REPERTORIO TALLER 6

ESCUELA NORMAL SUPERIOR Nº 3

PROFESORADO DE NIVEL INICIAL
CAMPO DE LA FORMACIÓN EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES

TALLER 6 RESIDENCIA

Prof. Claudia Ramírez

Pautas de organización

Tareas previas a la inserción en los jardines:

● Búsqueda de material teórico para elaborar el perfil de lxs niñxs. Se sugiere

recuperar la bibliografía de Sujetos de la Educación Inicial, de las distintas
áreas del aprendizaje cursadas, juego y lenguajes artísticos expresivos.

● Confección del perfil teórico claro y sintético de la edad elegida que se irá
actualizando con las características del grupo de la sala. Se entrega al
finalizar la 1er semana del comienzo de las prácticas en el jardín.
(acordarán entre ustedes quienes realizan el de lactario,
deambuladores, 2 3, 4 y 5 años, a mi me envian un perfil de cada edad
con el nombre de las autoras)

● Elaboración de un repertorio lúdico-literario, para tener disponible en cada

situación en las que estén con lxs niñxs y así se requiera (se realiza
individualmente)

Para jardín de infantes:

● Tres juegos tradicionales, posibles para la edad -que no

requieran materiales- a los que recurrir en momentos tales
como pasaje de actividad u ocupación de la maestra de la
sala.
● Tres juegos tradicionales posibles para la edad que requieran
materiales sencillos, de factible y rápida  elaboración o
disponibilidad.
● Cinco cuentos adecuados para la edad y sabidos, uno de ellos
preparados para narrar.
● Cinco canciones adecuadas para la edad.
● Tres poesías, coplas, trabalenguas, adivinanzas y retahílas,
aprendidas, seleccionadas para la edad y escritas en soportes
adecuados: con letra de imprenta, con las ilustraciones,
considerar la perspectiva plástica- estética en estas
producciones.
● Un títere con el que deberán crear un personaje. Definir la
identidad, un estilo y una voz para interpretar.

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Escritura de una breve fundamentación que justifique las elecciones

realizadas para el repertorio lúdico expresivo.

REPERTORIO JARDÍN DE INFANTES:

3 JUEGOS TRADICIONALES (sin materiales):

 Juego: La Ballena:

Comenzaremos a recitar:
“Era una ballena,
Grande, grande, grande 
Que quería ser la más bella del mundo.
Y para al mundo conquistar, la ballena aprendió a…. nadar” 
Luego se decide otras acciones y corporalidades.

Juego: Veo Veo

Juego: Pato Ñato

3 JUEGOS TRADICIONALES ( con materiales):

 Avioncitos de papel
 Rayuela
 Gallito ciego

5 CUENTOS:
 El monstruo de los colores ( Anna Llenas)
 Ruidos bajo la cama ( Mathis)
 Donde viven los montruos (Maurice Sendak)
 Cosita linda ( Anhony Brown)
 Fuera de aquí horrible monstruo verde ( Ed Emberley)

5 CANCIONES:

 Los exploradores (Mariana Baggio).

Los exploradores van por la selva
buscando cocodrilos, tigres y culebras,
van con cuidado mirando muy bien,
no saben por dónde pueden aparecer.
De golpe se escucha un sonido muy fuerte,
igual no les importa porque son valientes.
Aunque pensándolo un poco mejor,
mejor que se escondan que viene un león.
Los exploradores van por la selva

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buscando cocodrilos, tigres y culebras,

van con cuidado mirando muy bien,
no saben por dónde pueden aparecer.
De golpe se escucha un sonido muy suave,
igual no les importa porque parece un ave.
Aunque pensándolo más en caliente,
mejor que se escondan que es una serpiente.

