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Campo Eléctrico y Equipotenciales en Laboratorio

Este documento presenta los resultados de un experimento realizado en el laboratorio de física para observar el campo eléctrico y las líneas equipotenciales entre dos placas. Se midió el potencial eléctrico en función de la distancia y se determinó empíricamente la ecuación que representa esta relación. Además, se calculó el campo eléctrico a partir de la derivada de la ecuación empírica y se analizaron los cambios en la configuración del campo eléctrico al modificar la geometría de las placas.
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Campo Eléctrico y Equipotenciales en Laboratorio

Este documento presenta los resultados de un experimento realizado en el laboratorio de física para observar el campo eléctrico y las líneas equipotenciales entre dos placas. Se midió el potencial eléctrico en función de la distancia y se determinó empíricamente la ecuación que representa esta relación. Además, se calculó el campo eléctrico a partir de la derivada de la ecuación empírica y se analizaron los cambios en la configuración del campo eléctrico al modificar la geometría de las placas.
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“Universidad Nacional San Antonio

Abad del Cusco”

Tema: Campo
eléctrico entre 2 placas y líneas equipotenciales
C u r s o : Física III (Laboratorio)
G r u p o : Miércoles 1pm-3pm
P r o f e s o r : Alejandro Calderón
A l u m n o : Cavero Yábar Benjamín Ed
C ó d i g o : 160376

Cusco – Perú
2019
Campo eléctrico entre 2 placas y líneas equipotenciales

Objetivo:
Observar el espectro del campo eléctrico en un plano producido por una
distribución de carga obtenido a partir de la visualización de las líneas
equipotenciales y el trazado de las líneas de campo.

Marco teórico:
El concepto de campo eléctrico como vector no fue apreciado entre los primeros
físicos, de ellos uno de los más importantes fue Michel Faraday (1791 – 1867),
quien pensó siempre en función de líneas de fuerza. Las líneas de fuerza siguen
siendo una manera conveniente de representarse en la mente la forma de los
campos eléctricos. Se las usa con este fin, pero en general no se las usa
cuantitativamente.

Es posible conseguir una representación gráfica de un campo de fuerzas


empleando las llamadas líneas de fuerza. Son líneas imaginarias que describen, si
los hubiere, los cambios en dirección de las fuerzas al pasar de un punto a otro.
En el caso del campo eléctrico, las líneas de fuerza indican las trayectorias que
seguirían las partículas positivas si se las abandonase libremente a la influencia
de Universidad Nacional del Nordeste

La relación entre las líneas de fuerza y el vector intensidad de campo es la


siguiente:

1 - El campo eléctrico será un vector tangente a la línea de fuerza en cualquier


punto considerado.

2 – Las líneas de fuerza se dibujan de modo que el número de líneas por unidad
de superficie de sección transversal sea proporcional a la magnitud de campo. En
donde las líneas están muy cercanas, el campo es grande y en donde están
separadas es pequeño.

Una carga puntual positiva dará lugar a un mapa de líneas de fuerza radiales,
pues las fuerzas eléctricas actúan siempre en la dirección de la línea que une a las
cargas interactuantes, y dirigidas hacia fuera porque las cargas móviles positivas
se desplazarían en ese sentido (fuerzas repulsivas).

En el caso del campo debido a una carga puntual negativa el mapa de líneas de
fuerza sería análogo, pero dirigidas hacia la carga central. Como consecuencia de
lo anterior, en el caso de los campos debidos a varias cargas las líneas de fuerza
nacen siempre de las cargas positivas y mueren en las negativas. Se dice por ello
que las primeras son «manantiales» y las segundas «sumideros» de líneas de
fuerza.

Equipo y materiales:
 Fuente DC
 Voltimetro
 Amperimetro
 Cubeta electrolítica
 Electrodos de cobre
 Punte exploradora
 Cables de conexión
 Solucion de sulfato de cobre

Diagrama de instalación:

Procedimiento:
1) En papel milimetrado dibujar los ejes coordenados.
2) Colocar la cubeta electrolítica sobre el papel, luego vierte la solución de
sulfato de cobre en la cubeta.
3) Instale el circuito con los electrodos como se muestra en la imagen.
4) Mida la intensidad de corriente eléctrica, mno debe exeder de 0.02 A.
5) Tomando como referencia la placa negativa, mueva la punta exploradora a
lo largo del eje X y complete la tabla 1.
TABLA 1

d(cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
)
V(V) 0.1 0.2 0. 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1. 1.2 1.3 1.4 1.58
8 9 4 2 4 5 7 8 1 2 3 5

6) Elija 5 puntos de referencia equidistantes sobre el eje X y desígnelos por


A,B,C,D y E.
7) Usando el voltímetro detecte 8 puntos de igual potencial para cada punto de
referencia, registre los datos en la tabla 2.

