Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado

Facultad de Ciencias

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GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

G79 - Advanced Experimental Techniques (1C)

Doble Grado en Física y Matemáticas

Optativa. Curso 4

Grado en Física
Optativa. Curso 4

Curso Académico 2019-2020

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1. DATOS IDENTIFICATIVOS
Título/s Doble Grado en Física y Matemáticas Tipología Optativa. Curso 4
Grado en Física y Curso Optativa. Curso 4
Centro Facultad de Ciencias
Módulo / materia MATERIA TÉCNICAS EXPERIMENTALES AVANZADAS
MÓDULO TRANSVERSAL FÍSICA FUNDAMENTAL / FÍSICA APLICADA
Código G79 - Advanced Experimental Techniques (1C)
y denominación
Créditos ECTS 6 Cuatrimestre Cuatrimestral (1)

Web

Idioma Inglés Forma de impartición Presencial

de impartición

Departamento DPTO. FISICA APLICADA

Profesor FRANCISCO GONZALEZ FERNANDEZ
responsable
E-mail [email protected]
Número despacho Facultad de Ciencias. Planta: + 3. DESPACHO (3043)
Otros profesores MANUEL PEREZ CAGIGAL
JOSE IGNACIO ESPESO MARTINEZ
FERNANDO AGUADO MENENDEZ
JESUS MANUEL VIZAN GARCIA

2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Se recomienda haber superado las asignaturas correspondientes de Física Básica y Laboratorio de Física, así como las
de Herramientas computacionales en el Laboratorio y Programación.

- It is advisable having passed the subjects corresponding to “Física Básica” and “Laboratorio Multidisciplinar”, as well as
Herramientas Computacionales en el Laboratorio” and “Programación”.

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3. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS TRABAJADAS

Competencias Genéricas
(Conocimiento): que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se
apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes
de la vanguardia de su campo de estudio.
(Aplicación): que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de
argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
(Análisis): que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro
de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social,
científica o ética.
(Comunicación): que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público
tanto especializado como no especializado.
(Aprendizaje): que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias Específicas
(Aplicación): saber utilizar los métodos matemáticos, analíticos y numéricos básicos, para la descripción del
mundo físico, incluyendo en particular la elaboración de teorías y modelos y el planteamiento de medidas
experimentales.
(Análisis): Entender el papel del método científico en la discusión de teorías y modelos, y ser capaz de plantear y
realizar un experimento específico, analizando los resultados del mismo con la precisión requerida.
(Comunicación): saber presentar de forma adecuada, en castellano y en su caso en inglés, el estudio realizado de
un problema físico, comenzando por la descripción del modelo utilizado e incluyendo los detalles matemáticos,
numéricos e instrumentales y las referencias pertinentes a otros estudios.
(Herramientas): dominar el uso de las técnicas de computación necesarias en la aplicación de los modelos.
Conocer los principios y técnicas de medida así como la instrumentación más relevante en los diferentes campos
de la Física, y saber aplicarlos en el diseño y ejecución de un montaje instrumental completo en el laboratorio.
(Iniciativa): ser capaz de trabajar de modo autónomo, mostrando iniciativa propia y sabiendo organizarse para
cumplir los plazos marcados. Aprender a trabajar en equipo, contribuyendo constructivamente y asumiendo
responsabilidades y liderazgo.
(Ejecución): abordar la realización de proyectos científico-técnicos: planteamiento, selección de recursos,
ejecución, análisis de resultados, presentación y discusión de los mismos.

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3.1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

- - Utilizar instrumentación avanzada en física experimental y aprender procedimientos de control de instrumentos.

- Use of advanced experimental setups and knowledge in instrumentation control.
- - Conocer los elementos básicos de diferentes instrumentos, sus principios físicos y su función.
- Knowledge of basic elements of different experimental devices , their physical principles and applications.
- - Saber elegir la técnica experimental adecuada para tratar de conocer la física en un problema experimental concreto.
- Being able to choose the proper experimental technique to unveil the physics of a given experimental problem.
- - Analizar e interpretar los datos experimentales de forma adecuada. Ser capaz de realizar procesos de ajustes
empleando sofware conocido o implementándolo. Ser capaz de discutir los resultados con rigor, y si es posible
compararlos con resultados conocidos.
- Knowing to properly analyse and discuss the experimental data. Being able to fit these experimental data by using
existing software or by developing new one. Being accurate in data discussion and, if possible, comparing these data with
already known results.
- - Elaborar informes técnicos en inglés e integrarlos en una memoria científica de un experimento.
- Development of technical accounts in English, in order to integrate them into the scientific report of an experiment.
- - Realizar una presentación oral en inglés, durante un tiempo limitado, de una de las prácticas .
- Being able to carry out an oral presentation in English, over a fixed limited time, of one of the projects.

