Fundamentos de los estudios lingüísticos

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Prof. Daniela S. Gonzalez

DOCUMENTO DE CÁTEDRA: LA MORFOLOGÍA

1. Definición, objeto de estudio y ramas

La morfología es la parte de la gramática que se ocupa de la estructura de las

palabras, las variantes que estas presentan y el papel gramatical que
desempeña cada segmento en relación con los demás elementos que las
componen. Se suele dividir en dos grandes ramas: la morfología flexiva y la
morfología léxica, y según la perspectiva adoptada se distingue entre morfología
sincrónica y morfología diacrónica.

Manual de la gramática de la lengua española, RAE y ASALE (2009: 6)

Como se puede apreciar en esta definición, la morfología es una parte de la gramática

del español. Esta parte de la gramática se encarga del estudio de las palabras como
unidades máximas y estudia los morfemas como unidades gramaticales mínimas que,
en general, poseen significados (ya sean léxicos, gramaticales o derivativos). Por
ejemplo, en canción el morfema canc- carga con el significado léxico, más referencial
(que hace referencia a una entidad del mundo) y -ción tiene el significado de 'acción y
efecto'. En este caso, acción y efecto de cantar. Los diferentes morfemas se relacionan
entre sí de distintas maneras para dar lugar al significado de la palabra.
Decimos que en la morfología la palabra es la unidad máxima de análisis porque su
estudio llega hasta allí (Di Tullio, 2007: 33). El estudio que comienza en la palabra y
prosigue con las unidades mayores que ella (sintagmas, construcciones) hasta llegar a
la oración es la Sintaxis, la otra gran parte de lo que tradicionalmente se ha denominado
gramática.
Si seguimos analizando la definición de la RAE y la ASALE (2009: 6) presentada al
inicio, reparamos en que se hace una clasificación entre dos ramas de la morfología
según si se estudia la estructura de las palabras o su variación en el discurso. La parte
de la morfología que estudia la estructura de las palabras es la morfología léxica. La
parte de la morfología que estudia la variación de las palabras en el discurso es la
morfología flexiva.
Como la morfología léxica se encarga del análisis de los procesos de formación de las
palabras, analiza si se crean por adición de morfemas (esto es, la derivación, también
llamada afijación) o por la unión de los morfemas léxicos de dos palabras diferentes
(proceso de composición), entre otras muchas formas que hay de formar palabras
(modificación1, sigla, acronimia, abreviatura) y establece las cadenas de derivación
posibles de las palabras. Un ejemplo de cadena de derivación es el siguiente:
pende(r) > depende(r) > dependencia > independencia

1 La modificación puede presentarse en español como sustitución, si la modificación consiste

en cambiar algún segmento (cesa(r)  cese), como sustracción si se elimina un segmento
(desliza(r)  desliz) y como conversión si la base no se modifica y la vocal temática pasa a
indicar otra clase de palabra (compra(r)  compra).

1
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(RAE y ASALE, 2009: 7-8)

Como se aprecia en este fragmento, los dos procesos más importantes de formación de
palabras son la derivación y la composición. La derivación agrega a la raíz/base2 un afijo
(puede ser prefijo, sufijo o circunfijo3) y la composición une dos raíces/bases.
Ejemplos de derivación:

- sincero  sinceridad (sufijación).

- expresión  expresionista (sufijación).

- tierno  ternura (sufijación).

- inventar  reinventar (prefijación).

- dosis  dosificar (sufijación).

- gordo  engordar (circunfijación: prefijo y sufijo se adosan al mismo tiempo).

Ejemplos de composición:

- saca(r) + corchos  sacacorchos

- cumpli(r) + años  cumpleaños

- agrio + dulce  agridulce

- antes + ayer  anteayer

Cuando estamos ante palabras formadas por temas grecolatinos, como demo-cracia,
claustro-fobia y filo-sofía, se las interpreta como palabras compuestas.
Generalmente, hay ciertas restricciones a la hora de formar palabras. Algunos ejemplos
de esto que porporciona Pena (1994-1995: 164): de florecer se puede derivar

2 Más adelante distinguimos entre raíz y base.

3 Los explicamos más adelante.

2
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florecimiento, pero no florecición; de beatificar se puede derivar beatificación y no

beatificamiento.

