Satsury, Stenta, Vas Molins
4to Comunicación - Taller de Nazareth
ESTEREOTIPOS SOCIALES
El término estereotipo proviene del griego, es una palabra que está formada por la
unión de las palabras “equipos de música” (sólido) y “errores tipográficos”
(impresión, modelo), que significa “impresión sólida”.
Un estereotipo es una percepción que se obtiene sobre una persona o un grupo de
personas, las cuales comparten las mismas características, habilidades y
conductas. Estos por lo general son basados en los prejuicios (opinión
normalmente negativa) que la sociedad forma en base de su ideología, la
educación, la cultura, los modelos sociales, y la historia están en los orígenes de la
creación de los estereotipos. A partir de muchos tipos de prejuicios se generan tanto
violencia física como violencia verbal entre los individuos de la sociedad.
Los estereotipos se forman a través de las opiniones ya establecidas por los medios
tanto culturales como sociales, el pensamiento de las personas sobre las otras suele
ser de manera espontánea sin darse cuenta, y se aplican a distintos grupos de
personas en la sociedad, ya sea por su nacionalidad, por su edad, por su
orientación sexual, por su postura política, por su género, por su religión, etc.
La apariencia es un factor muy importante que influye mucho en lo que son los
estereotipos, por ejemplo, una persona que está limpia da la imagen de que es
buena persona, mientras tanto alguien con ropa sucia y descuidada da imagen de
que es un vagabundo.
Debido a que estamos muy acostumbrados a juzgar a aquellos que nos rodean (un
estudio demuestra que en los primeros cuatro minutos de conocer a una persona
formamos el 90% de una idea sobre ella) es mejor conocer a la persona con más
profundidad antes de juzgarla de mala manera y que se nos sea difícil sacarnos esa
idea de encima. Los estereotipos son usados por nosotros de manera inconsciente
en algunas oportunidades.
Los estereotipos sociales conllevan a la categorización social, se priman los
comportamientos grupales por encima de los individuales, esta uniformidad conlleva
a una pérdida de las diferentes realidades y personalidades. Los estereotipos
provocan que la persona deje de ser o deje de sentirse de cierta forma alguien libre
y termina aceptando por domino el lugar donde le dijeron que supuestamente
pertenece.
La vejez se le asocia mucho a los estereotipos sociales (en la cultura africana y
asiática esto es diferente, ya que la persona mayor tiene un reconocimiento y
respeto por parte de la comunidad), sus principales prejuicios relacionados son:
enfermo, dependiente, triste, decadente, analfabeto digital, generador de gasto
público en sanidad y servicios sociales. Tampoco es que los medios de
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comunicación les brinda demasiada ayuda, nos dan consejos sobre cómo
podríamos prolongar la juventud en nosotros. A esto se lo puede llamar Edadismo,
que es como se reconoce a los malos comportamientos y prejuicios hacia las
personas que tienen una edad avanzada.
Influencia de la sociedad
A pesar de tener una base biológica, se forman principalmente debido a la cultura
en la que estamos inmersos. Factores como la información que recibimos de
nuestros padres o los medios de comunicación pueden influir en la formación de
estereotipos.
Por ejemplo, según esta teoría tendemos a asociar rasgos positivos con los grupos
sociales que han sido históricamente privilegiados, y rasgos negativos con aquellos
que han estado en una situación de desventaja. Esta manera de crear estereotipos
se vería perpetuada por la educación, las expresiones culturales y la vida social en
general.
Sin embargo, debido a que los humanos necesitamos utilizar estereotipos para
poder manejarnos adecuadamente en el mundo, es imposible que consigamos
librarnos de estos para siempre. Por lo tanto, lo único que puede cambiar la cultura
es el contenido de algunos estereotipos, no el hecho de que pensemos en términos
de grupos.
Diferencias entre Prejuicio y Estereotipo
Los estereotipos se diferencian de los prejuicios en estos dos aspectos: se trata de
e trata de un conjunto de ideas y se suelen atribuir a grupos de personas de
personas. El prejuicio es un juicio o valoración sin experiencia directa o real,
generalmente negativo. También implica una emoción de carácter negativo sobre un
grupo o persona. Es individual, es decir, propio de una persona. Por ejemplo:
enjuiciar a cualquier persona sin conocerla. «Esta persona no me inspira confianza
porque es gitano”. El estereotipo es una imagen mental muy simplificada. Es
colectivo. No se puede estereotipar a una persona, ya que se trata de una imagen
compartida por una colectividad. Es la concreción del prejuicio. Por ejemplo: “Los
gitanos (todos, generalizando) son unos ladrones”.
