MATEMÁTICAS I

Sesión I: Introducción

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE
1. Breve historia del cálculo.
2. Previo I: Los números reales y su orden.
3. Previo II: Geometría del plano y rectas.
4. El concepto de función.
5. Propiedades elementales.
6. Ejemplos en Economía.

2
Breve Historia del Cálculo

3
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – BREVE HISTORIA DEL CÁLCULO

• El cálculo infinitesimal es la herramienta mas potente y eficaz para el

estudio de la naturaleza. El cálculo infinitesimal tiene dos partes:
diferencial e integral.
• Los orígenes del cálculo se remontan al mundo griego, a el cálculo de
áreas y volúmenes de Eudoxo (siglo V a.c) y mas notablemente
Arquímedes (siglo III a.c).
• Hubo que esperar hasta el siglo XVII, más de 2000 anos mas tarde, para
que se descubriera y se desarrollara (dadas las dificultades de tratar
con el infinito).
• Se atribuye su invención a Sir I. Newton, alrededor del 1669, aunque
otros, incluyendo Leibniz, trabajaron también en su desarrollo.
4
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – BREVE HISTORIA DEL CÁLCULO

El cálculo fue desarrollado para estudiar cuatro problemas científicos:

 Encontrar la tangente a una curva en un punto.

 Encontrar el valor máximo y mínimo de una cantidad.
 Encontrar la longitud de una curva, el área de una región y el volumen de un solido.
 Encontrar la velocidad y aceleración de un cuerpo en movimiento.

Hoy en día el cálculo se utiliza en muchas áreas de la actividad humana y de la naturaleza:

en economía, la industria, la física, la química, la biología, para determinar los valores
máximos y mínimos de funciones, optimizar la producción y las ganancias o minimizar
costes de operación y riesgo.

5
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – BREVE HISTORIA DEL CÁLCULO

Matemáticos del cálculo

“Si he llegado a ver mas lejos que
1. Eudoxo y Arquímedes. Aproximaron el área del circulo por otros es porque me subí a hombros
el área de polígonos regulares. Idea de Límite. de gigantes’’, Sir I. Newton.

La mayor de todas las disputas que

2. Fermat y Descartes. Algebra y geometría analítica (menos ha conocido la ciencia: la prioridad
de la invención del cálculo entre
dibujos y mas fórmulas). Newton y Leibniz.

3. Wallis, Barrow, Newton y Leibniz. El cálculo diferencial e

integral.

4. Bernoulli, Euler y Lagrange…

6
Previo del Cálculo

7
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – LOS NÚMEROS REALES

 El cálculo esta basado en el sistema de los números reales.

 Empezamos con los números enteros:…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…
 A continuación construimos los números racionales.
 Los que no son racionales: irracionales. Por ejemplo, √2
APÉNDICE A DE STEWART
 Los números reales: números racionales e irracionales.
 Se denota con la letra R.
 Todo número real tiene una expansión decimal y se puede
representar en la recta real.

8
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – LOS NÚMEROS REALES

 Los números reales tienen un orden total.

 Máximos y mínimos.
 Teoría de conjuntos y notación.
 Intervalos y desigualdades.
APÉNDICE A DE STEWART
 El valor absoluto de un número a, denotado por | a |, es la
distancia desde a hasta 0 en la recta de números reales.
Las distancias son siempre positivas. Por ejemplo:

| 3 | = 3 | – 3 | = 3 | 0 | = 0 | – 1 | = 1.

9
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – COORDENADAS Y RECTAS

 Coordenadas de un punto en el plano.

 Ejemplo: (1,1) y (2,4) están en la recta.
 Pendiente (3) y ecuación (y=3x-2) de una
recta.
 Sistema de coordenadas cartesianas.

APÉNDICE B DE STEWART

Figura 1

10
El Concepto de Función

11
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – CONCEPTO DE FUNCIÓN

Algunos ejemplos de funciones: CAPÍTULO 1 DE STEWART

A. El área A de un círculo depende de radio r de el círculo. La regla que relaciona r con A

está dada por la ecuación A =  r 2. Decimos que A es una función de r.

B. La población humana del mundo P depende del tiempo t.

C. El coste C de envío de un paquete depende de su peso w. La oficina de correos tiene una

regla para determinar C cuando se conoce w.

D. La demanda D de un producto depende de su precio p. La función D(p) viene

determinada por las preferencias y de la renta del individuo.
12
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – CONCEPTO DE FUNCIÓN

Una función f es una regla que asigna a cada elemento x de un conjunto D un único
elemento, llamado f(x), de un conjunto E.

Usualmente consideramos funciones para las cuales los conjuntos D y E son conjuntos de
números reales. El conjunto D donde esta definida la función se denomina dominio de la
función.

El número f (x) es el valor o la imagen de f en x y se lee “f de x.”

El rango de f es el conjunto de todos los valores posibles de f (x) cuando x varía a través de
todo el dominio.

13
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – CONCEPTO DE FUNCIÓN

En ocasiones pensamos en y=f (x) como un modelo, donde y es la variable dependiente y

x la variable independiente.

Es útil pensar en una función como una máquina: el dominio es el conjunto de todas las
posibles entradas, y el rango como el conjunto de todas las posibles salidas.

Diagrama de una función f como una máquina

Figura 2

14
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – CONCEPTO DE FUNCIÓN

Otra forma de imaginar una función es con un diagrama de flechas.

Diagrama de flechas para f

Figura 3

Cada flecha conecta un elemento de D con un elemento de E. La

flecha indica que f (x) está asociado con x, f (a) está asociado con a,
y así sucesivamente. 15
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN

El método más común para la visualización de una función es una gráfica. Si f es una
función con dominio D, entonces su gráfica es el conjunto de pares ordenados

{(x, f (x)) | x  D}

En otras palabras, la gráfica de f consta de todos los puntos (x, y) en el plano tales que y = f
(x) y x está en el dominio de f.

La gráfica de una función f nos da una imagen visual de comportamiento de una función.

16
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN

Dado que la coordinada y de cualquier punto (x, y) en el grafico es y = f (x), podemos leer
el valor f (x) de la gráfica como la altura de la gráfica por encima del punto x (véase Figura
4).

Figura 4

17
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN

Ejemplo: La gráfica de una función f se muestra en la Figura 5.

(a) Encuentra las valores f (1) y f (7).
(b) ¿Cuál es el dominio y el rango de f ?

Figura 5
18
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN

Solución:
(a)De la Figura 5 vemos que el punto (1, 3) está en la gráfica de f, por lo que el valor de f en
1 es f (1) = 3. El punto (7, 0) está en la gráfica de f, por lo que el valor de f en 7 es f (7) =0.

(b) Vemos que f (x) está determinada cuando 0  x  7, por lo que el dominio de f es
intervalo cerrado [0, 7]. Observe que f toma todos los valores de –2 a 4, así que el rango
de f es

{y | –2  y  4} = [–2, 4]

19
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – CONCEPTO DE FUNCIÓN

La gráfica de una función es una curva en el plano xy.

Pero surge la pregunta: que curvas en el plano xy son gráficas de funciones?

Esta pregunta se contesta con la siguiente prueba.

La prueba de la vertical: una curva en el plano xy es la gráfica de una función de x si y

sólo si no hay recta vertical que intercepte la curva más de una vez.

20
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – CONCEPTO DE FUNCIÓN

La razón de la validez de la prueba de la Vertical puede verse en la Figura 6.

(a) Esta curva representa una función. (b) Esta curva no representa una función.

Figura 6

21
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – CONCEPTO DE FUNCIÓN

Ejemplo: La parábola x = y2 – 2 que se muestra en la Figura 7 no es la gráfica de la función

de x porque, hay rectas verticales que intersectan a la parábola dos veces. La parábola, sin
embargo, contiene las gráficas de dos funciones de x.

x = y2 – 2
Figura 7 22
Propiedades Elementales

23
Simetría

24
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – SIMETRÍA

Si una función satisface f (–x) = f (x) para cada número x en su dominio, entonces f se
llama función par. Por ejemplo, la función
f (x) = x2 es par porque

f (–x) = (–x)2 = x2 = f (x)

El significado geométrico de una

función par es que su gráfica es
simétrica respect0 al eje de la y
(véase la Figura 8). Una función par
Figura 8
25
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – SIMETRÍA

Si f satisface f (–x) = –f (x) para cada número x en su dominio, entonces f es una función
impar. Por ejemplo, la función f (x) = x3 es impar porque

f (–x) = (–x)3 = –x3 = –f (x)

La gráfica de una función impar

es simétrica en relación con el
origen (véase la Figura 9).

Una función impar

Figura 9
26
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – SIMETRÍA

Ejemplo: Determine si cada una de las siguientes funciones es par, impar, o ninguna de las
dos.

(a) f (x) = x5 + x (b) g (x) = 1 – x4 (c) h (x) = 2x – x2

Solución:
(a) f (–x) = (–x)5 + (–x) = (–1)5x5 + (–x)

= –x5 – x = –(x5 + x)

= –f (x)

Por tanto, f es una función impar.

27
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – SIMETRÍA

(b) g (–x) = 1 – (–x)4 = 1 – x4 = g (x)

Por tanto, g es par.

(c) h(–x) = 2(–x) – (–x)2 = –2x – x2

Como h(–x)  h (x) y h(–x)  –h (x), concluimos que h

no es ni par ni impar.

28
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – SIMETRÍA

Las gráficas de las funciones del ejemplo se muestran en la Figura 10. Observe que la
gráfica de h no es simétrica respecto al eje y ni en relación con el origen.

(a) (b) (c)

Figura 10

29
Monotonía: funciones crecientes y
decrecientes

30
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO

La gráfica que se muestra en la Figura 11 sube desde A a B, desciende desde B a C, y sube

otra vez desde C a D. La función f es creciente en el intervalo [a, b], decreciente en [b, c], y
creciente otra vez en [c, d ].

Figura 11 31
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO

Observe que si x1 y x2 son dos números entre a y b con x1 < x2, entonces f (x1) < f (x2).
Utilizamos esta propiedad para definir una función (estrictamente) creciente.

Una función f se llama creciente sobre un intervalo I si

f (x1) < f (x2) siempre que x1 < x2 estén en I

Se llama decreciente sobre I si

f (x1) > f (x2) siempre que x1 < x2 estén en I

32
Ejemplos en Economía

33
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – EJEMPLOS EN ECONOMÍA

Algunos ejemplos de funciones en Economía:

A. Una empresa monopolista produce un bien en cantidad x, la función inversa de la

demanda, o precio unitario del bien, es P(x).

B. La función de ingresos de la empresa es R(x)=xP(x).

C. La producción de x de un bien cuesta C(x) unidades monetarias (función de costes).

D. La función de beneficios de la empresa es B(x)=R(x)-C(x).

E. El coste medio de cada unidad producida es CM(x)=C(x)/x.

34
MATEMÁTICAS I
Sesión II: El Zoo de las funciones

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE
1. Funciones Lineales.
2. Funciones Polinomiales.
3. Funciones Potencia
4. Funciones Racionales
5. Funciones Algebraicas
6. Funciones Exponenciales
7. Funciones Logarítmicas
8. Combinaciones de funciones.

CAPÍTULO 1 DE STEWART

2
Funciones lineales

3
SESIÓN II - ZOO – FUNCIONES LINEALES

Cuando decimos que y es una función lineal de x, queremos decir que la

gráfica de la función es una recta, de manera que podemos utilizar la
forma pendiente-intersección de la ecuación de la recta para escribir una
fórmula para la función como

y = f (x) = mx + b

donde m es la pendiente de la recta y b es la intersección de la recta con

el eje y.

4
SESIÓN II - ZOO – FUNCIONES LINEALES

Un rasgo característico de las funciones lineales es que crecen a una razón constante. Por
ejemplo, la Figura 1 muestra una gráfica de la función lineal f (x) = 3x – 2 y una tabla con
alguno de sus valores.

Figura 1 5
Funciones Polinomiales

6
SESIÓN II - ZOO – FUNCIONES POLINOMIALES

Una función P se llama polinomial si

P (x) = anxn + an –1xn –1 + . . . + a2x2 + a1x + a0

donde n es un número natural y a0, a1, a2, . . ., an son constantes llamadas los coeficientes
de la función polinomial.

Si el coeficiente principal an  0, entonces el grado de la función polinomial es n. Por

ejemplo, la función

Es una función polinomial de grado 6.

7
SESIÓN II - ZOO – FUNCIONES POLINOMIALES

Una polinomial de grado 2 es de la forma P (x) = ax2 + bx + c y se llama función cuadrática.

Su gráfica es siempre una parábola. La parábola abre hacia arriba si a > 0 y hacia abajo si a
< 0. (Ver Figura 2)

Las gráficas de una función cuadrática son parábolas.

Figura 2 8
SESIÓN II- ZOO – FUNCIONES POLINOMIALES

Una polinomial de grado 3 se llama función cúbica, y es de la forma

P (x) = ax3 + bx2 + cx + d a0

La figura 3 muestra la gráfica de una función cúbica en el inciso (a) y las gráficas de
polinomiales de grado 4 y 5 en los incisos (b) y (c).

9
Figura 3
Funciones Potencia

10
SESIÓN II- ZOO – FUNCIONES POTENCIA

Una función de la forma f (x) = xa, donde a es una constante, se llama función
potencia. Consideramos varios casos.

(i) a = n, donde n es un número entero positivo.

Las gráficas de f (x) = xn para n = 1, 2, 3, 4, y 5 se muestran en la figura 4. (Estas
son polinomiales con un solo término.)

Ya sabemos la forma de la gráfica de y = x (una recta que pasa por el origen con
pendiente 1) y y = x2 (una parábola).

11
SESIÓN II- ZOO – FUNCIONES POTENCIA

Gráficas de f (x) = xn para n = 1, 2, 3, 4, 5

Figura 4

12
SESIÓN II- ZOO – FUNCIONES POTENCIA

(ii) a = 1/n, donde n es un número entero positivo

La función es una función raíz. Para n = 2 es la función raíz

cuadrada con dominio en [0, ) y cuya gráfica es

Gráficas de funciones raíz

Figura 5 13
SESIÓN II- ZOO – FUNCIONES POTENCIA

Para n = 3 tenemos la función raíz cúbica

con dominio en (recuerda que todo número real tiene raíz cúbica) y cuya gráfica se
muestra en la Figura 6.

Gráfica de función raíz

Figura 6
14
SESIÓN II- ZOO –FUNCIONES POTENCIA

(iii) a = –1 La gráfica de la función recíproca f (x) = x –1 = 1/x se muestra en la Figura 7. Su

gráfica tiene la ecuación y = 1/x, xy = 1, y es una hipérbola con los ejes de coordenadas
como sus asíntotas.

La función recíproca
Figura 7
15
Funciones Racionales

16
SESIÓN II - ZOO – FUNCIONES RACIONALES

Una función racional es un cociente de dos funciones polinomiales:

donde P y Q son polinomiales.

El dominio consiste en todos los
valores de x tales que Q(x)  0.

Un ejemplo simple de una función

racional es f (x) = 1/x, cuyo dominio
es {x | x  0}; esta es la función La función recíproca
recíproca graficada en la figura 8. Figura 8

17
SESIÓN II - ZOO – FUNCIONES RACIONALES

Ejemplo: La función

Es una función racional

con dominio {x | x  2}.

La gráfica se muestra en
la Figura 9.

Figura 9
18
Funciones Algebraicas

19
SESIÓN II - ZOO – FUNCIONES ALGEBRAICAS

Una función f se llama función algebraica si puede construirse utilizando operaciones

algebraicas (como suma, resta, multiplicación, división, y tomando raíces) comenzando
con las polinomiales. Cualquier función racional es automáticamente una función
algebraica.

Aquí hay dos ejemplos más:

20
SESIÓN II - ZOO – FUNCIONES ALGEBRAICAS

Las gráficas de funciones algebraicas pueden tener una variedad de formas. La Figura 10
ilustra algunas de las posibilidades.

Figura 10

21
Funciones Exponenciales

22
SESIÓN II - ZOO – FUNCIONES EXPONENCIALES

Las funciones exponenciales son funciones de la forma

f (x) = bx, donde la base b es una constante positiva.
La gráfica de y = 2x y y = (0.5)x se muestran en la Figura 11.
En ambos casos el dominio es todo y el rango es
(0, ).

(a) y = 2x (b) y = (0.5)x

Figura 11 23
Funciones Logarítmicas

24
SESIÓN II - ZOO – FUNCIONES LOGARÍTMICAS

Las funciones logarítmicas f (x) = logbx, donde la base b es una constante positiva, son las
funciones inversas de las funciones exponenciales. La Figura 12 muestra las gráficas de
cuatro funciones logarítmicas con diferentes bases

En cada caso el dominio es

(0, ), el rango es ( , ).

En las siguientes sesiones veremos

la definición de inversa en general y
del logaritmo en particular.

Figura 12
25
SESIÓN II- ZOO – FUNCIONES

Ejemplo: Clasifique las funciones como uno de los tipos de funciones

que hemos discutido.