 Del camino lo que ví ( Dúo Karma)

Te cuento en el camino lo que ví, Yo te cuento en el camino lo que ví, lo que ví..
Un taxi, un taxi (ruido de taxi, ídem para los siguientes)
La fuente, la fuente
Los perros, los perros
El charco, el charco
Semáforo, semáforo,
Vecino, vecino.
Te cuento en el camino lo que ví, Yo te cuento en el camino lo que ví, lo que ví..
Farola, farola,
Mosquito, mosquito
Estatua, estatua
Bufanda, bufanda,
Teléfono, teléfono,
El grillo, el grillo.
Te cuento en el camino lo que ví, Yo te cuento en el camino lo que ví, lo que ví..

 Los piratas (Mariana Baggio).

Los piratas van a buscar
por aquí y por allá,
un tesoro que es de oro 
y es difícil de encontrar.
Porque un barco que se hundió
escondido lo dejó,
pero tengan mucho cuidado 
que anda cerca el tiburón

 Apu el indiecito. (Judith Akoschky).

Apu, el indiecito,va tocando su tambor;
viene de los cerros tempranito con el sol.
Flota a sus espaldas el ponchito de color,
canta el indiecito alegremente esta canción.
Apu, el indiecito,va tocando su tambor.
Pum, pum, pum, pum,pum, pum, pum, pum,pum, pum, pum.
Con la flecha y el caballo al galope va.
Pum, pum, pum, pum,pum, pum, pum, pum,pum, pum, pum.
El cacique con la tribu a su encuentro va
Pum, pum, pum, pum,pum, pum, pum, pum,pum, pum, pum.
Hacen una rueda junto al fuego
y bailando están.

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Pum, pum, pum, pum,pum, pum, pum, pum,pum, pum, pum.

 Barba blanca:
Cuando mi abuelo sea viejito (2 veces)
Le va a crecer una barba blanca (2 veces)
Llena de pelos ... Ay, ay, ay, ay.
Cuando el mar sea viejito (2 veces)
Le va a crecer una barba blanca (2 veces)
Llena de espuma ... Ay, ay, ay, ay.
Cuando el cielo sea viejito (2 veces)
Le va a crecer una barba blanca (2 veces)
Llena de nubes… Ay,ay,ay,ay.
Cuando el mundo sea viejito (2 veces)
Le va a crecer una barba blanca (2 veces)
Llena de estrellas … Ay, ay,ay,ay.
Cuando mi abuelo sea viejito
Le va a crecer una barba blanca:
Llena de pelos,
Llena de espuma,
Llena de nubes,
Llena de estrellas …Ay,ay,ay,ay.

3 POESÍAS, TRABALENGUAS, ADIVINANZAS:

 Trabalenguas:
Erre con erre guitarra
erre con erre carril,
mira que rápido ruedan,
las ruedas del ferrocarril.

Rosa Rosales cortó una rosa

¡ Qué roja la rosa de Rosales!

Cuando cuentes cuentos

Cuenta cuántos cuentos cuentas.

 Adivinanzas:

Tiene muy grandes bigotes

Sabe contento maullar,
Es terror de los ratones
Y le gusta irse a pasear.
(el gato)

Soy verde,
Me gusta saltar,

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Jugar en el charco
Y también hace croar.
(la rana)

Tengo orejas muy grandes

Y una trompa muy larga,
Peso muchos kilos
Casi rompo la balanza.
(El elefante)

 Poesía:
Había una vieja ( Folclórica)
Había una vieja
Pirueja, pirueja.
De pico- picotueja de Pomporerá.
Tenía tres hijos
Virijos, virijos,
De pico- picotijos de Pomporerá.
Uno iba a la escuela
Viruela, viruela,
De pico- pocotueja de Pomporerá.
Otro iba a al estudio
Virudio, virudio
De pico- picotudio de pomporerá.
Otro iba al colegio
Viregio, viregio
De pico- picotegio de Pomporerá.
Y aquí termina el cuento
Viruento, viruento,
De pico- picotuento de Pomporerá.

