REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ
MATURIN ESTADO MONAGAS

TALLER
CONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES
Y ENTEROS

FACILITADOR: PARTICIPANTE:
PROF. JEAN CARLOS URBINA ALEXIS COA
CURSO: V-20.002.601
PRECÁLCULO SECCION: “B “

MATURIN, MAYO 2020

 CONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES Y ENTEROS

RESEÑA HISTPORICA Y EVOLUCIÓN

Números naturales (N)
Antes de que se inventaran los números, los hombres tenían dificultades en contar
y ordenar las cosas. De acuerdo con la historia, esta dificultad la tenían algunos
pastores de los rebaños en contar sus ovejas. Así, algunos pueblos antiguos,
como los egipcios, babilonios, utilizaron diversos métodos como acumular
piedritas o marcar a las ovejas.

El hombre primitivo solo necesitó algunos cuantos números, los cuales representó
mediante marcas en huesos o madera, como en el caso de un hueso encontrado
en china. Esta representación de los números, con una marca por cada elemento,
solo es práctica para cantidades muy pequeñas, pero no sirve para números como
5,000, o incluso números no tan grandes, como 82 o 76. Al irse desarrollando la
humanidad se hizo necesario una mejor forma de representar a los números. Una
de las primeras ideas utilizadas para representar los números de manera más
breve fue la agrupación, en la cual un símbolo representa un grupo de números.
Por ejemplo, los antiguos egipcios agrupaban los números de 10 en 10.

Las formas de escritura de los números en los sistemas numéricos egipcio y

romano no eran adecuadas para números relativamente grandes (como 1999, 123
422) ni para los cálculos aritméticos. Fueron necesarios otros sistemas numéricos
que utilizaran menos símbolos. Por ejemplo, varios pueblos de la antigua Babilonia
(Irak) utilizaron un sistema numérico con solo dos símbolos: una cuña que apunta
hacia abajo y una cuña que apunta hacia la izquierda. En este sistema la cuña
hacia la izquierda representaba una hacia abajo.

La forma de estructurar los números era muy parecida a la de los egipcios. Sin
embargo, a partir del número 60, se utilizaba un principio posicional (como en
nuestro sistema décima); es decir, un mismo símbolo podía tener un valor distinto
dependiendo de la posición que ocupe. En el sistema babilónico, un numero en
cada posición representaba 60 veces su valor en la posición anterior (por eso se
llama sistema sexagesimal).

Quien colocó al conjunto de los números naturales sobre lo que comenzaba a ser
una base sólida, fue Richard Dedekind en el siglo XIX. Este los derivó de una serie
de postulados (lo que implicaba que la existencia del conjunto de números
naturales se daba por cierta), que después precisó Peano dentro de una lógica de
segundo orden, resultando así los famosos cinco postulados que llevan su
nombre. Frege fue superior a ambos, demostrando la existencia del sistema de
números naturales partiendo de principios más fuertes. Lamentablemente la teoría
del matemático alemán Friedrich Ludwig Gottlob Frege perdió, por así decirlo, su
credibilidad, y hubo que buscar un nuevo método. Fue el matemático alemán Ernst
Friedrich Ferdinand Zermelo, quien demostró la existencia del conjunto de
números naturales, dentro de su teoría de conjuntos y principalmente mediante el
uso del axioma de infinitud, que, con una modificación de este hecha por el
matemático alemán Adolf Fraenkel, permite construir el conjunto de números
naturales como ordinales según von Neumann.

Números enteros (Z)

El hombre desde principios de la evolución, siempre utilizó recursos para facilitar
su relación con el medio que lo rodea. En las siguientes líneas daremos una breve
y sustancial descripción acerca de los números enteros en la historia. La noción de
cantidad, número y sistema numérico. Desde la era primitiva el hombre siempre
buscó respuestas a sus inquietudes. La inquietud permitió la aparición de
conceptos abstractos en la mente del hombre primitivo ya evolucionado. Cuando
el hombre desarrolla la capacidad de darle sentido racional a las cosas, nace el
concepto de cantidad. Inicialmente no utilizábamos la notación indo – arábiga (la
que actualmente utilizamos) sino representábamos, las cantidades, con marcas en
los árboles, con un montón de piedras, nudos en sogas, etc. Los recursos que
utilizábamos dependían dela cultura donde estábamos ubicados.

