PARADIGMA SISTÉMICO-CIBERNÉTICO
Teoría General de los Sistemas
Cibernética
EQUIPO DOCENTE:
LIC. JUAN MANUEL MURAIS
LIC. TOMÁS DONATO
PSICOLOGÍA SISTÉMICA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
FUNDACIÓN H. A. BARCELÓ
A modo de repaso…
¿Cuál era el modelo de ciencia de la modernidad?
Concepción mecánica del mundo: todo lo que se nos presenta como realidad es un
compuesto de elementos simples.
La ciencia busca traducir los fenómenos naturales complejos en elementos simples,
cuantitativos (análisis) establecer una hipótesis y verificarla mediante el cálculo
matemático y el experimento.
La ciencia es la búsqueda de causas, la causalidad se entiende como nexo entre causa y
efecto. La causa determina necesariamente al efecto, explicado en términos
matemáticos de causalidad lineal, determinismo, predicción científica.
El universo se concibe como una inmensa máquina
Hacia un nuevo Paradigma… el salto a la
complejidad
En el nuevo paradigma el foco de atención está puesto en la modificación del sujeto a partir de la interacción con “los otros”. O
sea que el foco resulta ser relacional. De ahí la base en la noción de “sistema”, que proviene de la biología y hace referencia a un
grupo de elementos interconectados a través de sus propiedades y atributos, que organizan un funcionamiento determinado por
reglas.
Otra idea es la de que todo sistema pertenece a un “contexto”, entendiendo este último como el medio que le otorga sentido a
los intercambios. Dicho de otra forma: el contexto define cómo debe ser entendida cualquier conducta o mensaje. O sea que las
conductas no tienen el mismo significado en todos los contextos. La terapia sistémica siempre tiene presente el contexto en que
aparecen los problemas; por eso es una mirada relacional y contextualizada.
Algo es funcional o disfuncional en función del contexto.
¿Qué tienen en común una ameba, un aire
acondicionado, la población de zorros y conejos de
una región y una familia?
¿Qué tienen en común una ameba, un aire
acondicionado, la población de zorros y conejos de
una región y una familia?
¡Todos pueden conceptualizarse como sistemas!
La ameba, organismo unicelular. Tiene límites/fronteras y una organización que se
aferra por mantener.
La población de zorros y conejos son parte de un ecosistema. El ciclo de poblaciones
de cada especie está relacionado con la otra (zorros cazan conejos para comer, por lo
que aumenta la población de zorros y disminuye la de conejos, cuando no hay más
conejos los zorros cazan menos y en consecuencia aumentan los conejos…y así
sucesivamente)
Sistema de calefacción. Cuando la temperatura baja a cierto punto el termostato se
enciende para volver a calefaccionar la casa.
La familia también es un sistema.
El universo entero puede concebirse como una colección
de sistemas
Teoría general de los sistemas
El concepto de
SISTEMA
proporciona un
esquema para
conceptualizar
constelaciones
muy complejas,
tanto vivientes
como no vivientes.
Teoría general de los sistemas
Desarrollada por el biólogo Ludwig von Bertalanffy. Definió a los sistemas como
"complejos de elementos en interacción" y formuló leyes generales aplicables a
cualquier "organismo" o "sistema", con independencia de la naturaleza de sus
componentes. La T.G.S intenta encontrar las correspondencias entre sistemas de
todo tipo. Propone un modelo de "sistema general" que puede utilizarse y ser
compatible para distintas disciplinas.
Definición de sistema
Es un conjunto de objetos, así como relaciones entre los objetos y sus atributos.
Objetos: componentes o partes de un sistema.
Atributos: propiedades de los objetos
Relaciones: lo que mantiene unido al sistema
Hay 2 tipos de sistemas:
Abiertos: Intercambian energía e información con el medio. Ejemplo: sistemas
orgánicos, el hombre.
Cerrados: No intercambian energía e información con el medio. Ejemplo: reacción
química en recipiente cerrado.
Todos los sistemas presentan cierto grado de organización y mantienen cierta clase de
equilibrio
Los sistemas abiertos tienden a moverse hacia sistemas más complejos de organización.
Transformación y homeostasis constituyen dos procesos complementarios para la vida
de un sistema.
Sub-sistemas
Cualquier sistema puede
dividirse en subsistemas.
Los sistemas están
JERARQUICAMENTE
organizados.
El individuo es parte de
una cadena de influencias
enormemente compleja.
Es influido “desde abajo”
por el código genético y
“desde arriba” por las
pautas aprendidas que le
transmite la red social.
Comunidad de Naciones
Nación
Provincia
Ciudad
Familia extensa
Familia Nuclear
Persona u Organismo
Sistema de órganos
Órgano
Célula
Molécula
Átomo
Partícula atómica
PROPIEDADES
DE LOS
SISTEMAS ABIERTOS
Totalidad
Cada una de las partes del sistema está en
relación con las otras, de modo que un
cambio en una de ellas provoca el cambio
en el sistema total.