La noche y el día. ( Cristina Sosa)

Cuando es de día,
Brilla mucho el sol
Todo lo alumbra
Y nos da calor.
Luego, poco a poco,
Se va escondiendo
Y cuando es muy tarde,
Se queda durmiendo.
Entonces la luna
Cumple su deseo
Llama a las estrellas
Y se van de paseo.

Cocodrilo: ( María Elena Walsh)

Cocodrilo come cocos

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Despacito, poco a poco

Y se guardó un coquito
Para su cocodrilito.

Para jardín maternal:

● Juegos tradicionales: de ocultamiento, de sostén, para jugar con las

manos, con retahílas(canciones) diez en total.
● Canciones para jugar corporalmente y nanas (canciones de cuna)
diez en total.
● Versificaciones, poemas cortos, para ofrecer con distintas
modalidades, poesía colgada, mojada, solo recitada etc ( diez en
total).
● Seleccionar cinco cuentos pensables para de 45 días a 2 años.
● Escritura de una breve fundamentaciòn que justifique las
elecciones realizadas para el repertorio lúdico expresivo.
● Realizaciòn de dos instrumentos de entrevista para administrar uno
al personal directivo de la escuela asignada y otro a la maestra de
la sala. (grupal)
● Presentación en el jardín con la nota correspondiente la semana
anterior al comienzo de las prácticas. (se acordará con la Prof. del
Taller)

REPERTORIO DE MATERNAL:

JUEGOS TRADICIONALES:

Juegos de Sostén:
 Jugos de miradas afectivas y de encuentro y cantar canciones
 Mecer y miradas o hablarle :
 Girar, trepar en colchonetas
 Elevación y descenso, caer :
 Juego de manos, que linda manito…

Juegos de ocultamiento:

 Escenario Lúdico con telas en todos los niveles, formas y colores

 El escondite: Consiste en taparse la cara con las manos y luego decir, donde está (el
nombre del/la nene/na) y luego decir. acá está! Al destaparse la cara y encontrarlo.
Puede ser con objetos.

Juegos de persecución :

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 Oso dormilón
 Mancha cangrejo
 Mancha animales

CANCIONES CORPORALES O NANAS:

Canciones corporales:

 Canción del pañuelo: “Un día andando yo me encontré

Este pañuelo,que les enseñaré.
Lo muevo y acelero. Me lo pongo de sombrero.
Yo lo escondo y lo extiendo.
Y así se termina el cuento.”

 Canción “ Acá tá” (Canticuentos)

¿Dónde están las manos?
Acá tá
¿Dónde están los pies?
Acá tá
¿Dónde está escondido
ese sonido que no se ve?
Acá tá ca tá (2)

¿Quién es el que canta?

Acá tá ca tá
Díganle que salga
porque lo espero para jugar.
¿Quién es el que toca?
Ta ta tá ta tá
Díganle que salga
porque lo espero para jugar.

¿Dónde está la lengua?

Brrrlllll
¿Dónde la nariz?
Cuec cuec
¿Dónde está escondido
ese sonido que no lo vi?
Acá tá ca tá (2)

¿Quién es el que canta?

Acá tá ca tá
Díganle que salga
porque lo espero para jugar.
¿Quién es el que toca?
Ta ta tá ta tá. (Con sonido)

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Díganle que salga

porque lo espero para jugar.

 La hormiguita ( 1,2,3 Andrés)

Fui a la tienda a comprar café
Y una hormiguita se subió a mi pie.
Sacudí, sacudí, sacudí el pie
Sacudí, sacudí, sacudí el pie
Y eso no fue todo…
Fui a la tienda a comprar maíz
Y una hormiguita se subió a mi naríz
Sacudí, sacudí, sacudí la nariz
Sacudí, sacudí, sacudí la nariz
Mueve todo el cuerpo, tumba la hormiguita
Mueve todo el cuerpo mira que te pica.
Fui a la tienda a comprar pescado
Y una hormiguita se subió a mis manos.
Sacudí, sacudí, sacudí las manos
Sacudí, sacudí, sacudí las manos.
Mueve todo el cuerpo, tumba la hormiguita
Mueve todo el cuerpo mira que te pica.