Diversas culturas representan la noción de cantidad según su desarrollo lo

permitía. Fruto de esta diversidad nacen las notaciones de cantidad como la
Romana, babilónica, griega, entre otros. Se sabe que los babilonios utilizaron
simples enteros positivos para tratar de contar unas pocas ovejas, mientras que
hoy en día los enteros positivos no satisfacen el complejo mundo de las
matemáticas. Desde luego el significado que cada grupo social asigna a un
determinado conocimiento o idea, implica mucho en su visión de vida. Por ejemplo
los pitagóricos tenían una explicación de la realidad basada en los números.
Filolao, filósofo pitagórico, resume perfectamente el papel tan importante que se le
otorgaba: El número reside en todo lo que es conocido. Sin él es imposible pensar
nada ni conocer nada.

La facultad de contar, está implícita en la aparición del número. Se mencionó que

el hombre hacía marcas, aunque a veces los seguimos haciendo, para representar
ciertas cantidades, pues esta actividad, que perdura desde tiempos inmemoriales,
se formalizó en cada cultura con el número, los símbolos que representan a los
números no han sido siempre los mismos, citamos a continuación la simbolización
de la cultura China (en especial los números enteros negativos).

Desde épocas remotas 400 a. c., los chinos realizaban sus cálculos aritméticos
utilizando pequeñas varillas, colocaban estos numerales concretos (números
barras) sobre una superficie plana (tablero de cálculo) llegando así a la creación
de numerales posicionales decimales que mostraron desde un principio su gran
potencialidad. Por consiguiente, el concepto de número expresado en palabras se
transcribió a una notación posicional sobre un tablero de cálculo. Este hecho jugó
un papel muy importante en el paso de un nivel de pensamiento verbal a un nivel
generalizado y abstracto, pavimentando así, el camino para el uso de símbolos.

Los nueve dígitos de la notación de número barra eran de dos tipos, dependiendo
de la posición. Ya para el siglo XVII se empezaron a utilizar en labores de
matemáticos y científicos de Europa, sin embargo ‘ya durante la época del
renacimiento algunos estudiosos de las matemáticas como Cardano y Tartaglia los
habían mencionados en algunos de sus trabajos referentes a las ecuaciones de
tercer grado.

LOS NÚMEROS NEGATIVOS

Los números negativos antiguamente conocidos como “números deudos” o
“números absurdos”, datan de una época donde el interés central era la de
convivir con los problemas cotidianos a la naturaleza. Las primeras
manifestaciones de su uso se remontan al siglo V, en oriente, y no llega hasta
occidente hasta el siglo XVI. En oriente se manipulaban números positivos y
negativos, estrictamente se utilizaba los ábacos, usando tablillas o bolas de
diferentes colores.

Sin embargo, los chinos no aceptaron la idea de que un número negativo pudiera
ser solución de una ecuación. Corresponde a los Indios la diferenciación entre
números positivos y negativos, que interpretaban como créditos y débitos,
respectivamente, distinguiéndolos simbólicamente.

La notación muy difundida para los números positivos y negativos fue gracias a
Stifel. La difusión de los símbolos germánicos (+) y (-), se popularizó con el
matemático alemán Stifel (1487 – 1567) en el siglo XV, antes de ello se utilizaba la
abreviatura de p para los positivos y m para los negativos.

Hasta fines del siglo XVIII los números negativos no eran aceptados
universalmente. Gerolamo Cardano, en el siglo XVI, llamaba a los números
negativos “falsos”, pero en su Ars Magna (1545) los estudió exhaustivamente.
John Wallis (1616 - 1703), en su Aritmética Infinito (1655), “demuestra” la
imposibilidad de su existencia diciendo que “esos entes tendrían que ser a la vez
mayores que el infinito y menores que cero”.

Leonardo Euler es el primero en darles estatuto legal, en su Anteitung Zur Algebra

(1770) trata de “demostrar” que (-1).(-1) = +1; argumentaba que el producto tiene
que ser +1 ó -1 y que, sabiendo que se cumple (1).(-1)=-1, tendrá que ser: (-1).(-1)
= +1.