(a) f (x) = 5x

(b) g (x) = x5

(c)

(d) u (t) = 1 – t + 5t 4

26
SESIÓN II- ZOO – FUNCIONES

Solución:
(a) f (x) = 5x es una función exponencial.
(La x es el exponente.)

(b) g (x) = x5 es una función potencia. (La x es la base.)

Podría considerarse como una función polinomial de grado 5.

(c) es una función algebraica .

(d) u (t) = 1 – t + 5t 4 es una función polinomial de grado 4.

27
Combinación de Funciones

28
SESIÓN II - ZOO – COMBINACIÓN DE FUNCIONES
Dos funciones f y g pueden combinarse para formar nuevas funciones
f + g, f – g, fg, y f/g. La suma y diferencia de funciones se define mediante:

(f + g)(x) = f (x) + g (x) (f – g)(x) = f (x) – g (x)

Si el dominio de f es A y el dominio de g es B, el dominio de f + g es una

intersección A ∩ B porque ambos f (x) y g(x) tienen que estar definidas.
Por ejemplo, el dominio de es A = [0, ) y el dominio de
es B=( , 2], por lo que el dominio de

es A ∩ B = [0, 2].

29
SESIÓN II - ZOO – COMBINACIÓN DE FUNCIONES
Del mismo modo, se definen el producto y cociente de funciones por

El dominio de f g es A ∩ B, pero no podemos dividir por 0,

así que el dominio de f /g es {x  A ∩ B | g(x)  0}.

Por ejemplo, si f (x) = x2 y g (x) = x – 1, entonces el dominio de la función

racional (f /g)(x) = x2/(x – 1) es {x | x  1},o bien ( , 1) U (1, ).

30
SESIÓN II- ZOO – COMBINACIÓN DE FUNCIONES

Hay otra forma de combinar funciones para obtener una nueva función.
Por ejemplo, supongamos que y = f (u) = y u = g (x) = x2 + 1.

Como f es una función de u y u es, a su vez, una función de x, se concluye

que, y es una función de x. Podemos calcular esto por sustitución:

y = f (u) = f (g (x)) = f (x2 + 1) =

31
SESIÓN II - ZOO – COMBINACIÓN DE FUNCIONES

En general, dadas dos funciones f y g, empezamos con un número x en

el dominio de g y encontramos su imagen g (x). Si este número g (x)
está en el dominio de f, entonces podemos calcular el valor de f (g (x)).

El resultado de una nueva función h (x) = f (g (x)) obtenida

mediante la sustitución g en f. Se llama la composición
(o compuesta) de f y g y se denomina por f  g (“f círculo g ”).

32
SESIÓN II - ZOO – COMBINACIÓN DE FUNCIONES
El dominio de f  g es el conjunto de todas las x en el
dominio de g tales que
g (x) está en el dominio de f.

En otras palabras, (f  g)(x)

está definida siempre que
g (x) y f (g (x)) estén definidas.

La Figura 13 muestra f  g
en términos de máquinas.
La maquina f  g esta compuesta de
la maquina g (primero) y entonces
la maquina f.
Figura 13 33
SESIÓN II - ZOO – COMBINACIÓN DE FUNCIONES

Ejemplo: Si f (x) = x2 y g (x) = x – 3, encuentra la composición de las

funciones f  g and g  f.

Solución: Tenemos

(f  g)(x) = f (g (x)) = f (x – 3)= (x – 3)2

(g  f)(x) = g (f (x)) = g (x2) = x2 – 3

34
MATEMÁTICAS I
Sesión III: Funciones exponenciales, Inversas y Logaritmos

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE
1. Funciones Exponenciales.
2. Funciones Inversas.
3. Funciones Logarítmicas.
4. Aplicaciones a Economía.

CAPÍTULO 1 DE STEWART

2
Funciones Exponenciales

3
SESIÓN III - FUNCIONES EXPONENCIALES

La función f (x) = 2x se llama función exponencial porque la variable, x, es el

exponente. No debe confundirse con la función potencia g (x) = x2, en la que la
variable está en la base.
En general, función exponencial es una de la forma
f (x) = bx
donde b es una constante positiva. Recordemos el significado de esto.
• Si x = n, donde n es un entero positivo, entonces.

4
SESIÓN III - FUNCIONES EXPONENCIALES

•Si x = 0, entonces b0 = 1, y si x = –n, donde n es un positivo entero, entonces

•Si x es un número racional, x = p /q, donde p y q son números entero y q > 0, entonces

•Pero, ¿cuál es el significado de bx si x es un número irracional? Por ejemplo, ¿qué

significa ?

5
SESIÓN III - FUNCIONES EXPONENCIALES

Para ayudarnos a responder a esta pregunta, examinaremos la gráfica de la función

y = 2x, donde x es racional. Una representación de esta gráfica se muestra en la Figura 1.

Queremos ampliar el dominio de y = 2x para incluir

tanto los números racionales como los irracionales .

La idea es rellenar los huecos correspondientes a los

a los valores irracionales de x.
Representación de y = 2x, x racional
Figura 1
Esto se puede formalizar con la idea de continuidad que veremos mas adelante.

6
SESIÓN III - FUNCIONES EXPONENCIALES

Utilizando que las funciones exponenciales son monótonas obtenemos aproximaciones:

7
SESIÓN III - FUNCIONES EXPONENCIALES

•La gráfica de los miembros de la familia de funciones y = bx se muestran en la Figura 2

para varios valores de la base b.

8
Figura 2
SESIÓN III - FUNCIONES EXPONENCIALES

Tres tipos de gráficas, dependiendo de la base.

(a) y = bx, 0 < b < 1 (b) y = 1x (c) y = bx, b > 1

Figura 3

9
SESIÓN III - FUNCIONES EXPONENCIALES

Ejemplo: Grafique la función y = 3 – 2x y determine su dominio y rango.

Solución:
Primero reflejamos la gráfica de y = 2x sobre el eje x para obtener la gráfica de y = –2x

(a) y = 2x Figura 4 (b) y = –2x

10
SESIÓN III - FUNCIONES EXPONENCIALES

Después desplazamos 3 unidades hacia arriba la gráfica de y = –2x para obtener la gráfica
de y = 3 – 2x en la figura 5.

(c) y = 3 – 2x
Figura 5
El dominio es y el rango es ( , 3).

11
SESIÓN III - FUNCIONES EXPONENCIALES. EL NÚMERO e

Las figuras muestran las rectas tangentes a las gráficas y = 2x and y = 3x en

el punto (0, 1).

Figura 6 Figura 7
Si medimos las pendientes de estas rectas tangentes en (0, 1), encontraremos que
m  0.7 para y = 2x y m  1.1 para y = 3x. Se puede demostrar que hay continuidad entre
la elección de b y la pendiente que resulta.

12
SESIÓN III - FUNCIONES EXPONENCIALES. EL NÚMERO e

Alguna de las fórmulas del Cálculo quedarán muy simplificadas si elegimos la base b para
la que la pendiente de la tangente de la recta y = bx en (0, 1) es exactamente 1. Dicha base es
el numero e (véase la Figura 8).

La función exponencial natural intersecta el eje y con una pendiente igual a 1.

Figura 8 13
SESIÓN III - FUNCIONES EXPONENCIALES.

Ejemplo: Nos dan dos opciones de salario: (i) 1,000,000,000$ mensuales; (ii) 2
centavos el primer día de mes, 4 en segundo, 8 el tercero, y así sucesivamente
hasta el día 31 del mes. ¿Qué opción eliges?
Solución:
Aparentemente la primera opción parece mejor, pero realmente la mejor es la
segunda opción. Solamente el último día de mes recibiremos 231
=2,147,483,648$. Este ejercicio ilustra como de rápido crecen las funciones
exponenciales.

14
Funciones Inversas

15
SESIÓN III - FUNCIONES INVERSAS
Vamos a comparar las funciones f y g cuyos diagramas de flechas se muestran en la figura
9.

Obsérvese que f nunca tiene el mismo

valor dos veces (cualquier par de entradas
en A tienen diferentes salidas),mientras
que g toma el mismo valor dos veces
(2 y 3 tiene la misma salida, 4).

En símbolos,
g (2) = g (3)
pero f (x1) ≠ f (x2) siempre que x1 ≠ x2
Funciones que comparten esta propiedad
con f se denominan funciones uno a uno. f es uno a uno; g no lo es.
Figura 9 16
SESIÓN III - FUNCIONES INVERSAS

Si una recta horizontal interseca la gráfica

de f en más de un punto, entonces vemos
en la figura 10 que hay números x1 y x2 tales
que f (x1) = f (x2).

Esto significa que f no es uno a uno. Esta función no es uno a uno

f (x1) = f (x2).
Figura 10

Con el siguiente método geométrico podemos determinar si una función es uno a uno.

La prueba de la horizontal: una función es uno a uno si no hay una línea horizontal que
corte a la curva en mas de un punto.
17
SESIÓN III - FUNCIONES INVERSAS

Ejemplo: ¿Es la función f (x) = x3 uno a uno?

Solución 1:
Si x1 ≠ x2, entonces x13 ≠ x23 (dos números diferentes no
pueden tener el mismo cubo). Por tanto por la definición 1,
f (x) = x3 es uno a uno.

Solución 2:
De la figura 11 se observa que no
existe recta horizontal que
interseque a la gráfica de f (x) = x3
más de una vez.
Por tanto, por la prueba de la recta f (x) = x3 es uno a uno.
horizontal, f es uno a uno. Figura 11 18
SESIÓN III - FUNCIONES INVERSAS

Si una función f es uno a uno con dominio A y rango B, entonces

su función inversa f –1 tiene dominio B y rango A y se define por la propiedad que
f –1 (y)=x si y solo si f (x)=y para todo y en B.

19
SESIÓN III - FUNCIONES INVERSAS

Ejemplo: La función inversa de f (x) = x3 es f –1(x) = x1/3 ya que si y = x3, entonces f–1(y) = f –
1(x3) = (x3)1/3 = x. Como vemos, para calcular la función inversa, escribimos la ecuación y = f

(x) con x en términos de y.

Entonces, de acuerdo con la definición debemos obtener x = f –1(y).
Se cumplen las ecuaciones de cancelación:

f –1(f (x)) = (x3)1/3 = x

f (f –1(y)) = (y1/3)3 = y

Cuidado: f –1(x) no significa

20
SESIÓN III - FUNCIONES INVERSAS

La gráfica de f –1 se obtiene reflejando la de f sobre la línea y=x.

Figura 12
21
Funciones Logarítmicas

22
SESIÓN III - FUNCIONES LOGARÍTMICAS
Si b > 0 y b ≠ 1, la función exponencial f (x) = bx siempre es creciente o decreciente, así que
es uno a uno por la prueba de la recta horizontal. Por tanto, tiene una función inversa f –1,
que se llama la función logarítmica con base b y se denota por logbx.
Si utilizamos la formulación de una función inversa dada por

f –1(x) = y f (y) = x

Entonces tenemos

23
SESIÓN III - FUNCIONES LOGARÍTMICAS

Así , si x > 0, entonces logb x es el exponente al que hay que elevar la base b para obtener
x.

Por ejemplo, log10 0.001 = –3 ya que 10–3 = 0.001.

Las ecuaciones de cancelación, cuando se aplican a la función

f (x) = bx y f –1(x) = logb x, se convierte en

24
SESIÓN III - FUNCIONES LOGARÍTMICAS

La función logarítmica logb tiene dominio (0, ) y rango

Su gráfica es la reflexión de la gráfica de y = bx sobre la recta y = x.

La Figura 13 muestra el caso en que

b > 1. (Las funciones logarítmicas
más importantes tienen una base
b > 1.)

El hecho de que y = bx sea una función

de rápido crecimiento para x > 0 se
refleja en el hecho de que y = logb x es
una función de lento crecimiento
para x > 1. Figura 13

25
SESIÓN III - FUNCIONES LOGARÍTMICAS

Las siguientes propiedades de las funciones logarítmicas se derivan de las correspondiente

propiedades exponenciales.

26
SESIÓN III - FUNCIONES LOGARÍTMICAS

Ejemplo: Use las leyes de los logaritmos para evaluar log2 80 – log2 5.

Solución:
Con la ley 2, tenemos

log2 80 – log2 5 = log2

= log2 16

=4

porque 24 = 16.

27
SESIÓN III - FUNCIONES LOGARÍTMICAS

• Todas las posibles bases b de los logaritmos, veremos que la más conveniente es el
número e.
• Al logaritmo con base e se le llama logaritmo natural y tiene una notación especial:

• Si ponemos b = e sustituimos loge con “ln” en (6) y (7), entonces las propiedades que
definen la función logaritmo natural se convierten en

28
SESIÓN III - FUNCIONES LOGARÍTMICAS

La gráfica de la función exponencial y = ex y su función inversa, la función logaritmo

natural, se muestran en la Figura 14.

Debido a que la curva y = e x

cruza el eje y con una pendiente
de 1, se deduce que la curva
reflejada y = ln x cruza el eje x
con una pendiente de 1.

La gráfica de y = ln x es la reflexión
de la gráfica y = ex sobre la recta y = x.
Figura 14 29
SESIÓN III - FUNCIONES LOGARÍTMICAS

Ejemplo: Dibuje la gráfica de la función y = ln(x – 2) – 1.

Solución:
Empezamos con las gráficas y = ln x como en la Figura 14.
La movemos 2 unidades a la derecha para obtener la gráfica de y = ln(x – 2) y luego la
desplazamos una unidad hacia abajo para obtener la gráfica
y = ln(x – 2) – 1.

Figura 15 30
Aplicaciones a Economía

31
SESIÓN III - APLICACIONES A ECONOMÍA

La función exponencial ocurre con mucha frecuencia en los modelos matemáticos de las
ciencias naturales y sociales. Aquí le indicamos brevemente cómo surge en la descripción
del crecimiento de una población o de producción de un país o en el calculo del interés
compuesto.

En primer lugar, consideramos una población de un país que se duplica cada año. Si la
población al tiempo t es p (t) y la población inicial es p(0) = 100, entonces tenemos
p(1) = 2p(0) = 2  100
p(2) = 2p(1) = 22  100
p(3) = 2p(2) = 23  100

De este patrón, parece ser que, en general: p (t) = 2t  1000 = (1000)2t

32
SESIÓN III - APLICACIONES A ECONOMÍA

¿Qué pasa con la población humana? La tabla 1 muestra los datos de la población del
mundo en el siglo 20th en la Figura 16 muestra la gráfica de dispersión correspondiente.

Gráf. Dispersión crecim. pobl. mundial

Figura 16 33
SESIÓN III - APLICACIONES A ECONOMÍA

El patrón de los puntos de datos en la Figura 16 sugiere un crecimiento exponencial.

Utilizando el método de mínimos cuadrados de Econometría se obtiene el modelo
exponencial:
P = (1436.53) • (1.01395)t

donde t = 0 corresponde a 1900.

Tomando logaritmos se vuelve linear.
La figura 17 muestra la gráfica de
esta función exponencial junto con
los puntos de datos originales.

Modelo exponencial para el crecimiento de población

Figura 17
34
SESIÓN III - APLICACIONES A ECONOMÍA

• La formula del interés compuesto viene dada por M(t)=P (1+r)t donde M(t) es el
monto total en t, P es el capital inicial invertido, r es la tasa de interés y t el
tiempo.

• Ejemplo: ¿Cuanto tiempo es necesario para duplicar la inversión al 10% de

interés?

Solución:
Necesitamos calcular el t que resuelve M(t)=P (1.1)t =2P, o equivalentemente
(1.1)t =2. De la definición de logaritmo sabemos que la solución es t= log1.1 2 
7.27.
35
MATEMÁTICAS I
Sesión IV: Límites

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE
1. Límite de una función.
2. Límites Laterales.
3. Límites Infinitos.
4. Calculo de Límites.

CAPÍTULO 2 (2.2, 2.3) DE STEWART

2
Límite de una Función

3
SESIÓN IV - LÍMITE DE UNA FUNCIÓN

Vamos a investigar el comportamiento de la función f definida por f (x) = x2 – x + 2 para

valores de x cercanos a 2.

4
SESIÓN IV - LÍMITE DE UNA FUNCIÓN
De la tabla y la gráfica f (una parábola) que se muestra en la Figura 1 vemos que cuando x
se aproxima a 2 (por ambos lados de 2), f (x) se aproxima a 4.

5
Figura 1
SESIÓN IV - LÍMITE DE UNA FUNCIÓN

De hecho, parece que podemos hacer que los valores de f(x) estén tan cerca de
4 como queramos, tomando x suficientemente cercano a 2.

Esto lo expresamos diciendo que “el límite de la función f (x) = x2 – x + 2 cuando

x tiende a 2 es igual a 4.” La notación para esto es

6
SESIÓN IV - LÍMITE DE UNA FUNCIÓN

•En general, decimos

El límite de una función f(x) en un punto a es L, y se denota

si la función se puede hacer arbitrariamente cercano a L haciendo x arbitrariamente

cercano a a.