 El monstruo de la laguna (Canticuenticos).

Al monstruo de la laguna.... 
le gusta bailar la cumbia.... 
Se empieza a mover seguro ,de a poquito y sin apuro. 
El monstruo de la laguna empieza a mover la panza, 
para un lado y para el otro, parece una calabaza. 
Mueve la panza..... ¡Pero no le alcanza!
El monstruo de la laguna empieza a mover las manos, 
para un lado y para el otro como si fueran gusanos. 
Mueve las manos, mueve la panza..... ¡Pero no le alcanza! 
El monstruo de la laguna empieza a mover los hombros, 
para un lado y para el otro poniendo cara de asombro. 
Mueve los hombros, mueve las manos, mueve la panza..... ¡Pero no le alcanza! 
El monstruo de la laguna empieza con la cadera. Para un lado y para el otro 
pesado se bambolea. 
Mueve la cadera, mueve los hombros, mueve las manos, mueve la panza..... 
¡Pero no le alcanza}1
El monstruo de la laguna

 5 Ratoncitos ví bailando bien el twist:

Cinco ratoncitos vi
bailaban bien el twist.
Cinco ratoncitos vi
que bailaban bien el twist.
Vino el gato negro, 

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y uno se llevó
¿Cuántos quedan?
¡Cuatro!
Cuatro ratoncitos vi
que bailaban bien el twist.
Cuatro ratoncitos vi
que bailaban bien el twist.
Vino el gato negro, 
y uno se llevó
¿Cuántos quedan?
¡Tres!
Tres ratoncitos vi
que bailaban bien el twist.
Tres ratoncitos vi
que bailaban bien el twist.
Vino el gato negro, 
y uno se llevó
¿Cuántos quedan?
¡Dos!

Canciones de cuna:
 “Arrorró mi niño“
Arrorró mi niño,                                                                este niño lindo
arrorró mi sol,                                                          que nació de noche
arrorró pedazo                                                               quiere que lo lleven
de mi corazón.                                                                 a pasear en coche
 
 este niño lindo                                                               Este niño lindo 
se quiere dormir                                                             ya quiere dormir; 
y el pícaro sueño                                                             háganle la cuna 
no quiere venir                                                                de rosa y jazmín. 
 
Arrorró mi niño, 
arrorró mi sol, 
 duérmete pedazo
de mi corazón

 Estrellita donde estás:

Estrellita ¿Dónde estas?, quiero verte sin mirar.
En el cielo brillará, un diamante de verdad
Estrellita ¿Dónde estas?, quiero verte sin mirar.

 Noni noni ( Canticuenticos)

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Es la hora de hacer noni

Y me apuro por llegar.
Voy llevando unos abrazos
Que te quieren acunar.
Aunque ya me este' durmiendo yo te espero un poco ma's porque el sueño viene
lindosi me hace's upa lala'.
Noni noni noni, noni noni na.
Noni noni noni, noni noni na.
Cuando el miedo te despierte a tu lado quiero estary abrigarte con mis brazos que te
dan seguridad.
No es que tenga tanto miedo(si supieras la verdad...)
Es que agrando un poco el susto para que me abraces ma's.
Noni noni noni...
Quie'n pudiera para siempre tus sueñitos acunar, pero se' que el…

 Agua ( Magdalena Fleitas)

Agua, agua, agua, agua, agua, agua, agüita
Agua, agua, agua, agua, agua, agua, agüita
Soy una burbuja, soy la ola
Soy una onda que va, (glú glú)
Soy una pececito, soy una rana
Soy una gota en el mar, glú glú
Agua querida, agua mi amiga, agüita dulce, agüita
Soy una laguna, soy lombriz
Soy un sapito felíz
Soy la corriente, soy el cielo
Soy una luna en la fuente (glú, glú)
Agua querida, agua mi amiga, agüita dulce, agüita
Soy un barquito, soy…

