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Fuentes de Información y Análisis de Problemas

Este documento presenta las respuestas a 10 preguntas de opción múltiple sobre temas relacionados con la investigación de problemas. La persona que respondió las preguntas obtuvo una calificación del 90%, respondiendo correctamente 9 de las 10 preguntas.

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Cristina Primera
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Este documento presenta las respuestas a 10 preguntas de opción múltiple sobre temas relacionados con la investigación de problemas. La persona que respondió las preguntas obtuvo una calificación del 90%, respondiendo correctamente 9 de las 10 preguntas.

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Calificación 4,50 de 5,00 (90%)

Pregunta 1
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Dentro del objeto de estudio, es una buena opción consultar a colegas,


amigos, o familiares si son expertos en el tema a tratar.
Seleccione una:
a. Falso.
b. Verdadero. 
Para aquellos temas desconocidos, vale la pena consultar a un experto, para
documentarse y complementar la información para determinar el problema central,
esta consulta puede estar inclusive más cerca de lo que se puede pensar (colegas,
amigos, familiares).
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Verdadero.

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Los libros, revistas, y periódicos son fuentes de información:


Seleccione una:
a. Primario 
muy bien, esta es la respuesta correcta
b. Secundario
c. Terciario
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Primario

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

En el árbol de problemas las causas se representan por:


Seleccione una:
a. El tronco del árbol
b. Las raíces del árbol 
muy bien, esta es la respuesta correcta
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Las raíces del árbol

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Las fuentes de información terciarias recopilan o catalogan fuentes de


información primaria y secundaria. Se utilizan para buscar datos o para
obtener una idea general sobre algún tema (almanaque, guías,
estadísticas)
Seleccione una:
a. Falso.
b. Verdadero. 
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Verdadero.

Pregunta 5
Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Respecto al objeto de estudio, las fuentes de información secundaria se


corresponen con la información original o producto de un trabajo
intelectual (entrevistas, libros, revistas, informes técnicos o de
investigación, etc.)
Seleccione una:
a. Verdadero. 
Las fuentes de información secundaria se corresponden al material compilado a
partir de las fuentes primarias (internet, enciclopedias, etc.)

b. Falso.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Falso.

Pregunta 6
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Tras leer el siguiente artículo conteste a la pregunta:


Indique si la siguiente afirmación es o no correcta: “respecto al árbol de
problemas, se parte del centro de la hoja donde se anota la causa
principal del problema, representado por el tronco”.
Seleccione una:
a. Verdadero.
b. Falso. 
En el tronco del árbol se anota el problema identificado. Las causas se escriben en
la parte inferior representado por las raíces del árbol.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Falso.

Pregunta 7
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

“La mercancía fue transportada sin seguro, sufrió un accidente, el cual


generó una pérdida total de la misma la cual debe asumirla el importador”
la anterior oración es un ejemplo de una:
Seleccione una:
a. Consecuencia 
muy bien, esta es la respuesta correcta

b. Causa
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Consecuencia

Pregunta 8
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Respecto al vídeo analizado en el Investigador

Los pasos para desarrollar las técnicas de espina de pescado son:


Seleccione una:
a. Definir la causa, preguntarle a la comunidad sobre las causas, e
indagar con la comunidad sobre los efectos.
b. Definir el problema, preguntarle a la comunidad sobre las causas, e
indagar con la comunidad sobre los efectos. 
Los pasos para desarrollar las técnicas de espina de pescado son definir el
problema, preguntarle a la comunidad sobre las causas, e indagar con la
comunidad sobre los efectos.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Definir el problema, preguntarle a la comunidad


sobre las causas, e indagar con la comunidad sobre los efectos.

Pregunta 9
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

El Internet es una fuente de información:


Seleccione una:
a. Primario
b. Secundario 
muy bien, esta es la respuesta correcta

c. Terciario
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Secundario

Pregunta 10
Correcta
Puntúa 1,00 sobre 1,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Respecto al diagrama de espina de pescado, la técnica funciona de la


siguiente manera: Se debe colocar en un rectángulo el problema que se
requiere analizar, en el lado de abajo se colocan las causas del problema,
y en el lado de arriba se colocan las consecuencias.
Seleccione una:
a. Falso. 
En el lado de arriba se colocan las causas del problema, y en el lado de abajo las
consecuencias, no al revés.

b. Verdadero.
Retroalimentación

La respuesta correcta es: Falso.

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