Los números negativos, además complementan o extienden el conjunto de los

números naturales, generado por un defecto de los números naturales: la
generalidad para la operación de resta y división. Por ejemplo 5 – 9 resulta –4, que
no es natural, no se cumple entonces la propiedad de clausura o cerradura en los
naturales. El hombre, visto en la imposibilidad de realizar, en general, la operación
de resta crea otro conjunto, que viene hacer el conjunto de los números negativos.
Los números naturales junto con los negativos formarán luego el conjunto de los
números enteros; es decir los números naturales complementados con los
naturales.
Dónde:
 Los enteros positivos, se denota con Z+ .
 Los enteros negativos, se denota con Z
 El número cero no tiene signo, es neutro y también se le considera el origen
de los números.

La distancia del cero a un número entero positivo +a, será la misma que la de un
negativo –a; ambos entonces de igual magnitud. Así esto es denominado como
valor absoluto. El cero es aquel número entero que no posee ningún signo
respectivo, vale decir no es positivo ni negativo; más aún es el nexo entre estos
dos. Entonces los números enteros se representan por Z y está formado por los
números naturales y sus “opuestos” (los números negativos). Esto es: Z = {...,-3,-
2,-1, 0,1,2,3,...}

DEFINICIÓN Y SIGNIFICADO
Números naturales (Z)
Los números naturales (N), son los números que en la historia del hombre primero
sirvieron para contar los objetos, no solo para su contabilización, sino también
para ordenarlos. Estos números se inician a partir del número 1. No hay una
cantidad total o final de números naturales, son infinitos. Los números naturales
son el: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10… entre otros, como estos números no admiten
fracciones (decimales). Cabe aclarar que el número cero en ocasiones es
considerado como un número natural, pero generalmente no es así.

Por otro lado, se dice que los números naturales (N) siempre tienen un número
sucesor y los números naturales (N) no discriminan entre números pares e
impares, los comprenden a todos ellos. No admiten fracciones ni tampoco
números negativos. Se distinguen de los números enteros (Z), ya que los números
enteros también comprenden a los números negativos. En cuanto a la expresión
escrita de los números naturales, estos se representan con la letra N, en
mayúscula.

Los números naturales (N), además son la base primordial sobre la cual se
fundamentan todas operaciones y funciones matemáticas, las sumas, restas,
multiplicaciones y divisiones. También a las funciones trigonométricas y las
ecuaciones. En definitiva, son los elementos básicos sin los cuales la matemática
no podría darse, también todas las ciencias que utilicen este tipo de cálculos como
la geometría, la ingeniería, química, física, todas requieren de la matemática y de
los números naturales.

Números enteros (Z)

Un número entero, es un elemento del conjunto numérico que contiene los
números naturales N={1,2,3,4,…}, sus opuestos y el cero. Los enteros negativos,
como −1 o −3 (se leen «menos uno», «menos tres», etc.), son menores que cero y
todos los enteros positivos. Para resaltar la diferencia entre positivos y negativos,
se puede escribir un signo «menos » delante de los negativos: -1, -5, etc. Y si no
se escribe signo al número se asume que es positivo. El conjunto de todos los
números enteros se representa por la letra Z ={...,-3,-2,-1,0,+1,+2,+3,...}, Z ={...,-
3,-2,-1,0,+1,+2,+3,...} letra inicial del vocablo alemán Zahlen (números).

Los números enteros extienden la utilidad de los números naturales para contar
cosas. Pueden utilizarse para contabilizar pérdidas: si en un colegio entran 80
alumnos nuevos de primer curso un cierto año, pero hay 100 alumnos de último
curso que pasaron a educación secundaria, en total habrá 100 − 80 = 20 alumnos
menos; pero también puede decirse que dicho número ha aumentado en 80 − 100
= −20 alumnos. Ciertas magnitudes como la temperatura o la altura usan valores
por debajo del cero. La altura del Everest es 8848 metros por encima del nivel del
mar, y por el contrario, la orilla del mar Muerto está 423 metros por debajo del
nivel del mar; es decir, su altura se puede expresar como −423 m.

CARACTERÍSTICAS
Números naturales (Z)
 El conjunto de los números naturales es infinito.
 Todos los números poseen un antecesor (número anterior) y un sucesor
(número posterior), excepto el 1 que no tiene antecesor.
 La función de los números naturales es la de contar y ordenar.
 Los números naturales está formado solo por números enteros positivos.

