Área de Comunicación
I.E.P. MILITAR
“GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA”
ACTIVIDAD 8
APRENDO DE LA VIDA DE OTROS MEDIANTE LA ENTREVISTA
COMPETENCIA.: SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Propósito de aprendizaje: En esta actividad aprenderemos sobre la entrevista y realizaremos una a un
familiar para conocer un poco más desarrollando capacidades comunicativas de expresión y comprensión
oral.
ACTIVIDAD PREVIA: A continuación, observa la entrevista en https://www.youtube.com/watch?
v=NafGcqv4by0 y responde a las interrogantes:
(Responde solo en tu cuaderno. No es necesario que envíes al docente)
a. ¿cuál es el propósito de la entrevista?
---------------------------------------------------- c. ¿sobre qué tema hablan?, ¿quién es la
---------------------------------------------------- entrevistada?
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b. ¿dónde y cuándo se realiza la ----------------------------------------------------
entrevista? ----------------------------------------------------
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---------------------------------------------------- d. ¿qué nos permiten las entrevistas?
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CONOCEMOS
1. LA ENTREVISTA
La entrevista es una técnica de comunicación oral que permite
obtener información relevante del sujeto entrevistado de manera
directa. La entrevista suele ser una conversación formal a través
de la cual el entrevistador es quien toma la iniciativa, ya que es
él quien realiza las preguntas en todo momento. Sin embargo, el
protagonista es el entrevistado.
2. ELEMENTOS:
a. Entrevistador (a): Conoce el tema y tiene facilidad de palabra
b. Entrevistado (a) : es de interés público y responde a las preguntas planteadas por el
entrevistador.
3. ESTRUCTURA:
a. Introducción: Es la presentación del tema y del entrevistado.
b. Cuerpo: Es la formulación de preguntas y respuestas.
c. Cierre: Breve resumen, agradecimiento y despedida.
RECOMENDACIONES PARA REALIZAR UNA ENTREVSITA:
Expresa claramente el objetivo de tu entrevista
Elabora un listado de preguntas con antelación (guion)
Formula preguntas claras y con un registro lingüístico adecuado.
Haz una pregunta cada vez y espera que el entrevistado responda.
Escucha con atención al entrevistado; así se sentirá más cómodo.
Cuando termines la entrevista puedes formular una pregunta final que ciérrelas ideas expresadas por el
entrevistado.
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ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Vas a realizar una entrevista en casa a tus padres, tíos o abuelos para conocer un poquito más sobre ellos. Antes
debes completar el siguiente cuadro sobre la introducción, el cuerpo y la conclusión de tu entrevista. ( Solo es un
ejemplo, puedes cambiar la introducción y/o el cuerpo de la entrevista)
Guión para realizar una entrevista
Amigos, muy buenos días en esta oportunidad me encuentro con:
introducción …………………………………………………………………….y vamos a realizar una
entrevista para conocer un poquito más sobre algunas anécdotas de su vida. Papá,
muchas gracias por tu tiempo y por tu apoyo en mi tarea de comunicación. A ver
en primer lugar…
1. ¿Dónde naciste y si recuerdas alguna anécdota de tu infancia?
2. ¿Cómo eras en el colegio? ¿Cómo te considerabas? ¿Qué decían mis
abuelos de ti?
cuerpo 3. ¿Cómo conociste a mamá? ¿Qué te gustó de ella?
4. ¿Qué planes tenías en tu vida? ¿Lo has alcanzado todos?
5. ¿Qué consejos les darías a los jóvenes para triunfar en la vida?
Cierre Bien. Muchas gracias papá por tu tiempo y por tus palabras que nos invitan a
reflexionar y ser cada vez mejores. Hemos conocido un poquito más de ti y de tu
experiencia de vida; y a ustedes amigos, muchas gracias y hasta una próxima
oportunidad.
Ahora ensaya, las veces que desees; graba tu entrevista en audio (mp3) o video (mp4) (No
más de 3 minutos) y envía la grabación a la plataforma de la Institución Educativa.
LISTA DE COTEJOS PARA EVALUACIÓN DE ENTREVISTA
Apellidos y nombres: …………………………………………………………………………………………………………….
Grado: ……………………………….Sección:………………………Fecha : ………/……../………….
COMPETENCI INDICADORES SI NO OBSERVACIÓN
A
Toma en cuenta las preguntas planificadas
Expresa sus ideas en orden evitando
Se comunica
contradicciones o digresiones
oralmente
Durante mi entrevista, mi registro oral se
en su lengua
materna adecuó a los propósitos y el interlocutor
Respeta el tiempo previsto para la entrevista
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Formula preguntas claras que permiten
recoger la información requerida.