 La luna de Candela ( Magdalena Fleitas)

La luna dio la vuelta al mundo
Tardó...
Doce horas en volver
Fue apareciendo despacito
Y la noche
En los sueños empezó a nacer
El sol que dio luz durante el día
Se fue...
A iluminar a otro lugar
Y la luna quedó reina
De la noche
En los sueños empezó a cantar
Alirajuuu alirajuuu
Tu nombre lo soñé, tu canción yo la sé
Así estoy, ya me voy, no me ves pero estoy.
La luna dio la vuelta al mundo
Tardó...
Doce horas en volver
Fue apareciendo despacito
Y la noche
En los sueños empezó a nacer

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El sol que dio luz…

Poemas o poesías:
 Cocodrilo: ( María Elena Walsh)
Cocodrilo come coco
Muy tranquilo, poco a poco.
Y ya se separó un coquito
Para su cocodrilito.
 Hipopotamito (Zooloco: Maria Elena Walsh)
Un Hipopótamo tan chiquito
Que parezca de lejos un mosquito,
Que se pueda hacer upa
Y mirarlo con la lupa,
Debe ser un Hipopotamito.
 Mi gatito(Zooloco: Maria Elena Walsh)
Mi gatito se me fue
Por la calle San José
Cuando vuelva
Le daré
Una taza de café
Con pan francés.
 ¨Paso de la tortuga¨ (Alida Zaina)
Paso a paso
Lentamente.
Bajo su caparazón,
Tortuguita,
Suavemente
Se desliza por el sol.
 ¨Aquel caracol¨ (Primeras Palabras)

Aquel caracol
Que va por el sol
En cada ramita
Llevaba una flor
¡Que viva la gracia,
Que viva el amor,
Que viva la gracia
De aquel caracol!
 ¨Luna, lanar¨ (Mariana Baggio)
Con la lana tejí la luna 
y fue una luna lanar, 
la lana tenía un nudo 
y fue en la luna un lunar.
Lana lunera, 
luna lanar, 
luna redonda 
te vi sobre el mar.
En el mar se mojó la luna, 
y de blanco se tiñó el mar, 
y el beso que vos me diste 
fue un beso de luna y sal.

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Lana lunera, 
luna lanar, 
luna redonda 
me hiciste cantar.
 
 
 Gatito y luna¨ (Alicia Zaina)
En la media luna blanca
hay un gatito sentado.
Sorprendidas las estrellas,
Preguntan cómo ha llegado.
La luna no dice nada,
Tampoco el gatito gris.
¿Por qué guardan el secreto
y no lo quieren decir?
Me parece que los sueño
de gatos enamorados
en noches de media luna
pueden verse realizados.
A la luna se ha trepado
un pequeño gato gris.
Acurrucado se acuna,
bosteza y duerme feliz.
 ¨La garza colorada¨ (María Elena Walsh)

Saben porque la garza colorada

En una sola pata está parada
Porque le gusta más, y piensa que quizás
Si levanta las dos se cae sentado.

 “La nube” (María Elena Walsh)

La nube es de tiza.
La cara del sapo
me da mucha risa.
La Luna es de queso
y el Sol es de sol.
La cara del sapo
me da mucha tos.

 Hormiguitas: ( Folclórica)
Unas por aquí
Otras por allá
Algunas vienen
Otras se van.

