DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN PROFESIONAL

DIVISIÓN DE ALTA TECNOLOGÍA (DAT)

Programa : Java Fundamentals Developer

Curso : Java Fundamentals Developer
Duración : 70 horas

SYLLABUS

I. DESCRIPCIÓN

JAVA es un lenguaje de programación orientado a objetos muy difundido y usado dentro

del mundo de desarrollo de aplicaciones; es robusto, permite un crecimiento modular de
aplicaciones mediante el uso de teorías de programación orientada a objetos (POO) y
hace uso de estándares, buenas prácticas y marcos de trabajo.

Pre-requisitos

 Ninguno

II. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:

 Comprender los fundamentos para la programación de aplicaciones.

 Definir los diversos conceptos necesarios para implementar una aplicación.
 Diseñar los diagramas de flujo e interpretar la secuencia y solución.
 Desarrollar algoritmos que le permitan optimizar la ejecución de una aplicación.
 Distinguir la programación estructurada y orientada a objetos.
 Desarrollar aplicaciones con acceso a base de datos para consultas.
 Aplicar el patrón Model View Controller (MVC) de desarrollo aplicaciones.

III. METODOLOGÍA

El curso consta de sesiones teórico-prácticas y emplea material audiovisual con la

finalidad de facilitar los procesos de adquisición y evaluación del aprendizaje. Durante las
clases se promociona la participación de los alumnos mediante el desarrollo de ejercicios.

Recursos

 Computadora
 Silabo
 Material digital

IV. EVALUACIÓN

La calificación es vigesimal (0 a 20) y la nota mínima aprobatoria es de catorce (14). El

curso se evaluará mediante dos exámenes a mediados y al final del mismo.

El promedio final será obtenido empleando la siguiente fórmula:

PF = 0.5 * Promedio de Laboratorios + 0.5 * Examen Final

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V. CONTENIDO ANALÍTICO

Duración
CAPÍTULO 1: Definición y Características del Algoritmo
4.0 hrs
Logro: Comprender los conceptos básicos de algoritmos y elaborar cálculos con entrada de
datos, operaciones y resultados.
Temas Habilidades

 ¿Qué es un algoritmo? Al finalizar el capítulo, el alumno

 Pseudocódigo
 Diagrama de flujo o flujograma  Comprende la diferencia entre un
 Variables algoritmo y pseudocódigo.
 Input / Output  Crea algoritmos con entrada de datos,
 Operadores operaciones y resultados.

Laboratorio 1: Uso de pseudocódigo y flujogramas

 Laboratorio 1.1: Determina la suma de los N primeros números enteros
 Laboratorio 1.2: Desarrollo de programas que utilicen los operadores de datos

Duración
CAPÍTULO No. 2: Flujogramas con MS Visio
9.0 hrs
Logro: Reconocer los símbolos utilizados en los diagramas de flujo y desarrollar flujogramas
con el programa MS Visio.
Temas Habilidades

 MS Visio y los diagramas de flujo Al finalizar el capítulo, el alumno

 Símbolos estandarizados
 Diagrama: entrada, proceso y  Reconoce y aplica objetos gráficos para
salida representar algoritmos computacionales.
 Diagrama: instrucciones  Identifica instrucciones condicionales en
repetitivas un algoritmo.
 Diagrama: instrucciones
condicionales
 Diagrama: instrucciones de
transferencia
 Combinaciones de instrucciones

Laboratorio 2: Algoritmia con Flujogramas en MS Visio

 Laboratorio 2.1: Propone diagrama de procesamiento simple
 Laboratorio 2.2: Propone diagrama de sentencias repetitivas
 Laboratorio 2.3: Propone diagrama de sentencias condicionales
 Laboratorio 2.4: Propone diagrama de sentencias de transferencia
 Laboratorio 2.5: Propone diagrama de sentencias combinadas

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 Duración
CAPÍTULO No. 3: Programación Básica con Java
9.0 hrs
Logro: Reconocer y utilizar instrucciones de control de flujo.

Temas Habilidades

 Entrada y salida en Java Al finalizar el capítulo, el alumno

 IDE Java
 Consola  Identifica el entorno Java.
 Depuración  Reconoce y aplica código de
 Programas fuentes y compilados programación Java.
 Control de flujo
 Instrucciones repetitivas
 Instrucciones condicionales
 Instrucciones de transferencia
 Combinaciones
 Excepciones

Laboratorio 3: Instrucciones de control de Java

 Laboratorio 3.1: Programa con procesamiento simple
 Laboratorio 3.2: Programa con sentencias repetitivas
 Laboratorio 3.3: Programa con sentencias condicionales
 Laboratorio 3.4: Programa con sentencias de transferencia
 Laboratorio 3.5: Programa con sentencias combinadas

Duración
CAPÍTULO No. 4: Entorno Java
4.0 hrs
Logro: Comprender las características básicas de Java Developer Kit (JDK) y del lenguaje
Java
Temas Habilidades

 Virtual Machine Al finalizar el capítulo, el alumno

 Java Developer Kit (JDK)
 Java Runtime Environment  Comprende características básicas Java
 Archivos JAR, WAR y EAR Developer Kit (JDK).
 Importaciones (import) y paquetes  Aplica package.
(packages)  Identifica el alcance de clases y
 Alcances público, protegido y miembros de clase.
privado  Usa comentarios.
 Comentarios de línea, bloque y
documentación

