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Resultados EEDP en Desarrollo Infantil

Este informe psicológico evalúa el desarrollo psicomotor de Abigail Alcántara Serrano, una niña de 1 año y 8 meses. Tras aplicar la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP), el examinador encontró que el desarrollo de la niña es normal, aunque su lenguaje se ubica en el nivel de 12 meses. Se recomienda estimular especialmente el área del lenguaje a través de juegos y actividades que involucren la vocalización.

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Resultados EEDP en Desarrollo Infantil

Este informe psicológico evalúa el desarrollo psicomotor de Abigail Alcántara Serrano, una niña de 1 año y 8 meses. Tras aplicar la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP), el examinador encontró que el desarrollo de la niña es normal, aunque su lenguaje se ubica en el nivel de 12 meses. Se recomienda estimular especialmente el área del lenguaje a través de juegos y actividades que involucren la vocalización.

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INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS GENERALES.

NOMBRE Y APELLIDOS : Abigail Alcántara Serrano

SEXO : Femenino

EDAD-AÑO-MES-DÍAS : 1año 8meses y 15 días

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: [Link]. “Monseñor Alfonso María de la Cruz


Sardinas”.

GRADO DE INSTRUCCIÓN : INICIAL

FECHA DE NACIMIENTO : 11-09-16

DOMICILIO : HUÁNUCO

FECHA DE EVALUACIÔN : 27-06-18

FECHA DE INFORME : 30-06-18

EXAMINADOR : Gutiérrez Trujillo, Marhyoli

PSICOLOGA RESPONSABLE: Nina Martínez Morales.

II. MOTIVO DE CONSULTA

Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor EEDP (0-24 meses)

III. MÉTODOS

- Entrevista psicológica
- Observación de conducta
- Interrelación con el niño(juegos, recopilación de datos personales, etc)
IV. OBSERVACION PACIENTE

4.1 Descripción física-vestimenta: Color de piel trigueña, de contextura


delgada, boca y nariz mediana, cabello negro largo lacio, ojos agrandados color
café, está vestido de acuerdo al clima, con una casaca azul marino, buzo azul
marino, zapatillas blancas de vestir.

No presente estigmas o señas particulares; finalmente presenta un arreglo y


aseo personal, aparentemente con un estado alegre y extroversión.

4.2 Descripción del ambiente: El ambiente donde se realizó el proceso de


evaluación en la I.E.E.P” Monseñor Alfonso María de la Cruz Sardinas”, ubicado
en la ciudad de Huánuco, donde el ambiente se observa muy acogedor, limpieza,
agradable y espacioso para el desarrollo de actividades la niña, incluyen
adecuadamente medios estimulatorios proporcionados en dicho lugar.

4.3 Descripción del comportamiento: De acuerdo a su edad aproximadamente


1 años y 8 meses y 15 días, la niña se mostró algo ansiosa ante la presencia del
evaluador, esto se notó debido a la falta de colaboración con la evaluadora al
inicio, con un normal promedio a la edad, al inicio un poco tímida que con
interrelación(rappor), se fue desenvolviendo que permitió ser evaluado mediante
el test, cooperativa y activa.

[Link]ÓN DE LOS RESULTADOS:

.
AÑO MES DÍA

FECHA DE 2018 06 27

NACIMIENTO

DECHA DE 2016 09 11

NACIMIENTO

EDAD CRONOLOGICA 365 días 9 meses 16 días

EDAD CRONOLÓGICA= 405

5.1. EDAD: 1 año- 9meses-16 días

5.2. RESULTADOS:

12Mx 30=……….300+120=420

5.3. RAZÓN:

E.M/E.C=420/405

=1.04

Este resultado es equivalente a un puntaje estándar

P. E= 0.93.

Pertenece a un rango de normalidad

5.4. COEFICIENTE DE DESARROLLO.

C.D.= P.E X 100= 0.93 X100=93

C.D.= 93

Ubicando en este tipo un nivel normal de desarrollo.


5.5. NIVEL DE COEFICIENTE DE DESARROLLO:

C.D. mayor o igual a 85………………normal

C.D. entre 84 y 70……………………...riesgo

C.D. menor o igual a 69………………retraso

[Link]:

Después de evaluar al infante, en la escala de desarrollo del niño, y haber


realizado los ítems, se concluye que el desarrollo de la niña está dentro de lo
normal.

Cabe mencionar tomando como base las cuatro áreas evaluadas: coordinación
(adaptación ante los objetos), social (habilidad para reaccionar frente a las
personas), lenguaje (vocalización y emisiones verbales), motora (aprenden por
imitación), que se interpreta que el niño tiene un rendimiento inferior al esperado
a su edad en área específica de lenguaje (nivel 12 meses), lo que estaría
indicando una estimulación de esta área.

[Link]:

La niña presenta un nivel normal de desarrollo psicomotor, pero no obstante se


les recomienda a los padres y a los docentes que se les siga implementando la
estimulación, en diversas áreas de su desarrollo, en especial en el área de
lenguaje, donde presenta un poco de dificultad actualmente, en esta área se
puede representar o tomar en cuenta las siguientes acciones:

 Jugar con la niña mientras saca y mete la lengua


 Repetir vocales acompañados movimientos gestuales en la cara.
 Nombrar objetos mientras los muestra señalando.
 Pidiendo objetos sin señalarlos.
 Mostrarle imágenes y nombrárselos.
ANEXOS
BATERIA E.E.D.P.

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