¡OJO! No confundir afijos derivativos (que forman nuevas palabras) con afijos
flexivos (que hacen variar una misma palabra). Podemos darnos cuenta de si se trata
de palabras distintas mirando el diccionario. Si salen entradas distintas para esas formas
es que estamos ante palabras diferentes. Por ejemplo, hay una entrada para perro y
otra para perrera. En cambio, cuando estamos ante una misma palabra con distintas
formas (flexión) la entrada en el diccionario es la misma para todas las formas. Por
ejemplo, perro para las formas perro, perra, perros, perras. Esto se marca así:

Entramos, entonces, en el ámbito de la morfología flexiva. Esta parte de la morfología

estudia las diversas variaciones que una misma palabra puede experimentar en función
de cómo se combinará con las otras en el discurso. Un ejemplo de objeto de estudio de
la morfología flexiva es, por ejemplo, la variación de la palabra león, que puede
realizarse en diversos discursos como león o leona, según se haga referencia al género
masculino o femenino y se puede realizar como leones o leonas según se haga
referencia a uno o más de ellos.

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(RAE, ASALE, 2009: 6-7)

Las categorías flexivas de las principales clases de palabras variables son las
siguientes:

Sustantivo y adjetivo Categorías de flexión

Tema Género Número
Ros- -a -s

Morfema de femenino Morfema de plural

Gat- -o -0 (cero)

Morfema de masculino Morfema de singular

Verbo Categorías de flexión

Tema Tiempo, modo y aspecto Persona y número
Salt- a- -a -s

(Raíz + vocal temática) Morfema de femenino Morfema de plural

Corr- e- -ría -n (cero)

(Raíz + vocal temática) Morfema de condicional Morfema de 3.ª

simple persona del plural

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Hay palabras invariables, que, como tales, no tienen flexión. Se trata de los adverbios,
los subordinantes, los nexos coordinantes, algunos participios y el infinitivo.
Por último, la definición de Morfología que venimos revisando desde el principio
distingue entre morfología sincrónica y morfología diacrónica de acuerdo con el criterio
de la perspectiva adoptada en el estudio morfológico. Si dicho estudio se centra en un
estado de lengua o periodo histórico determinado es sincrónico. Si se estudian varios
estados de lengua y su evolución en el tiempo es diacrónico.
Como habrán ido infiriendo a lo largo de estos planteos, los objetivos de la morfología
como disciplina lingüística son los siguientes:
1) Delimitar, definir y clasificar las unidades básicas o necesarias para el análisis
morfológico.
2) Describir las relaciones entre dichas unidades.
3) Establecer las constantes que permitan describir y explicar la estructura de las
palabras ya existentes e, incluso, predecir la posible formación de nuevas palabras.
Pasemos, ahora, a ver cuáles son las unidades de análisis de la Morfología.

2. ¿ Cuáles son las unidades del análisis morfológico?

Al analizar las palabras (descomponerlas o deconstruirlas) se distinguen cuatro
unidades: (1) la palabra morfológica, (2) el tema, (3) la base y (4) el morfema, que puede
ser raíz o afijo.
Siempre se comienza marcando la palabra morfológica. Luego se indica cuál es el
tema, esto es, la parte de la palabra que queda cuando quitamos los morfemas flexivos.
Constituye la base de flexión de las palabras variables que son, principalmente, las tres
grandes clases léxicas de palabras: sustantivo, adjetivo y verbo. En las palabras
invariables tema y palabra coinciden; por ello, podemos hablar de palabra tema.
Una vez delimitado el tema, conviene elaborar la cadena de formación de la palabra. la
cadena es cómo se supone o se sabe hasta el momento que se formó la palabra. se
lleva a cabo colocando el étimo o palabra original a la izquierda y añadiendo las formas
que fueron apareciendo posteriormente según el agregado de los distintos afijos. Por
ejemplo, en la palabra reinvención, la cadena es la siguiente: venire (lat.) > inventa(r) >
reinventa(r) > reinvención.
Con esta cadena, es posible analizar el tema despejando jerárquicamente los morfemas
según cómo aparecieron en el tiempo (en otras palabras, identificando qué afijos
“sobran” yendo de derecha a izquierda en la cadena). En este caso, primero vamos a
despejar el morfema -ción porque es el último eslabón que se agregó. Luego, re-.
Podemos seguir analizando para adentro y marcar el prefijo in- ('hacia dentro') que se
añadió a la raíz latina -vent, proveniente de venire ('venir'). Si por desconocimiento de
la etimología de la palabra, no hubiéramos logrado identificar qué composición tuvo la
palabra original, podríamos haber considerado invent- como raíz. En general, aunque
nos sea difícil, tenemos que tratar de clarificar la etimología de la palabra para poder
aislar bien raíces, que suelen ser monosilábicas.