No-sumatividad: el sistema no puede
entenderse como la suma de las partes.
El foco de interés pasa de los elementos a
las relaciones
“Las relaciones tienen carácter de forma
(gestalt) es decir son más que y de índole
diferente que la simple suma de los
elementos”
Homeostasis
Se refiere al estado en el cual se logra un equilibrio estable entre la
necesidad de cambio y la necesidad de control con el fin de
mantener la integridad del sistema.
Equifinalidad
En un sistema, los resultados (en términos de cambio de un estado a otro) no
están determinados tanto por las condiciones de inicio, sino por la naturaleza del
proceso, por cómo se organiza el sistema.
Mismos resultados pueden tener puntos de partida disímiles.
Causalidad circular
Parte de la salida de un sistema vuelve a introducirse en él como información
sobre la salida.
La RETROALIMENTACIÓN es la base de la circularidad.
Retroalimentación
Toda información de retorno puede tener dos efectos:
Retroalimentación negativa: es la que lleva al mantenimiento de la estabilidad
del sistema.
Retroalimentación positiva: lleva al cambio, a la pérdida de estabilidad.
Positivo y negativo se refiere al efecto que tienen en las desviaciones respecto al
estado homeostático y NO a si son beneficiosas o no.
Retroalimentació
n
Para mantener
flexibilidad y
estabilidad las
familias como
sistemas deben
responder a ambos
(retroalimentación
positiva y negativa)
Cibernética
Norbert Wiener (1894-1964). Matemático. Trabajó en el Instituto de
Tecnología de Massachusetts (ITM).
Publica su libro: “Cibernética” 1948.
Reflexionó sobre los sistemas de retroalimentación (feedback),
autocorrección y autorregulación en sistemas mecánicos y humanos.
Concluye que existe analogía entre las características de la
retroalimentación de los dispositivos de la ingeniería y los procesos de
retroalimentación del sistema nervioso.
Denominó cibernética a todo el campo de la teoría del control y la
comunicación, ya sea que se trate de la máquina o el animal. “Si una
máquina posee retroalimentación, persigue metas, y si es capaz de
calcular la diferencia entre esas metas y su desempeño efectivo, puede
reducir tales diferencias”.
Cibernética, del griego kybernetiké
“el arte de gobernar”
Wiener: Estudió el tiro de los cañones antiaéreos para poder optimizar su
objetivo, utiliza el principio de retroalimentación o feedback como una de las
bases de su teoría. De esta manera la información sobre los efectos retroactúa
sobre las causas convirtiendo el proceso de lineal en circular.
CIBERNETICA- Clasificación
PRMERA CIBERNÉTICA
Homeostasis
Morfostasis CIBERNÉTICA DE PRIMER
Retroalimentación negativa ORDEN
SEGUNDA CIBERNÉTICA CIBERNÉTICA DE LOS SISTEMAS
Cambio OBSERVADOS
Morfogénesis
Retroalimentación positiva
CONSTRUCTIVISMO CIBERNÉTICA DE SEGUNDO
Inclusión del observador en ORDEN
lo observado CIBERNÉTICA DE LOS SISTEMAS
OBSERVANTES
Primera cibernética
¿Cómo hacen los sistemas para mantener su homeostasis?
En esta etapa se consideraba que los procesos de corrección de la desviación
(feedback negativo) permitían mantener la organización y que los procesos de
ampliación de la desviación llevaban a la desorganización, el caos y la
destrucción del sistema. Por lo tanto, la homeostasis como proceso
autocorrectivo era el concepto predominante.
Segunda cibernética
¿Cómo hacen los sistemas para cambiar?
Fue Magoroh Maruyama (1963) quien definió esta etapa como
"segunda cibernética"
En esta segunda etapa del desarrollo del pensamiento cibernético la
ampliación de la desviación y los mecanismos de retroalimentación
positiva, procesos favorecedores del cambio, adquieren un nuevo
status, son considerados esenciales para la evolución de los sistemas
vivientes.
¿Cuál de estos procesos corresponde a cada etapa?
Morfostasis: se refiere al mantenimiento de la constancia de un
sistema a través de mecanismos de retroalimentación negativa.
Morfogénesis: por el contrario, se refiere a la desviación,
variabilidad del sistema a través de mecanismos de
retroalimentación positiva.
A modo de síntesis: el nuevo paradigma
Pasaje:
De lo intrapsiquíco a lo relacional De los contenidos a los procesos
De la causalidad lineal a la causalidad Del por qué al para qué/ qué
circular De concepción monádica de la mente a
(causa efecto) (causa efecto) concepción sistémica (nueva visión del
hombre)
De lo individual a lo contextual
De la visión energética al concepto de
De la fragmentación a la totalidad información
De los orígenes del problema o lo que
mantiene