•Esto quiere decir que los valores de f (x) se aproximan a L cuando x tiende a a. En otras
palabras, los valores de f (x) tienden a estar más y más cerca de número L cuando x se
acerca cada vez más al número a (de ambos lados de a) pero x  a.

7
SESIÓN IV - LÍMITE DE UNA FUNCIÓN

Una notación alternativa para

es f (x)  L cuando x  a

Que suele leerse “f (x) tiende a L cuando x tiende a a.”

Note la frase “pero x  a” en la definición. Esto significa que al encontrar el límite f (x)
cuando x se aproxima a a, no se considera x = a. De hecho, f (x) no necesita estar definida
cuando x = a. Lo único que importa es cómo se define f cerca de a.

8
SESIÓN IV - LÍMITE DE UNA FUNCIÓN

La Figura 2 muestra la gráfica de tres funciones. Obsérvese que en la grafica (c), f (a) no
está definida, en la grafica (b), f (a)  L. Sin embargo, independientemente de lo que
suceda en a, es cierto que limxa f (x) = L.

en los tres casos

Figura 2
9
SESIÓN IV - LÍMITE DE UNA FUNCIÓN

Ejemplo: Conjeture el valor de

Solución:
Observe que la función f (x) = (x – 1)(x2 – 1) no está definida cuando x = 1, pero eso no
importa, porque la definición de limxa f (x) dice que se consideran los valores de x que
está cerca de a pero no iguales a a.

10
SESIÓN IV - LÍMITE DE UNA FUNCIÓN cont’d

•Las tablas de abajo nos dan los valores de f (x) (con una precisión de seis decimales) para
valores de x que tienden a 1 (pero no iguales a 1).

•Sobre la base de los valores en las tablas, hacemos la suposición de que

11
Límites Laterales

12
SESIÓN IV - LÍMITES LATERALES

La función H se define por

H (t) tiende a 0 cuando t se aproxima a 0 por la izquierda y H (t) tiende a 1 a medida que t se
aproxima a 0 por la izquierda.
Esta situación se indica simbólicamente escribiendo

13
SESIÓN IV - LÍMITES LATERALES

•El símbolo t  a– indica que se considera sólo los valores de t que son menores que a.

•De igual modo, t  a+ indica que se considera sólo los valores de t que son mayores que
a.

14
SESIÓN IV - LÍMITES LATERALES

Ejemplo : La gráfica de una función g se muestra en la Figura 3. Utilícela para establecer los
valores (si existen) de lo siguiente:

Figura 3 15
SESIÓN IV - LÍMITES LATERALES

En la gráfica vemos que los valores de g(x) tienden a 3 conforme x tiende a 2 por la
izquierda, pero se acercan a 1 a medida que x tiende a 2 por la derecha.

Por tanto,

(c) Dado que los límites por la derecha y por la izquierda son diferentes, llegamos a la
conclusión de (3) que limx2 g(x) no existe.

16
SESIÓN IV - LÍMITES LATERALES

La gráfica también muestra que

(f) Esta vez los límites por la derecha y por la izquierda son los mismos, así que, por (3),
tenemos

A pesar de todo, observe que g(5)  2.

17
Límites Infinitos

18
SESIÓN IV - LÍMITES INFINITOS

• Una función f(x) tiene un límite infinito en a cuando la función se puede hacer
arbitrariamente grande cuando x tiende a a.

• La notación es limxa f (x) =  o f (x)   cuando x  a.

• Similarmente, una función f(x) tiene un límite menos infinito en a cuando la

función se puede hacer arbitrariamente pequeño cuando x tiende a a.

• La notación es limxa f (x) = - o f (x)  - cuando x  a.

19
SESIÓN IV - LÍMITES INFINITOS

Estas definiciones se ilustras gráficamente en las Figuras 4 y 5.

Figura 4 Figura 5

20
SESIÓN IV - LÍMITES INFINITOS

•Definiciones similares pueden darse a los límites laterales infinitos

•Recordando que x  a– significa que se consideran sólo los valores de x que son menores
que a, y del mismo modo x  a+ significa que se consideran solo x > a.

21
SESIÓN IV - LÍMITES INFINITOS

Ilustración:

Figura 6 22
SESIÓN IV - LÍMITES INFINITOS

• La línea vertical x = a se llama una asíntota vertical si alguno de los límites laterales
cuando x tiende a a son infinito o menos infinito.

• Ejemplo: la función f(x)=1/x tiene una asíntota vertical en x=0.

23
Cálculo de Límites

24
SESIÓN IV - CÁLCULO DE LÍMITES

En esta sección utilizaremos las siguientes propiedades de los límites, llamadas leyes de los
límites, para calcularlos.

25
SESIÓN IV - CÁLCULO DE LÍMITES

Estas cinco leyes pueden expresarse verbalmente:

Ley de la suma: 1. El límite de la suma es la suma de los límites.

Ley de la diferencia: 2. El límite la de diferencia es la diferencia de los límites.

Ley del producto: 3. El límite de un producto es el producto de los límites.

Ley del cociente: 3. El límite de un cociente es el cociente de los límites

(siempre que el limite del denominador no sea cero) .

26
SESIÓN IV - CÁLCULO DE LÍMITES

Ejemplo: Utilice las leyes de los límites y las gráficas de f y g en la figura 7 para evaluar los
siguientes límites, si es que existen.

27
Figura 7
SESIÓN IV - CÁLCULO DE LÍMITES

Solución: De la gráfica f y g vemos que

y
Por tanto, tenemos

(por la ley 1)

(por la ley 3)

28
SESIÓN IV - CÁLCULO DE LÍMITES

•Vemos que limx 1 f (x) = 2. Pero limx 1 g (x) no existe porque los límites por la izquierda
y por la derecha son diferentes:

•Así que podemos utilizar la ley 3 para el límite deseado, pero podemos utilizarla para
los límites laterales:

•Los límites por la izquierda y por la derecha no son iguales, así que limx  1 [f (x)g (x)] no
existe.
29
SESIÓN IV - CÁLCULO DE LÍMITES

La gráfica muestra que

Ya que el límite del denominador es 0,

no podemos utilizar la ley 4.
Figura 8

El límite dado no existe porque el denominador tiende a 0, mientras que el numerador se

acerca a un número no cero.

30
SESIÓN IV - CÁLCULO DE LÍMITES

Técnicas para evaluar el límite del cociente de f (x) y g (x):

• Usamos la regla del cociente si es posible.

• Si lim f (x) = 0 y lim g (x)=0, probamos lo siguiente:

a) Factorizamos f(x) y g(x) y reducimos el cociente a sus términos mas simples.

a) Si f(x) o g(x) implica una raíz cuadrada, entonces multiplicamos ambas funciones por
el conjugado de la raíz cuadrada.
• Si f (x) no es 0 y lim g (x)=0, entonces el límite del cociente no existe.

31
MATEMÁTICAS I
Sesión V: Continuidad

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE
1. Continuidad.
2. Funciones definidas a trozos.
3. Límites en el infinito.

CAPÍTULO 2 (2.5, 2.6) DE STEWART

2
Continuidad

3
SESIÓN V - CONTINUIDAD

• Una función f es continua en a cuando el límite de la función en a existe y es igual a la

función evaluada en a.

• Implica tres cosas: (1) El limite existe; (2) f (a) existe; y (3) son iguales.

• Así una función continua f tiene la propiedad de que un pequeño cambio en x produce
solo un pequeño cambio en f (x).

• Si no se cumple lo anterior, decimos que f es discontinua en a.

4
SESIÓN V - CONTINUIDAD

Ejemplo: La Figura 1 muestra la gráfica de una función f. ¿Para que valores de x = a, f es

discontinua? ¿por qué?

Solución: Figura 1

Parecería que hay una discontinuidad cuando a = 1 porque la gráfica tiene una ruptura allí .
La razón formal de que f es discontinua en 1 es que f (1) no está definida.

5
SESIÓN V - CONTINUIDAD

Ejemplo: la gráfica también tiene un ruptura a = 3, pero la razón para la discontinuidad es

diferente. Aquí f (3) está definida, pero limx3 f (x) no existe (porque los límites por la
izquierda y por la derecha son diferentes), así que f es discontinua en x = 3.

¿Que hay en relación con a = 5? Aquí, f (5) está definida y el limx5 f (x) existe (porque los
límites por la izquierda y por la derecha son iguales).
Pero

Así que f es discontinua en 5.

6
SESIÓN V - CONTINUIDAD

Ejemplo : ¿Dónde son continuas las siguientes funciones ?

Solución:
(a) Nota que f (2) no está definida, así que f es discontinua en x = 2.
Más tarde veremos por qué f es continua en todos los otros números.

7
SESIÓN V - CONTINUIDAD

•(b) Aquí f (0) = 1 está definida, pero

• no existe. Así que f es discontinua en x = 0.

•(c) Aquí f (2) = 1 está definida y

8
SESIÓN V - CONTINUIDAD

El limite existe y es igual a tres. Pero

así f no es continua en x = 2.

(d) La función entero mayor f (x) = tiene discontinuidades

en todos los enteros porque no existe si n es un entero.

9
SESIÓN V - CONTINUIDAD

•La figura 2 muestra las gráficas de las funciones del ejemplo.

Figura 2

10
SESIÓN V - CONTINUIDAD

Gráficas de las funciones del ejemplo

Figura 3
11
SESIÓN V - CONTINUIDAD

En cada caso la gráfica no puede ser dibujada sin levantar el lápiz del papel porque
hay un agujero, ruptura o salto en la gráfica.

El tipo de discontinuidad ilustrada en los caso (a) y (c) se llama removible porque
podemos remover la discontinuidad redefiniendo f sólo en x = 2. [La función g (x) =
x + 1 es continua.]

La discontinuidad en el caso (b) se llama discontinuidad infinita. Las

discontinuidades en el caso (d) se llaman discontinuidades de salto porque la
función “salta” de un valor a otro.

12
Funciones definidas a trozos

13
SESIÓN V - FUNCIONES DEFINIDAS A TROZOS
Ejemplo: Un función f está definida por

1 – x si x  –1
f(x) =
x2 si x > –1

Grafique la función.

Solución: ¿Como obtenemos la gráfica de f? Obtenemos que si x  –1, entonces f (x) = 1 –

x, por lo que la parte de la gráfica f que se encuentra a la izquierda de la recta vertical x = –1
debe coincidir con la recta y = 1 – x, que tiene pendiente –1 e intersección en (0,1).

14
SESIÓN V - FUNCIONES DEFINIDAS A TROZOS
Si x > –1, entonces f (x) = x2, por lo que la parte de la gráfica f que se encuentre a la derecha
de la recta x = –1 debe coincidir con la gráfica y = x2, que es una parábola. Esto nos permite
esbozar la gráfica en la Figura 4.

Figura 4

El punto relleno indica que (–1, 2) está incluido en la gráfica; el punto hueco indica que (–1,
1) está excluido de la gráfica. En el x=-1 hay una discontinuidad.
15
SESIÓN V - FUNCIONES DEFINIDAS A TROZOS

Ejemplo: Grafique la función valor absoluto f (x) = | x |.

Solución: De la discusión precedente sabemos que

x if x  0
|x|=
–x if x < 0

16
SESIÓN V - FUNCIONES DEFINIDAS A TROZOS

La gráfica de f coincide con la recta y = x a la derecha del eje y , y coincide con la recta y = –
x a la izquierda del eje y.

Figura 5
17
SESIÓN V - FUNCIONES DEFINIDAS A TROZOS

Ejemplo: El costo C (w) de enviar por correo paquetes con peso w. En efecto, esto define
una función a trozos porque , por la tabla de valores en la página 13 (libro) tenemos

0.98 si 0 < w  1

1.19 si 1 < w  2

C (w) = 1.40 si 2 < w  3

1.61 si 3 < w  4

18
SESIÓN V - FUNCIONES DEFINIDAS A TROZOS

Figure 6

Pueden verse por qué funciones similares a ésta se denominan funciones escalón—
saltan de un valor al siguiente.
19
Límites en el Infinito

20
SESIÓN V - LÍMITES EN EL INFINITO

En esta sección haremos x arbitrariamente grande en magnitud y observamos que ocurre

con y (positiva o negativa).

Ejemplo: Empecemos por investigar el comportamiento de la función f definida por

a medida que x se hace grande.

21
SESIÓN V - LÍMITES EN El INFINITO

•La tabla da valores de esta función con una aproximación de seis decimales, y en la Figura
7 se ha trazado la gráfica de f por medio de la computadora .

Figura 7

22
SESIÓN V - LÍMITES EN EL INFINITO

Conforme x crece más y más, puede verse que los valores f (x) se aproximan cada vez más
a 1. De hecho, parece que puede acercar cuanto quiera f (x) a 1 eligiendo una x
suficientemente grande.

Esta situación se expresa en la forma simbólica escribiendo.

23
SESIÓN V- LÍMITES EN EL INFINITO

En general, utilizamos la notación

Para indicar que los valores f(x) tienden a L conforme x se hace más y más grande.
La Figura 8 muestra ilustraciones geométricas de la definición.

Ejemplos que ilustran

Figura 8 24
SESIÓN V - LÍMITES EN EL INFINITO. ASÍNTOTAS HORIZONTALES

Observe que hay muchas maneras de aproximar la gráfica de f a la recta y = L (llamada

asíntota horizontal) a medida que vamos hacia el extremo derecho de la gráfica.

Si regresa hacia la Figura 7, verá que para valores negativos de x, los valores de f (x) están
cercanos a 1.
Figura 7

Al decrecer x a través de valores negativos sin cota, puede acercar cuando quiera
f (x) a 1. Esto se expresa escribiendo

25
SESIÓN V - LÍMITES EN EL INFINITO. ASÍNTOTAS HORIZONTALES

Ejemplo: Evalúe e indique que propiedades de los límites se utilizaron

en cada caso.

Solución:
Cuando x es grande tanto el numerador como el denominador son muy grandes, así que
no es obvio qué pasa con su cociente. Necesitamos hacer algo de álgebra preliminar.

Para evaluar el límite en el infinito de cualquier función racional, primero dividimos el

numerador y el denominador por la potencia mayor de x que hay en el denominador.
(Suponemos que x  0, ya que estamos interesados sólo en valores muy grandes de x.)

26
SESIÓN V - LÍMITES EN EL INFINITO. ASÍNTOTAS HORIZONTALES

En este caso, la potencia mayor del denominador es x2, así que tenemos

27
SESIÓN V - LÍMITES EN EL INFINITO. ASÍNTOTAS HORIZONTALES

28
SESIÓN V - LÍMITES EN EL INFINITO. ASÍNTOTAS HORIZONTALES

Un cálculo semejante muestra que el límite x  –

también es

En la Figura 9 se ilustran los

resultados de estos cálculos
mostrando cómo la gráfica de
la función racional dada se
aproxima a la asíntota
horizontal y = 0.6.

29
Figura 9
SESIÓN V- LÍMITES EN EL INFINITO. ASÍNTOTAS HORIZONTALES

Ejemplo: Encuentre las asíntotas horizontales y verticales de la gráfica de la función

Solución:
Al dividir entre x tanto el numerador como el denominador y aplicar las propiedades de los
límites, tenemos

30
SESIÓN V - LÍMITES EN EL INFINITO. ASÍNTOTAS HORIZONTALES

(ya que = x para x > 0)

31
SESIÓN V - LÍMITES EN EL INFINITO. ASÍNTOTAS HORIZONTALES

Por tanto y = es una asíntota horizontal de la gráfica f.

En el cálculo del límite conforme x  – , debemos recordar que para x < 0,

tenemos = | x | = –x.

Así que cuando dividimos el numerador entre x, para x < 0 obtenemos

32
SESIÓN V - LÍMITES EN EL INFINITO. ASÍNTOTAS HORIZONTALES

Por tanto,

33
SESIÓN V- LÍMITES EN EL INFINITO. ASÍNTOTAS HORIZONTALES cont’d

Así que la recta y = – también es una asíntota horizontal.

Es probable que haya una asíntota vertical cuando el denominador, 3x – 5, es 0, esto es,
cuando

Si x está cerca de y x> , entonces el denominador está cerca de 0 y 3x – 5 es positivo.

El numerador es siempre positivo, así que f(x) es positivo.

Por tanto,

34
SESIÓN V - LÍMITES EN EL INFINITO. ASÍNTOTAS HORIZONTALES

Si x está cerca de pero x < , entonces 3x – 5 < 0 así que f (x) es negativo grande.
Así

La asíntota vertical es x = .

La tres asíntotas se muestran

en la Figura 10.

Figura 10 35
MATEMÁTICAS I
Sesión VI: Teoremas de Continuidad

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE
1. Teoremas de Continuidad.
2. Aplicaciones en Economía.

PARCIALMENTE CAPÍTULO 2 (2.5) DE STEWART

2
Teoremas de Continuidad

3
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

•Si f y g son continuas sobre un intervalo, entonces también lo son las funciones f +
g, f – g, cf, fg, y f/g (si g no es 0).

•Las funciones polinomiales son continuas en todo su dominio.