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Se le coloca el nombre de base a lo que se va obteniendo al extraer un morfema

derivativo. También puede reconocerse la base en la composición de palabras
compuestas: ‘casasquintas’ está formada por dos bases ‘casas’ y ‘quintas’ que, a su
vez, poseen dos temas.
El morfema es la unidad lingüística mínima con significado. Puede ser raíz o afijo. La
raíz es el morfema irreductible que comparten las palabras de una misma familia y que
se obtiene al eliminar todos los afijos derivativos y/o flexivos. Por su parte, los afijos son
morfemas que se anteponen (prefijos), se posponen (sufijos) o se insertan en dos partes
simultáneamente (circunfijos) en una palabra.
Los afijos derivativos forman parte del tema y sirven para crear palabras relacionadas
formal y semánticamente. En cambio, los afijos flexivos se adjuntan a la derecha del
tema y crean diferentes formas de una misma palabra; además, conforman paradigmas
cerrados (con unas pocas variantes).
Ejemplos de paradigmas flexivos:
- Género femenino en español: -a (nena), -0 ([la] bedel), -ina (gallina), -esa (condesa),
-(tr)iz (emperatriz).
- Género masculino en español: -o (gato), -e (nene).
- Singular: se lleva a cabo siempre con un cero morfológico. Esto significa que solo se
expresa de una manera, que es la ausencia de segmento fónico.
- Plural: /-es/ (señores), /-s/ (casas) y /-0/ ([las] crisis).
- El paradigma de tiempo condicional de indicativo es –ría (cocinaría). Cada paradigma
tiene sus propios morfemas de tiempo, modo y aspecto, los cuales pueden consultar en
el anexo de este documento.
- Paradigma de persona y número de los verbos: -0 (am0o0), -s/-0 (ama0s), -0 (ama00),
-mos (ama0mos), -is/-n (ama0is, ama0n), -n (ama0n).

PARA APRENDER DE MEMORIA:

Los verbos se forman de la siguiente manera:

Raíz o base Vocal temática Tiempo, modo y Persona y número

aspecto
cant- -a- -ba- -mos

A modo de ejemplo de las unidades que se distinguen en Morfología, veamos el

siguiente análisis de la palabra, en la que se ha colocado un cero para indicar la
categoría de morfema flexivo de género, que no se expresa en esta palabra porque tiene
el género femenino inherente.

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re de fin i cion 0 es
morf. morf.
5 raíz 5

base morf. 4
'sust.'
morf. 3
prefijo base
morf. 2 morf. 1
femenino plural
tema
palabra morfológica