Números enteros (Z)

 Los números positivos son opuestos a los números negativos y los
negativos opuestos a los positivos.
 Se los representa con la letra Z (mayúscula).
 Los números enteros son simétricos cuando tienen signos opuestos.
 Puede existir el valor absoluto de un número entero, que es la distancia
entre el origen y el número.
 La suma y la resta de dos números enteros da como resultado otro número
entero.
 El producto de dos números enteros da otro entero.
 Z = {…, -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3}
 Los números negativos están siempre acompañados del signo (-) y los
números positivos están acompañados por el signo (+) o sin ningún signo,
que se sobre entiende que es positivo.
 El cero no es positivo ni negativo, sino neutro o simplemente, es el origen
de los números.

TIPOS Y OPERACIONALIZACIÓN
Números naturales (N)
Tipos
En el conjunto de los naturales existe una amplia variedad de números cuyas
características particulares los distinguen de otros números dentro de dicho
conjunto. Tales Características nos permiten dividirlos en subconjuntos cuyas
denominaciones varían según las propiedades o características que posea cada
subconjunto. De acuerdo a lo dicho, en el conjunto de los números naturales
podemos encontrar los siguientes tipos de números:

Números Primos: son aquellos números cuyo único divisor propio es el 1, en

otras palabras son aquellos números que sólo pueden ser divididos por sí mismos
y por el 1. El numeral 2 es el único primo par que existe.
Ejemplo:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23.

El matemático griego Euclides, demostró que existen infinitos números primos. Por
miles de años los números primos han cautivado a matemáticos y profanos,
quienes se han dejado seducir por las intrínsecas características que poseen los
siempre enigmáticos primos.

Números Perfectos: En matemáticas se le llama número perfecto a aquel natural

que es igual a la suma de sus divisores propios, es decir todos los números
naturales que lo dividen diferentes del número dado, si tomamos el 28 y buscamos
sus divisores propios, sin incluir el 28, tenemos:
1, 2, 4, 7, 14
28 = 1 + 2 + 4 + 7 +14
Por lo tanto, siguiendo la definición de número perfecto, podemos afirmar que el
28 es uno de ellos.

Números Abundantes: son aquellos naturales para los que se cumple que la
suma de sus divisores propios es mayor que el número dado.
Ejemplo:
Los divisores propios de 20 son: 10, 5, 4, 2, 1.
10 + 5 + 4 + 2 + 1 = 22; 20 < 22, entonces el 20 es un número abundante.

Número Deficientes: son aquellos naturales para los que se cumple que la suma
de sus divisores propios es menor que el número dado.
Ejemplo:
Los divisores propios de 16 son: 8, 4, 2, 1.
8 + 4 + 2 + 1 = 15; 16 > 15, entonces el 16 es un número deficiente.

Todos los números que son potencia de 2, es decir los números que pueden ser
representados como: 2n, son números deficientes. Si observamos el ejemplo,
notaremos que la suma de los divisores propios de 16 es igual a 15, es decir que
sólo le faltó una unidad para que el resultado fuera un número perfecto, todas las
potencias de dos cumplen con esta última propiedad.

Números amigos: Si tenemos una pareja de números naturales y se cumple que

la suma de los divisores propios de cada uno de ellos da como resultado el otro
número, entonces tenemos una pareja de números amigos.
Ejemplo:
Los divisores propios de 220 son: 110, 55, 44, 22, 20, 11, 10, 5, 4, 2, 1.
1 + 2 + 4 + 5 + 10 + 11 + 20 + 22 + 44 + 55 + 110 = 284
Los divisores propios de 284 son: 142, 71, 4, 2, 1.
1 + 2 + 4 + 71 + 142 = 220.
Por lo que decimos que: 220 y 284 son números amigos.

Números sociables: tienen la misma propiedad que los números amigos, pero a
diferencia de estos últimos los números sociables forman grupos más grandes, es
decir: la suma de los divisores del primer número da el segundo, la suma de los
del segundo da el tercero, y así repetidamente.
Ejemplo:
12496, 14288, 15472, 14536,14264.

