UNIDAD EDUCATIVA
“DR. JOSE MARÍA VELASCO IBARRA”
El Guabo – El Oro – Ecuador
PLANIFICACIÓN COVID 19
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ¡VAMOS A VESTIRNOS Y DESVESTIRNOS! TIEMPO: Del 29 de junio al 3 de julio de 2020.
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Incentivar a los SUBNIVEL: PREPARATORIA
niños y niñas desde pequeños a que realicen solos sus actividades
personales como por ejemplo el vestirse y desvestirse, fomenta el
GRADO Y GRUPO DE EDAD: PRIMER AÑO E.G.B. 5-6 años
desarrollo de su autonomía y por tanto mejora su autoestima al sentirse
que pueden vencer un reto y que no dependen de un adulto para una
actividad que deben hacerla día a día.
DESTREZAS A MATERIALES CRITERIOS E INDICADORES DE
ACTIVIDADES
AMBITOS DESARROLLAR (Disponibles en el EVALUACIÓN
(para reforzar lo que deben saber los estudiantes)
(En base al currículo) hogar)
IDENTIDAD Y CS.1.1.9. Demostrar LUNES, 29 JUNIO DEL 2020 Tecnológicos CS.1.1.9. Demuestra
AUTONOMÍA responsabilidad en la Saludos de la maestra Prendas de vestir responsabilidad en la realización
realización de CANCION VESTIRSE Y DESVESTIRSE Espejo de actividades y tareas cotidianas.
actividades y tareas https://www.youtube.com/watch?v=r7U5jkJPi04
Mencionar el nombre de todas las prendas de vestir y
cotidianas.
los colores de cada una.
Identificar la utilidad de cada prenda de vestir, por
ejemplo: el abrigo se utiliza cuando hace frío, una
pantaloneta corta cuando hace calor, etc.
Elegir y usar la prenda de vestir que más le guste.
TAREA Prendas de vestir
Colorea el mismo color al del modelo. Cesta de ropa
sucia
Canción
LL.1.5.6. Adaptar el MARTES, 30 JUNIO DEL 2020 Prendas de vestir LL.1.5.6. Adapta el tono de
COMPRENSIÓN Y tono de voz, los gestos, Juego “Simón Dice” Armario o cajonera voz, los gestos, la entonación y el
la entonación Simón dice que se ponga vocabulario a diversas situaciones
EXPRESIÓN ORAL Y y el una camisa Simón dice que comunicativas, según el contexto y la
ESCRITA vocabulario a diversas se saque el zapato Simón intención.
situaciones dice que se ponga un
comunicativas, según el pantalón Al desvestirse:
contexto Quitarse la ropa, iniciando con las piezas más fáciles
y la como zapatos, medias, pantalón o falda y así
intención. sucesivamente hasta llegar a la camiseta que suele
estar entre las más difíciles, estimular
permanentemente esta actividad desarrolla su
autonomía.
Poner la ropa sucia en el lugar correspondiente.
TAREA
Tacha las prendas de vestir pequeñas y colorea a tu
gusto las prendas de vestir grandes.
IDENTIDAD Y CS.1.1.9. Demostrar MIERCOLES, 1 JULIO DEL 2020 Prendas de vestir CS.1.1.9. Demuestra
AUTONOMIA responsabilidad en la Canción “Estoy aprendiendo a vestirme” Espacio de responsabilidad en la realización
realización https://youtu.be/MLt9BL4j1B4 aprendizaje de
Al vestirse: actividades y tareas cotidianas.
de actividades y Escoger la ropa que se va a poner a diario, guíelo en la
tareas cotidianas. combinación de los colores y estampados.
Ponerse la ropa, iniciando con las prendas más sencillas.
Doblar la ropa que no se va a poner y está limpia, por
ejemplo, pedirle que hagan pares las medias y las
doblen.
Ayudar a guardar su ropa limpia en el armario.
TAREA
Recorta y la ropa y mide al niño si le da y colócala y
deseas coloréala.