Tipos
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Los principales tipos de estereotipos sociales son los siguientes: de raza,
de género, de clase, de orientación sexual, de país, religiosos y políticos.
De raza: Los estereotipos de raza están basados en la atribución de ciertas
características a una persona tan solo por su etnia o el color de su piel. En función
de la cultura en la que se produzcan, su contenido será distinto.
De género: Otra de las características en la que más nos basamos para clasificar a
las personas es el género. En función de si alguien es un hombre o una mujer, le
atribuimos una serie de características generales tan solo por pertenecer a un
determinado género.
De clase: Estos estereotipos tienen que ver con las creencias asociadas a
determinadas posiciones sociales; por ejemplo: empresarios, obreros, políticos o
funcionarios.
De orientación sexual: Se basan en la atribución de características a un individuo
con base en el género de las personas por las que se siente atraído.
De país: Una de las mayores fuentes de estereotipos es la nacionalidad de una
persona. Aunque relacionados con los raciales, los estereotipos de país van un paso
más allá y clasifican a los individuos en función de su tierra de origen.
Religiosos: Atribuyen ciertas características a las personas en función de su fe y de
sus creencias religiosas.
Políticos: Similares a los anteriores, los estereotipos políticos consisten en pensar
de cierta manera sobre alguien basándonos en sus creencias políticas y sociales.
Los estereotipos de género afectan negativamente a los niños/as
Sin importar en qué parte del mundo vivas o cuál sea tu nivel socioeconómico, las
lecciones sobre el género (lo que significa ser hombre o mujer) comienzan a muy
temprana edad y tienen consecuencias de por vida.
El mayor mito perpetuado sobre el género es que una vez que las niñas llegan a la
pubertad, se vuelven vulnerables, por lo que necesitan protección para preservar su
salud sexual y reproductiva, mientras que a los niños se les ve como personas
fuertes e independientes.
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Es este mito, asegura Kristin Mmari, profesora asociada de la Escuela de
Salud Pública de la Universidad de Johns Hopkins, lo que cambia la forma en que el
mundo ve a ambos sexos durante la adolescencia, y la forma como la sociedad
continúa tratándolos a lo largo de sus vidas. Lamentablemente, el hecho de seguir
perpetuando y reproduciendo estos estereotipos tiene consecuencias desde la niñez
y posteriormente en la salud de las y los adolescentes.
Según el estudio, las consecuencias de que las niñas se conformen con los
estereotipos que se les asignan, incluyen: depresión, matrimonio infantil, deserción
escolar, exposición a la violencia. Mientras que las consecuencias de que los niños
se conformen con los estereotipos que se les asignan, incluyen: Involucrarse en
actos de violencia física en mayor medida que las niñas, morir con mayor frecuencia
de heridas accidentales, ser más propenso al abuso de sustancias y al suicidio,
tener una esperanza de vida más corta que las mujeres
Los estereotipos de género a nivel nacional y global
En los estereotipos de géneros, las marcas deben dar un alto y cuestionarse la
manera en la que sus productos se ven representados, la mayoría continúa
utilizando estereotipos antiguos con los que el consumidor actual no se siente
identificado.
En la industria del marketing, iniciativas a nivel global como la Unstereotype Alliance
(creada por ONU Mujeres, la entidad de las Naciones Unidas para la igualdad de
Género y el Empoderamiento de la Mujer) y la Gender Equality Measure (un índice
utilizado para cuantificar la reacción de los consumidores con respecto al
tratamiento de las mujeres en los medios) buscan eliminar los estereotipos de
género dañinos.
En los medios de comunicación se remarcan de manera constante estos
estereotipos, ya sea con imágenes, creencias, actitudes, etc. Por eso la industria de
la publicidad debería comprender que su forma de encarar representaciones debe
cambiar, deben encontrar la manera de realizar un proceso respecto a las
cuestiones de género.
De esta investigación el 76% de las mujeres cree que en las publicidades la
muestran de forma incorrecta (bellas y arregladas, obteniendo roles tradicionales),
según revelaron los resultados de este estudio, a pesar de que el género es una
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tendencia en la comunicación a nivel global, regional y local, las marcas
no siempre logran un buen retorno al trabajar el tema.
Las investigadoras afirmaron que a nivel global también se tocan temas de los
cuales antes no se hablaba en las publicidades, y si lo hacían, era con un tono naif,
como en el caso de la menstruación, depilación femenina, la diversidad en los
cuerpos y géneros.