Números Semi perfectos: todo número natural que es igual a las suma de
algunos de sus divisores propios recibe el nombre de número semi perfecto.

Ejemplos:
Los divisores propios del 30 son: 15, 10, 6, 5, 3, 2, 1.
15 + 10 + 5 = 30; por lo que concluimos que 30 es un número semi perfecto.
Los divisores propios de 18 son: 1, 2, 3, 6, 9.
Para este se cumple que 9 + 6 + 3 = 18; por lo que 18 es un número semi
perfecto.
De este conjunto en particular, nos dedicaremos a estudiar los números semi
perfectos (Ns) que son múltiplos de un algún número perfecto (Np). Es decir los
números semi perfectos para los que se cumple la siguiente relación:
Ns = a * Np, tal que a es un número natural mayor que 1.
A este subconjunto de números pertenecen: 12, 18, 24, 30, 56, 84, 112… a * Np.

Operacionalización
La adición en el conjunto de los números naturales
En el conjunto de los números naturales la adición cumple las propiedades:
conmutativa, asociativa y elemento neutro.

 Conmutativa: el orden de los sumandos no altera la suma.

 Sean a y b elementos del conjunto de los números naturales, entonces se
cumple que: a + b = b + a.
 Asociativa: Sean a, b y c elementos del conjunto de los números naturales,
entonces se cumple que: (a + b) + c = a + (b + c) = (a + c) + b
 Elemento neutro de los naturales en la suma: Sea b un elemento
perteneciente al conjunto de los naturales, si le sumamos 0 a b el resultado
será igual a b, por lo que decimos que el 0 es el elemento neutro de la
adición en el conjunto de los naturales. b + 0 = b.

La multiplicación en el conjunto de los números naturales

En el conjunto de los números naturales la multiplicación cumple las propiedades:
conmutativa, asociativa, elemento neutro y distributiva del producto respecto de la
suma.
  Conmutativa: el orden de los factores no altera el producto. La adición en
el conjunto de los números naturales. En el conjunto de los números
naturales la adición cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y
elemento neutro. El orden de los sumandos no altera la suma. Sean a y b
elementos del conjunto de los números naturales, entonces se cumple que:
a+b=b+a
 Asociativa: Sean a, b y c elementos del conjunto de los números naturales,
entonces se cumple que: (a + b) + c = a + (b + c) = (a + c) + b
 Elemento neutro de los naturales en la suma: Sea b un elemento
perteneciente al conjunto de los naturales, si le sumamos 0 a b el resultado
será igual a b, por lo que decimos que el 0 es el elemento neutro de la
adición en el conjunto de los naturales. b + 0 = b

La multiplicación en el conjunto de los números naturales

En el conjunto de los números naturales la multiplicación cumple las propiedades:
conmutativa, asociativa, elemento neutro y distributiva del producto respecto de la
suma.

Números enteros (Z)

Tipos
 Dentro de los números enteros se pueden encontrar también otros tipos,
como por ejemplo los números racionales y los números naturales dentro
de los cuales se incluye el cero y los números negativos, por ello se puede
decir de forma más sencilla, que un número decimal es aquel que no posee
un componente decimal dentro de su estructura.
 Un número entero negativo, se puede decir que es consecuencia de
operaciones aritméticas como la adición y la sustracción.
 El uso de los números enteros aunque con diferentes símbolos, se puede
rastrear hasta épocas muy antiguas, a éstos con el paso de los siglos se les
dio el nombre de enteros ya que los mismos representaban una cantidad de
unidades que no puede ser dividido, por ejemplo algún, estado, una
persona, un animal, países, entre otros.

Operacionalización
Los números enteros pueden sumarse, restarse, multiplicarse y dividirse, igual que
puede hacerse con los números naturales.

Suma
En esta figura, el valor absoluto y el signo de un número se representan por el
tamaño del círculo y su color.
En la suma de dos números enteros, se determina por separado el signo y el valor
absoluto del resultado. Para sumar dos números enteros, se determina el signo y
el valor absoluto del resultado del siguiente modo: Si ambos sumandos tienen el
mismo signo: ese es también el signo del resultado, y su valor absoluto es la suma
de los valores absolutos de los sumandos.
Si ambos sumandos tienen distinto signo:
El signo del resultado es el signo del sumando con mayor valor absoluto.
El valor absoluto del resultado es la diferencia entre el mayor valor absoluto y el
menor valor absoluto, de entre los dos sumandos.

