INSTITUCION EDUCATIVA GABO Área: Ciencias Naturales
Nit. 836000210-3
Resolución de Reconocimiento Oficial Asignatura: Biología
No. 045 de Mayo 12 de 2005
DANE: 176147000376
Código: S.E.D. 09131005 VERSION 1
Código de Icfes: 101717
Nivel ICFES A+
GUÍA 2 DE APRENDIZAJE EN CASA Página N° 1
NOMBRE DEL DOCENTE:
SEDE: Principal (mañana) GRADO: 7º
Juliana Rendón Marín
FECHA DE FECHA DE
PERIODO II
INICIO FINALIZACION
REFERENTES Proyecto Sé – Ciencias Naturales 6º - 7º
BIBLIOGRAFICO Hipertexto Santillana – Ciencias Naturales 6º - 7º
S Prepárate para el Saber – Ciencias Naturales 7º - Pensamiento Científico
DESEMPEÑOS:
Comparo mecanismos de obtención de energía en los seres vivos.
Identifico los componentes, interacciones y adaptaciones que se dan en los ecosistemas.
Caracterizo ecosistemas y analizo el equilibrio dinámico entre sus poblaciones.
Establezco las adaptaciones de algunos seres vivos en ecosistemas de Colombia.
Describo y relaciono los ciclos del agua, de algunos elementos y de la energía en los ecosistemas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Desarrollo de la actividad.
Entrega en la fecha establecida.
Responsabilidad y orden en la entrega de la actividad.
Identificar, comprender y manejar las propiedades especificas de la materia y su relación con los fenómenos que
suceden en su vida cotidiana.
INSTRUCCIONES:
Lea atentamente la guía, las lecturas y actividades planteadas, observe el material de apoyo y desarrolle las actividades
planteadas.
MATERIAL DE APOYO:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=144&v=t6QMEG1mAzc&feature=emb_logo
FECHA DE PRESENTACIÓN:
¿QUÉ RELACIÓN EXISTEN ENTRE LO VIVO Y LO NO VIVO EN NUESTRO PLANETA?
ECOSISTEMAS
CRISTHIAN CAMILO TORRES CAICEDO
NOMBRES ESTUDIANTES:
Tenga en cuenta que todos los procedimientos que realice durante el desarrollo de está guía deben aparecer
en el documento. Una vez termine la actividad súbala al SEVE en el link indicado para este fin.
NOTA: Está actividad se debe realizar en PAREJAS, uno de los integrantes del grupo debe entregar la
actividad en SEVE.
ACTIVIDAD
1. Elabora un cuadro y establece las diferencias y semejanzas entre organismos autótrofos, heterótrofos y
descomponedores. Complétalo con dibujos.
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GUÍA 2 DE APRENDIZAJE EN CASA Página N° 2
ORGANISMOS SEMEJANZAS DIFERENCIAS DIBUJO
Consigue su comida en Crean su propio
el medio en que viven. Alimento.
Autótrofos
Consigue su comida en Consiguen su alimento
el medio en que viven. de otros alimentos.
Heterótrofos
Consigue su comida en Consiguen su alimento
el medio en que viven. de animales fallecidos
y en descomposición
Descomponedores
2. Investigue sobre los ecossitemas de Colombia y complete la siguiente tabla.
EJEMPLO DE ESTE
DIBUJO O IMAGEN QUE
ECOSISTEMA DESCRIPCIÓN ECOSISTEMA EN
LO REPRESENTE
COLOMBIA
Son ecosistemas que Colombia concentra
se encuentran entre los aproximadamente el
3000 y los 4000 metros 90% de los páramos en
Páramo sobre el nivel del mar. el mundo. En su mayoría
ANDINOS.
Bosque Andino Los bosques Son los bosques y selvas
montañosos de los de montaña lluviosa,
Andes del norte, más nubosa, templada y fría,
conocidos con situados en los Andes
denominaciones como septentrionales, que son
bosque andino, bosque propios de Colombia.
nuboso o bosque de
niebla.
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GUÍA 2 DE APRENDIZAJE EN CASA Página N° 3
La sabana es un bioma La Sabana de Bogotá es
caracterizado por un una subregión ubicada en
estrato arbóreo-arbustivo el centro geográfico de
en que su dosel arbóreo Colombia, sobre la
Sabana Cordillera Oriental, en la
tiene una escasa
cobertura. parte sur.
Un desierto es un bioma Los desiertos
de clima árido, en donde colombianos son de tipo
las precipitaciones son árido, con temperaturas
escasas. Estos suelen extremas y ausencia de
Desierto poseer poca vida, pero lluvias durante la mayor
eso depende del tipo de parte del año.
desierto.
Se llama selva, jungla o Los bosques tropicales se
bosque lluvioso tropical a encuentran cerca de la
los bosques densos con línea del Ecuador donde los
Bosque Húmedo Tropical gran diversidad biológica niveles de temperatura y
luz permanecen más o
menos constantes durante
todo el año
Un arrecife de coral o Colombia cuenta con
arrecife coralino es una 2.860 km² de arrecifes,
estructura subacuática 2.845 en el mar
hecha del carbonato de Caribe Colombiano y 15
Arrecifes de Coral en el Pacífico. El 77 % de
calcio secretado por
corales. esta extensión se
encuentra en la Reserva de
Biósfera Seaflower
3. Identifique con una X los seres vivos y no vivos. Clasifique con una X los seres vivos autótrofos o
heterótrofos.
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GUÍA 2 DE APRENDIZAJE EN CASA Página N° 4
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
4. Clasifique los seres vivos de la receta de la Cazuela de mariscos según el nivel trófico: Productores y consumidores
(herbívoros, carnívoros, omnívoro, carroñeros y descomponedores). Escríbalos en la columna correspondiente:
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GUÍA 2 DE APRENDIZAJE EN CASA Página N° 5
AUTOTROFOS CARNIVORO OMNIVORO CARROÑERO DESCOMPONEDORE
HERBIVORO S
(PRODUCTORES
)
PARGO ROJO CAMARONES ALEMJAS
LANGOSTINOS
CALAMARES