4. OBJETIVOS
- El objetivo fundamental de la asignatura es que los alumnos realicen cuatro prácticas de contenido diverso (referidas a
distintos campos de la Física) de un nivel avanzado.
- The main goal of the subject is that the student will lead four different projects (from different topics in Physics) at an
advanced level.
- Se pretende que el alumno adquiera destrezas en el laboratorio, conozca material diverso de propósito general y específico
y profundice en el manejo de datos experimentales (adquisición de datos, representaciones gráficas, precedimientos de
ajustes de datos teoría-experimento, etc.).
- It is expected that the student will get lab skills, will know material with general and specific purposes and will deepen into
the experimental data treatment (data acquisition, graphical representation, fit to theoretical models, etc.).
- Es deseable que el alumno se maneje adecuadamente en la presentación oral en ingles, de uno de los trabajos
experimentales, de nivel avanzado, realizados .
- It is advisable that the student will arrive to properly manage as a speaker when presenting, in English, one of the led
projects

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5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DOCENTES

ACTIVIDADES HORAS DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES PRESENCIALES

HORAS DE CLASE (A)

- Teoría (TE) 9
- Prácticas en Aula (PA) 3

- Prácticas de Laboratorio (PL) 48

- Horas Clínicas (CL)
Subtotal horas de clase 60
ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO (B)
- Tutorías (TU) 15
- Evaluación (EV) 5
Subtotal actividades de seguimiento 20

Total actividades presenciales (A+B) 80

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Trabajo en grupo (TG) 20
Trabajo autónomo (TA) 50
Tutorías No Presenciales (TU-NP)

Evaluación No Presencial (EV-NP)

Total actividades no presenciales 70

HORAS TOTALES 150

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6. ORGANIZACIÓN DOCENTE
TE PA PL CL TU EV TG TA TU- EV- Semana
CONTENIDOS NP NP
1 Realización de una de las prácticas: 2,25 0,75 12,00 0,00 3,75 1,25 5,00 12,50 0,00 0,00 1,2,3
Analysis of a Luminous Signal with Deterministic Profile by
Using Photon Counting Techniques (Project 1).
Shack-Hartmann Wavefront Sensor (Project 2).
Crystallographic studies on particle size down to the
nanoscale (Project 3).
Ferromagnetic materials characterization (hysteresis
loops) (Project 4).
2 Realización de una de las prácticas: 2,25 0,75 12,00 0,00 3,75 1,25 5,00 12,50 0,00 0,00 4,5,6
Shack-Hartmann Wavefront Sensor (Project 2).
Crystallographic studies on particle size down to the
nanoscale (Project 3).
Ferromagnetic materials characterization (hysteresis
loops) (Project 4).
Measurement of the average life time of the muon (Project
5).
3 Realización de una de las prácticas: 2,25 0,75 12,00 0,00 3,75 1,25 5,00 12,50 0,00 0,00 7,8,9
Crystallographic studies on particle size down to the
nanoscale (Project 3).
Ferromagnetic materials characterization (hysteresis
loops) (Project 4).
Measurement of the average life time of the muon (Project
5).
Analysis of a Luminous Signal with Deterministic Profile by
Using Photon Counting Techniques (Project 1).
4 Realización de una de las prácticas: 2,25 0,75 12,00 0,00 3,75 1,25 5,00 12,50 0,00 0,00 10,11,12
Analysis of a Luminous Signal with Deterministic Profile by
Using Photon Counting Techniques (Project 1).
Shack-Hartmann Wavefront Sensor (Project 2).
Ferromagnetic materials characterization (hysteresis
loops) (Project 4).
Measurement of the average life time of the muon (Project
5).
TOTAL DE HORAS 9,00 3,00 48,00 0,00 15,00 5,00 20,00 50,00 0,00 0,00
Esta organización tiene carácter orientativo.

TE Horas de teoría
PA Horas de prácticas en aula
PL Horas de prácticas de laboratorio
CL Horas Clínicas
TU Horas de tutoría
EV Horas de evaluación
TG Horas de trabajo en grupo
TA Horas de trabajo autónomo
TU-NP Tutorías No Presenciales
EV-NP Evaluación No Presencial

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7. MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
Descripción Tipología Eval. Final Recuper. %
Evaluación continua: Presentación oral Otros No Sí 12,00

Calif. mínima 0,00

Duración
Fecha realización Al finalizar el cuatrimestre
Condiciones recuperación Presentación oral de una de las prácticas
Observaciones