Ejemplos. (+21) + (−13) = +8 , (+17) + (+26) = +43 , (−41) + (+19) = −22 , (−33) +
(−28) = −61. La suma de números enteros se comporta de manera similar a la
suma de números naturales:
La suma de números enteros cumple las siguientes propiedades:
Propiedad asociativa. Dados tres números enteros a, b y c, las sumas (a + b) + c
y a + (b + c) son iguales.
Propiedad conmutativa. Dados dos números enteros a y b, las sumas a + b y b +
a son iguales.
Elemento neutro. Todos los números enteros a quedan inalterados al sumarles 0:
a + 0 = a.

Ejemplo.
Propiedad asociativa:
[ (−13) + (+25) ] + (+32) = (+12) + (+32) = (+44)
(−13) + [ (+25) + (+32) ] = (−13) + (+57) = (+44)
Propiedad conmutativa:
(+9) + (−17) = −8
(−17) + (+9) = −8
Además, la suma de números enteros posee una propiedad adicional que no
tienen los números naturales:

Elemento opuesto o simétrico: Para cada número entero a, existe otro entero
−a, que sumado al primero resulta en cero: a + (−a) = 0.

Resta
La resta de números enteros es muy sencilla, ya que ahora es un caso particular
de la suma.

La resta de dos números enteros (minuendo menos sustraendo) se realiza

sumando el minuendo más el sustraendo cambiado de signo.

Ejemplos
(+10) − (−5) = (+10) + (+5) = +15
(−7) − (+6) = (−7) + (−6) = −13
(−4) − (−8) = (−4) + (+8) = + 4
(+2) − (+9) = (+2) + (−9) = −7

Multiplicación y División
La multiplicación y división de números enteros, al igual que la suma, requiere
determinar por separado el signo y valor absoluto del resultado. En la
multiplicación y en la división de dos números enteros se determinan el valor
absoluto y el signo del resultado de la siguiente manera:
  El valor absoluto es el producto (o cociente) de los valores absolutos de los
factores (o del dividendo y divisor).
 El signo es «+» si los signos de los factores (o del dividendo y divisor) son
iguales, y «−» si son distintos. Para recordar el signo del resultado, también
se utiliza la regla de los signos:

Regla de los signos - Multiplicación

(+) × (+)=(+) Más por más igual a más.
(+) × (−)=(−) Más por menos igual a menos.
(−) × (+)=(−) Menos por más igual a menos.
(−) × (−)=(+) Menos por menos igual a más.
Regla de los signos - División
(+) : (+)=(+) Más entre más igual a más.
(+) : (−)=(−) Más entre menos igual a menos.
(−) : (+)=(−) Menos entre más igual a menos.
(−) : (−)=(+) Menos entre menos igual a más.

Ejemplos multiplicación. (+5) × (+3) = +15 , (+4) × (-6) = -24 , (−7) × (+8) = −56 ,
(−9) × (−2) = +18.
Ejemplos división. (+15) : (+3) = +5 , (+12) : (-6) = -2 , (−16) : (+4) = −4 , (−18) :
(−2) = +9.

La multiplicación de números enteros tiene también propiedades similares a la de

números naturales:

Ejemplo.
Propiedad asociativa:
[ (−7) × (+4) ] × (+5) = (−28) × (+5) = −140
(−7) × [ (+4) × (+5) ] = (−7) × (+20) = −140
Propiedad conmutativa:
(−6) × (+9) = −54
(+9) × (−6) = −54
La suma y multiplicación de números enteros están relacionadas, al igual que los
números naturales, por la propiedad distributiva:

Propiedad distributiva. Dados tres números enteros a, b y c, el producto a × (b +

c) y la suma de productos (a × b) + (a × c) son idénticos.

Ejemplo.
(−7) × [ (−2) + (+5) ] = (−7) × (+3) = −21
[ (−7) × (−2) ] + [ (−7) × (+5) ] = (+14) + (−35) = −21

La división de números enteros no tiene las propiedades asociativa, conmutativa ni

la distributiva.
NÚMEROS NATURALES

NÚMEROS ENTEROS