COMPRENSIÓN Y ECA.1.6.3. Participar JUEVES, 2 JULIO DEL 2020 Recurso humano
EXPRESIÓN en situaciones de Jugar a vestirse y desvestirse alguna prenda, el Muñeco ECA.1.6.3. Participa en situaciones
ARTÍSTICA juego dramático observar cómo lo hacen los adultos ayudará a que Prendas de vestir de juego dramático como
aprendan como ponerse y sacarse su ropa. Un juego Lugar en donde se manera de situarse, narrarse y
como manera de por ejemplo puede ser: “nos ponemos un pantalón pueda desplazar ponerse en “lugar del otro”, de
situarse, narrarse y azul”, “nos ponemos una camiseta blanca” (recuerde libremente poder contar historias con el otro
ponerse en “lugar del tener paciencia cuando su niño o niña quiera vestirse o y de jugar a ser el otro.
otro”, de poder desvestirse solo, denle tiempo para que lo hagan a su
contar historias con el ritmo).
otro y de jugar a ser el Incentivar a que en la ropa abrochen y desabrochen los
otro. botones, suban y bajen los cierres, abran y cierren los
velcros, gafetes, etc.
TAREA:
Dibujar y pintar lo que te gusta hacer en el hogar.
EXPRESIÓN EF.1.7.7. Cuidar de sí y VIERNES, 3 JULIO DEL 2020 EF.1.7.7. Cuidar de sí y de los otros
CORPORAL de los otros cuando Canción Bebe Juan aprende a vestirse solito. cuando participa en prácticas
participa en prácticas https://www.youtube.com/watch?v=kbFONcqUqtw corporales expresivo- comunicativas.
corporales expresivo- Vestir y desvestir un muñeco o un peluche.
comunicativas. Seguir instrucciones.
Desfile de modas utilizando las prendas de vestir de
acuerdo al clima (frio o calor)
ADAPTACIONES CURRICULARES:
Especificaciones de la necesidad educativa. Especificación de la adaptación a ser aplicada
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTES: COORDINADORA DE SUBNIVEL VICERRECTORA
_________________
Lic. Narcisa Bone Lic. Narcisa Bone Lic. Dina Moscoso
FECHA: FECHA: FECHA:
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El Guabo – El Oro – Ecuador
ACTIVIDADES PARA APRENDER EN CASA
Experiencia de aprendizaje: ¡VAMOS A VESTIRNOS Y DEVESTIRNOS!
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Canción vestirse y Juego “Simón Dice” Canción “Est Jugar a vestirse y desvestirse Anción Bebe Juan
desvestirse Simón dice que oy aprendiendo a vestirme” alguna prenda, el observar aprende a vestirse
https://www.youtube se ponga https://youtu.be/MLt9BL cómo lo hacen los adultos solito.
.com/watch?v=r7U5jk una camisa 4j1B4 ayudará a que aprendan https://www.youtube.co
JPi04 Simón dice que Al vestirse: como ponerse y sacarse su m
Mencionar el nombre se saque el Escoger la ropa que se va a ropa. Un juego por ejemplo /watch?v=kbFONcqUqtw
de todas las prendas zapato poner a diario, guíelo en la puede ser: “nos ponemos un Vestir y desvestir un
de vestir y los colores Simón dice que combinación de los colores pantalón azul”, “nos ponemos muñeco o un peluche.
de cada una. se ponga un y estampados. una camiseta blanca” Seguir instrucciones.
Identificar la utilidad pantalón Ponerse la ropa, iniciando (recuerde tener paciencia Desfile de modas
de cada prenda de cuando su niño o niña quiera utilizando las prendas
Al desvestirse: con las prendas más
vestir, por ejemplo: el sencillas. vestirse o desvestirse solo, de vestir de acuerdo al
Quitarse la ropa,
abrigo se utiliza denle tiempo para que lo clima (frio o calor)
iniciando con las piezas Doblar la ropa que no se va
cuando hace frío, hagan a su ritmo).
más fáciles como a poner y está limpia, por
una ejemplo, pedirle que hagan Incentivar a que en la ropa
zapatos, medias,
pantaloneta pares las medias y las abrochen y desabrochen los
pantalón o falda y así
corta cuando doblen. botones, suban y bajen los
sucesivamente hasta
hace calor, Ayudar a guardar su ropa cierres, abran y cierren los
llegar a la camiseta que
etc. limpia en el armario. velcros, gafetes, etc.
suele estar entre las
Elegir y usar la más difíciles.
prenda de vestir que Poner la ropa sucia en
más le guste. ellugar correspondiente.
Desarrollo de la autonomía, pues permite que el infante se desenvuelva solo.
Desarrollo de la motricidad fina
Identificación de colores y formas.
Reconocimiento del uso de los objetos.
Incentivo en tomar decisiones sencillas.