3. Clasificación morfológica de las palabras

Desde la perspectiva morfológica, se pueden clasificar de las palabras según tres
criterios: el número de morfemas, la variabilidad y la estructura de las palabras.
Según el número de morfemas, las palabras se clasifican en monomorfémicas y
polimorfémicas. ‘Con’, ‘desde’, ‘ya’ son palabras monomorfémicas; gat-o-s es
polimorfémica.
Según la posibilidad de variar, las palabras se clasifican en variables o flexivas e
invariables. Rojo constituye una palabra variable o flexiva con las formas roja, rojos,
rojas. En cambio, ayer, hoy, aquí, amablemente son palabras invariables.
Desde la perspectiva de la estructura, las palabras se clasifican en simples y complejas.
Las palabras simples son aquellas que no poseen más que la raíz y que pueden tener
una vocal que forme el tema, pero no poseen afijos derivativos ni composición. Solo
pueden tener flexión. Algunos ejemplos de palabras simples son sol, casa y tela. Las
vocales que forman los temas son, por ejemplo, la a de mesa. Recuerden que las raíces
suelen ser monosilábicas (v. gr., mes- en mesa). Las vocales temáticas vienen a darle
apoyo fónico a los sustantivos para que “cierren”. También hay vocales temáticas en los
verbos, que indican a qué paradigmas de conjugación pertenecen (-a- a la primera; -e,
-i, -ie a la segunda; -e, -i, -ie a la tercera). En ocasiones, la vocal temática de verbos
actúa como sufijo formativo y no derivativo, ya que o se adosa a raíces o forma parte de
sujifos derivativos como -ifica-, -iza-, -ea-. Ejemplo de vocal temática de la primera
conjugación: amaron, acidificarán. Pueden ver el resto de los casos en el Anexo.
Las palabras complejas son las que poseen derivación (prefijos, sufijos, circunfijos) o
composición. Ya vimos algunos ejemplos de palabras formadas a través de estas
operaciones. Aquí solo agregamos unos ejemplos más:
Palabras complejas por derivación: contención, enternecer, predisponer.
Palabras complejas por composición: limpiaparabrisas, edutuber.

4. ¿Cómo analizamos morfológicamente las palabras?

Analizar morfológicamente una palabra es descomponerla en sus constituyentes –tema,
base, morfema raíz o afijo- en sucesivas etapas hasta llegar a los morfemas. Esta
deconstrucción de la palabra puede expresarse con forma de árbol (ver, a continuación,

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a), con forma de corchetes (ver b), con forma de cajas chinas (ver c) o, como lo vamos
a hacer ahora que estamos empezando, con barras o guiones (ver d).
(a)
des leal tad4
(b) [[des- [leal]] -tad]
(c) des cuart iza d o s

morf. morf. morf.

4 5 4
raíz morf. morf. morf.1
Base 3 2 pl.
tema masc.

palabra morfológica

(d) des / cuart / iza / do / s

des- cuart- iza - do - s

5. Clasificación de los morfemas

Una vez analizada la palabra, es necesario clasificar sus morfemas. Clasificaremos los
morfemas según dos criterios: (1) el semántico y (2) el distribucional. Semánticamente,
los morfemas se clasifican del siguiente modo:
(a) Morfemas léxicos: contienen el significado referencial de una palabra. Son los
morfemas raíces.
(b) Morfemas gramaticales: contienen significado gramatical, es decir, información sobre
la flexión de la palabra (género, número, persona, tiempo, modo, aspecto, caso).
(c) Morfemas derivativos: se sitúan en una zona de transición entre lo léxico y lo
gramatical. Son los remarcados en la siguiente familia de palabras: riqueza, enriquecer,
enriquecimiento. Suelen indicar la clase de palabra de la que se trata (sustantivo,
adjetivo, etc.). Los que no suelen cambiar la clase de palabra son los prefijos, que
añaden significados como negación (ej.: imparcial), privación (asocial) y anterioridad
(preocupación).
Desde una clasificación distribucional, es decir, observando cómo se ubican en la
palabra respecto de la raíz, vamos a distinguir los siguientes tipos de afijos:
(a) Prefijos: con-centrar, re-con-centrar.
(b) Sufijos: viv-az, viv-ac-idad, cant-e-mos.
(c) Circunfijos. Están formados por la combinación de un prefijo y un sufijo que se
añaden a la base al mismo tiempo. Se utilizan sobre todo en los verbos. Algunos
ejemplos:

4 Ejemplo extraído de Di Tullio (2007).

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En… ece: por ejemplo, en-sombr-ece(r) (no existe sombrecer) y en-roj-ece(r) (no existe
rojecer).
A…a: por ejemplo, en a-grand-a(r) (no existe grandar).