Cuentos:
 Cuello Duro

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(ELSA BORNEMANN)
–¡Aaay! ¡No puedo mover el cuello! –gritó de repente la jirafa Caledonia. 
Y era cierto: no podía moverlo ni para un costado, ni para el otro: ni hacia adelante ni hacia
atrás... Su larguísimo cuello parecía almidonado. 
Caledonia se puso a llorar. Sus lágrimas cayeron sobre una flor. Sobre la flor estaba
sentada una abejita. 
–¡Llueve! –exclamó la abejita. Y miró hacia arriba. Entonces vio a la jirafa.
 – ¿Qué te pasa? ¿Por qué estás llorando? 
– ¡Buaaa! ¡No puedo mover el cuello!
–Quédate tranquila. Iré a buscar a la doctora doña vaca.
–Y la abejita salió volando hacia el consultorio de la vaca. Justo en ese momento, la vaca
estaba durmiendo sobre la camilla. Al llegar al consultorio, la abejita se le paró en la oreja y
–Bsss... Bsss... Bsss... –le contó lo que le pasaba a la jirafa.
– ¡Por fin una que se enferma! –dijo la vaca, desperezándose–. Enseguida voy a curarla.
Entonces se puso su delantal y su gorrito blancos y se fue a la casa de la jirafa, caminando
como una sonámbula sobre sus tacos altos. –Hay que darle masajes –aseguró más tarde,
cuando vio a la jirafa–. Pero yo sola no puedo. Necesito ayuda. Su cuello es muy largo.
Entonces bostezó: – ¡Muuuuuuuaaa! –y llamó al burrito. Justo en ese momento, el burrito
estaba lavándose los dientes. Sin tragar el agua del buche debido al apuro, se subió en dos
patas arriba de la vaca.
¡Pero todavía sobraba mucho cuello para masajear!
–Nosotros dos solos no podemos –dijo la vaca
Entonces, el burrito hizo gárgaras y así llamó al cordero. Justo en ese momento, el cordero
estaba mascando un chicle de pastito. Casi ahogado por salir corriendo, se subió en dos
patas arriba del burrito.
¡Pero todavía sobraba mucho cuello para masajear!
–Nosotros tres solos no podemos –dijo la vaca. Entonces, el cordero tosió y así llamó al
perro. Justo en ese momento, el perro estaba saboreando su cuarta copa de sidra.
Bebiéndola rapidito, se subió en dos patas arriba del cordero.
¡Pero todavía sobraba mucho cuello para masajear!
–Nosotros cuatro solos no podemos –dijo la vaca.
Entonces, al perro le dio hipo y así llamó a la gata. Justo en ese momento, la gata estaba
oliendo un perfume de pimienta. Con la nariz llena de cosquillas, se subió en dos patas
arriba del perro.
¡Pero todavía sobraba mucho cuello para masajear!
–Nosotros cinco solos no podemos –dijo la vaca
Entonces, la gata estornudó y así llamó a don conejo. Justo en ese momento, don conejo
estaba jugando a los dados con su coneja y sus conejitos.
Por eso se apareció con la familia entera: su esposa y los veinticuatro hijitos en fila. Y todos
ellos se treparon ligerito, saltando de la vaca al burrito, del burrito al cordero, del cordero al
perro y del perro a la gata. Después, don conejo se acomodó en dos 5 01 Bornemann
Cuello 4/29/10 1:07 PM Page 5 patas arriba de la gata. Y sobre don conejo se acomodó su
señora y más arriba -también uno encima del otro- los veinticuatro conejitos.
– ¡Ahora sí los masajes! –Gritó la vaca–. ¿Están listos, muchachos? 
– ¡Sí, doctora! –contestaron los treinta animalitos al mismo tiempo.
 – ¡A la una... a las dos... a las tres!
Y todos juntos comenzaron a masajear el cuello de la jirafa Caledonia al compás de una
zamba, porque la vaca dijo que la música también era un buen remedio para calmar
dolores. Y así fue como -al rato- la jirafa pudo mover su larguísimo cuello otra vez.
– ¡Gracias amigos! –Les dijo contenta–. Ya pueden bajarse todos.
Pero no, señor. Ninguno se movió de su lugar. ¡Les gustaba mucho ser equilibristas! Y
entonces -tal como estaban, uno encima del otro- la vaca los fue llevando a cada uno para

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su casa. Claro que los primeros que tuvieron que bajarse fueron los conejitos, para que los
demás no perdieran el equilibrio...
Después se bajó la gata; más adelante el perro; luego el cordero y por último el burro. Y la
doctora vaca volvió a su consultorio, caminando muy oronda sobre sus tacos altos. Pero ni
bien llegó, se quitó los zapatos, el delantal y el gorrito blancos y se echó a dormir sobre la
camilla. ¡Estaba cansadísima!