TABLA 2

Superficie Tensión
equipotencia (V) Coordenadas (x,y)
l
A 4.24 10,3 10,9 10,1.13 10,1.6 10,-1 10,-16 10,-19 10,-2

B 3.25 5,0.5 5,1 5,1.5 5,2 5,-0.5 5,-1 5,-1.5 5,-20

C 2.50 0.1 0.1.5 0.2 0.2.2 0.-1 0,-1.5 0,-2 0,-2.3

D 1.71 -5,0.5 -5,1 -5,1.5 -5,1.9 -5,-0.5 -5,-1.2 -5,-2 -5,-2.1

E 0.87 -10,0.5 -10,1 -10,1.5 -10,2 -10,- -10,-1 -10,- -10,-2


0.5 1.5

8) Cambia la posición de los electrodos y llene las tablas 3 y 4

TABLA 3

Superficie Tensión
equipotencial (V) Coordenadas (x,y)
A 4.38 9.98,0. 9.92,1 9.1,1.5 9,2 10.1,- 10.3,-1 11.1,- 12.1,-
5 0.5 1.5 2.5
B 3.37 4.9,0.5 4.9,1 4.8,1.5 4.8,2.5 5.1,- 5.2,-1 5.25,- 5.6,-
0.5 1.5 2.5
C 2.55 0,0.5 0,1 - - 0,-0.5 0.1,-1 0.1,- 0.2,-
0.1,1.5 0.1,2.5 1.5 2.5
D 1.8 -5,1 -5,2 -4.9,3 -5,4 -4.9,-1 -4.9,-2 -5,-3 -5.1,-4

E 0.93 -10,1 -10,2 -10,3 -10,4 -10,-1 -10,-2 -10,-3 -10,-4


TABLA 4

Superficie Tensión
equipotencial (V) Coordenadas (x,y)

A 4.40 9.8,1 9.6,2 9,3 9.6,4 10.3,-1 10.6,-2 11.2,-3 11.7,-4

B 3.35 4.9,1 4.8,2 4.8,3 4.7,4 5.1,-1 5.2,-2 5.3,-3 5.5,-4

C 2.52 0,1 0,2 0,3 0,4 0,-1 0,-2 0,-3 0,-4

D 1.73 -5,1 -4.8,2 -4.8,3 -4.7,4 -5.2,-1 -5.3,-2 -5.4,-3 -5.6,-4

E 0.82 -9.9,1 -9.8,2 -9.7,3 -9.7,4 -10.1,- -10.4,- -10.9,- -11.1,-


1 2 3 4

Observaciones experimentales:
1) Incremente la tensión para el circuito, Anote lo que observa

Aumenta la capacidad de energía de transmisión.

2) Cambie la solución de sulfato de cobre por agua, anote lo que observa.

Al hacer esto ocurre lo siguiente:

- La tensión es muy baja.


- Es menos conductor que el sulfato de cobre.
- Disminuyo el campo eléctrico.
3) ¿Cómo es el campo eléctrico fuera de las placas?

El voltaje es muy bajo, por ende, la energía que se transmite no es


eficiente.

Análisis de datos:
1) Grafique el potencial eléctrico en función de la distancia v=f(d), diga que
curva representa.
2) Escriba la ecuación correspondiente a la curva y utilice el método de
mínimos cuadrados para encontrar los parámetros de la ecuación y
compare con la ecuación teórica.

Y=m(d)+-b luego la ecuación empírica es: V=11.6317(d)+-0.0558


3) A partir de la ecuación empírica determinar la magnitud del campo
eléctrico.

Teniendo en cuenta la teoría de que el campo eléctrico se obtiene a partir


de la diferencia de potencial.

Haciendo una simple derivada se obtendrá el valor del campo eléctrico

Luego la derivada de 0.0558 es cero y la de (d) variable es la unidad

E=-11.6317 (1)+-0

E= -11.6317 el campo eléctrico es negativo porque el potencial eléctrico


disminuye en sentido contrario.

4) Halle la incertidumbre de los parámetros determinados a través de los


mínimos cuadrados.
Luego: Sy= 0.55 * 10-2
Tomamos el valor obtenido en la ecuación anterior y la reemplazamos en la
siguiente ecuación:

Sm = 0.04076 Incertidumbre de la pendiente

5) En qué dirección disminuye el potencial eléctrico.

El potencial eléctrico disminuye de positivo a negativo.

6) Trace las líneas del campo eléctrico y las líneas equipotenciales para los
tres casos.
7) Explicar la configuración del campo eléctrico para los tres casos.

- En el primer grafico son con placas rectangulares paralelas y las líneas


de campo están también en paralelo a las placas.

- En el segundo grafico se cambió una de las placas a forma oblicua,


observamos que parte del campo quedo paralelo y el otro lado curveado.

- En el tercer grafico las placas rectangulares estaban en forma oblicua


hacia el centro.

8) Explique las observaciones experimentales.

- Según lo experimentado vimos que las líneas de campo cambian según la


geometría de las placas.

- También observamos que al acercar las placas la intensidad era mayor


que cuando estaban alejadas.

Conclusiones:
 Se ha determinado el campo eléctrico y se ha probado la teoría de la
derivada del potencial eléctrico para hallar el campo eléctrico
 Las líneas de campo cambian según la geometría de las placas y no se
cortan o cruzan con otras líneas de campo.
 Se han determinado con satisfacción las líneas y superficies
equipotenciales de acuerdo a la teoría porque las superficies
equipotenciales son perpendiculares al campo eléctrico

Comentarios y sugerencias:
 Para óptimos resultados en la obtención de potencial eléctrico se
recomienda revisar adecuadamente el material y equipo a utilizar.
 En la realización del experimento se recomienda leer primero la guía de
laboratorio y hacer todo lo que se recomiende por esta.

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