Laboratorio 4: Java Developer Kit (JDK) y características básicas del lenguaje Java
 Laboratorio 4.1: Muestra la estructura de carpetas JDK y usa algunos archivos en ellas
 Laboratorio 4.2: Crea package con el IDE de Java
 Laboratorio 4.3: Aplica comentarios en sus programas

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 Duración
CAPÍTULO No. 5: Programación Orientada a Objetos
8.0 hrs
Logro: Reconocer y utilizar los conceptos de Programación Orientada a Objetos.
Temas Habilidades

 Clases y objetos Al finalizar el capítulo, el alumno

 Clases y Objetos
 Atributos, métodos y constantes  Aplica los conceptos de Programación
 Constructores Orientada a Objetos en la construcción
 Interfaces y diferencia con clases de programas.
 Principios básicos de la POO
 Encapsulamiento
 Herencia
 Polimorfismo

Laboratorio 5: Creación de Clases Java

 Laboratorio 5.1: Crea la clase Convierte
 Laboratorio 5.2: Crea la clase Baldor
 Laboratorio 5.3: Crea de la clase Formato

Duración
EXÁMEN PARCIAL
2.0 hrs

Duración
CAPÍTULO No. 6: Entorno Web
8.0 hrs

Logro: Comprender y aplicar programación desde el punto de vista del Cliente.

Temas Habilidades

 JavaServer Pages (JSP) Al finalizar el capítulo, el alumno

 Proyectos Web
 Apache Tomcat y servidores  Reconoce las características básicas de una
de aplicaciones Web aplicación Web.
 Publicación de un Proyecto  Escribe documentos HTML.
 Tags de HTML y CSS  Comprende la utilización de CSS.
 Texto
 Enlaces
 Listas
 Imágenes
 Tablas
 Formularios
 Modelo de cajas (DIV)
 Posicionamiento y
visualización
 Layout

Laboratorio 6: Creación de páginas Web que utilicen las clases Baldor, Formato y Valida
 Laboratorio 6.1: Crea formularios con estilos
 Laboratorio 6.2: Crea formularios para cálculo numéricos con Baldor
 Laboratorio 6.3: Crea su HomePage usando layouts

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 Duración
CAPÍTULO No. 7: Arreglos y Colecciones
8.0 hrs
Logro: Utilizar arreglos y Colecciones con Java.
Temas Habilidades

 Arreglos Al finalizar el capítulo, el alumno

 Conceptos y creación de
arreglos  Usa arreglos en programación.
 Clases y métodos para  Usa colecciones en programación.
manejar arreglos
 Colecciones
 Java Collection Framework
 List y ArrayList
 Map y HashMap
 Set y HashSet
 Iterator

Laboratorio 7: Desarrollo de aplicaciones con arreglos y colecciones con Java

 Laboratorio 7.1: Crea aplicación para ordenar datos usando arreglos
 Laboratorio 7.2: Usa objeto List
 Laboratorio 7.3: Usa objeto Map
 Laboratorio 7.4: Usa objeto Set

Duración
CAPÍTULO No. 8: Java Database Connectivity (JDBC)
8.0 hrs
Logro: Identificar los objetos de acceso a base de datos.
Temas Habilidades

 Conceptos de base de datos Al finalizar el capítulo, el alumno

 Creación de base de datos, tablas
y relaciones  Comprende las operaciones de
 Consultas de base de datos mantenimiento y consulta a la base de
 Inserción, eliminación y datos.
actualización  Identifica acerca de JDBC.
 Java Database Connectivity (JDBC)
 Conectividad con Java
 El paquete [Link]
(Connection, Statement,
PreparedStatement y ResultSet)
 Metadatos
 Retorno y vista de consultas en el
browser

Laboratorio 8: Uso de objetos de acceso a base de datos

 Laboratorio 8.1: Creación de una base de datos con 3 tablas
 TProfesor
 TLaboratorio
 TFrecuencia
 Laboratorio 8.2: Operaciones de mantenimiento para las 3 tablas
 TProfesor
 TLaboratorio
 TFrecuencia
 Laboratorio 8.3: Consultas

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 Duración
CAPÍTULO No. 9: Patrón de desarrollo Model View Controller (MVC)
8.0 hrs
Logro: Comprender sobre la arquitectura de desarrollo MVC.
Temas Habilidades

 View y Controller Al finalizar el capítulo, el alumno

 JSPs y Servlets
(HttpServletRequest,  Utiliza en Servlet.
HttpServletResponse y  Genera TAG HTML con Java.
HttpSession)  Estructura las operaciones con la base
 JSTL TagLibraries de datos mediante DAO.
 Model  Utiliza objetos para encapsular datos en
 Data Access Object (DAO) MVC.
 Planificación con interfaces  Desarrolla una aplicación usando MVC.
 Implementación con clases
 Objetos de datos
 Data Transfer Object (DTO)
 Object Domain (OD)
 View Object (VO)

Laboratorio 9: Creación de una aplicación usando el patrón MVC

 Laboratorio 9.1: Crea una aplicación MVC para mantenimiento y consulta de las tablas
 TProfesor
 TLaboratorio
 TFrecuencia

Duración
EXÁMEN FINAL
2.0 hrs

VI. REFERENCIAS

Fuente: Web

 Libros en línea de Java

[Link]

 Libros en línea de HTML, CSS y JavaScript

[Link]

Fuente: Libros

 Super JAVA SE for Windows with NetBeans IDE

Ing. Julio Vásquez Paragulla
[Link]

 Estructuras de datos y algoritmos en Java

Adam Drozdek
[Link]