UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO
FACULTAD Cs ECONÓMICAS Y FINANCIERAS
Oruro – Bolivia
PROGRAMA DE ESTADISTICA II (B10330)
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS INSTRUCTIVO
El estudiante, al finalizar el año académico, estará en condiciones de:
- Generar espacios muestrales a partir de experimentos estocásticos
- Calcular probabilidades a partir de un espacio muestral y/o dada función de cuantía
o densidad.
- Calcular funciones de distribución y de generatriz de momentos a partir de la
función de cuantía o densidad.
- Construir intervalos de confianza de parámetros, partir de sus estimadores,
utilizando programas computacionales.
- Calcular parámetros poblacionales a partir de la función generatriz de momentos.
- Docimar pruebas de hipótesis estadística
OBJETIVOS DESARROLLADORES
- Diseñar experimentos muestrales en función de un problema profesional específico.
- Utilizar de manera pertinente los estimadores de parámetros en la solución de
problemas profesionales.
- Diseñar pruebas de hipótesis estadísticas en problemas de investigación
- Valorar las diferentes alternativas en la obtención de indicadores económicos y
sociales, así como la caracterización de poblaciones, a partir de datos muestrales.
OBJETIVOS EDUCATIVOS
- Tendrá la convicción de las ventajas que representa el trabajo en equipo, en la
solución de problemas profesionales
CONTRIBUCIÓN AL PERFIL
El contenido de la asignatura pretende contribuir a la formación básica del
estudiante, en la metodología y uso de la Inferencia Estadística, en la determinación
de indicadores estadístico poblacionales a partir de la muestra aleatoria y usar los
mismos en la toma de decisiones.
1
CONTENIDO TEMÁTICO
1 NOCIONES DE PROBABILIDAD
1.1 Eventos aleatorios y espacio muestral.- Sucesos.- Regularidad estadística y
probabilidad.- Interpretación clásica y axiomática de probabilidad.-
Probabilidad condicional.- Independencia estocástica.
1.2 Variable aleatoria unidimensional.- Clasificación.- Función de cuantía y
función de densidad.- Parámetros.- Momentos y función generatriz de
momentos.
1.3 Distribuciones más usuales.- Distribuciones discretas: binomial, Poisson,
Hipergeométrica.- Distribuciones continuas: normal, t de Student, Chi
cuadrada y F de Fischer.
2 INTRODUCCION A INFERENCIA ESTADISTICA
2.1 Nociones preliminares.- Población y muestra aleatoria.- Métodos de
selección de muestra.- Parámetros y estadísticos.- Teoremas.- Teorema de
límite central.
2.2 Distribuciones muestrales.- Distribución muestral de medias.- Distribución
de proporciones.- Distribución de varianzas y relación de varianzas.
3 INFERENCIA SOBRE POBLACIONES UNIDIMENSIONALES
3.1 Estimación de parámetros.- Propiedades de los estimadores.- Métodos de
estimación.- Estimación máximo verosímil.- Estimación de parámetros por
intervalos.- Nivel de confianza e intervalo confidencial.
3.2 Docimacia de Hipótesis.- Generalidades sobre la teoría de decisiones.-
Hipótesis nula y alternativa.- Errores.- Tipos de errores.- Dócimas clásica de
Hipótesis.
3.3 Noción de estadística no paramétrica.- Dócimas de bondad de ajuste.-
Dócimas de independencia .- Dócimas de homogeneidad.-
4 INFERENCIA SOBRE POBLACIONES MULTIDIMENSIONALES
4.1 Correlación lineal.- Covarianza y momento covariante.- Coeficiente de
correlación lineal de la muestra.- Estimación puntual del coeficiente de
correlación.- Correlación múltiple y correlación parcial.
2
4.2 Regresión lineal.- Modelo lineal simple.- Estimación puntual de parámetros
del modelo lineal.- Estimación máximo verosímil.- estimación mínimo
cuadrática.- Estimación por intervalos.- El modelo lineal general.
4.3 Análisis de la varianza.- Modelos de clasificación simple.- Modelos de
clasificación doble.- Análisis de varianza en la regresión.
INDICACIONES METODOLOGICAS
DE LAS CLASES
Las clases se desarrollarán bajo las siguientes características:
- En la introducción (Motivación) serán expuestos y discutidos, problemas de la
profesión que podrían ser resueltos mediante la metodología estadística. Se pedirá
mas ejemplos a los estudiantes.
- Durante el desarrollo, se utilizarán preferentemente los ejemplos expuestos en la
introducción y se estimulará permanentemente la participación de los estudiantes.
Deberá utilizarse, si es necesario programas computacionales en esta fase.
- Para la evaluación de la clase, se tomará como referentes objetivos instructivos y
desarrolladores, formulados para la misma..
DE LAS EVALUACIONES
- Las evaluaciones parciales y final, se harán mediante exámenes escritos y practicas,
previamente diseñadas. En todos ellos se evaluarán el cumplimiento de objetivos
instructivos y desarrolldores y de ser posible, objetivos educativos.
BIBLIOGRAFIA
1 Martinez Bencardinl..- “ Estadistica y muestreo” Edit. Ecoe ediciosnes 2002.
2 Choque T. Juan, “Fundamentos de Cálculo de probabilidades” Edit. Latina
Editores” (Segunda edición 2.003)
3 Choque T. Juan “Funadmentos de Inferencia Estadística” Edit. Latina Editores
(Oruro- Bolivia 2008)
4 Kazmier. “Estadística aplicada a la Administración y Economía”. Edit. Mc Graw –
Hill. 1.999.
4 Berenson Levine. “Estadística para Administración y Economía”. Edit. Mc Graw –
Hill. 1.998
Lic. Ms. C. Juan Choque T. Oruro, febrero de 2.010
3
CATEDRATICO