Por ejemplo, la clasificación de los morfemas de la palabra redefiniciones analizada

arriba es la siguiente:

re de fin i cion 0 es
morf. morf.
5 raíz 5

base morf. 4
'sust.'
morf. 3
prefijo Base
morf. 2 morf. 1
femenino plural
Tema
palabra morfológica

1) morfema flexivo de número plural, sufijo.

2) morfema flexivo de género femenino, sufijo.
3) morfema derivativo ('volver a'), prefijo.

4) morfema derivativo de sustantivo, sufijo.

5) morfema derivativo de verbo, circunfijo.
5) morfema vocal temática sufijo.
6) morfema léxico, raíz.

Bibliografía
Di Tullio, A. (2007). Manual de gramática del español. 2.ª ed. Buenos Aires: La isla de
la luna.
Pena, J. (1994-1995). Formación de palabras, gramática y diccionario. Revista de
Lexicografía, I, 163-181.
Real Academia Española (RAE); Asociación de Academias de la Lengua Española
(ASALE) (2009). Manual de la gramática de la lengua española. Madrid: ESPASA.
Tamola, D. (2019). Morfología del español en fichas. Material pedagógico del espacio
curricular Morfología y Sintaxis de la FFyL-UNCuyo.

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ANEXO

Paradigma de la conjugación regular de los tiempos verbales en español

Fuente: Tamola, D. (2019). Morfología del español en fichas. Material pedagógico del
espacio curricular Morfología y Sintaxis de la FFyL-UNCuyo.

Verboides

Infinitivo cant a R corr e r sub i r

Gerundio cant a Ndo corr ie ndo sub ie ndo

Participio cant a Do corr i do sub i do

Conjugación verbal

M odo Indi c ativ o

Tiempos Simples

Presente

cant 0 o 0 Corr 0 o 0 sub 0 o 0

cant a 0 s Corr e 0 s sub e 0 s5

cant a 0 0 Corr e 0 0 sub e 0 0

cant a 0 mos Corr e 0 mos sub i 0 mos

cant á 0 is Corr é 0 is sub í 0 s

cant a 0 n Corr e 0 n sub e 0 n

5 Para el voseo, es vos cantás, corrés, subís; para el usteo, en cualquier modo y tiempo,
corresponden las formas de 3ª persona.

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Pretérito imperfecto

cant a ba 0 Corr í a 0 sub í a 0

cant a ba s corr í a s sub í a s

cant a ba 0 corr í a 0 sub í a 0

cant á ba mos corr í a mos sub í a mos

cant a ba is corr í a is sub í a s

cant a ba n corr í a n sub í a n

Pretérito perfecto simple o indefinido

cant 0 -é 0 corr 0 -í 0 sub 0 -í 0

cant a ste 0 corr i ste 0 sub i ste 0

cant 0 ó 0 corr i ó 0 sub i ó 0

cant a 0 mos corr i 0 mos sub i 0 mos

cant a ste is corr i ste is sub i ste is

cant a ro n corr ie ro n sub ie ro n

Futuro imperfecto

cant a ré 0 corr e ré 0 sub í ré 0

cant a rá s corr e rá s sub í rá s

cant a rá 0 corr e rá 0 sub í rá 0

cant a re mos corr e re mos sub i re mos

cant a ré is corr e ré is sub i ré is

cant a rá n corr e rá n sub í rá n

Condicional Simple

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cant a ría 0 corr e ría 0 sub i ría 0

cant a ría s corr e ría s sub i ría s

cant a ría 0 corr e ría 0 sub i ría 0

cant a ría mos corr e ría mos sub i ría mos

cant a ría is corr e ría is sub i ría is

cant a ría n corr e ría n sub i ría n

Tiempos Compuestos

Pretérito Perfecto Compuesto

he cantado he corrido he subido

has cantado has corrido has subido

ha cantado ha corrido ha subido

hemos cantado hemos corrido hemos subido

habéis cantado habéis corrido habéis subido

han cantado han corrido han subido

Pretérito Pluscuamperfecto

había cantado había corrido había subido

habías cantado habías corrido habías subido

había cantado había corrido había subido

habíamos cantado habíamos corrido habíamos subido

habíais cantado habíais corrido habíais subido

habían cantado habíais corrido habían subido

Pretérito Anterior

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hube cantado hube corrido hube subido

