Profesora: Noelia Guerrero Cantillana
7mo básico- Ciencias Naturales
GUÍA EXPERIMENTAL “CIENCIAS NATURALES”
“GUÍA NÚMERO 8”
Nombre del estudiante: ……………………………………………………….
Curso: 7mo año Fecha: ……………………………….
Asignatura: Ciencias Naturales
Unidad: UNIDAD 2 “Fuerzas y Ciencias de la Tierra”
Objetivo de aprendizaje: conocen y comprenden las consecuencias del movimiento de las placas
tectónicas en Chile.
Confeccionan modelo de placas tectónicas
Guía de aprendizaje Nº 8
Semana: 18 al 22 de mayo
QUERIDOS ESTUDIANTES, CONTINUAMOS TRABAJANDO EN LA UNIDAD
NÚMERO 2 DE CIENCIAS NATURALES “FUERZAS Y CIENCIAS DE LA
TIERRA”.
HOY, VAMOS A TRABAJAR LAS PLACAS TECTÓNICAS DEL PLANETA
TIERRA.
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FECHA DE DEVOLUCIÓN: LUNES 22 DE JUNIO A TRAVES DEL CORREO
[email protected] o al whatsapp +56984270114
SE PUEDEN CONTACTAR DIRECTAMENTE CONMIGO EN EL FACEBOOK
NOELIA GUERRERO CANTILLANA, LOS DIAS LUNES Y MIERCOLES DE 10:00
A 13:00 HORAS
ATENTAMENTE
NOELIA GUERRERO CANTILLANA
PROFESORA CIENCIAS NATURALES
Para comenzar nuestra clase sobre el movimiento
de las placas tectónicas te invito a ver el siguiente
video
https://www.youtube.com/watch?v=SbejEAjj0j0
LAS PLACAS TECTÓNICAS DE NUESTRO PLANETA
La corteza terrestre está dividida en grandes fragmentos llamados placas
tectónicas, que se mueven y flotan sobre el fluido superior del manto. Estas
placas presentan grandes fracturas por donde asciende el magma, lo que
origina montañas, sismos y volcanes. Los continentes forman parte de estas
placas y viajan por el manto como si fueran embarcaciones.
DERIVA CONTINENTAL
https://www.youtube.com/watch?v=mztXG56ffTU&t=8s
https://www.youtube.com/watch?v=QEljyJKW5HU
Se llama así al fenómeno por el cual las placas que sostienen los
continentes se desplazan a lo largo de millones de años de la historia
geológica de la Tierra.
Este movimiento se debe a que continuamente sale nuevo material del
manto por debajo de la corteza oceánica. Así, se crea una fuerza que
empuja las zonas ocupadas por los continentes (las placas continentales) y
las desplaza.
En 1915 el meteorólogo alemán Alfred Wegener publicó el libro "El origen
de los continentes y océanos", donde desarrollaba esta teoría, por lo que se
le suele considerar como autor de la teoría de la deriva continental.
Según esta teoría, los continentes de la Tierra habían estado unidos en
algún momento en un único "supercontinente" al que llamó Pangea. Más
tarde Pangea se había escindido en fragmentos que, a causa de las fuerzas
internas de la Tierra, fueron alejándose lentamente de sus posiciones de
partida hasta alcanzar las que ahora ocupan. Al principio, pocos le
creyeron.
Chile sísmico
Chile es uno de los países más proclives a sufrir terremotos porque está
ubicado justo al límite de la placa tectónica de Nazca, que choca contra la
placa Sudamericana.
Estas dos placas son grandes bloques de superficie terrestre que intentan
avanzar la una sobre la otra a razón de entre 7 y 8 centímetros por año.
La placa de Nazca (que limita en su lado izquierdo con la placa Pacífica)
está siendo empujada por debajo de la placa Sudamericana.
Según le explicó a BBC Mundo Mario Pardo, doctor en física y sismología
chileno, ambas "están pegadas por el roce de contacto en un área que va
desde el sur de Perú hasta el norte de Chile".
ACTIVIDAD
Construir un rompecabezas con las diferentes placas tectónicas que forman
la corteza terrestre, utilizando distintos materiales como por ejemplo: papel
lustre, cartulina, lápices de colores, cartón, etc. Para ello utiliza la imagen
que estará adjuntada a esta guía, colorea, pega sobre un cartón y recorta por
los bordes rojos que muestran las placas tectónicas. (SI NO TIENES LA
OPCIÓN DE IMPRIMIR, PUEDES CALCAR UN MAPA Y MARCAR
LAS PLACAS TECTÓNICAS, O BIEN, DIBUJAR A MANO ALZADA)
Cada pieza del rompecabezas corresponderá a una placa tectónica, tendrá
un color distintivo y llevará escrito su nombre y la demarcación de los
continentes.
Luego responde las siguientes preguntas
1. ¿Qué son las placas tectónicas?
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2. ¿Desde cuándo se sabe de estas fracturas? ¿Qué científicos
estuvieron involucrados en estos descubrimientos?
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3. ¿Qué fenómenos provoca el movimiento de las placas?
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4. ¿Qué hay en las zonas que bordean las placas tectónicas?
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