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Taller 9

Este documento presenta un cuestionario de 7 preguntas de matemáticas. Las preguntas incluyen problemas sobre la división de un pastel, adivinar la edad de un profesor basado en pistas numéricas, contar el número de hijos basado en hermanos y hermanas, calcular la venta de globos después de pérdidas y ventas parciales, medir la longitud de una línea pintada entre baldosas, identificar una plantilla que no puede usarse para hacer un cubo, y contar el número de bolas de cristal negras

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Melani Garzon Moreno
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Taller 9

Este documento presenta un cuestionario de 7 preguntas de matemáticas. Las preguntas incluyen problemas sobre la división de un pastel, adivinar la edad de un profesor basado en pistas numéricas, contar el número de hijos basado en hermanos y hermanas, calcular la venta de globos después de pérdidas y ventas parciales, medir la longitud de una línea pintada entre baldosas, identificar una plantilla que no puede usarse para hacer un cubo, y contar el número de bolas de cristal negras

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TALLER 8.

MATEMÁTICAS

Resolver el siguiente cuestionario:

1. Un pastel pesa 900 gramos. Pablo lo corta en cuatro pedazos y lo reparte con sus amigos Maria, Ana y Juan,
pero él toma el pedazo más grande, que pesa tanto como los otros tres pedazos de sus amigos juntos. ¿Cuál
es el peso del pedazo que se come Pablo?
a. 450gramos
b. 900 gramos
c. 500 gramos
d. 600 gramos

2. El profesor de matemáticas está de cumpleaños. Uno de sus estudiantes le pregunta su edad, a lo cual ´el
responde de la siguiente manera: • Tengo más de 42 años • La suma de los dígitos de mi edad es un solo
dígito. • La cifra de las unidades es impar. • La cifra de las decenas, sin embargo, es par. • Las cuatro primeras
afirmaciones son todas falsas. ¿Qué edad tiene el profesor de matemáticas
a. Tiene 38 años
b. Tiene 42 años
c. Tiene 32 años
d. Tiene 36 años
3. Camilo tiene el mismo número de hermanos que de hermanas. Su hermana Ariana tiene el doble de hermanos
que de hermanas. ¿Cuántos hijos tienen los padres de Camilo y Ariana?
a. 6
b. 7
c. 5
d. 4
4. Miguel tiene 36 globos para vender en la escuela. En el camino perdió 1/3 de ellos. 1/6 de los restantes se los
vendió a su amiga Carla y el resto se los vendió a sus profesores. ¿Cuántos globos vendió Miguel a sus
profesores?
a. 24 globos
b. 12 globos
c. 20 globos
d. 4 globos
5. En su jardín, Maria hizo el camino que se muestra en la figura usando 18 baldosas de tamaño 4 dm × 10 dm.
Ella pintó una línea negra entre los puntos medios de las baldosas. ¿Cuál es la longitud de esa línea?

a. 122
b. 10
c. 90
d. 32

5. ¿Con cuál de las plantillas abajo, no es posible construir un cubo si sólo está permitido doblar por las líneas
que se muestran?

6. Juan y Matías tienen 100 bolas de cristal negras en una fila y pintan algunas de ellas de la siguiente manera:
primero Matías toma cada tercer bola y la pinta de rojo, después, Juan toma cada quinta bola y la pinta de
amarillo; finalmente, Matías pinta cada séptima bola de azúl. Al final de este proceso, ¿cuántas bolas negras
quedan en la fila?
a. 45
b. 40
c. 100
d. 20
7. La figura muestra el mapa de un barrio que tiene forma de triángulo rectángulo. Todas las calles se muestran
en el mapa y ´estas dividen el barrio en bloques, que también son triángulos rectángulos. Alex quiere conducir
desde el punto A hasta el punto B del vecindario. Las regulaciones de tráfico sólo permiten bajar
(verticalmente), a la derecha (horizontalmente) o hacia abajo por una hipotenusa de un bloque. ¿Cuántas rutas
diferentes puede elegir Alex?
a. 23 rutas
b. 22 rutas
c. 12 rutas
d. 15 rutas

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