Si se aborda el planteo comunicacional de las publicidades en Latinoamérica, hay
diferencia de percepción entre los consumidores y los especialistas en marketing y
publicidad; el 82% de los marketers piensa que crea anuncios que evitan los
estereotipos de género; el 89% que hace publicidades con contenido de balance de
género.
El 76% de las consumidoras mujeres y el 71% de los hombres creen que la
publicidad los representa de manera completamente desactualizada.
Un ejemplo muy claro es en la categoría de los productos para el hogar, en el cual
se sigue mostrando como protagonista a una mujer, cuando en Argentina, el 62% de
los hombres realiza la compra de estos productos.
¿Qué papel juegan los medios de comunicación en esta tarea de prescribir
estereotipos y restringir los derechos de las personas?
Los medios pueden jugar un papel muy importante en el desmantelamiento de los
estereotipos. Pueden mostrar cómo hombres y mujeres, o subgrupos de mujeres,
son tan humanos o valiosos como cualquier individuo o comunidad. Cuando los
medios muestran, en cambio, a las mujeres en formas demasiado estereotipadas,
les niega la posibilidad de actuar de modo no estereotipado. Por el enorme poder
institucional que tienen en la sociedad, es importante que los medios promuevan la
tolerancia, la dignidad, y una ética de respeto hacia las personas, y que también
nombren e identifiquen los estereotipos negativos para mostrar con ello de qué
manera la sociedad llega a etiquetar y marginar a las personas, y a promover
prácticas discriminatorias.
Las consecuencias de los estereotipos
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Con el paso de los años el ser humano ha dejado atrás la esencia única
que lo distinguía de los animales: la capacidad de razonar. Además ha permitido
que otro grupo de “animales” establezcan la manera en que el resto tiene que vivir,
lo ‘socialmente aceptable’ y las características de “perfección” en las personas.
La creación de estereotipos ha originado problemas de fondo que están acabando
con la paz, la convivencia y el crecimiento de las naciones.
Los problemas de autoestima y suicidio causados por no tener el “físico perfecto”
que dictan como 90-60-90, la discriminación por tener un color o una raza diferente
a ‘los blancos’, el preferir un sexo que no es aceptado por la mayoría e incluso
pensar contrario a lo que la corriente expresa. Otras consecuencias son: La
evitación; evitar al grupo o a la persona, no hablarle, no querer verlo/a. El abuso
verbal o insulto: hablar negativamente del grupo y al grupo o la persona que
identificamos con el grupo. El empleo de la violencia. El acoso: anular la
personalidad de una persona mediante el insulto y la violencia de grupo. El
asesinato o el genocidio: la destrucción física de una persona o grupo humano.
29/07
Cómo enfrentar los estereotipos con los derechos.
En la decisión judicial, los sesgos implícitos representan un desafío para la lucha
contra la discriminación. Es posible que los jueces decidan de manera
discriminatoria aun sin advertirlo. Estas cogniciones sociales encubiertas fueron
abordadas en la investigación “Sesgos implícitos y decisión judicial.
Responsabilidad institucional por discriminación”, llevada a cabo por el Dr. Federico
José Arena, presidente de la Sala de Estudios Básicos del Instituto de Investigación
en Ciencias Jurídicas.
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En ámbito jurídico suele exigirse a los jueces que prevengan o contrasten
los efectos perjudiciales de la categorización social. “En particular los jueces
deberían estar atentos a un tipo problemático de categorización social, a saber, los
estereotipos. Sin embargo, no ha sido fácil identificar sobre qué base un estereotipo
es jurídicamente relevante y, en consecuencia, tampoco ha resultado sencillo
determinar el alcance de la exigencia” aclara el investigador. La teoría, tanto jurídica
como social sobre los efectos perjudiciales de los estereotipos, se ha filtrado en las
decisiones y votos individuales no quiere decir que no haya, aunque pocos, fallos en
los que aparecen. Por supuesto, tampoco quiere decir que la Corte no haya decidido
casos que involucraban estereotipos, pero la cuestión ha sido capturada usando
herramientas teórico-jurídicas diferentes, en particular, aquellas asociadas a la
noción de categoría sospechosa”.
Los estereotipos en la adolescencia
Actualmente, los estereotipos en los adolescentes se volvieron, en muchos casos,
un motivo de depresión, bullying y discriminación. Los jóvenes de hoy viven en un
mundo digital y diferente, en el que si no son de determinada forma son juzgados,
por ejemplo, por el peso, el color, la ropa que usan, etcétera. A pesar de que no se
discrimina tanto como antes, con las redes sociales los jóvenes suelen “animarse”
más a herir a otros mediante medios digitales.