 A qué sabe la luna: Michael Grajniec

Hacía mucho tiempo que los animales deseaban averiguar a qué sabía la luna.
¿Sería dulce o salada? Tan solo querían probar un pedacito. Por las noches,
miraban ansiosos hacia el cielo. Se estiraban e intentaban cogerla, alargando el
cuello, las piernas y los brazos. Pero todo fue en vano, y ni el animal más grande
pudo alcanzarla. Un buen día, la pequeña tortuga decidió subir a la montaña más
alta para poder tocar la luna. Desde allí arriba, la luna estaba más cerca; pero la
tortuga no podía tocarla. Entonces, llamó al elefante. ― Si te subes a mi espalda, tal
vez lleguemos a la luna. Esta pensó que se trataba de un juego y, a medida que el
elefante se acercaba, ella se alejaba un poco. Como el elefante no pudo tocar la
luna, llamó a la jirafa. ― Si te subes a mi espalda, a lo mejor la alcanzamos. Pero al
ver a la jirafa, la luna se distancio un poco más. La jirafa estiró y estiró el cuello
cuanto pudo, pero no sirvió de nada. Y llamó a la cebra. ― Si te subes a mi espalda,
es probable que nos acerquemos más a ella. La luna empezaba a divertirse con
aquel juego, y se alejó otro poquito. La cebra se esforzó mucho, mucho, pero
tampoco pudo tocar la luna. Y llamó al león. ― Si te subes a mi espalda, quizá
podamos alcanzarla. Pero cuando la luna vio al león, volvió a subir algo más.
Tampoco esta vez lograron tocar la luna, y llamaron al zorro. ― Verás cómo lo
conseguimos si te subes a mi espalda ― dijo el león. Al avistar al zorro, la luna se
alejó de nuevo. Ahora solo faltaba un poquito de nada para tocar la luna, pero esta
se desvanecía más y más. Y el zorro llamó al mono. ― Seguro que esta vez lo
logramos. ¡Anda, súbete a mi espalda! La luna vio al mono y retrocedió. El mono ya
podría oler la luna, pero de tocarla, ¡ni hablar! Y llamó al ratón. ― Súbete a mi
espalda y tocaremos la luna. Esta vio al ratón y pensó: ― Seguro que un animal tan
pequeño no podrá cogerme. Y como empezaba a aburrirse con aquel juego, la luna
se quedó justo donde estaba. Entonces, el ratón subió por encima de la tortuga, del
elefante, de la jirafa, de la cebra, del león, del zorro, del mono y… ...de un mordisco,
arrancó un trozo pequeño de luna. Lo saboreó complacido y después fue dando un
pedacito al mono, al zorro, al león, a la cebra, a la jirafa, al elefante y a la tortuga. Y
la luna les supo exactamente a aquello que más le gustaba a cada uno. Aquella
noche, los animales durmieron muy muy juntos. El pez, que lo había visto todo y no
entendía nada, dijo: ― ¡Vaya, vaya! Tanto esfuerzo para llegar a esa luna que está
en el cielo. ¿Acaso no verán que aquí, en el agua, hay otra más cerca?
 ¨Toto el Mono¨ (Mónica López)

Él bebe toto es juguetón, siempre se esconde en un rincón. Mamá lo busca, sigue sus
pasos ¿Dónde está Toto? ¿Entre los pastos? Hay más pasitos, se oye un murmullo ¡Esta
saltando! ¿Uy, qué barullo! Busca y busca. Hay huellas nuevas ¿Dónde estás Toto? ¿En
una cueva? Mamá descubre, pasos mojados ¿Dónde está Toto? ¡Esta empapado! Oye
ronquidos, busca en la rama. Toto descansa ¿Esta en su cama!