Evaluación Continua:Entrega de informes Otros No Sí 88,00

Calif. mínima 0,00

Duración
Fecha realización Durante todo el cuatrimestre y en el examen fijado por el centro en la convocatoria extraordinaria
Condiciones recuperación Realización de cuatro prácticas con los correspondientes informes.
Observaciones

TOTAL 100,00
Observaciones

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METODOLOGÍA:
- Los alumnos estarán agrupados en diferentes grupos, que serán establecidos al comienzo del cuatrimestre.
- Cada alumno, deberá de realizar cuatro prácticas de las ofertadas, según el criterio del profesor responsable de la
asignatura.
- De cada una de las prácticas, se deberá de realizar un informe en inglés que se le entregará al profesor correspondiente.
- Cada alumno expondrá de forma oral y pública una de las prácticas que le asigne el profesor responsable de la
asignatura.

EVALUACIÓN:
- El plazo de presentación de los informes será de una semana desde el momento en que finalice la última sesión de la
práctica. Habrá una penalización de 1 punto sobre 10 por retrasos de hasta una semana, 3 puntos sobre 10 por retrasos de
hasta 2 semanas y los retrasos superiores llevarán aparejada una calificación de 0 en esa práctica, aunque seguirá siendo
obligatoria su entrega.
- La presentación oral (15 minutos) tendrá carácter obligatorio para todos los alumnos.
- Será obligatorio finalizar todas las prácticas y enviar todos los informes para aprobar la asignatura
- Los informes de las prácticas tendrán un peso relativo del 22%, cada una, en la nota final.
- La presentación oral tendrá un peso de un 12% en la nota final.

RECUPERACION
- Para poder acceder a la convocatoria extraordinaria, el alumno deberá de completar las prácticas que le faltan hasta el
número previsto (4) en las condiciones que le establezca el profesor responsable de las prácticas. Después deberá superar
un examen escrito a realizar en las fechas previstas por el Centro para la convocatoria extraordinaria.

METHODOLOGY
- The students will be divided into several groups that will be organized at the beginning of the semester.
- Each student will carry out four projects selected by the encharged person of the subject.
- The student will have to write down a report, in English, of any of the finished projects. The report will be delivered to the
corresponding teacher.
- Each student will perform a public oral presentation on a particular project that will be selected by the responsible of the
subject.

EVALUATION
- The deadline for each report will be one week from the end of the last session of the corresponding project. There will be a
penalty of 1 over 10 points for delays up to one week, 3 over 10 points for delays up to 2 weeks and a further delay will
involve a mark of 0 on that project, although it will still be compulsory to submit the report.
- The oral presentation (15 minutes) will be compulsory for all the students.
- It will be compulsory to submit the reports on the four projects to pass the subject.
- The reports of the projects will weigh 22% each one on the final mark.
- The oral presentation will weigh 12% on the final mark.

RE-EVALUATION
-To access the resit, the student has to complete the missing practices to the expected number (4) under the conditions set
by the teacher responsible for the practices. Then, the student has to pass a written test to be performed on schedule by the
Center resit
Criterios de evaluación para estudiantes a tiempo parcial
- En la medida de lo posible, se intentarán adaptar los horarios para que los alumnos puedan realizar las cuatro prácticas
previstas.
- As far as possible, we will try to adapt schedules so that students can carry out the four experimetal projects.

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8. BIBLIOGRAFÍA Y MATERIALES DIDÁCTICOS

BÁSICA
- Dada las especiales características de esta asignatura, la bibliografía básica, estará contenida en las guías de cada una
de las prácticas que se entregarán al comenzar el cuatrimestre.

- Due to the specific characteristics of the present subject, the basic bibliography will be contained in the guide of each
project that will be provided at the beginning of the course.
Complementaria
- Dada las especiales características de esta asignatura, la bibliografía complementaria, estará contenida en las guías de
cada una de las prácticas que se entregarán al comenzar el cuatrimestre.
- Due to the specific characteristics of the present subject, the complementary bibliography will be contained in the guide of
each project that will be provided at the beginning of the course.

9. SOFTWARE
PROGRAMA / APLICACIÓN CENTRO PLANTA SALA HORARIO
Dada las especiales características de esta asignatura, las necesidades
de sofware, y en su caso la descripción del mismo, estará contenido en
las guías de cada una de las prácticas que se entregarán al comenzar el
cuatrimestre.
Due to the specific characteritics of the present subject, the needs on
software and, if needed, the corresponding description the program will be
contained into the information about each project that will be provided at
the biginning of the course.

10. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS

¨ Comprensión escrita ¨ Comprensión oral

¨ Expresión escrita ¨ Expresión oral
þ Asignatura íntegramente desarrollada en inglés

Observaciones

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