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Cutting

Este documento presenta un taller sobre autolesión y estrategias de vida. El objetivo general es proveer herramientas para comprender el fenómeno del corte a través de identificar factores de riesgo y protección. El objetivo específico es entender la importancia de soluciones asertivas a través de dinámicas grupales. El taller incluye dramatizaciones, discusiones sobre el corte, señales de alarma, factores de riesgo como problemas personales o familiares, y factores de protección como habilidades sociales y apoyo.

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Este documento presenta un taller sobre autolesión y estrategias de vida. El objetivo general es proveer herramientas para comprender el fenómeno del corte a través de identificar factores de riesgo y protección. El objetivo específico es entender la importancia de soluciones asertivas a través de dinámicas grupales. El taller incluye dramatizaciones, discusiones sobre el corte, señales de alarma, factores de riesgo como problemas personales o familiares, y factores de protección como habilidades sociales y apoyo.

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Taller sobre cutting-autolesiones y estrategias para la vida.

Objetivo general

•Proveer herramientas que les permita a las estudiantes tener unacercamiento al fenómeno


del cutting a partir de identificación delos factores protectores y de riesgo.

Objetivo específico

•Comprender a partir de la dinámica grupal la importancia de lasolución asertiva de las


dificultades

Momento 1.

-Saludo por parte de la persona encargada de dar el taller. En lamedida de lo posible contando


con el tiempo y la cantidad deestudiantes se recomienda hacer una actividad rompehielo.

Momento 2.

Dramatización sobre la temática del cutting, se les pide a 5 personas quehagan la réplica de


una situación en la que:- Hay una adolescente que se corta e induce a otra para que lo haga.-
Quien decide hacerlo tiene otra amiga que le da alternativas másasertivas de solución de
problemas.-Dos personas que hagan las veces de papas y cómo reaccionan ellosfrente a estas
situaciones

Momento 3

.-Hablar de la temática de manera general:

¿Qué es el cutting o la autolesión?

 Es una conducta que presentanalgunos adolescentes de edades entre 11 y 16 años que consiste


en el actode cortarse la piel con objetos afilados, generando heridas superficiales
sin buscar el suicido. Hacerse daño a escondidas, (pues estas autolesiones seesconden con muñeq
ueras o ropa larga) cortándose para sentir alivio oplacer momentáneo, evadirse del sufrimiento de
la realidad y daño emocional, e intentar superar la ansiedad. Sustituyendo de esta manera eldolor
emocional por el daño físico que con el tiempo no llegan a sentir yaque no se centran en el dolor
sino en la calma relativa y en el sentimientode tranquilidad.

Señales de alarma

1. Aislamiento, evitan la convivencia familiar y con amigos2. Cambios de conducta extremos y


repentinos3. Ocultan sus heridas con camisetas de manga larga, muñequeras omuchas
pulseras4. Las personas que lo practican son retraídas y no suelen expresar
sussentimientos5. Están la mayor parte del tiempo a la defensiva y son sumamentesolitarios.La
auto-lesión se puede presentar como cortadas, arrancarse
el pelo,quemaduras, raspaduras, en diferentes partes del cuerpo, las máscomunes, la parte
interna de las muñecas, atrás de las rodillas, en elabdomen y en la parte interna de los brazos.
FACTORES DE RIESGO

Se asocian con las características personales y del entorno de la persona:1. Características


personales, porque se presenta poca capacidad para laresolución de problemas y altos niveles de
impulsividad, desesperanza, ira y hostilidad.2. Trastornos psiquiátricos como la depresión, ansieda
d, trastorno deconducta asociada al consumo de sustancias.3. Características
familiares, convivencia con un solo padre, problemas deconvivencia entre los padres
y deficiencia en las relaciones familiares.4. Ausencia o deficiencia en las redes de apoyo social

FACTORES DE PROTECCION

-Desarrollo de buenas habilidades sociales.-Confianza en sí mismo, autoestima-Búsqueda de ayuda


cuando surgen dificultades-Receptividad hacia las experiencias y soluciones de otras personas-
Buenas relaciones familiares-Actividades extra de acuerdo a los gustos y preferencias.-
Fortalecer las redes de apoyo social

-Buenas relaciones con adultos.

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