•Las funciones racionales son continuas en todo su dominio.

•Las funciones exponenciales y logarítmicas son continuas en todo su dominio.

4
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

Teorema: Si g(x) es continua en a, y f es continua en g(a), entonces

f (g(x)) es continua en a.

5
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

•Una propiedad importante de las funciones continuas se expresa como el

siguiente teorema, cuya demostración se encuentra en libros más
avanzados de cálculo.

•Teorema del Valor Intermedio: Si f(x) es continua en [a,b], y N es

cualquier numero entre f(a) y f(b), entonces existe un c en (a,b) tal que
f(c)=N.

6
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

El teorema del valor intermedio establece que una función continua toma todos los valores
intermedios entre los valores de la función f (a) y f (b). Esto se ilustra en la figura 1. Observe
que el valor N puede tomarse una vez [como en la parte (a)] o más de una vez [como en la
parte (b)].

Figura 1
7
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

Si piensas en una función continua como en la función cuya gráfica no tiene hueco o
rupturas, es fácil creer que el teorema del valor intermedio es verdadero.
En términos geométricos, señala que si se da cualquier recta horizontal y = N entre y = f (a)
y y = f (b), como en la figura 2, entonces la gráfica de f no puede saltar la recta: debe
intersecar y = N en alguna parte.

Figura 2 8
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

•Es importante que la función f del teorema sea continua. En general, el teorema del valor
intermedio no se cumple en las funciones discontinuas.
•Un uso del teorema del valor intermedio es en la búsqueda de las raíces de ecuaciones,
como en el ejemplo siguiente.
•La figura 3 muestra la gráfica de f en el
rectángulo de vistas [–1, 3] por [–3, 3] y,
puede usted ver que la gráfica cruza el
eje x entre 1 y 2.

Figura 3
9
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

•La figura 4 muestra el resultado de un acercamiento en un rectángulo de vista [1.2, 1.3]

por [–0.2, 0.2].

Figura 4

•De hecho, el teorema del valor intermedio desempeña un importante papel en el modo en
que funcionan estos dispositivos para hacer gráficas.

10
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

•Una computadora calcula un número finito de puntos de la gráfica y activa los

pixeles que contienen esos puntos calculados.

•Se supone que la función es continua y toma todos los valores intermedios
entre los puntos consecutivos.

•La computadora une los píxeles activando aquellos intermedios

11
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

•Un caso particular del Teorema del Valor Intermedio es el Teorema de

Bolzano.

•Teorema de Bolzano: Si f(x) es continua en [a,b], y f(a) y f(b) tienen

signos diferentes, entonces existe un c en (a,b) tal que f(c)=0.

•El Teorema de Bolzano corresponde al Teorema del Valor Medio con N=0.

12
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

•El siguiente Teorema afirma que una función continua en un intervalo

cerrado alcanza un valor máximo y mínimo.

•Teorema del valor extremo o de Weierstrass: Si f(x) es continua en

[a,b], entonces alcanza un máximo y un mínimo en [a,b].

•El Teorema de Weierstrass es un Teorema de existencia, pero no dice

como encontrar el máximo y el mínimo.

•Note que el máximo o el mínimo no tiene que ser único.

13
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

Ejemplo: La gráfica de una función f se muestra en la Figura 5.

(a) ¿ Verifica la función las condiciones del Teorema de Bolzano en [0,6]?
(b) ¿ Se cumple el Teorema de Weierstrass en [0,7]?

Figura 5
14
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

En la Figura 6 se ilustra el teorema del valor extremo o Weierstrass.

Figura 6
Funciones continuas sobre un intervalo cerrado tienen valores extremos.

Observe que un valor extremo se puede tomar más de una vez.

15
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

En las Figuras 7 y 8 se muestra que una función no tiene que poseer valores extremos si no
se satisface cualquiera de las dos hipótesis (continuidad o intervalo cerrado) del teorema
del valor medio.

Esta función tiene un valor medio Esta función continua g no

f (2) = 0, pero o tiene valor máximo. tiene máximos y mínimos
Figura 7 Figura 8
16
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

Solución:
(a)La función es continua en [0,6], f (0)>0 y f (6) <0, por tanto, las condiciones del
Teorema de Bolzano se cumplen. Efectivamente, existe un c en (0,6) tal que f
(c) =0.

(b) La función es continua en [0,7], por tanto, las condiciones del Teorema de
Weierstrass se cumplen. Efectivamente, existe un máximo y un mínimo de la
función en [0,7]. El máximo se alcanza en f(2).

17
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

• Ejemplo: ¿ Se cumple el Teorema de Weierstrass en (0,1] con la función f(x)=1/x?.

18
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

Solución: La función es continua en (0,1], pero no alcanza un máximo. La

razón de porque no se cumple el Teorema es que el intervalo (0,1] no es
cerrado.

19
SESIÓN VI - TEOREMAS DE CONTINUIDAD

• Ejemplo: Demuestre que toda ecuación cubica tiene al menos una raíz.

• Solución: Una función cubica f es continua en todo su dominio. Sin perdida de

generalidad supongamos que el coeficiente del x al cubo es positivo. Como el
limite de la función cuando x tiende a infinito es infinito, podemos asegurar
que existe un valor b con f(b)>0. Como el limite de la función cuando x tiende a
menos infinito es menos infinito, podemos asegurar que existe un valor a con
f(a)<0. Aplicamos el Teorema de Bolzano para concluir que existe un c en (a,b)
tal que f(c)=0.

20
Ejemplos en Economía

21
SESIÓN I - INTRODUCCIÓN – EJEMPLOS EN ECONOMÍA

Aplicación del Teorema de Bolzano a la existencia de equilibrio de Mercado:

• Supongamos que las funciones de demanda y oferta un producto, D(p) y Q(p)

respectivamente, son funciones continua del precio del producto p.

• Ejercicio: Demuestre que existe un precio de equilibrio, es decir un valor de precios p*

tal que D(p*)=Q(p*).

• Solución: Definimos la función f(p)= D(p)-Q(p). Para valores pequeños del precio
esperamos que la demanda sea muy alta y la oferta pequeña, con lo que f es positiva.
Para valores del precio grandes, la demanda es pequeña y la oferta grande, con lo que f
es negativa. Entonces, por el Teorema de Bolzano, existe un precio intermedio p* tal
que f(p*)=0, o lo que es lo mismo D(p*)=Q(p*).
22
MATEMÁTICAS I
Sesión VII: Derivabilidad

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE
1. El Problema de la Tangente.
2. Definición de Derivada.
3. La Función Derivada.
4. Derivadas superiores.

CAPÍTULO 2 (2.7, 2.8) DE STEWART

2
El Problema de la Tangente

3
SESIÓN VII - EL PROBLEMA DE LA TANGENTE.

Si una curca C tiene la ecuación y = f (x) y quiere usted hallar la recta tangente a C en el
punto P (a, f (a)), entonces considere un punto cercano Q (x, f (x)), donde x  a, y calcule
la pendiente de la recta secante PQ:

Después, acerque Q a P a lo largo de la curva C haciendo que x tienda a a.

4
SESIÓN VII - EL PROBLEMA DE LA TANGENTE.

Si mPQ tiene un número m, entonces definimos la tangente t como la recta que pasa por P
con pendiente m. (Esto equivale a decir que la recta tangente es la posición límite de la
recta secante PQ cuando Q tiende a P (véase la Figura 1.)

Figura 1

5
SESIÓN VII - EL PROBLEMA DE LA TANGENTE.

6
SESIÓN VII - EL PROBLEMA DE LA TANGENTE.

Ejemplo: Encuentre la ecuación de la recta tangente a la parábola y = x2 en el punto

P(1, 1).
Solución:
En este caso a = 1 y f (x) = x2, de modo que la pendiente es

= =2

Con la forma punto-pendiente de la ecuación de la recta, se encuentra que la ecuación de

la recta tangente en (1, 1) es y – 1 = 2(x – 1) o bien y = 2x – 1

7
SESIÓN VII - EL PROBLEMA DE LA TANGENTE.

Si h = x – a, en este caso x = a + h , entonces la pendiente de la recta secante PQ es

(Véase la figura 2 donde se ilustra el caso h > 0 y Q está a la derecha de P. Si h < 0, entonces,
Q estaría a la izquierda de P.)

Figura 2
8
SESIÓN VII - EL PROBLEMA DE LA TANGENTE.

Note que conforme x se aproxima a a, h se acerca a 0 (puesto que h = x – a) y, la expresión

de la pendiente de la recta tangente, en la definición 1 se convierte en

9
Definición de derivada

10
SESIÓN VII - DERIVADAS

Definimos la derivada de la función f(x) en x = a, y la denotamos como f’(a), al limite (si

existe)

Escribiendo x = a + h, entonces h = x – a y h tiende a 0 si y sólo si x tiende a a. Por tanto,

también podemos expresar la derivada como

11
SESIÓN VII - DERIVADAS

Ejemplo: Encuentre la derivada de la función f (x) = x2 – 8x + 9 en el número x = a.

Solución:
De la definición se tiene

12
SESIÓN VII - DERIVADAS

13
SESIÓN VII - DERIVADAS

• Si utilizamos la forma punto-pendiente de la ecuación de la recta, podemos escribir la

ecuación de la recta tangente a la curva y = f (x) en el punto (x1, f (x1)) (línea rosa):

y – f (x1) = f (x1)(x – x1)

• El cociente de diferencias

se llama razón de cambio promedio de y respecto a x sobre el intervalo [x1, x2], y puede
interpretarse como la pendiente de la recta secante PQ. Mientras que f (x1) se llama
razón de cambio (instantánea) de y respecto a x en x = x1.
14
SESIÓN VII - DERIVADAS

Ejemplo: Un fabricante produce un rollo de un tejido con ancho fijo. El costo de

producir x metros de ese tejido es de C = f (x) dólares .

(a) ¿Cuál es el significado de la derivada f (x)? ¿Cuáles son sus unidades?

(b) En términos prácticos ¿qué significa decir que f(1000) = 9?

(c) ¿Cuál piensa que es más grande, f (50) o f (500)?

¿Que hay respecto a f (5000)?

15
SESIÓN VII - DERIVADAS

Solución: La derivada f (x) es la razón de cambio instantánea de C respecto a x; es decir, f

(x) significa la razón de cambio del costo de producción respecto al número de metros
producidos.

Ya que

Las unidades para f (x) son las mismas que las unidades para el cociente de diferencias
C/x.
Puesto que C is se mide en dólares x en metros, las unidades para f (x) son dólares por
cada metro.

16
SESIÓN VII - DERIVADAS

Del enunciado de que f (1000) = 9 significa que, después de fabricar 1000 metros de tejido,
la cantidad a la cual se incrementa el costo de producción es de $9/metro. (Cuando x =
1000, C se incrementa 9 veces tan rápido como x.)
Cuando x = 1 es pequeño si se le compara con x = 1000, podría usarse la aproximación

y decimos que el costo de fabricación de las 1000 yardas

(o de las 1001) es de aproximadamente $9.

17
SESIÓN VII - DERIVADAS

La razón a la cual se incrementa el costo de producción (por cada metro)

probablemente es inferior cuando x = 500 que cuando x = 50 (el costo de
fabricación de 500 metros es menor que el costo de fabricación de 50 metros)
debido a la escala económica. (El fabricante hace más eficiente el uso de los
costos de producción fijos.)

De manera que f (50) > f (500).

18
SESIÓN VII - DERIVADAS

Pero, conforme se expande la producción, el resultado de la operación a gran

escala será ineficiente y con eso los costos de las horas extra de trabajo.

En estos términos, es posible que la razón de incremento de costos empezarán

con el tiempo a subir.

De este modo, es posible que suceda que

f (5000) > f (500)

19
La Función Derivada

20
SESIÓN VII - LA FUNCIÓN DERIVADA

Dado cualquier número x para el cual el límite exista, asignamos

a x el número f (x).

De modo que consideramos a f ′ como una nueva función, llamada

La función derivada de f y definida por medio de la ecuación de arriba.

El dominio de f ′ es el conjunto de {x | f (x) existe} y puede ser menor

que el dominio de f.

21
SESIÓN VII - LA FUNCIÓN DERIVADA

Ejemplo: En la Figura 3 (a)se presenta la

grafica de una función y en la Figura 3(b)
la grafica de su función derivada.
Puede estimar el valor de la derivada,
en cualquier valor de x, trazando la
tangente en el punto (x, f (x)) y estimando
su pendiente. Por ejemplo, para x = 5
trace la recta tangente en P y estime su
pendiente alrededor de
Por tanto, f ′(5)  1.5.
Figura 3 (a) y 3 (b) 22
SESIÓN VII - LA FUNCIÓN DERIVADA

Advierta que las tangentes en A, B y C son horizontales, de modo que la derivada

es 0 allí, y la gráfica de f ′ cruza el eje x (donde y = 0) en los puntos A′, B′, y C′,
directamente debajo de A, B y C.

Entre A y B las tangentes tienen pendiente positiva, por lo que f ′(x) es positiva
allí. Pero entre B y C las tangentes tiene pendiente negativa, de modo que f ′(x)
allí es negativa.

23
SESIÓN VII - LA FUNCIÓN DERIVADA
Ejemplo:
Cuando x está cerca de 0, está cerca de 0, por tanto
f ′(x) = 1/(2 ) es muy grande, y esto corresponde a rectas tangentes muy empinadas
cerca de (0,0) de la figura 4a), y a valores grandes de f ′(x) justo a la derecha de 0 en la figura
4b).

Figura 4

24
SESIÓN VII - LA FUNCIÓN DERIVADA. OTRAS NOTACIONES

Si usamos la notación tradicional y = f (x) para indicar que la variable independiente es x y la

dependiente es y, entonces algunas otras notaciones comunes para la derivada son:

Los símbolos D y d/dx se llaman operadores de derivación porque indican la operación de

derivación, que es el proceso de calcular una derivada.

25
SESIÓN VII - LA FUNCIÓN DERIVADA

Ejemplo: ¿Donde es derivable la función f (x) = | x | ?

Solución:
Si x > 0, entonces | x | = x o podemos elegir h lo suficientemente pequeño de
modo que x + h > 0 de aquí que | x + h | = x + h. Por tanto para x > 0, tenemos

y, por consiguiente, f es derivable para cualquier x > 0.

26
SESIÓN VII - LA FUNCIÓN DERIVADA
De manera análoga, para x < 0 se tiene que | x | = –x y se puede elegir h lo suficientemente
pequeña para que x + h < 0 y, así | x + h | = –(x + h). Por tanto para x < 0

así que f es derivable para cualquier x < 0.

27
SESIÓN VII - LA FUNCIÓN DERIVADA
Para x = 0 debemos investigar

Calcule por separado los límites por la izquierda y por la derecha:

28
SESIÓN VII - LA FUNCIÓN DERIVADA
Puesto que estos límites son diferentes, f ′(0) no existe. Así, f es derivable en toda x,
excepto en x = 0.

La fórmula para f ′ está dada por

y su gráfica aparece en la Figura 5b)

y = f (x)
Figura 5(b)

29
SESIÓN VII - LA FUNCIÓN DERIVADA
La inexistencia de f ′(0) se refleja geométricamente en el hecho de que la curva y = | x | no
tiene una recta tangente en (0, 0). [Véase la figura 5(a).]

y = f (x) = | x |
Figura 5(a)
30
SESIÓN VII - LA FUNCIÓN DERIVADA

Tanto la continuidad como la derivabilidad son propiedades deseables para una

función. El teorema siguiente muestra como se relacionan estas propiedades.

Teorema. Si una función es derivable en a, entonces es continua en a.

Nota: El converso no es cierto. Por ejemplo, la función valor absoluto es

continua en cero pero no es diferenciable. La utilidad del teorema está en que si
demostramos que la función es discontinua, entonces sabemos que no es
diferenciable.

31
Derivadas Superiores

32
SESIÓN VII - DERIVADAS SUPERIORES

Si f es una función derivable, entonces su derivada f ′ también es una función, así

que f ′ puede tener una derivada de sí misma, señalada por (f ′)′ = f ′′. Esta nueva
función f ′′ se denomina segunda derivada de f porque es la derivada de la
derivada de f.

Utilizando la notación de Leibniz la segunda derivada de

y = f (x) se escribe como

33
SESIÓN VII - DERIVADAS SUPERIORES

Ejemplo: Si f (x) = x3 – x, halle e interprete f ′′(x).

Solución: La primera deriva da de f (x) = x3 – x es f ′(x) = 3x2 – 1.

Así que la segunda derivada es

34
SESIÓN VII - DERIVADAS SUPERIORES

Las gráficas de f, f′,y f′′ as exhiben en la Figura 6.

Figura 6 35
MATEMÁTICAS I
Sesión VIII: Reglas de Derivación

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE
1. Derivadas de Funciones Polinomiales y Exponenciales.
2. Regla del Producto.
3. Regla del Cociente.
4. Regla de la Cadena.

