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Reflexiones sobre la Cuarentena 2020

Este documento describe una actividad grupal con tres partes. En la primera parte, los equipos deben compartir sus respuestas a preguntas sobre sus vidas y personalidades. En la segunda parte, los equipos deben presentar una reflexión sobre cómo desarrollar la inteligencia emocional durante la pandemia. En la tercera parte, cada persona debe escribir un relato creativo sobre su experiencia de la cuarentena y publicarlo en un padlet. El objetivo es reflexionar sobre cómo desarrollar habilidades blandas durante la crisis de COVID-19.

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Reflexiones sobre la Cuarentena 2020

Este documento describe una actividad grupal con tres partes. En la primera parte, los equipos deben compartir sus respuestas a preguntas sobre sus vidas y personalidades. En la segunda parte, los equipos deben presentar una reflexión sobre cómo desarrollar la inteligencia emocional durante la pandemia. En la tercera parte, cada persona debe escribir un relato creativo sobre su experiencia de la cuarentena y publicarlo en un padlet. El objetivo es reflexionar sobre cómo desarrollar habilidades blandas durante la crisis de COVID-19.

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Actividad 2

Parte Inicial de la actividad: (es grupal)

Reúnase con su equipo y compartan las siguientes preguntas o interrogantes


(reflexione sobre su vida, sus momentos de crecimiento, alegrías, tristezas,
felicidad y demás). 
Posteriormente contesten las siguientes preguntas 

1. ¿Qué superpoder tendrías? 

2. ¿Cuál sería un buen título para tu autobiografía? 

3. ¿Con cuál personaje de ficción te identificas más? 

4. ¿Qué canción serviría para resumir tu personalidad? ¿Por qué? 

5. ¿Cuál es el recuerdo de tu infancia que tienes más vivo? 

6. Si pudieras almorzar con cualquier
personaje histórico ¿a quién elegirías? 

7. ¿Si fueses un animal, cual serias? ¿Por qué? 

8. ¿En qué época te hubiera gustado vivir? 

Segunda parte de la actividad Presentación: (es grupal)


 
En el mundo de la vida y en el mundo laboral, hoy estamos afrontando una crisis
que nos causa sorpresa, la cual nos desajusta y nos pone a prueba,  por ello es
importante que reflexionemos sobre una de las dimensiones del SER HUMANO,
que complementa sus conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos, que hace
parte de sus habilidades desarrolladas en una ocupación y que tiene que ver con
sus actitudes, comportamientos, producto del desarrollo de  la Inteligencia
Emocional, qué es tan importante también formar en los procesos formativos, de
acuerdo a los avances de la Neuropedagogía y de las estrategias pedagógicas
que promueven este crecimiento personal.  
 
 Muchas veces, la situación compleja nos afecta, de tal manera, que no nos da
tiempo de pensar sobre ¿cuál es la mejor manera de afrontarlo?   Recordemos
que, detrás de cada crisis, hay una oportunidad. 
 
Para ello, es necesario que hagamos una reflexión como parte de este aprendizaje
experiencial que nos invita David Kolb, a través de la interpretación de una
infografía, que nos pregunta: ¿Quién quiero ser durante el Covid-19? 

Primero de manera individual reflexione sobre los siguientes aspectos: 

1. Se imaginaba que una situación de este tipo podría haber


sucedido. Equipo 5

2. ¿Qué emociones ha tenido durante la cuarentena obligatoria? Equipo


1

3. ¿Qué hechos de los sucedidos a nivel mundial, nacional y local lo han


afectado de mayor manera? Equipo 3

4. ¿Qué ha aprendido durante la cuarentena? Equipo 2

5. ¿y si todo esto hubiese pasado en la época que te gusta? Equipo 4

Tercera parte de la Actividad: (subir la evidencia de la actividad al padlet)


es individual

Ahora, escriba un relato sobre la cuarentena mencionando como ha sido y como


está cambio su diario vivir mencionando diversos aspectos (Familia, trabajo, vida
personal y social) este será un cuento que le contara a su bisnieto de cómo vivió la
cuarentena en el 2020 y se publicara en el muro:
https://padlet.com/jerubiano23/Cuarentena

Nota: Esta debe ser elaborada de manera creativa aplicando los


conocimientos adquiridos a la fecha.

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