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Estudio de Caso

Este documento presenta un estudio de caso sobre un problema de razonamiento cuantitativo en el que se debe determinar la capacidad del tanque de un automóvil después de pagar $9 por llenarlo, sabiendo que cada galón cuesta $2. El documento analiza el problema, presenta una tabla con la información relevante, explica el procedimiento para resolverlo usando una regla de tres simple, y concluye que la respuesta correcta es que la capacidad del tanque es 4.5 galones.

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Estudio de Caso

Este documento presenta un estudio de caso sobre un problema de razonamiento cuantitativo en el que se debe determinar la capacidad del tanque de un automóvil después de pagar $9 por llenarlo, sabiendo que cada galón cuesta $2. El documento analiza el problema, presenta una tabla con la información relevante, explica el procedimiento para resolverlo usando una regla de tres simple, y concluye que la respuesta correcta es que la capacidad del tanque es 4.5 galones.

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RAZONAMIENTO CUANTITATIVO SABER PRO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN PARA LA SOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y


PROBLEMAS

ACTIVIDAD 1
ESTUDIO DE CASO

JENNY ALEJANDRA GOMEZ CASALLAS


APRENDIZ

2020
ESTUDIO DE CASO

ANÁLISIS DEL PROBLEMA


Suponga que un galón de gasolina cuesta dos dólares. Y por llenar el tanque del
carro de un instructor SENA cobraron 9 dólares.
La capacidad del tanque es:
A. 4 galones
B. 4,5 galones
C. 2/9 de galón
D. 4/5 de galón

1.De acuerdo al enunciado por un galón de gasolina cobran dos dólares.


2. Se necesita saber cuantos galones equivalen a lo 9 dólares que fueron
cobrados al instructor.
3. Datos identificados
TABLA DE GALONES
GALONES 1 X
DOLARES 2 9

ARGUMENTACIÓN
¿Cuál es el modelo o procedimiento, y operaciones que debe aplicar para hallar la
respuesta?
Rta. El procedimiento que seguiré es sintetizar la información que me daba
el enunciado lo hice mediante una tabla que me arrojara los datos que necesito
hallar lo haré mediante una regla de tres simple de esta manera:
1galon * 9 dólares / 2 dólares = 4.5 galones
Con base a lo anterior, ¿Qué cambios, haría a la situación problema para que se
ajuste a los conocimientos matemáticos que usted domina?
Rta. Ninguno, lo que utilizaría seria la tabla ya que me ayudo a sintetizar la
información teniendo claridad en el procedimiento a realizar en este caso la regla
de tres simple.

¿Cree que son suficientes las opciones dadas para determinar la respuesta?, Si o
no, y ¿por qué?
Rta. Si, ya que creo que la información que proporcionan es la necesaria
porque, aunque es básica me permite hallar el valor que necesito de manera
acertada.

¿Cuál considera que es la respuesta correcta?


Rta. La respuesta correcta es la B que corresponde a 4.5 galones según
operación realizada.

¿De qué manera el estudio y práctica del material de estudio del curso, le ayudó a
mejorar su habilidad de comprender y manipular información presentada en
formatos de distinto tipo?

Rta. El material es bastante explicativo lo que hace que pueda entender de


mejor manera la solución a los problemas que se generar, también permite que de
manera sencilla pueda recolectar la información necesaria para la solución del
enunciado. Así mismo permite que como aprendices desarrollemos nuestra
capacidad de pensamiento lógico que nos ayudará tanto a nivel académico como
profesional.
CONCLUSIÓN

 Es vital sintetizar información del enunciado problema para poder dar


posible solución al mismo.

 El pensamiento cuantitativo facilita la contextualización de conocimientos


necesarios para el aprendizaje.

REFERENCIAS

Material de formación actividad 1


https://sena.territorio.la/content/index.php/institucion/Complementaria/institution/SE
NA/Finanzas/22310162/Contenido/OVA/oa1/utilidades/oa.pdf COMPRENSIÓN DE
INFORMACIÓN PARA LA SOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS,
[Consulta: 16 de Junio de 2020]

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