No es cierto que usar determinada ropa, escuchar determinada música o ver
determinadas películas/series te hacen mejor o peor persona. Tanto en Argentina
como en otros países del mundo pasa esto, y creo que es necesario erradicarlo lo
antes posible, ya que son muchos los adolescentes que cometen suicidio por
bullying en la escuela o en las redes, generalmente relacionados con estereotipos
que establece la sociedad.
Éstos, están presentes de forma directa en la vida cotidiana de los adolescentes y
les afectan en sus conductas y decisiones. Una persona que quiera encajar en un
grupo social determinado, va a hacer lo necesario por lograrlo, aunque, en algunos
casos, tenga que modificar su forma de ser, comprar y usar lo que está de moda, lo
común. Todos los adolescentes tenemos ganas de ser parte, de ser invitados a
lugares, de tener amigos y, actualmente, para algunos, este es el método más
rápido para lograrlo.
¿Es posible cambiar esto? Personalmente, creo que sí. Sin embargo, va a costar ya
que los estereotipos fueron implantados hace muchísimo tiempo, y, a pesar de que
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fue cambiando lo que se consideraba belleza, siempre hubo alguien a
quien todos quieren parecerse, en especial, los adolescentes, que, a esta edad,
están descubriendo su identidad y suelen buscar a alguien para imitar y así crear
una imagen propia.
Con esfuerzo, creo que esto puede ser diferente, y que, en un futuro, los
adolescentes van a mostrarse como son y cómo se sentirían cómodos. El primer
paso para que esto ocurra es no juzgarlos. Cada uno puede hacer lo que quiera con
su aspecto y nadie tiene derecho a hablar sobre eso. Haciéndolo, disminuiría el
bullying y, en consecuencia, los suicidios y la depresión en adolescentes, que, en
muchos casos, tienen que ver con esto.
Lo más importante de todo, es pensar en cómo se siente la otra persona al ser
juzgada por sus preferencias y si nos gustaría que nos hicieran eso.
Los estereotipos que más se reflejan en la sociedad Argentina
Los estereotipos que más refleja Argentina son, la mujer en el liderazgo, la
diferencia de edad respecto a diferentes temas importantes, se refleja mucho los
estereotipos de la mujer y de los hombres y sus roles en la vida. Si bien los
estereotipos de género perjudican particularmente a las mujeres, también impactan
negativamente sobre los varones, al reforzar una idea hegemónica de la
masculinidad que los aleja de la posibilidad de ejercer determinados derechos y los
asocia con roles y mandatos que, por ejemplo, pueden contribuir a una mayor
exposición a conductas de riesgo especialmente en la adolescencia y juventud.
¿ Por qué deberían afectarnos?
Afectan las decisiones que se toman y el marco de oportunidades en el que se
decide. Impactan, por ejemplo, en las trayectorias educativas: las mujeres están
sobrerrepresentadas en las carreras que se vinculan con “tareas feminizadas”
(como la educación y la gestión de recursos humanos, por ejemplo), mientras que
los varones tienden a estudiar carreras vinculadas con “roles masculinizados” (como
la ingeniería)
Los estereotipos en Argentina
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En Argentina no existen datos suficientes acerca de representaciones
culturales fundadas en el sexo. De acuerdo con la Encuesta Mundial de Valores
(World Value Survey), el 20% de los argentinos considera que el hecho de que una
mujer gane más que su pareja es problemático. La cifra aumenta a 23% entre las
mujeres y se reduce a 16,5% entre los varones. A su vez, el 27% piensa que los
varones son mejores líderes políticos (20% entre las mujeres y 35% entre los
varones) y el 22% considera que ellos son mejores en los negocios (17% entre ellas
y 30% entre ellos). La encuesta también reveló que hay una brecha en la percepción
de la autonomía propia: el 77% de los varones se considera autónomo frente al 70%
de las mujeres.
Los estereotipos inciden sobre el acceso, la trayectoria y el liderazgo de las mujeres
en el mundo laboral. La incorporación masiva de las mujeres al mercado de trabajo
remunerado en los últimos 50 años no fue acompañada por una transformación
significativa en la participación de los varones en las tareas domésticas y de
cuidado, que siguen siendo percibidas en buena medida como responsabilidad de
ellas.