hubiste cantado hubiste corrido hubiste subido

hubo cantado hubo corrido hubo subido

hubimos cantado hubimos corrido hubimos subido

hubisteis cantado hubisteis corrido hubisteis subido

hubieron cantado hubieron corrido hubieron subido

Futuro Perfecto

habré cantado habré corrido habré subido

habrás cantado habrás corrido habrás subido

habrá cantado habrá corrido habrá subido

habremos cantado habremos corrido habremos subido

habréis cantado habréis corrido habréis subido

habrán cantado habrán corrido habrán subido

Condicional Compuesto

habría cantado habría corrido habría subido

habrías cantado habrías corrido habríais subido

habría cantado habría corrido habría subido

habríamos cantado habríamos corrido habríamos subido

habríais cantado habríais corrido habríais subido

habrían cantado habrían corrido habrían subido

Modo Imperativo

Tuteo

cant a 0 0 corr e 0 0 sub e 0 0

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cant a 0 d corr e 0 d sub i 0 d

Voseo

cant á 0 0 corr é 0 0 sub í 0 0

cant 0 e n corr 0 a n sub 0 a n

Usteo

cant 0 e 0 corr 0 a 0 sub 0 a 0

cant 0 e n corr 0 a n sub 0 a n

Modo Subjuntivo

Tiempos Simples

Presente

cant 0 -e 0 corr 0 a 0 sub 0 a 0

cant 0 e s corr 0 a s sub 0 a s

cant 0 e 0 corr 0 a 0 sub 0 a 0

cant 0 e mos corr 0 a mos sub 0 a mos

cant 0 é is corr 0 á is sub 0 á is

cant 0 e n corr 0 a n sub 0 a n

Pretérito imperfecto en -ra

cant a ra 0 corr ie ra 0 sub ie ra 0

cant a ra s corr ie ra s sub ie ra s

cant a ra 0 corr ie ra 0 sub ie ra 0

cant á ra mos corr ié ra mos sub ié ra mos

cant a ra is corr ie ra is sub ie ra is

cant a ra n corr ie ra n sub ie ra n

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Pretérito imperfecto en -se

cant a se 0 corr ie se 0 sub ie se 0

cant a se s corr ie se s sub ie se s

cant a se 0 corr ie se 0 sub ie se 0

cant á se mos corr ié se mos sub ié se mos

cant a se is corr ie se is sub ie se is

cant a se n corr ie se n sub ie se n

Futuro imperfecto

cant a re 0 corr ie re 0 sub ie re 0

cant a re s corr ie re s sub ie re s

cant a re 0 corr ie re 0 sub ie re 0

cant á re mos corr ié re mos sub ié re mos

cant a re is corr ie re is sub ie re is

cant a re n corr ie re n sub ie re n

Tiempos Compuestos

Pretérito Perfecto

haya cantado haya corrido haya subido

hayas cantado hayas corrido hayas subido

haya cantado haya corrido haya subido

hayamos cantado hayamos corrido hayamos subido

hayáis cantado hayáis corrido hayáis subido

hayan cantado hayan corrido hayan subido

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Pretérito Pluscuamperfecto

hubiera o hubiese cantado, corrido o subido

hubieras o hubieses cantado, corrido o subido

hubiera o hubiese cantado cantado, corrido o subido

hubiéramos o hubiésemos cantado, corrido o subido

hubierais o hubieseis cantado, corrido o subido

hubieran o hubiesen cantado, corrido o subido

Futuro Perfecto

hubiere cantado, corrido o subido

hubieres cantado, corrido o subido

hubiere cantado cantado, corrido o subido

hubiéremos cantado, corrido o subido

hubiereis cantado, corrido o subido

hubieren cantado, corrido o subido

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