CIRCUITOS LOGICOS A

CONMUTADORES
CURSO : RAZONAMIENTO LÓGICO
DOCENTE: MAYCOL MENDOZA TORRES
 CIRCUITOS A CONMUTADORES
SERIE p q p
q p qr
pq
r
p q r
p q r

p p
PARALELO q pq q (p  q  r)
r

p
pq p r
q q

p (p  q   r)
q
r ( p   q)  r
EJEMPLOS A B
A
p –p B A
q –r A
p r q B
B

{ [ (A  B)  (B  A) ]  A }  [ (A  B)  B ]

[ (p  q)  (– p  – r) ]  (p  r  q)

p q
–q r
p –r
–p

{ [ (p  q)  ( p  – r) ]  (– q  r ) }  – p

AHORA TOCA APLICARLO EN LA PRÁCTICA

 1.1 El circuito adjunto: 41. El circuito adjunto:
p q
p p p p q
p
q q q
Se formaliza: Se formaliza:
A) (p  q)  (p  q)  (p  q) A) [(p  q)  p]  (p  q)
B) [(p  q)  p]  (p  q)
B) (p  q)  (p  q)  (p  q) C) [(p  q)  p]  (p  q)
C) (p  q)  (p  q)  (p  q) D) [(p  q)  p]  (p  q)
D) (p  q)  (p  q)  (p  q) E) [(p  q)  p]  (p  q)
E) (p  q)  (p  q)  (p  q)

21. El circuito adjunto:

(A  B)  [(A  B)  (B   A)]
p
q 1. La fórmula lógica: (A  B)  [(A  B)  (B  A)]
r s
5 Representa el siguiente circuito:
Se formaliza:
A) A A B
A) (p  q)  (r  s) B) (p  q)  (r  s)
C) (p  q)  (r  s) D) (p  q)  (r  s) B B A
E) (p  q)  (r  s) A A B
B)
1.3 El circuito adjunto: p B B A
r
q C) A A B
s A
B B
Se formaliza:
A B
A) [(p  q)  r]  s B) (p  q)  (r  s) A B
D)
C) p  [q  (r  s)] D) [(p  q)  r]  s A B
E) p  [(q  r)  s]
A B
E) A B
A B
 61. El circuito adjunto:
A
A
B
A
A
B
Se formaliza:
A) [A  (A  B)]  [(A  B)  A]
B) [A  (A  B)]  [(A  B)  A]
C) [A  (A  B)]  [(A  B)  A]
D) [A  (A  B)]  [(A  B)  A]
E) [A  (A  B)]  [(A  B)  A]
1. La proposición: “Es mentira que estudie Lógica o Química; puesto que ingresaré a medicina o a derecho”. Queda
7 representada por el circuito:
A) A B B) A B (A  B)  ( C D)
C D C D (A   B)  ( C  D)
A B A C
C)
C D
D)
B D
(A   B)  (C   D)
A C
E)
B D

81. La proposición: “No sólo gano dinero cuando trabajo, sino que, estudio sólo si trabajo”. Queda representada por el
circuito:
A) A C B) A C (A  B)  ( C  B)
B B B B
( A   B)  ( C  B)
A B A B
C) D)
B C C B
A B
C B
1.
9 El circuito adjunto: A B
A
A B
A B
B
Al simplificarlo, equivale al circuito:

{[(A  B )  A ] [(A  B )  B ]}  (A  B)

(A  B)  (A   B)
{(A  B)  ( A   B)}
{(A  B  A   B }

1  (A  B)
(A  B)
D
101. El circuito adjunto: A A A A
B B B B
Al simplificarlo, equivale al circuito:

(A  B)  (A  B)  (A   B)  (A  B)

(A  B)  (A  B)  (A   B)

A  (B  B)  (A  B)

A 0

A  (A  B)

AB A
111. El circuito: B
A C

D A
A

A B
Se formaliza:
A) {[A  (B  C  D)]  [A  (A  B)]}  A
B) {[A  (B  C  D)]  [A  (A  B)]}  A
C) {[A  (B  C  D)]  [A  (A  B)]}  A
D) {[A  (B  C  D)]  [A  (A  B)]}  A
E) {[A  (B  C  D)]  [A  (A  B)]}  A
121. El circuito: A B C
A B C [(A  B  C)  ( A   B   C) ]  ( A  B)
A
B
[(A  B  C)  A]  [( A   B   C)  B]
Equivale al circuito:

A  ( A   C)  B

AC B
ABC
C
 A B A
1.
13 En el circuito:
A B B

Si cada conmutador cuesta $15, el ahorro logrado con su mínimo equivalente es:

6 conmutadores = 6x $15
[(A  B)  (A   B) ] ( A   B)
= $ 90
[(A  B)  (A   B) ]  (A  B)

 (A  B)  (A   B)

(A v  B)  A   B

A   B 2 conmutadores = 2x $15
A   B = $ 30

Ahorro = 90 – 30 = $ 60

C
141. En el circuito:
A B
A B B
A B B 10 conmutadores = 10 x $15
A B = $ 150
Si cada conmutador cuesta $15, el ahorro logrado con su mínimo equivalente es:

{[(A  B)  (A   B) ]  [( A  B)  ( A   B) ] } (B   B)

A  (B   B)  A  (B   B) 1

A 1 A 1
AHORRO = 150 – 30
A  A = $ 120

B
1  1
A
A 1
2 conmutadores = 2 x $15
= $ 30
15 1. El circuito:
p q
p
p q
p q
p
p q
Equivale al circuito:
{[(p  q)  (p  q) ]   p}  {[( p   q)  ( p   q) ]  p }

(p  q)   p ( p   q)  p

0  0

C
 1. El circuito adjunto:
16
p q
p
q p
p q
p
q p

Al ser simplificado equivalentemente, resulta la fórmula:

{ [ ( p  q)  ( q  p) ]   p}  { [ ( p   q)  (q  p) ]  p }

{[( p  q)   p]  [( q  p) ]   p]} ( p   q)  p)  (p  q)  p

D
( p  q)  0 0 (p  q)

( p  q )  (q  p)

q ( p  p)

q 1
q
17 El circuito clásico para la fórmula: –p  (–q / –p); es:

 [ p v ( q  p) ]

p –q –p
 1
0
(p   q   p)

0 E
18 •El circuito lógico equivalente, a conmutadores, para:

{[(p  q)  p]  q}  p; es:

 { [ ( p   q)   p]   q}   p

 [ ( p  q )  p ]

 [ p  q]
(p v  q)   q

{ q}
q p p q C
AHORA TE TOCA A TI