¿ Qué hace el Estado respecto a esto?
Antes este panorama, a nivel nacional existe un entramado de intervenciones
puntuales que buscan la deconstrucción de normas y representaciones de género
estereotipadas. El Plan Nacional de Acción para la Prevención, Asistencia y
Erradicación de la Violencia contra las Mujeres posee distintas líneas de acción en
materia de sensibilización. A su vez, algunos programas públicos en el Ministerio de
Trabajo y en el de Desarrollo Social cuentan con módulos específicos sobre esta
temática que son impartidos a sus titulares
En Argentina existen, al mismo tiempo, cinco organismos a nivel nacional con
intervenciones y/o mandatos normativos sobre la promoción de una comunicación
con perspectiva de género y sanción (vinculante o no) de contenidos sexistas: 1) el
Instituto Nacional de las Mujeres (INAM); 2) el Ente Nacional de Comunicaciones
(ENACOM); 3) el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el
Racismo (INADI); 4) la Defensoría del Público de Servicios de Comunicación
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Audiovisual y 5) la Oficina de Monitoreo de Publicación de Avisos de
Oferta de Comercio Sexual.
Lo que se espera a futuro
La prevalencia de las representaciones de género estereotipadas en nuestro país es
un problema para todos y todas. Deconstruir los estereotipos requiere de un cambio
cultural que llevará tiempo, pero puede acelerarse. Se trata de una labor que debe
ser impulsada desde todos los sectores de la sociedad,
teniendo en cuenta el rol fundamental de los medios de comunicación y el sector
privado. La exposición a contenidos que reproducen prejuicios de género en los
medios está asociada con la expresión de creencias más sesgadas y rígidas acerca
de cómo deberían comportarse las personas.
El sector privado, por su parte, también es una importante fuente de prácticas y
representaciones que pueden acercarse o alejarse más de patrones de género
estereotipados. Además del impacto directo en sus empleados, las empresas
también alcanzan e inciden sobre proveedores y otros agentes a lo largo de las
cadenas de valor, así como sobre los consumidores que diariamente están
expuestos a publicidad. El rol del Estado también es clave, tanto en sus vínculos
con el sector privado y los medios como en términos más amplios. La
implementación de intervenciones públicas fundadas en evidencia para la
deconstrucción de los estereotipos de género y el combate de las
representaciones .que los sostienen debe ser una prioridad en la agenda de
políticas públicas.
Discriminación por la edad
Existen diversas maneras en las que se materializa el maltrato: puede darse a
través de la representación de las personas mayores como individuos vulnerables y
dependientes, o de la falta de comunicación y la escasa relación intergeneracional,
ya sea en diferentes ámbitos de la sociedad o en el contexto de la propia familia.
Muchas veces, el maltrato se produce cuando se impide a las personas mantener su
independencia económica, lo que constituye una clara privación de derechos y una
pérdida de poder. La discriminación y el maltrato hacia las personas mayores
predisponen a esta población a sentirse alejada de las expectativas e ideales
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sociales, y muchas veces ellas mismas se comportan en base a esos
estereotipos.
En este punto, es necesario recordar que la edad no representa un indicador válido
para determinar el estado de salud psicofísico, nivel intelectual, capacidad de
integración y comunicación de las personas adultas mayores. Aspiramos a
contribuir, mediante estas páginas, a desnaturalizar el mensaje estereotipado.
Conclusión:
Como conclusión podríamos decir que los estereotipos están muy presentes en
Argentina, sobre todo en la adolescencia. Los estereotipos que más predominan son
los de género, que van desde los puestos de trabajos hasta el físico, estos
estereotipos generan una gran brecha entre ambos géneros.
Glosario:
Perpetuado: tener una cosa que se prolongue, de larga duración.
Deserción escolar: abandonar obligaciones que son pertenecientes o relativo al
estudiante o a la escuela.
Tono naif: se habla de manera ingenua, o que tiene poco preparación.
Percepción: Primer conocimiento de una cosa por medio de las impresiones que
comunican los sentidos.
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Uniformidad: Semejanza o igualdad que presentan las características de
los distintos elementos de un conjunto.
Inmerso: Que dirige toda su atención a la actividad que se expresa, aislándose de
lo que lo rodea.
Autoestima: Aprecio o consideración que uno tiene de sí mismo.
Bullying: Acoso físico o psicológico al que someten, de forma continuada, a un
alumno sus compañeros.
Hegemonía: Supremacía que un estado o un pueblo ejerce sobre otro.
Bibliografía
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