CONCEPTOS BÁSICOS DE MEDICIÓN AUTOEVALUACIÓN Nº 1
Marque la respuesta correcta.
1. Si usted tuviera que clasificar las prácticas deportivas de los estudiantes de una
universidad utilizaría una escala:
a) Nominal _______ b) Ordinal _______ c) Razón _______ d) Todas las anteriores
_______
2. Un nivel de medición que permita clasificar y ordenar las características de tipo
categórico en una población corresponde a una escala:
a) Nominal _______ b) Ordinal _______ c) Intervalo _______ d) Razón _______
3. Si quiere medir la edad en años cumplidos, de unos jóvenes en un equipo de
fútbol, qué escala será la más apropiada?
a) Intervalo ____ b) Nominal _____ c) Ordinal _____ d) Razón _____ e) Cualquiera
_____
4. Escriba una razón por la cual no se pueden hacer operaciones aritméticas a partir
de información medida en una escala nominal.
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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5. ¿Qué escala permite el mayor nivel de diferenciación?
a) Intervalo _______ b) Razón _______ c) Ordinal _______ d) Nominal _______
TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN PRIMARIA
LA ENTREVISTA - AUTOEVALUACIÓN Nº 2
Complete las siguientes frases:
1. ¿Cuál es la razón por la cual en la entrevista estandarizada las
pre- guntas se presentan exactamente con las mismas palabras y
el mismo orden?
2. La utilización de preguntas abiertas en la entrevista estandarizada
tiene por objeto principal:
3. Mencione tres razones básicas por las cuales el entrevistador
debe utilizar ayudas visuales en una situación de entrevista:
a.
b.
c.
4. Escriba los cuatro pasos importantes en el trabajo de campo que
contribuyen al proceso de registro.
a.
b.
c.
d.
5. Escriba las cinco instrucciones básicas para registrar las
respuestas de una entrevista oral.
6. La principal ventaja de la utilización de abreviaturas en una entrevista es:
7. Determine si los enunciados siguientes son falsos o verdaderos.
a. Las entrevistas estandarizadas se pueden usar para estudios de
pruebas hipótesis.
Falso Verdadero
b. Las preguntas deben formularse de manera diferente, según el
perfil psicológico del entrevistado.
Falso Verdadero
c. La entrevista es un reporte verbal de una persona con el fin de
obtener información primaria acerca de su conducta o acerca de
experiencias a las cuales aquélla ha estado expuesta.
Falso ________ Verdadero________
TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACION PRIMARIA
LA ENCUESTA - AUTOEVALUACIÓN Nº 3
1. Cuáles son los cinco elementos constitutivos principales de una
encuesta.
a.
b.
c.
d.
e.
2. Diga si los siguientes casos de encuesta son de carácter explicativo
(E) o descriptivo (D), colocando al frente (CF) o (SC) según el caso:
a. Encuesta del ENAHO para conocer los niveles de empleo,
subempleo y desempleo en Lima ( ).
b. Encuesta acerca de las actividades que desarrolla la población
adulta urbana de Puno en sus horas libres ( ).
c. Encuesta realizada con una muestra nacional sobre los
conocimientos y actitudes del público con respecto al alcohol y los
efectos que produce ( ).
d. Encuesta para detectar cómo influye la edad en personas de más
de cuarenta años en la consecución de empleo ( ).
e. Encuesta sobre el nivel de accidentalidad entre los obreros en una
empresa siderúrgica ( ).
f. Segunda encuesta del Ministerio de Salud Pública, con el fin de
determinar los resultados de su campaña publicitaria sobre el
programa de vacunación contra la Influenza ( ).
3. La siguiente pregunta:
¿Qué impresión o imagen tienen los obreros respecto del trato que
reciben en esta fábrica?
Muy buena
Buena
Regular
Mala
Muy mala
Es una pregunta de tipo:
Proyectivo ( )
Sobre hechos ( )
Sobre actitudes ( )
De control ( )
Sobre sentimientos o emociones ( )
4. La técnica denominada de <<embudo>>, que se utiliza para
disponer las preguntas en un cuestionario de una encuesta, es
aquella que:
5. Las preguntas proyectivas son aquellas que se hacen para:
(señale la opción correcta).
a) Obtener estimaciones cuantitativas sobre el grado de aprobación o
desaprobación de un hecho.
b) Conocer acontecimientos sobre la experiencia directa de los
interrogados.
c) Saber qué opinan los individuos sobre ciertos acontecimientos que
no quieren revelar directamente.
d) Detectar ciertos niveles de fenómenos que los sujetos no Ilegan a
darse cuenta de Io que implican.
6. Entre las siguientes hay preguntas proyectivas (PP), sobre actitudes
(PA) y sobre hechos (PH).
Identifique cada una, anotando: (PP), (PA) y (PH), según el caso.
6.1 ¿Cuál es su edad?
6.2 ¿Cuánto le interesan a usted las próximas elecciones?
6.3 ¿Diría usted que sus sentimientos religiosos han cambiado
después de entrar a la Universidad?
6.4 ¿En qué año de su carrera está usted matriculado?
6.5 ¿Usted considera que las huelgas obreras son justificadas?
___
6.6 ¿Está a favor o en contra de la Reforma Agraria?
6.7 Si usted presencia un hecho ilícito, ¿qué haría en una
situación similar?
6.8 ¿Qué papel tiene el soporte para los obreros?
6.9 Si usted pudiera ir al exterior a complementar sus
estudios o a especializarse, ¿a qué país iría?
6.10 ¿Cuál es el oficio de su padre?