CAPÍTULO 3 (3.1, 3.2, 3.4) DE STEWART

2
Derivadas de Funciones Potencia
y Exponenciales

3
SESIÓN VIII - DERIVADAS DE FUNCIONES POTENCIA.

Se consideran las funciones f (x) = xn, donde n es un entero positivo

si n = 1, la gráfica f (x) = x es la recta y = x, la cual tiene pendiente 1.

Ya hemos investigado los casos n = 2 y n = 3. Encontramos que

4
SESIÓN VIII - DERIVADAS DE FUNCIONES POTENCIA.
para n = 4, encontramos la derivada de f(x) = x4 como:

5
SESIÓN VIII - DERIVADAS DE FUNCIONES POTENCIA.

•Así

•Si compara las ecuaciones (1), (2), y (3), se observa un patrón.

•Parece razonable presuponer que, cuando n es positivo, (d / dx)(xn) = nxn – 1. Esto resulta
cierto.

6
SESIÓN VIII - DERIVADAS DE FUNCIONES POTENCIA.

(a) Si f (x) = x6, entonces f (x) = 6x5.

(b) Si y = x1000, entonces y = 1000x999.

(c) Si y = t 4, entonces = 4t 3.

(d) = 3r 2

7
SESIÓN VIII - DERIVADAS NUEVAS DE ANTERIORES.

•Cuando se forman nuevas funciones a partir de funciones anteriores por adición,

sustracción o multiplicación por una constante, sus derivadas pueden calcularse en
términos de la derivada de sus funciones anteriores.

•En particular, en la fórmula siguiente se afirma que la derivada de una constante

multiplicada por una función, es la constante multiplicada por la derivada de la función.

8
SESIÓN VIII - DERIVADAS NUEVAS DE ANTERIORES.

9
SESIÓN VIII - DERIVADAS NUEVAS DE ANTERIORES.

•La siguiente regla que la derivada de una suma de funciones es la suma de las derivadas.

•La regla de la suma puede extenderse a la suma de cualquier número de funciones. Por
ejemplo, si se aplica este teorema dos veces, se obtiene (f + g + h) = [(f + g) + h)] = (f + g)
+ h = f  + g + h.

10
SESIÓN VIII - DERIVADAS DE FUNCIONES EXPONENCIALES.

•Intente calcular la derivada de la función exponencial

•f (x) = bx aplicando la definición de derivada:

•El factor bx no depende de h, de modo que puede llevarlo delante de el límite:

11
SESIÓN VIII - DERIVADAS DE FUNCIONES EXPONENCIALES.

•Observe que el límite es el valor de la derivada de f en 0; esto es,

•En consecuencia, si la función exponencial f (x) = bx es derivable en 0, entonces es

derivable para cualquier x; así que
f (x) = f (0) bx
•Esta ecuación se afirma de que la razón de cambio de cualquier función exponencial es
proporcional a la función misma. (La pendiente es proporcional a la altura.)

12
SESIÓN VIII - DERIVADAS DE FUNCIONES EXPONENCIALES.

•De todas las elecciones posibles para la base b, se tiene la fórmula más sencilla de
derivación cuando f (0) = 1.
•Parece razonable que exista un número entre 2 y 3 para el que f (0) = 1.
•Es costumbre denotar este valor con la letra e, apoyado en esto, se tiene la siguiente
definición.

13
SESIÓN VIII - DERIVADAS DE FUNCIONES EXPONENCIALES.

• Si hacemos b = e y, por tanto, f (0) = 1 en la ecuación 4, se convierte en la importante

fórmula de derivación que se proporciona a continuación.

• Mas tarde demostraremos que para f (x) = bx la constante que aparece en su derivada es
f (0) =ln(b), y por tanto cuando b=e, se tiene f (0) =ln(e)=1.

14
Regla del Producto

15
SESIÓN VIII - REGLA DEL PRODUCTO.

•Por analogía con las reglas de la suma y la diferencia, podría tener la tentación
de suponer que la derivada de un producto es el producto de las derivadas.

•Sin embargo, puede ver que esta suposición es errónea al considerar un

ejemplo particular.

•Sea f (x) = x y g (x) = x2. Por la regla de la potencia f (x) = 1 y g(x) = 2x.
•Pero (fg)(x) = x3, de modo que (fg)(x) = 3x2.
•Así que (fg)  f g .

16
SESIÓN VIII - REGLA DEL PRODUCTO.

•La fórmula correcta fue descubierta por Leibniz y se llama regla del producto .

•Empezamos suponiendo que u = f (x) y v = g(x) son funciones positivas derivables.

Entonces puede interpretarse el producto uv como el área de un rectángulo (véase la
Figura 1).

Geometría de la regla del producto

Figura 1
17
SESIÓN VIII - REGLA DEL PRODUCTO.

• Del dibujo y si dividimos entre x, se obtiene

•Si ahora hacemos que x  0, obtenemos la derivada de uv:

18
SESIÓN VIII - REGLA DEL PRODUCTO.

•(Observe que u  0 cuando x  0 puesto que f es derivable y, por tanto, continua.)

• En términos de funciones la regla del producto es:

19
SESIÓN VIII - REGLA DEL PRODUCTO.

Ejemplo: (a) Si f (x) = xex, encuentre f (x). (b) Halle la n-ésima derivada, f (n)(x).
Solución:
(a) Por la regla del producto se tiene que

20
SESIÓN VIII - REGLA DEL PRODUCTO.

(b) Aplicando la regla del producto una segunda vez, se obtiene

21
SESIÓN VIII - REGLA DEL PRODUCTO.

• Las siguientes aplicaciones de la regla del producto dan

f (x) = (x + 3)ex f (4)(x) = (x + 4)ex

• De hecho, cada derivada sucesiva agrega otro término ex, así que

f (n)(x) = (x + n)ex

22
Regla del Cociente

23
SESIÓN VIII - REGLA DEL COCIENTE.

• Encontramos una regla para derivar el cociente de dos funciones derivables u = f (x) y
v = g(x) en gran parte de la misma manera que hemos encontrado la regla del producto.

• Si x, u, y v se incrementan por la cantidad x, u, y v, entonces el cambio

correspondiente en el cociente uv es

24
SESIÓN VIII - REGLA DEL COCIENTE.

•Por tanto,

•Cuando x  0, también v  0 porque v = g(x) es derivable y, consiguientemente,

continua

•Así al aplicar las leyes de los límites, se obtiene

25
SESIÓN VIII - REGLA DEL COCIENTE.

•En palabras: en la regla del cociente se expresa que la derivada de un cociente

es el denominador multiplicado por la derivada del numerador, menos el
numerador multiplicado por la derivada del denominador, todo dividido entre el
cuadrado del denominador.

26
SESIÓN VIII - REGLA DEL COCIENTE.

Ejemplo: Sea Entonces, la derivada es

27
SESIÓN VIII - REGLA DEL COCIENTE.

•La siguiente tabla resume las reglas vistas hasta ahora:

28
SESIÓN VIII - REGLA DE LA CADENA.

•Suponga que se pide derivar la función

•Las fórmula de derivación que usted aprendió en las secciones de este capítulo no
le permiten calcular F(x).

•Observe que F es una función compuesta. De hecho, si hacemos y = f (u) = y

u = g(x) = x2 + 1, entonces podemos escribir y = F(x) = f(g (x)), es decir,
F = f  g.
•Sabemos como derivar tanto f como g, de modo que sería útil contar con una regla
que nos indique como hallar la derivada de F = f  g en términos de las derivada f y
g.

29
SESIÓN VIII - REGLA DE LA CADENA.

•Resulta que la derivada de la función compuesta f  g es el producto de las derivadas de f y

g. Este hecho es uno de los más importantes de las reglas de derivación y le llama regla de
la cadena.
•Esto parece verosímil si interpretamos las derivadas como razones de cambio.
Consideremos du /dx como la razón de cambio de u con respecto a x, dy/du como la razón
de cambio de y respecto a u, y dy/dx como la razón de cambio de y con respecto a x.
Parece razonable que

30
SESIÓN VIII - REGLA DE LA CADENA.

• La regla de la cadena puede escribirse con apóstrofes

(f  g)(x) = f (g(x))  g(x)

• Utilizando la notación de Leibniz:

• Lo aplicamos al ejemplo F(x) = .

31
SESIÓN VIII - REGLA DE LA CADENA.

Solución:
Expresamos F como F (x) = (f  g)(x) = f (g(x)) donde f (u) = y g (x) = x2 + 1.

Dado que y g(x) = 2x

tenemos F (x) = f (g (x))  g (x)

32
SESIÓN VIII - REGLA DE LA CADENA.

•Hagamos explícito el caso especial de la regla de la cadena donde la función exterior f es

una función potencia.
•Si y = [g (x)]n, entonces podemos escribir y = f(u) = un donde u = g (x). Si aplicamos la regla
de la cadena y, a continuación, la regla de la potencia, entonces

33
MATEMÁTICAS I
Sesión IX: Más resultados sobre derivadas

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE
1. Derivación Implícita.
2. Derivadas de Logaritmos.
3. Aplicaciones a Economía.

CAPÍTULO 3 (3.5, 3.6 y 3.7) DE STEWART

2
Derivación Implícita

3
SESIÓN IX - DERIVACIÓN IMPLÍCITA.
La mayor parte de las funciones que hemos visto hasta ahora pueden describirse
expresando una variable explícitamente en términos de otra variable; por ejemplo,

y= o en general y = f (x).

Sin embargo, algunas funciones se definen implícitamente por medio de una relación entre
x y y, como
x2 + y2 = 25
o bien
x3 + y3 = 6xy

4
SESIÓN IX - DERIVACIÓN IMPLÍCITA.

•En algunos casos es posible resolver la ecuación explícita de y como función de (o como
varias funciones) de x.

•Por ejemplo, si resolvemos la ecuación 1 para y, obtenemos y = , de modo

que dos de las funciones determinadas por la ecuación implícita 1 son
•f (x) = y g (x) = .

5
SESIÓN IX - DERIVACIÓN IMPLÍCITA.

•Las gráficas de f y g son las semicircunferencias superior e inferior de la circunferencia x2

+ y2 = 25. (Véase la figura 1.)

Figura 1

6
SESIÓN IX - DERIVACIÓN IMPLÍCITA.

•No es fácil resolver explícitamente la ecuación 2 para y como función x. (Como un sistema
algebraico para computadora no hay dificultad, pero las expresiones que se obtiene son muy
complicadas)
•Es la ecuación de una curva llamada folium de Descartes, ilustrada en la figura 2, y que de
manera implícita define a y como varias funciones de x.

Folium de Descartes
Figura 2 7
SESIÓN IX - DERIVACIÓN IMPLÍCITA.

•Por fortuna, no es necesario resolver una ecuación para y en términos de x para hallar la
derivada de y. En lugar de ello, aplicaremos el método de derivación implícita.

•Este método consiste en derivar ambos miembros de la ecuación con respecto a x y

después resolver la ecuación resultante para y .

•En los ejemplos y ejercicios de esta sección, siempre se supone que la ecuación dada
determina y implícitamente como una función derivable de x, de modo que puede
aplicarse el método de derivación implícita .

8
SESIÓN IX - DERIVACIÓN IMPLÍCITA.

•(a) Si x2 + y2 = 25, encuentre .

•(b) Encuentre la ecuación de la recta tangente a la circunferencia x2 + y2 = 25 en el punto

(3, 4).

•Solución 1:
•(a) Derive ambos miembros de la ecuación x2 + y2 = 25:

9
SESIÓN IX - DERIVACIÓN IMPLÍCITA.

•Recuerde que y es una función de x, así que hay que utilizar la regla de la cadena para
obtener

•Por tanto,

•Ahora resolvemos esta ecuación para dy/dx:

10
SESIÓN IX - DERIVACIÓN IMPLÍCITA.

•(b) En el punto (3, 4) se tiene que x = 3 y y = 4, de modo que

•La ecuación de la tangente de la circunferencia (3, 4) es por tanto

y–4= (x – 3) o bien 3x + 4y = 25
•Solución 2:
•(b) Al resolver x2 + y2 = 25 obtenemos y = . En el punto (3, 4) se encuentra en la
semicircunferencia superior y = y, por consiguiente, considere la función
f (x) = .

11
SESIÓN IX - DERIVACIÓN IMPLÍCITA.

•Al aplicar la regla de la cadena a la función f se tiene

•De modo que

•Y, como la solución 1, la ecuación de la recta tangente es 3x + 4y = 25.

12
Derivadas de Funciones
Logarítmicas

13
SESIÓN IX - DERIVADAS DE FUNCIONES LOGARÍTMICAS.

En esta sección utilizaremos la derivación implícita para hallar las derivadas de las
funciones logarítmicas y = logb x. En particular, de la función logaritmo natural y = ln x.
A partir de sus gráficas, es posible probar que las funciones logarítmicas son derivables.

Figura 3
14
SESIÓN IX - DERIVADAS DE FUNCIONES LOGARÍTMICAS.

En general, si combinamos la fórmula 2 con la regla de la cadena, obtenemos

o bien

15
SESIÓN IX - DERIVADAS DE FUNCIONES LOGARÍTMICAS.

El cálculo de derivadas de funciones complicadas que comprenden productos,

cocientes o potencias puede simplificarse tomando logaritmos.

El método que se aplica en el ejemplo siguiente se llama derivación logarítmica.

16
SESIÓN IX - DERIVADAS DE FUNCIONES LOGARÍTMICAS.

Ejemplo: Derive la función

Solución:
Tome logaritmos de ambos miembros de la ecuación y aplique las leyes de los logaritmos,
para simplificar:

ln y = ln x + ln(x2 + 1) – 5 ln(3x + 2)

Al derivar implícitamente respecto a x, resulta que

17
SESIÓN IX - DERIVADAS DE FUNCIONES LOGARÍTMICAS.

•Al resolver para dy/dx, obtenemos

•Puesto que tenemos una expresión para y, podemos sustituir y escribir

18
SESIÓN IX - EL NÚMERO e COMO UN LÍMITE.

•Si f (x) = ln x, entonces f (x) = 1/x. Debido a eso f (1) = 1. Utilizaremos este hecho para
expresar el número e como un límite.
•A partir de la definición de la derivada como límite, tenemos

19
SESIÓN IX - EL NÚMERO e COMO UN LÍMITE.

•Ya que f (1) = 1, tenemos

•Luego, la continuidad de la función exponencial, tenemos que

20
SESIÓN IX - EL NÚMERO e COMO UN LÍMITE.

•La Figura 4 se ilustra en la fórmula 5 mediante la gráfica de la función y = (1 + x)1/x una tabla
para valores pequeños de x. Como esto se ilustra una aproximación correcta hasta siete
dígitos decimales,

• e  2.7182818

Figure 4
21
SESIÓN IX- EL NÚMERO e COMO UN LÍMITE.

•Si hacemos n = 1/x e la fórmula 5, entonces n  cuando x  0+ y, por consiguiente,

una expresión alternativa para e es

22
Aplicaciones a Economía

23
SESIÓN IX - APLICACIONES A ECONOMÍA.

Ejemplo:
•Suponga que C(x) es el costo total en que una compañía incurre al producir x unidades de
cierto artículo .

•La función C se llama función de costo. Si el número de artículos producidos se incrementa

desde x1 hasta x2, entonces el costo adicional es is C = C (x2) – C (x1), y la razón de cambio
promedio del costo es

24
SESIÓN IX - APLICACIONES A ECONOMÍA.

•El límite de esta cantidad conforme x  0, es decir, la razón de cambio

instantánea del costo los economistas le llaman costo marginal respecto al
número de artículos producidos:

•[Dado que x suele tomar solo valores enteros, quizá no tenga sentido hacer que
x tienda a 0, pero siempre podrá remplazar C (x) con una función suave de
aproximación uniforme.]

25
SESIÓN IX - APLICACIONES A ECONOMÍA.

Si tomamos x = 1 y n grande (de modo que x sea pequeño en

comparación con n), tenemos que

C  (n)  C (n + 1) – C (n)

El costo marginal de producir n unidades es aproximadamente igual al

costo de elaborar una unidad más [la (n + 1)-énesima unidad ].

26
SESIÓN IX - APLICACIONES A ECONOMÍA.

A menudo resulta apropiado representar con un polinomio una función de costo

total

C (x) = a + bx + cx2 + dx3

donde a representa el costo de los gastos generales (alquiler, calefacción,

mantenimiento) y los demás términos representa el costo de la materia prima, la
mano de obra y demás. (El costo de las materias primas puede ser proporcional a
x, pero los costos de la mano de obra podría depender en parte de potencias de
mayores de x, debido a los costos del tiempo extra y a las faltas de eficiencia
relacionadas con las operaciones a gran escala.)
27
SESIÓN IX - APLICACIONES A ECONOMÍA.

Suponga que una compañía ha estimado que el costo (en dólares) de producir x
artículos es
C (x) = 10,000 + 5x + 0.01x2

Entonces, la función de costo marginal es

C (x) = 5 + 0.02x

El costo marginal en el nivel de producción de 500 artículos es

C (500) = 5 + 0.02(500)= $15/ item
28
SESIÓN IX - APLICACIONES A ECONOMÍA.

