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Actividades de Plano Cartesiano 5° Básico

Este documento presenta una guía de trabajo sobre el plano cartesiano dirigida a estudiantes de 5° año de enseñanza básica. Explica conceptos básicos como pares ordenados y ejes cartesianos para ubicar puntos en un plano. Incluye ejemplos prácticos como invitar a una fiesta utilizando un mapa, jugar batalla naval y unir puntos en un plano. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar este sistema de coordenadas en situaciones cotidianas.

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Jorge Benavides
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Actividades de Plano Cartesiano 5° Básico

Este documento presenta una guía de trabajo sobre el plano cartesiano dirigida a estudiantes de 5° año de enseñanza básica. Explica conceptos básicos como pares ordenados y ejes cartesianos para ubicar puntos en un plano. Incluye ejemplos prácticos como invitar a una fiesta utilizando un mapa, jugar batalla naval y unir puntos en un plano. El objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar este sistema de coordenadas en situaciones cotidianas.

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GUÍA DE TRABAJO “PLANO CARTESIANO”

5° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre: _________________________________ Fecha: _________________

ACTIVIDADES: APLICACIONES EN LA VIDA COTIDIANA DEL PLANO CARTESIANO

1) Gabriela invitó a su fiesta de cumpleaños a Rafael. La fiesta será en casa de Gabriela y ella le
envió un plano esquemático del barrio donde viven para facilitarle la llegada a la fiesta.

 Escribe el par ordenado que indica la casa de Rafael y la casa de Gabriela.

Rafael: ( , ) y Gabriela: ( , )

 Si el cuadriculado indica las calles y él camina siguiéndolo para ir dese su casa a la de ella.
¿cuántas cuadras camina?

 A Gabriela se le olvidó ubicar el correo y el supermercado, está en los siguientes lugares:

Supermercado (4,1) Correo (1,4)

 ¿Quién está más cerca del supermercado?¿Cómo lo sabes?

1
Sabías que....

Hay un antiguo juego llamado batalla naval y uno de de los ejes se adapta con letra.

 Cada jugador tiene un plano como este, vacío, ahí debe ubicar sus barcos.
 El otro jugador debe descubrir la ubicación , sin mirarlo y solo indicando una ubicación , como
C7, si esa ubicación en vacía, entonces se dice "al agua”
 Si la ubicación tiene un barco, entonces estas ganando. Por ejemplo si dices D1 entonces le diste
a un barco pequeño en la proa.

 ¿Qué ubicaciones ocupa el barco mayor? Escribe sus coordenadas.

 ¿Qué diferencias observas entre este plano y el plano cartesiano?

ACTIVIDADES: UBICANDO PUNTOS EN EL PLANO CARTESIANO


2
2) Consideremos dos pares de ejes en el plano cartesiano. Estos ejes
sirven para ubicar puntos en forma precisa. Generalmente al eje
dibujado en forma horizontal se le denomina eje “X” y el otro en
forma vertical como eje “Y”. Cada punto se identifica a través de un
par de números entre paréntesis que se llaman “pares ordenados”,
pues el orden es muy importante.

Observa en la imagen el punto B, ¿Con cuál eje crees que tiene


relación el primer número? Y ¿el segundo número?

Como ya descubriste el número 6, tiene corresponde al eje x y el


número 5 con el eje y.
Figura 1

Observa el punto D, le corresponde (0,0) porque es la intersección de ambos ejes en el


punto cero, se le llama origen.

 Escribe el par ordenado que le corresponde al punto A y al punto C de la figura 1.

En el siguiente plano cartesiano, une los puntos:

o B con C
o C con E
o E con F
o A con F
o A con B
o D con E
o D con C

 Escribe los pares ordenados de cada punto:

A es ( , )

B es ( , )

C es ( , )

D es ( , )

E es ( , )

3
F es ( , )

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