 “Choco encuentra una mamá” ( Keiko Kasza)

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Choco era un pájaro muy pequeño que vivía a solas. Tenía muchas ganas de
conseguir una mamá, pero ¿quién podría serlo?
Un día decidió ir a buscar una.!
Primero se encontró con la señora jirafa.
_ ¡Señora Jirafa! – dijo-. ¡ Usted es amarilla como yo! ¿ Es usted mi mamá?
_ Lo siento- suspiró la señora Jirafa-. Pero yo no alas como tú.
Choco se encontró después con la señora Pingüino.

_ ¡Señora Pingüino! – exclamó - ¡Usted tiene alas como yo! ¿Será que usted es mi
mamá?
_ Lo siento- suspiró la señora Pingüino-. Pero mis mejillas no son grandes y
redondas como las tuyas.
Choco se encontró con la señora Morsa.
_ ¡Señora Morsa! – exclamó-. Sus mejillas son grandes y redondas como las mías.
¿Es usted mi mamá?
_ ¡ Mirá! - gruñó la señora Morsa -. Mis pies no tienen rayas como los tuyos, así que,
¡ no me molestes!
Choco buscó por todas partes, pero no pudo encontrar una madre que se le
pareciera.
Cuando Choco vio a la señora Oso recogiendo manzanas, supo que ella no podía
ser su madre. No había ningún parecido entre él y la señora Oso.
Choco se sintió tan triste, que empezó a llorar:
_ ¡Mamá, mamá! ¡Necesito una mamá!
La señora Oso se acercó corriendo para averiguar qué le estaba pasando. Después
de haber escuchado la historia de Choco, suspiró:
_ ¿En qué reconocerías a tu madre?
_ ¡Ay! Estoy seguro de que ella me abrazaría- dijo Choco entre sollozos.
_ ¿Así? - preguntó la señora Oso, y lo abrazó con mucha fuerza.
_ Sí… y estoy seguro de que también me besaría- dijo Choco.
_ ¿Así? – preguntó la señora Oso, y alzándolo le dio un beso muy largo.
_ Sí… y estoy seguro de que me cantaría una canción y de que me alegraría el día.
_ ¿Así? – preguntó la señora Oso.
Y entonces cantaron y bailaron.
Después de descansar un rato, la señora Oso le dijo a Choco:
_ Choco, tal vez yo podría ser tu madre.
_ ¿Tú? _ preguntó Choco.
_Pero si tú no eres amarilla. Además, no tienes alas, ni mejillas grandes y redondas.
¡Tus pies tampoco son como los míos!
_ ¡Qué barbaridad! – dijo la señora Oso-. ¡Me imagino lo graciosa que me vería!
A Choco también le preció que se vería muy graciosa.
_ Bueno- dijo la señora Oso -, mis hijos me están esperando en casa. Te invito a
comer un pedazo de pastel de manzana. ¿Quieres venir?
La idea de comer pastel de manzana le preció excelente a Choco.
Tan pronto como llegaron, los hijos de la señora Oso salieron a recibirlo.
_ Choco, te presento a Hipo, Coco y a Chanchi. Yo soy su madre.
El olor agradable a pastel de manzana y el dulce sonido de las risas llenaron la casa
e la señora Oso.

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 REPERTORIO TALLER 6

Después de aquella pequeña fiesta, la señora Oso abrazó a todos sus hijos con un
fuerte caluroso abrazo de oso, y Choco se sintió muy feliz de que su madre fuera
tal y como era.

 “Pajarita de papel” (Antonio Rubio y Óscar Villán)

Pajarita de papel
pone en la mesa un mantel.
Pajarita de papel,
en el mantel una jarra.

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