Esto da la cantidad a la cual se incrementan los costos respecto al nivel de producción

cuando x = 500 y predice el costo del artículo 501.

El costo real de producir el artículo 501 es

C (501) – C (500) = [10,000 + 5(501) + 0.01(501)2]

– [10,000 + 5(500) + 0.01(500)2]

= $15.01
Note que C (500)  C (501) – C (500).

29
SESIÓN IX - APLICACIONES A ECONOMÍA.

•Si se invierten $1000 a 6% de interés, compuesto anualmente, después de 1 año

la inversión es valorada en
$1000(1.06) = $1060, después de 2 años su valor es
$[1000(1.06)]1.06 = $1123.60, y después de t años su valor es $1000(1.06)t.

•En general, si se invierte una cantidad A0 a una tasa de interés r (r = 0.06 en este
ejemplo), entonces, después de t años su valor es de A0(1 + r)t.

•Por lo general el interés es compuesto con más frecuencia ; es decir, n veces al

año.

30
SESIÓN IX - APLICACIONES A ECONOMÍA.

•En cada periodo de capitalización, la tasa de interés es r/n y hay nt periodos en t

años, así que el valor de la inversión es

•Por ejemplo, una inversión de $1000 después de 3 años a 6% de interés estarán

valorados en

• $1000(1.06)3 = $1191.02 compuesto al año

• $1000(1.03)6 = $1194.05 compuesto cada seis meses 31

SESIÓN IX - APLICACIONES A ECONOMÍA.

• $1000(1.015)12 = $1195.62 compuesto cada tres meses

• $1000(1.005)36 = $1196.68 compuesto cada mes

• compuesto diario

•Podemos ver que el pago del interés se incrementa cuando el número de periodos
compuesto (n) se incrementa . Si hacemos que n  , entonces estará componiendo el
interés continuamente, y el valor de la inversión será

32
SESIÓN IX - APLICACIONES A ECONOMÍA.

(donde m = n /r )

•Pero el límite en esta expresión es igual al número e.

33
SESIÓN IX - APLICACIONES A ECONOMÍA.

•Así que, componiendo en forma continua con una tasa de interés r, la cantidad después de
t años es

A (t) = A0ert

•Si derivamos esta función, obtenemos

•La cual dice que, componiendo continuamente el interés, la tasa de incremento de una
inversión es proporcional a su tamaño.
34
SESIÓN IX - APLICACIONES A ECONOMÍA.

•Regresando al ejemplo de $1000 invertidos por 3 años al 6% de interés

anual, el valor de la inversión será

A(3) = $1000e(0.06)3 = $1197.22

•Observe cómo se acerca esto a la cantidad calculada por componer

diariamente $1197.20, pero es más fácil calcular la cantidad si aplicamos
la composición continua.

35
MATEMÁTICAS I
Sesión X: Información de la primera y segunda derivadas

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE

1. Máximos y Mínimos.
2. Información en la primera derivada.
3. Información en la segunda derivada.

CAPÍTULO 4 (4.1, 4.3) DE STEWART

2
Máximos y Mínimos

3
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

Para empezar, primero explicaremos exactamente lo que son los valores máximos y
mínimos. En la figura se muestra la gráfica de una función en la que el punto más alto es
(3, 5).

Figura 1

En otras palabras, el valor más grande de f es f (3) = 5. Por otro lado el valor más pequeño
es f (6) = 2.
4
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

Decimos que f (3) = 5 es el máximo absoluto de f y f (6) = 2 es el mínimo absoluto.

Un máximo o mínimo absolutos se les llama a veces máximo o mínimo global. Los valores
máximos y mínimos de f se llaman valores extremos de f.

5
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

La Figura 2 muestra la gráfica de una función f con máximos absoluto

en x = d y un mínimo absoluto en x = a.
Observe que (d, f (d )) es el punto más alto sobre la
gráfica y (a, f (a)) es el punto más bajo.

La figura 2, si consideramos solo valores de x cercanos a b

[[Link]. si restringimos nuestra atención al intervalo (a, c)],
Entonces f (b) es el más grande de estos valores de f (x)
y se llama valor máximo local de f. Abs min f (a), abs max f (d )
loc min f (c), f (e), loc max f (b), f (d )

Figura 2
6
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

Por otro lado, f(c) se llama valor mínimo local de f porque f (c)  f (x) para x se cerca a c
[en el intervalo (b, d ), por ejemplo].
La función f también tiene un mínimo local en x = e.

En la definición 2 (y en otros lugares), si decimos que algo es cierto cerca de c, queremos

decir que es cierto en algún intervalo abierto que contiene a c.

7
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

Por ejemplo, en la figura 3 vemos que f (4) = 5 es un mínimo local porque es el menor valor
de f en el intervalo I.

Figura 3

8
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.
El teorema del valor extremo o Weierstrass señala que una función continua sobre un
intervalo cerrado tiene un valor máximo y uno mínimo, pero no indica como hallarlos.

En la figura 4 se muestra
la gráfica de una función
f con un máximo local en
x = c y un mínimo local
de x = d.

Figura 4
9
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

Parece que en los puntos máximo y mínimo la recta tangente es horizontal y ,

por consiguiente, tiene pendiente cero.
Sabemos que la derivada es la pendiente de la recta tangente, de modo que
parece que
f (c) = 0 y f (d ) = 0.

En el teorema siguiente se afirma que esto siempre se cumple para las funciones
derivables.
Teorema de Fermat: Si una función f tiene un máximo o mínimo local en c, y si
la derivada f (c) existe, entonces f (c) = 0.

10
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

Ejemplo: Si f (x) = x3, entonces f (x) = 3x2, de modo que f (0) = 0.

Pero f no tiene máximo o mínimo en x = 0 como puede verse en la gráfica de la figura 5.

El hecho de que f (0) = 0 solo significa que la curva

y = x3 tiene una recta tangente horizontal en (0, 0).

En lugar de tener un máximo o mínimo en (0, 0),

allí cruza la curva su recta tangente horizontal.

Si f (x) = x3, entonces f (0) = 0 pero

f no tiene máximo ni mínimo .
Figura 5
11
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

La función f (x) = | x | muestra un valor mínimo (local y absoluto) en x = 0, pero ese valor no
puede determinarse haciendo f (x) = 0 porque, f (0) no existe.
(Véase la figura Figura 6)

Si f (x) = |x |, entonces f (0) = 0 es un

valor mínimo, pero f (0) no existe
Figura 6 12
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

Los ejemplos anteriores muestran que debe ser cuidadoso al usar

el teorema de Fermat’s. Cuando f (c) = 0, no necesariamente hay
un máximo o un mínimo en x = c. (En otras palabras, el inverso del
teorema de Fermat es en general falso.)

Además, podría haber un valor extremo aun cuando f (c) no

exista.

13
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

El teorema de Fermat sugiere en realidad que, por lo menos, debe empezar a

buscar los valores extremos de f en los números x = c donde f (c) = 0 o donde f
(c) no existe. Estos números reciben el nombre de puntos críticos.

En términos de puntos críticos el teorema de Fermat puede replantearse como

sigue.

Teorema de Fermat: Si una función f tiene un máximo o mínimo local en c,

entonces c es un punto critico de f.

14
SESIÓN X - MÁXIMOS Y MÍNIMOS.

Para hallar un máximo o un mínimo absolutos de una función continua sobre un intervalo
cerrado, observe que o es un extremo local o se presenta en uno de los puntos extremos
del intervalo.

El siguiente procedimiento de tres pasos siempre funciona.

1. Encuentre los valores de f en los puntos críticos de (a,b).
2. Encuentre los valores de f en los extremos del intervalo, a y b.
3. El mayor de los valores de los pasos 1 y 2 es el valor máximo absoluto y el menor el
valor mínimo absoluto.

15
Información en la primera derivada

16
SESIÓN X – INFORMACIÓN EN LA DERIVADA.

Para ver cómo la derivada de f puede decirnos dónde una función es creciente o
decreciente, miremos la Figura 7

Figura 7

Entre A y B y entre C y D, las rectas tangentes tienen pendiente positiva,

por lo que f  (x) > 0.

17
SESIÓN X - CRECIMIENTO/DECRECIMIENTO.

Entre B y C, las rectas tangentes tiene pendiente negativa, así que f (x) <
0. Así, parece que f crece cuando f  (x) es positiva y decrece cuando f  (x)
es negativa.

Prueba de Crecimiento/Decrecimiento:
a) Si f  (x) es positiva en un intervalo, entonces f(x) es creciente en ese intervalo.
b) Si f  (x) es negativa en un intervalo, entonces f(x) es decreciente en ese intervalo.

18
SESIÓN X - CRECIMIENTO/DECRECIMIENTO.

Ejemplo: Encuentre dónde la función f (x) = 3x4 – 4x3 – 12x2 + 5 es creciente y

dónde es decreciente.

Solución: Empezamos por derivar f :

f (x) = 12x3 – 12x2 – 24x = 12x(x – 2)(x + 1)

Para utilizar la prueba C/D tenemos que investiga dónde f (x) > 0 y donde f (x) <
0.
Esto depende de los signos de los tres factores de f (x).
Para resolver esta desigualdad primero tenemos que resolver que f (x) = 0,
llamados x = 0, 2, y –1. 19
SESIÓN X - CRECIMIENTO/DECRECIMIENTO.

Para esto, dividimos la recta real en intervalos cuyos extremos son los
números críticos: (-1, 0 y 2), y organizamos nuestro trabajo en la gráfica.

En cada intervalo, f (x), un signo más indica que la expresión dada es

positiva, y un signo menos indica que es negativa.

20
SESIÓN X - CRECIMIENTO/DECRECIMIENTO.

La última columna de la tabla da la conclusión basada en la prueba C/D.

Por ejemplo, f (x) < 0 para 0 < x < 2, por lo que f es decreciente sobre (0, 2). (También sería
correcto decir que f es decreciente sobre el intervalo cerrado [0, 2].)

21
SESIÓN X - CRECIMIENTO/DECRECIMIENTO.

La gráfica f que se muestra en la Figura 8 confirma la información de la tabla.

Figura 8

22
SESIÓN X - VALORES EXTREMOS LOCALES.

Puede observarse que f (0) = 5 es un valor máximo local de f porque crece sobre (–1, 0) y
disminuye sobre (0, 2). O bien, en términos de derivadas, f (x) > 0 para –1 < x < 0 y f
(x) < 0 para 0 < x < 2.

En otras palabras, el signo f (x) cambia de positivo a negativo en x = 0. Esta observación es

la base de la siguiente prueba.
Prueba de la primera derivada: Si c es un valor critico de la función continua f:
a) Si f (x) cambia de positiva a negativa en c, entonces f tiene un máximo local en c.
b) Si f (x) cambia de negativa a positiva en c, entonces f tiene un mínimo local en c.
c) Si f (x) no cambia signo en c, entonces f no tiene un máximo o mínimo local en c.

23
SESIÓN X - VALORES EXTREMOS LOCALES.

La prueba de la primera derivada es una consecuencia de la prueba C/D. En el inciso (a), por
ejemplo, puesto que el signo de f (x) cambia de positivo a negativo en c, f es creciente por
la izquierda de c y decreciente por la derecha de c . Se deduce entonces que f tiene un
máximo local en c.
Es fácil recordar la prueba de la primera derivada al ver el comportamiento de gráficas
como las de la figura 9.

Máximo local Mínimo local

Figura 9(a) Figura 9(b) 24
SESIÓN X - VALORES EXTREMOS LOCALES.

Sin máximos ni mínimos Sin máximos ni mínimos

Figure 9(c) Figure 9(d)

25
Información en la segunda derivada

26
SESIÓN X - INFORMACIÓN EN LA SEGUNDA DERIVADA.

La figura 10 muestra las gráficas de dos funciones creciente sobre (a, b). Ambas gráficas
unen el punto A al punto B pero parece diferentes porque se doblan en diferentes
direcciones.

Figura 10(a) Figura 10(b)

27
SESIÓN X - INFORMACIÓN EN LA SEGUNDA DERIVADA.

En la figura 11, las rectas tangentes a estas curvas se han dibujado en varios puntos. En (a)
sobre la curva queda por arriba de las rectas tangentes y se dice que f es cóncava hacia
arriba sobre (a, b) o convexa. En (b) la cueva se encuentra por debajo de las rectas
tangentes y g se llama cóncava hacia abajo sobre (a, b) o simplemente cóncava.

Convexa Cóncava
Figura 11(a) Figura 11(b)
28
SESIÓN X - INFORMACIÓN EN LAS PRIMERAS Y SEGUNDAS DERIVADAS.

Este razonamiento puede invertirse y sugiere la siguiente prueba.

Prueba de Concavidad/Convexidad:
a) Si f(x)>0 en un intervalo, entonces f(x) es convexa en ese intervalo.
b) Si f(x)<0 en un intervalo, entonces f(x) es cóncava en ese intervalo.
Se dice que P es un punto de inflexión de la curva y=f(x) si f es continua en ese punto y la
curva cambia de cóncava a convexa, o de convexa a cóncava. En estos puntos la segunda
derivada es cero (aunque el reciproco no es cierto).

Prueba de la segunda derivada: Supongamos que f(x) es continua cerca de c.

a) Si f (c)=0 y f(c)>0, entonces f tiene un mínimo local en c.
b) Si f (c)=0 y f(c)<0, entonces f tiene un máximo local en c.

29
SESIÓN X - INFORMACIÓN EN LAS PRIMERAS Y SEGUNDAS DERIVADAS.

Ejemplo: Discuta la curva y = x4 – 4x3 respecto a la concavidad, puntos de inflexión y

máximos y mínimos locales. Utilice esta información para esbozar la curva.

Solución: Si f (x) = x4 – 4x3, entonces

f (x) = 4x3 – 12x2 = 4x2(x – 3)

y
f  (x) = 12x2 – 24x = 12x(x – 2)

30
SESIÓN X - INFORMACIÓN EN LAS PRIMERAS Y SEGUNDAS DERIVADAS.

Para encontrar los números críticos establecemos f (x) = 0 para obtener x = 0 y x = 3.

Para utilizar la prueba de la segunda derivada evaluamos f  en estos números críticos:

f (0) = 0 f (3) = 36 > 0

Ya que f (3) = 0 y f (3) > 0, f (3) = –27 es un mínimo local. La expresión para f (x) muestra
que f decrece a la izquierda de 3 y crece a la derecha de 3.

31
SESIÓN X - INFORMACIÓN EN LAS PRIMERAS Y SEGUNDAS DERIVADAS.

Como f (0) = 0, la prueba de la segunda derivada no aporta información sobre el número

crítico x = 0.

Pero ya que f (x) < 0 para x < 0 y también para 0 < x < 3, la prueba de la primera derivada
nos dice que f no tiene un máximo o mínimo local en 0.

Puesto que f (x) = 0 cuando x = 0 o 2, dividimos la recta real en intervalos con estos
números como extremos y completamos la siguiente tabla.

32
SESIÓN X - INFORMACIÓN EN LAS PRIMERAS Y SEGUNDAS DERIVADAS.

El punto (0, 0) es un punto de inflexión, ya que la curva cambia ahí de cóncava hacia arriba
a cóncava hacia abajo.
También (2, –16) es un punto de inflexión, ya que allí la curva cambia ce cóncava hacia
abajo a cóncava hacia arriba.
Utilizando el mínimo local, los
Intervalos de concavidad y los
Puntos de inflexión, esbozamos
la curva de la figura 12.

Figura 12

33
SESIÓN X - INFORMACIÓN EN LAS PRIMERAS Y SEGUNDAS DERIVADAS.

Nota:
La prueba de la segunda derivada es incierta cuando f (c) = 0. En otras
palabras, en tal punto puede haber un máximo, puede haber un mínimo,
o podría no haber máximo o mínimo.
Esta prueba también falla cuando f  (c) no existe. En tales casos, debe
utilizarse la prueba de la primera derivada. De hecho, aun cuando se
aplican ambas pruebas, la prueba de la primera derivada es a menudo
más fácil de utilizar.

34
SESIÓN X - INFORMACIÓN EN LAS PRIMERAS Y SEGUNDAS DERIVADAS.

Ejemplo: Dibuje la gráfica de la función f (x) = x2/3(6 – x)1/3.

Solución: Con las primeras dos derivadas obtenemos

Dado que f (x) = 0 cuando x = 4 y f  (x) no existe cuando

x = 0 o x = 6, los números críticos 0, 4 y 6.

35
SESIÓN X - INFORMACIÓN EN LAS PRIMERAS Y SEGUNDAS DERIVADAS.

Para encontrar los valores extremos locales utilizamos la prueba de la primera derivada.

Puesto que f  cambia de negativa a positiva en x = 0, f (0) = 0 es un mínimo local.

Ya que f  cambia de positiva a negativa en x =4, f (4) = 25/3 es un máximo local.

El signo f  no cambia en x = 6, por lo que no hay mínimo o máximo. (La prueba de la

segunda derivada podría utilizarse en x = 4 pero no en x = 0 o x = 6 porque f  no existe en
ninguno de estos números.)

36
SESIÓN X - INFORMACIÓN EN LAS PRIMERAS Y SEGUNDAS DERIVADAS.

Observando la expresión para f  (x) y tomando nota de que x4/3  0 para

toda x, tenemos f (x) < 0 para x < 0 y para 0 < x < 6 y f (x) > 0 para x >
6.

Así que f es cóncava hacia abajo sobre ( , 0) y (0, 6) y cóncava hacia

arriba sobre
(6, ), y el único punto de inflexión es (6, 0).

37
SESIÓN X - INFORMACIÓN EN LAS PRIMERAS Y SEGUNDAS DERIVADAS.

La gráfica se esboza en la figura 13.

Figure 13
Tenga en cuenta que la curva tiene una recta tangente vertical en (0,
0) y (6, 0) debido a que |f  (x)| conforme x 0 y a medida que
x 6.
38
MATEMÁTICAS I
Sesión XI: Teoremas de Derivabilidad

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE
1. Teorema Del Valor Medio.
2. Regla de l'Hôspital.

CAPÍTULO 4 (4.2) DE STEWART

2
El Teorema del Valor Medio

3
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

Vamos a ver que muchos de los resultados de este capítulo depende de un hecho central,
llamado teorema del valor medio. Pero para llegar a este teorema, veremos primero el
siguiente resultado.
Teorema de Rolle. Si f es una función que satisfice:
1. f es continua en [a,b].
2. f es diferenciable en (a,b).
3. f(a)=f(b).
Entonces, existe un numero c en (a,b) tal que f  (c) = 0.

Antes de dar la demostración, vamos a echar un vistazo a las gráficas de algunas funciones
típicas que satisfacen las tres hipótesis.

4
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

La figura 1 muestra las gráficas de cuatro de estas funciones.

(a)
(b)

(c) (d)
Figura 1 5
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

Ejemplo: Demuestre que la ecuación x3 + x – 1 = 0 tiene exactamente una raíz real.

Solución:
Primero utilizamos el teorema del valor medio para demostrar que existe una raíz.
Sea f (x) = x3 + x – 1. Entonces f (0) = –1 < 0 y f (1) = 1 > 0.

Dado que f es una función polinomial, es continua, por lo que el teorema del valor
intermedio establece que existe un número x = c entre 0 y 1 tal que f (c) = 0.

De lo que se deduce que la ecuación dada tiene una raíz.

6
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

Para demostrar que la ecuación no tiene otras raíces reales, utilizamos el teorema
de Rolle y argumentamos por contradicción.

Supongamos que tenemos dos raíces a y b. Entonces f (a) = 0 = f (b) y, dado que
f es una función polinomial, es derivable en (a,b) y continua sobre [a, b].

Por tanto, por el teorema de Rolle, existe un número x = c entre a y b tal que f (c)
= 0.

7
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

Pero

f (x) = 3x2 + 1  1 para toda x

(ya que x2  0) por lo que f (x) nunca puede ser 0.

Esto conduce a una contradicción.

Por tanto, la ecuación no puede tener dos raíces reales.

8
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

El principal uso del teorema de Rolle es demostrar el importante teorema siguiente,

establecido por primera vez por el matemático francés Joseph-Louis Lagrange.

9
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

Antes de demostrar este teorema, podemos ver que es razonable desde la

interpretación geométrica. Las figuras 2 y 3 muestran los puntos A (a, f (a)) y B (b, f
(b)) sobre las gráficas de dos funciones derivables.

Figura 2 Figura 3
10
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

La pendiente de la recta secante AB es

Que es la misma expresión que en el lado derecho de la ecuación 1.

11
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

Dado que f  (c) es la pendiente de la recta tangente en el punto (c, f (c)),

el teorema del mejor medio, en la forma dada por la ecuación 1, indica
que hay al menos un punto P (c, f (c)) sobre la gráfica donde la pendiente
de la recta tangente es la misma que la pendiente de la recta secante AB.

En otras palabras, hay un punto P donde la recta tangente es paralela a la

recta secante AB.

12
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

Para ilustrar el teorema del valor medio con una función específica, consideremos

f (x) = x3 – x, a = 0, b = 2.
Puesto que f es una función polinomial, es continua y derivable para toda x, así que
es ciertamente continua sobre [0, 2] y derivable sobre (0, 2).

Por tanto, por el teorema del valor medio, existe un número x = c (0, 2) tal que

f (2) – f (0) = f (c)(2 – 0)

13
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

Ahora f (2) = 6,

f (0) = 0, y

f (x) = 3x2 – 1, así que la ecuación resulta

6 = (3c2 – 1)2 = 6c2 – 2

que da esto es, , c = Pero c debe estar en

(0, 2), así que

14
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

La Figura 4 ilustra este cálculo:

La recta tangente en este valor de x = c es paralela a la recta secante OB.

Figura 4
15
SESIÓN XI - EL TEOREMA DEL VALOR MEDIO

El teorema del valor medio puede utilizarse para establecer algunos de los hechos
básico de Cálculo Diferencial.

Teorema. Si f (x)=0 para todo x en (a,b), entonces f es constante en (a,b).

16
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Supongamos que estamos tratando de analizar el comportamiento de la función

Aunque F no está definida cuando x = 1, necesitamos saber cómo se comporta

cerca de 1. En particular, nos gustaría saber el valor del límite

17
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Para el cálculo de este límite no podemos aplicar la ley 5 de los límites ( el límite de
un cociente es el cociente de los límites) porque el límite del denominador es 0. De
hecho, aunque en la expresión (1) existe el límite, su valor no es evidente porque el
numerador y el denominador tiende a 0 y no está definido.
En general, si tenemos un límite de la forma

Donde ambos f (x)  0 y g (x)  0 conforme x  a, entonces este límite puede o

no puede existir y se llama forma indeterminada del tipo .

18
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Para funciones racionales, podemos cancelar factores comunes:

19
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Pero estos métodos no funcionan para límites como los de 1), por lo que en esta
sección presentamos un método sistemático, conocido como la regla del
l´Hospital, para evaluación de formas indeterminadas.
Otra situación en la que no es evidente un límite ocurre cuando buscamos una
asíntota horizontal de F y necesitamos evaluar el límite.

No es obvio cómo evaluar este límite porque tanto el numerador como el

denominador son muy grande conforme x  .

20
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Hay una lucha entre numerador y denominador; Si gana el numerador, el límite

será ; si gana el denominador, la respuesta será 0. O puede haber algún
comportamiento intermedio, en cuyo caso la respuesta será algún número finito
positivo.

En general, si tenemos un límite de la forma

Donde ambos f (x)  (o – ) y g(x)  (o – ), entonces el límite puede o

no puede existir si se llama forma indeterminada de tipo / .

21
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Este tipo de límites puede ser evaluado por ciertas funciones, incluyendo funciones
racionales, dividiendo numerador y denominador por la mayor potencia de x en el
denominador. Por ejemplo,

Este método no funciona para límites como (2).

22
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Pero la regla de L’Hospital también se aplica a este tipo de forma indeterminada.

23
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Nota 1:
La regla de L’Hospital señala que el límite de un cociente de funciones es igual al
límite del cociente de sus derivadas, siempre que se cumpla con las condiciones
dadas. Es especialmente importante verificar las condiciones impuestas a los límites
de f y g antes de utilizar la regla del L’Hospital.

Nota 2:
La regla del L’Hospital también es valida para límites unilaterales y límites al infinito
o al infinito negativo; es decir “x  a” puede ser sustituido por cualquiera de los
símbolos x  a+, x  a–, x  ,ox– .

24
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Nota 3:
Para el caso especial en que f (a) = g(a) = 0, f  y g  son continuas y g (a)  0, es
fácil ver por qué la regla del l’Hospital es cierta. De hecho, utilizando la forma
alternativa de la definición de una derivada, tenemos

25
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Es más difícil demostrar la versión general de la regla de l’Hospital.

26
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Ejemplo: Encuentre

Solución:
Dado que

Podemos aplicar la regla de L´Hospital:

27
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Por tanto,

28
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Si limxa f (x) = 0 y limxa g(x) = (o – ), entonces no es claro cuál es el

valor de limxa [f (x)g(x)], si existe. Hay una lucha entre f y g. Si gana f, la
respuesta será 0; Si gana g la respuesta será (o – ).

O Puede haber un comportamiento intermedio donde la respuesta es un número

finito distinto de cero. Este tipo de límite se llama forma indeterminada de tipo
0  , y lo podemos abordar expresando el producto fg como un cociente por lo
que podemos utilizar la regla de l’Hospital :

29
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Por ejemplo, escribiendo x = 1/(1/x), tenemos por la regla de l’Hospital

=0

30
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Si limxa f (x) = y limxa g(x) = , entonces el límite

Se llama forma indeterminada del tipo – . Una vez más hay un contienda
entre f y g.

¿La respuesta será (gana f ) o será – (gana g) o habrá un término

intermedio en un número finito? Para encontrarlo, intentamos convertir la
diferencian en un cociente, de manera que tenemos una forma indeterminada del
tipo o / .

31
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Ejemplo: Obtenga

Solución:
Primero observe que 1/(ln x)  and 1/(x – 1)  as x  1+, por lo que el
limite es del tipo indeterminado – .

Usamos un común denominador:

32
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Ambos números y el denominador tienden a 0, así que por la regla de l’Hospital

obtenemos

De nuevo tenemos un límite indeterminado del tipo .

33
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Aplicamos la regla de l’Hospital por segunda vez:

34
Potencias Indeterminadas

35
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL

Hay varias formas indeterminadas que surgen del límite:

1. y tipo 00

2. y tipo 0

3. y tipo

36
SESIÓN XI - FORMAS INDETERMINADAS Y L’HOSPITAL
Cada uno de estos tres casos puede ser tratado ya sea
tomando el logaritmo natural:

sea y = [f (x)]g (x), entonces ln y = g(x) ln f (x)

O Expresando la función como una exponencial:

[f (x)]g(x) = eg (x) ln f (x)

Ambos métodos fueron utilizaron en la derivada de estas
funciones. Cualquiera de los métodos nos lleva al producto
indeterminado g(x) ln f (x), que es del tipo 0  .

37
MATEMÁTICAS I
Sesión XII: Guía para hacer gráficas

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE
1. Guía para hacer gráficas.
2. Asíntotas Oblicuas.
3. Problemas de optimización con aplicaciones a Economía

CAPÍTULO 4 (4.5, 4.7) DE STEWART

2
Guía para hacer gráficas

3
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

En la siguiente lista se intentan proponer directrices que sirvan de guía

para dibujar una curva y = f (x) a mano. No todos los elementos de la
lista son relevantes para cada función. ( Por ejemplo, una curva dada
puede no tener una asíntota o poseer simetría).

Pero las directrices proporcionan toda la información que usted necesita

para hacer un trazo que muestre los aspectos más importantes de la
función.

Graficador de funciones matemáticas online: FooPlot

4
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

A. Dominio A menudo resulta útil comenzar por determinar el dominio de D de

f, es decir, el conjunto de valores de x para los cuales f (x) está definida.

B. Intersección La intersección en y es f (0) y esto nos indica dónde la curva

cruza con el eje y. Para encontrar las intersecciones con el eje x, hacemos y = 0
y resolvemos para x. (Puede omitirse este paso si la ecuación es difícil de
resolver.)

C. Simetría
(i) Si f (–x) = f (x) para toda x en D, es decir, la ecuación de la curva no se
modifica cuando x se sustituye por –x, entonces f es una función par y la curva
es simétrica respecto al eje y. 5
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.
Esto significa que nuestro trabajo se reduce a la mitad. Si conocemos la parte de la curva
donde x  0, entonces sólo necesitamos reflejar respecto al eje y, para obtener la curva
completa [véase la figura 1(a)].

Función par: simetría por reflexión

Figura 1(a)

Algunos ejemplos son: y = x2, y = x4, y = | x |.

6
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.
(ii) Si f (–x) = –f (x) para todo x en D, entonces f es una función impar y la curva es
simétrica respecto al origen. Una vez más, podemos obtener la curva completa si
conocemos la parte de la curva donde x  0.

[Gire 180 alrededor del origen; véase la figura 1(b).]

Función impar: simetría por rotación

Figura 1(b)
Algunos ejemplos simples de funciones impares son y = x, y = x3,y = x5.
7
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.
D. Asíntotas
(i) Asíntotas horizontales. Si limx f (x) = L o limx f (x)=L, entonces la recta y = L
es una asíntota horizontal de la curva y = f (x).

Si resulta que limx f (x) = (o ), entonces no tenemos una asíntota a la

derecha, pero sigue siendo información útil para trazar la curva.

8
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

(ii) Asíntotas verticales. La recta x = a es una asíntota vertical si al menos una de las
siguientes afirmaciones es verdadera:

(Para funciones racionales puede usted utilizar las asíntotas verticales igualando el
denominador a 0 después de cancelar los factores comunes. Pero para otras funciones no
se aplica este método.)

9
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.
Además, en el trazado de la curva es muy útil saber exactamente cuál de las afirmaciones
en (1) es verdadera.

Si f (a) no está definida, pero a es un extremo del dominio de f, entonces debe calcular
limxa– f (x) or limxa+ f (x), sea este límite infinito o no.

(iii) Asíntotas inclinadas. Se verán al final de esta sesión.

E. Intervalos donde la función es creciente o Decreciente Utilice la prueba C y D.

Obtenga f  (x) y encuentre los intervalos en los que f  (x) es positiva (f es creciente) y los
intervalos en los que f  (x) es negativa (f es decreciente).

10
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.
F. Valores mínimos y máximos locales Encuentre los números críticos de f [los
números c donde f  (c) = 0 o f  (c) no existe]. Después utilice la prueba de la
primera derivada. Si f  cambia de negativa a positiva en c, entonces f (c) es un
mínimo local.

Si f  cambia de negativa a positiva en c, entonces f (c) es un mínimo local. Aunque

es generalmente preferible utilizar la prueba de la primera derivada, puede utilizar
la prueba de la segunda derivada si f  (c) = 0 y f  (c)  0.

Entonces f  (c) > 0 implica que f (c) es un mínimo local, mientras que f  (c) < 0
implica que f (c) es un máximo local.

11
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

G. Concavidad y Puntos de Inflexión Obtenga f  (x) y utilice la prueba de la

concavidad. La curva es cóncava hacia arriba donde f  (x) > 0 y cóncava hacia
abajo donde f  (x) < 0. Los puntos de inflexión se localizan donde cambia la
dirección la concavidad.

H. Trace la Curva Utilizando la información de los apartados A–G, trace la gráfica.

Dibuje las asíntotas como rectas discontinuas. Ubique las intersecciones, puntos
máximos y mínimos y puntos de inflexión.

12
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

Después, haga que la curva pase por estos puntos, creciendo y

decreciendo de acuerdo con E, con concavidades de acuerdo a G
y acercándose a las asíntotas.

Si se desea precisión adicional cerca de cualquier punto, puede

calcular el valor de la derivada allí. La recta tangente indica la
dirección en que avanza la curva.

13
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

Utilice la guía para trazar la gráfica de

A. El dominio es

{x | x2 – 1  0} = {x | x  1}

=( , –1)  (–1, 1)  (1, )

B. La intersecciones en x y en y son, ambas, 0.

C. Ya que f (–x) = f (x), la función f es par. La curva es simétrica respecto al eje y .

14
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

D.

Por tanto, la recta y = 2 es asíntota horizontal.

Puesto que el denominador es 0 cuando x = 1, obtenemos los siguientes límites:

15
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.
Por ende, las rectas x = 1 y x = –1 son asíntotas verticales.

Esta información relacionada con los límites y asíntotas nos permite dibujar la
curva preliminar de la figura 2, que muestra la curva cerca de la asíntota.

Trazo preliminar
Figura 2 16
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

E.

Ya que f (x) > 0 cuando x < 0 (x  –1) y f  (x) < 0 cuando

x > 0 (x  1), f es creciente sobre ( , –1) and
(–1, 0) y decreciente sobre (0, 1) and (1, ).

F. El único número crítico x = 0.

Dado que f  cambia de positiva a negativa en x =0,

f (0) = 0 es un máximo local por la prueba de la segunda derivada.
17
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

G.

Puesto que 12x2 + 4 > 0 para toda x, tenemos

f (x) > 0 x2 – 1 > 0 |x|>1

y f (x) < 0 | x | < 1. así, la curva es cóncava hacia arriba sobre los intervalos
( , –1) and (1, ) y cóncava hacia abajo sobre (–1, 1). No hay puntos de
inflexión ya que x = 1 y x = -1 no están en el dominio de f.
18
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

H. Utilizando la información de E–G, terminamos el trazo de la figura 3.

Trazo final de y =

Figura 3
19
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.
Algunas curvas tienen asíntotas que son oblicuas; esto es, no son horizontales ni
verticales. Si

donde m  0, entonces la recta

y = mx + b se llama asíntota
inclinada (oblicua) porque la
distancia vertical entre la curva
y = f (x) y la recta y = mx + b
tiende a 0, como en la figura 4.

(Existe una situación similar si hacemos x  .) Figura 4

20
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.
Para funciones racionales, las asíntotas inclinadas se producen cuando el grado
del numerador es uno más que el grado del denominador.

En tal caso la ecuación de la asíntota oblicua puede encontrarse por división larga
como en el siguiente ejemplo.

21
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.
Trace la gráfica de

A. El dominio es =( , ).

B. Las intersecciones en x y en y son ambas 0.

C. Puesto que f (–x) = –f (x), f es impar y su gráfica es simétrica respecto al

origen.

D. Ya que x2 + 1 nunca es 0, no hay asíntotas verticales.

Ya que f (x)  conforme x  y f (x)  a medida que x  , no
hay asíntotas horizontales . 22
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

pero la división larga da

23
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.
Así que la recta y = x es una asíntota oblicua.

E.

Dado que f  (x) > 0 para toda x (excepto 0), f es creciente sobre ( , ).

F. Aunque f  (0) = 0, f  no cambia el signo en x = 0, así que no hay máximo ni

mínimo local.

24
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

G.

Ya que f(x) = 0 cuando x = 0 o x = podemos elaborar la siguiente tabla:

Loa puntos de inflexión son (0, 0),

and
25
SESIÓN XII - GUÍA PARA HACER GRÁFICAS.

H. La gráfica de f se muestra en la figura 5.

Figura 5
26
Problemas de Optimización con
Aplicaciones a Economía

27
SESIÓN XII – OPTIMIZACIÓN CON APLICACIONES A ECONOMÍA.

Sabemos que si C (x), la función costo, es el costo de producir x unidades de un

determinado producto, entonces el costo marginal es la tasa de cambio de C
respecto a x. En otras palabras, la función costo marginal es la derivada, C (x),
de la función costo.

Ahora consideramos la comercialización. Sea p(x) el precio por unidad que la

empresa puede cobrar si vende x unid.

Entonces p se llama función demanda (o función de precio) y esperaríamos que

sea una función de x decreciente. 28
SESIÓN XII – OPTIMIZACIÓN CON APLICACIONES A ECONOMÍA.

Si x unidades son vendidas y el precio por unidad es de p(x), entonces el ingreso total es

R (x) = cantidad  precio = xp (x)

y R se llama función ingreso.

La derivada R  de la función ingreso se llama función ingreso marginal y es la tasa de

cambio de ingreso respecto al número de unidades vendidas.

29
SESIÓN XII – OPTIMIZACIÓN CON APLICACIONES A ECONOMÍA.

Si se venden x unidades, entonces la utilidad total es

P (x) = R (x) – C (x)

y P se llama función utilidad.

La función utilidad marginal es P , la derivada de la función utilidad.

30
SESIÓN XII – OPTIMIZACIÓN CON APLICACIONES A ECONOMÍA.

Ejemplo: Una tienda ha estado vendiendo 200 reproductores de disco Blu-ray

por semana a $350 cada uno. Un estudio de mercado indica que por cada $10 de
descuento ofrecido a los compradores, el número de unidades vendidas se
incrementará en 20 a la semana. Encuentre la función demanda y la función
ingreso. ¿Qué tan grande debe ser el descuento que ofrezca la tienda para
maximizar sus ingresos?

Solución:
Si x es el número de reproductores Blu-ray vendidos por semana, entonces el
aumento semanal de ventas es x-200. Por cada aumento de 20 unidades
vendidas, el precio se reduce por $10.

31
SESIÓN XII – OPTIMIZACIÓN CON APLICACIONES A ECONOMÍA.
Por tanto, por cada unidad adicional vendida, el precio se reduce por $10. Por tanto, por
cada unidad adicional vendida, la disminución del precio será , y la función
demanda es
p(x) = 350 – (x – 200) = 450 – x

La función ingreso es
R (x) = xp (x) = 450x – x2

Dado que R (x) = 450 – x, vemos que R (x) = 0 cuando x = 450.

Este valor de x da un máximo absoluto por la prueba de la primera derivada (o
simplemente al observar que la gráfica de R es una parábola que abre hacia abajo).
32
SESIÓN XII – OPTIMIZACIÓN CON APLICACIONES A ECONOMÍA.

El precio correspondiente es

p (450) = 450 – (450) = 225

Y el descuento es 350 – 225 = 125.

Por tanto, para maximizar el ingreso, la tienda debe ofrecer un descuento de $125.

33
MATEMÁTICAS I
Sesión XIII: Integración

Profesor: Juan Carlos Escanciano

1
ÍNDICE
1. El Teorema Fundamental del Cálculo.
2. Integrales Indefinidas

CAPÍTULO 5 (5.3, 5.4) DE STEWART

2
Teorema Fundamental del
Cálculo

3
SESIÓN XIII - TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO.

• El Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) recibe de manera apropiada

este nombre porque establece una conexión entre las dos ramas del
Cálculo: el cálculo diferencial y el cálculo integral.

• El TFC precisa la relación inversa entre la derivada y la integral.

4
SESIÓN XIII - TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO.

Dada una función f continua en un intervalo [a,b] y positiva, definimos la función g(x)
como el área bajo la gráfica desde a a x, donde x puede variar de a a b. (Piense en g como
la función “el área hasta”; véase la Figura 1.)

Figura 1

5
SESIÓN XIII - TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO.

• Utilizamos la siguiente notación para definir el área de la grafica de f desde a hasta x

• El teorema fundamental trata de la función g.

• En particular, cual es la derivada de g(x)? Resulta que es f de nuevo.

• El TFC dice que si primero integramos f y luego derivamos el resultado, regresamos a la

función original f.

6
SESIÓN XIII - TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO.

• A fin de calcular g(x) a partir de la definición de derivada, en primer lugar observe que,
para h  0, g(x + h) – g(x) se obtiene restando áreas; es el área bajo la gráfica de f de x a x
+ h (el área azul de la figura 2).

Figura 1 Figura 2 7
SESIÓN XIII - TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO.

• Para h pequeñas, a partir de la figura puede ver que esta área es aproximadamente igual
al área del rectángulo con altura f (x) y ancho h:

g(x + h) – g(x)  hf (x)

• Por eso

• En consecuencia, esperamos que

8
SESIÓN XIII - TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO.

• El hecho de que esto sea verdadero, aun cuando f no sea necesariamente positiva, es la
primera parte del teorema del cálculo.

• De acuerdo con la notación de Leibniz para derivadas, podemos expresar al TFC como

9
SESIÓN XIII - TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO.

Ejemplo: Encuentre la derivada de la función

Solución:
Puesto que es continua, la parte 1 del Teorema Fundamental del
Cálculo da

10
SESIÓN XIII - TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO.

• La segunda parte del teorema fundamental del cálculo, que se infiere con facilidad de la
primera parte, representa un método simple para evaluar integrales.
• Supongamos que encontramos una función F tal que F’(x)=f(x). La función F se llama
antiderivada de f.
• Por el TFC g’(x)=F’(x), pero esto implica que g(x)=F(x)+c, donde c es una constante.
• De hecho como g(a)=0, sabemos que c=-F(a). De aquí sale que g(a)=F(a)-F(b).

11
SESIÓN XIII – DIFERENCIACIÓN E INTEGRACIÓN COMO PROCESOS INVERSOS.

• Esta sección finaliza conjugando las dos partes del teorema fundamental.

• La parte 1 puede reescribirse como

• En la cual se afirma que si integra f y, a continuación deriva el resultado, regresa a la

función original f.

12
SESIÓN XIII – DIFERENCIACIÓN E INTEGRACIÓN COMO PROCESOS INVERSOS.

• Puesto que F(x) = f (x), la parte 2 puede reescribirse así

• Esta versión se afirma que si toma una función F, la derivamos y luego la integramos el
resultado, regresamos a la función original F, pero en la forma F(b) – F(a).

• Tomadas juntas, las dos partes del teorema fundamental del cálculo expresan que la
derivación y la integración son procesos inversos. Cada una deshace lo que hace la otra.

13
Integrales Indefinidas

14
SESIÓN XIII – INTEGRALES INDEFINIDAS

• TFC establece relaciones entre antiderivadas e integrales definidas.

•La parte 1 establece que si f es continua, entonces dt es una
antiderivada de f.
•La parte 2 plantea que puede determinarse evaluando
F(b) – F(a), donde F es una antiderivada de f.
•Necesitamos una conveniente notación para las antiderivadas que
nos facilite el trabajo con ellas.

•Debido a la relación dada por el teorema fundamental entre las

antiderivadas y las integrales, por tradición se usa la notación

para una antiderivada de f y se llama integral indefinida.

15
SESIÓN XIII – INTEGRALES INDEFINIDAS

•Así

•Por ejemplo, podemos escribir

•De este modo, consideramos la integral indefinida como la representante de toda una
familia de funciones (es decir, una antiderivada para cada valor de la constante C).

16
SESIÓN XIII – INTEGRALES INDEFINIDAS

•Distinga con cuidado entre las integrales definidas y las indefinidas. Una integral
definida es un número, mientras que una integral indefinida es una
función (o una familia de funciones que se diferencian en una constante).

•La relación entre ellas la proporciona la parte 2 del teorema fundamental. Si f es

continua sobre [a, b], entonces

•La eficiencia del teorema fundamental depende de que se cuente con una lista de
antiderivadas de funciones.

17
SESIÓN XIII – INTEGRALES INDEFINIDAS

La antiderivada más general sobre un intervalo dado se obtiene por la adición de una
constante a una antiderivada particular.
18
SESIÓN XIII – INTEGRALES INDEFINIDAS

•Adoptamos la convención de que cuando se proporciona una fórmula para una

integral indefinida general, es válida sólo sobre un intervalo.

•Así, escribimos

con el entendido de que es válida sobre el intervalo (0, ) o sobre el intervalo ( 0).

19
SESIÓN XIII – INTEGRALES INDEFINIDAS

Ejemplo: Evalúe

Solución:
En primer lugar, necesitamos escribir el integrado en una forma más sencilla, llevando a
cabo la división:

20
SESIÓN XIII – INTEGRALES INDEFINIDAS

Que da

21
Aplicaciones a Economía

22
SESIÓN XIII – INTEGRALES INDEFINIDAS
Si F es cualquier antiderivada de f. Esto significa que F  = f, de forma que puede volver a
escribirse la ecuación como

•Si C (x) es el costo de producir x unidades de un artículo, entonces el costo marginal es la

derivada C  (x).

De esa manera

es el incremento en el costo cuando la producción aumenta de x1 unidades hasta x2

unidades.
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MATEMÁTICAS I
Sesión XIV: Reglas de Integración

Profesor: Juan Carlos Escanciano

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ÍNDICE
1. Cambio de Variables.
2. Simetría.
3. Integración por Partes.

CAPÍTULOS 5 Y 7 (5.5, 7.1) DE STEWART

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Cambio de Variable

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SESIÓN XIII - TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CÁLCULO.

• El teorema fundamental del cálculo (TFC) recibe de manera apropiada

este nombre porque establece una conexión entre las dos ramas del
Cálculo: el cálculo diferencial y el cálculo integral.

• El TFC precisa la relación inversa entre la derivada y la integral.

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SESIÓN XIV- CAMBIO DE VARIABLE.

•Debido a la existencia del teorema fundamental, es importante disponer de técnicas para

hallar antiderivadas.

•Pero nuestras fórmulas de antiderivación no indican cómo evaluar integrales como

•Para hallar esta integral, usaremos la estrategia para la resolución de problemas de

introducir algo adicional. En este caso, el “algo adicional” es una nueva variable;
cambiemos de una variable x a una variable u.

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SESIÓN XIV- CAMBIO DE VARIABLE.

•Supongamos que hace que u sea el radicando de la integral en (1), u = 1 + x2. Entonces la
diferencial de u es du = 2xdx.
•Observe que si la dx en la notación para una integral se interpretara como una diferencial,
entonces en 1) debe tenerse la diferencial 2x dx y, por consiguiente, desde un punto de
vista formal y sin justificar este cálculo, podríamos escribir

6
SESIÓN XIV- CAMBIO DE VARIABLE.

•Pero ahora podemos verificar que tenemos la respuesta correcta aplicando la

regla de la cadena para derivar la función final de la ecuación 2:

•En general, este método funciona siempre que se tiene una integral que pueda
escribirse en la forma  f (g (x)) g  (x) dx.

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SESIÓN XIV- CAMBIO DE VARIABLE.

Observe que si F  = f, entonces F (g (x)) g (x) dx = F (g (x)) + C

Porque, por la regla de la cadena,

[F (g (x))] = F (g (x)) g (x)

Si hacemos el “cambio de variable” o la “sustitución” u = g (x),

entonces, a partir de la ecuación 3, tenemos
F  (g (x)) g  (x) dx = F (g (x)) + C = F (u) + C = F (u) du

O bien, si se escribe F = f, se obtiene f (g (x)) g  (x) dx = f (u) du

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SESIÓN XIV- CAMBIO DE VARIABLE.

•Por tanto, hemos probado la siguiente regla.

•Note que la regla de sustitución para integración se probó aplicando la regla de la cadena
para la derivación.

•Asimismo, observe que, si u = g (x), entonces du = g (x) dx, de modo que una manera de
recordar la regla de sustitución es pensar en dx y du de (4) como diferenciales.
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SESIÓN XIV- CAMBIO DE VARIABLE.

•Cuando se evalúa una integral definida por sustitución, pueden aplicarse dos
métodos. Uno consiste en evaluar primero la integral indefinida y, enseguida,
aplicar el teorema fundamental. Por ejemplo, si se usa el resultado del ejemplo,
se tiene

10
SESIÓN XIV- CAMBIO DE VARIABLE.

•El otro método, que suele ser preferible, es cambiar los límites de integración cuando se
cambia la variable.

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SESIÓN XIV- CAMBIO DE VARIABLE.

Evalúe usando (6).

Solución:
Tenemos u = 2x + 1 and dx = du.

Para encontrar los nuevos límites de integración, notamos que cuando x = 0, u = 2(0) + 1 =
1 y cuando x = 4, u = 2(4) + 1 = 9

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SESIÓN XIV- CAMBIO DE VARIABLE.

Por tanto

Observe que al usar (6) no se regresa a la variable x después de integrar x. Sencillamente

evaluamos la expresión en u en los valores apropiados de u.

13
Simetría

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SESIÓN XIV- SIMETRÍA.

En el teorema siguiente se usa la regla de sustitución para las integrales definidas, (6), a fin
de simplificar el cálculo de integrales de funciones que poseen propiedades de simetría.

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SESIÓN XIV- SIMETRÍA.

La figura 1 ilustra el teorema 7.

Figura 1

Para el caso en que f es positiva y par, (a) se hace ver que el área bajo la y = f (x) desde x =
–a hasta x = a es el doble del área desde x = 0 hasta x = a, debido a la simetría.

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SESIÓN XIV- SIMETRÍA.

•Sabemos que una integral puede expresarse como el área

arriba del eje x y bajo y = f (x) menos el área bajo el eje x y arriba de la
curva.

•Por, eso en el caso(b) se evidencia que el área es 0 porque las áreas se

cancelan.

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SESIÓN XIV- SIMETRÍA.

Dado que f (x) = x6 + 1 satisface f (–x) = f (x), es par y, por consiguiente

18
Integración Por Partes

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SESIÓN XIV- INTEGRACIÓN POR PARTES.

•Cada regla de derivación tiene una correspondiente regla de integración. Por

ejemplo, a la regla de sustitución para la integración, le corresponde la regla de
la cadena para la derivación. La regla de integración que le corresponde a la
derivación de un producto, se llama integración por partes.

•La regla del producto establece que si f y g son funciones derivables, entonces

[f (x)g (x)] = f (x)g (x) + g (x)f (x)

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SESIÓN XIV- INTEGRACIÓN POR PARTES.

•En la notación para integrales indefinidas, esta ecuación se convierte en

 [f (x)g (x) + g(x)f (x)] dx = f (x)g(x)

o bien,
 f (x)g (x) dx +  g(x)f (x) dx = f (x)g(x)

•Podemos reacomodar esta ecuación como

•La fórmula 1 se llama fórmula para la integración por partes.

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SESIÓN XIV- INTEGRACIÓN POR PARTES.

•Tal vez sea más fácil recordarla en la siguiente notación:

•Sea u = f (x) y v = g (x). Entonces las diferenciales son du = f (x)dx y dv = g (x)dx, así que,
por la regla de sustitución, la fórmula para la integración por partes se transforma en

•Regla mnemotécnica: “Un Día Vi Una Vaca MENOS Flaca Vestida De Uniforme”

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SESIÓN XIV- INTEGRACIÓN POR PARTES.

•Si combinamos la fórmula para la integración por partes con la parte 2 del teorema
fundamental del cálculo, podemos evaluar integrales definidas por partes.

•Evaluando ambos lados de la fórmula 1 entre a y b, suponiendo que f  y g son continuas,

y utilizando el teorema fundamental del cálculo, obtenemos

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