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Secretaría de Educación Pública
Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Secundaria
Dirección Operativa No. TRES
ZONA ESCOLAR 59
GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN
2019-2020
PERIODO: __________________________
(PARA SER LLENADO POR EL ALUMNO)
DELEGACIÓN: BENITO JUÁREZ
ESCUELA SECUNDARIA N°10 “LEOPOLDO AYALA” TURNO: MATUTINO
ESPECIALIDAD: HISTORIA GRADO: 1ro. (Primero)
NOMBRE DEL ALUMNO:
______________________________________________________.
NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) PROFESOR (A) QUE CALIFICÓ: SANDRA GLORIA
URBIETA CISNEROS.
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
PROCURA CONTESTAR TU GUIA EN SU TOTALIDAD, YA QUE DE ELLO
DEPENDE UN BUEN DESEMPEÑO Y UNA BUENA CALIFICACION ( ENTREGA
ESTA RESUELTA EN HOJAS BLANCAS TAMAÑO CARTA , CON TUS DATOS :
NOMBRE, No. DE RECIBO, EN UN FOLDER TAMAÑO OFICIO COLOR AZUL)
EJE 1 FORMACION DE LOS ESTADOS NACIONALES
1. COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA
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Ordena cronológicamente en la línea del tiempo los siguientes sucesos y
procesos históricos ocurridos durante el período comprendido de 1750 a 1850:
A. Inicio de la lucha de Independencia de Nueva España
B. Inicio de la Guerra Estados Unidos-México
C. Texas se declara independiente de México
D. Expulsión de los jesuitas de las colonias de España.
E. Máquina de vapor de James Watt.
F. El contrato social de Rousseau.
G. Independencia de las trece colonias inglesas en América
H. Inicio de la Revolución Francesa “Declaración de los derechos de
hombre y el ciudadano ”.
I. Consumación de la independencia de México J. José María Morelos
“Sentimientos de la Nación”
1750 1762 1767 1789
1776
( ) ( ) ( ) ( )
( )
1760 1770 1780 1790 1800
1810 1813 1821 1836 1846
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1810 1820 1830 1840 1850
INDEPENDENCIA D ELAS TRECE COLONIAS DE AMERICA
HECHOS O
PROCESOS Independencias de las colonias inglesas
ANÁLISIS
Causas
Fechas claves
Sucesos más
importantes
3
Personajes destacados
Consecuencias
¿Qué implica para nuestro país el tener como vecino un país como Estados
Unidos?
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COMPLETA EL ESQUEMA “FORMAS DE GOBIERNO”
TEMA
Contesta lo siguiente:
¿Qué sostenía el mercantilismo respecto de la producción?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Qué contradicciones existen entre los fisiócratas y la propuesta de Adam
Smith?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
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Responde los siguientes cuestionamientos, subrayando la respuesta correcta
1. Un derecho natural que consagra la ilustración es:
a) La tiranía
b) La religión
c) El despotismo
d) La libertad
2. Escribió El espíritu de las leyes, donde expresa que es necesaria la división
del poder en tres ramas: ejecutiva, legislativa y judicial
a) Diderot
b) Voltaire
c) Montesquieu
d) Rousseau
3. En su infinidad de obras, ataca la autoridad de la Iglesia y al absolutismo
a) Diderot
b) Voltaire
c) Montesquieu
d) Rousseau
4. En su obra El Contrato Social, afirma que la soberanía recae en el pueblo que
hace un contrato con el gobernante y en caso de que este último no cumpliera
debidamente sus funciones, el pueblo puede romper el contrato
a) Diderot
b) Voltaire
c) Montesquieu
d) Rosseau
[Link] refiere a los grandes cambios económicos y sociales iniciados en Gran
Bretaña durante las últimas décadas del siglo XVIII y la difusión al continente y
a otras partes del mundo durante los siglos XIX y XX
a) revolución maquinista
b) revolución científica
c) revolución Industrial
d) revolución urbana
6. Los energéticos utilizados durante la revolución industrial fueron
a) Petróleo y gas
b) Carbón y petróleo
c) Carbón y Vapor
d) Vapor y Gas
8. Revolución que marca el inicio de la Edad Contemporánea llevada a cabo en
1789
a) Industrial
b) de los Cien años
e) Francesa
d) de las Trece Colonias
6
9. Fue la última etapa de la Revolución Francesa
a) Estados Generales
b) Asamblea Nacional
c) Directorio
d) Asamblea Nacional Legislativa
10 .El golpe de estado del “18 brumario” de 1799 implanto en Francia la forma de
gobierno conocida como
a) Convención Nacional
b) Directorio
c) Consulado
d) Imperio
11. Año de la declaración de independencia de los Estados Unidos de América
a) 1789
b) 1800
c) 1768
d) 1776
12. Se encargó de la redacción de la Declaración de Independencia de las Trece
Colonias
a) Benjamín Franklin
b) Tomas Jefferson
c) George Washington
d) Samuel Adams
13. Fue uno de los principales libertadores de América del sur
a) José Martí
b) Simón Bolívar
c) José Maria Morelos y Pavón
d) Agustín de Iturbide
Responde lo siguiente:
Explica la importancia de la Revolución Francesa
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Cuáles son las ideas de Adam Smith tienen vigencia en nuestros días?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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ANOTA EL AÑO QUE CORRESPONDE DE ACUERDO A LA ORACIÓN
SUCESO O PROCESO ¿CUÁNDO?
Se declara la independencia de Estados Unidos.
Napoleón asume el poder de Francia.
La corona inglesa emitió leyes mercantilistas para controlar el tráfico de
mercancías entre la Corona y sus colonias.
Se termina con los excesos de Robespierre.
Estados Unidos elige a George Washington presidente
Se realiza la Toma de la Bastilla en Francia.
Se firmó la Paz de Versalles, donde los británicos reconocen la perdida de
sus territorios americanos.
1 La colonia de Virginia declara su independencia.
El rey Jorge III estableció nuevos impuestos mediante la Ley del Timbre.
Se elaboró en Asamblea la “Declaración universal de los derechos del
hombre y el ciudadano.
Elabora ordenamiento cronológico con los sucesos o procesos anteriores.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la
Revolución Francesa
____ Inicia la Asamblea Legislativa.
____ Se publica la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
____ Se disuelve el Directorio y se establece el Consulado.
____ España, Inglaterra, Holanda, Austria, Prusia, Italia y otros países
europeos forman la coalición contra la Revolución Francesa.
____ El Rey convoca a los Estado Generales pues los nobles y el clero se
niegan a pagar impuestos.
____ Austria y Prusia invaden Francia para ayudar al rey Luis XVI.
____ El pueblos francés asalta a prisión de “la Bastilla”.
____ La Asamblea Nacionaliza los bienes del clero.
____ Se establece la Convención Nacional.
____ El poder ejecutivo recae en el Directorio.
____ Los revolucionarios instauran la República. El Rey es condenado a la
guillotina.
____ Se establece una monarquía constitucional con tres poderes: Ejecutivo,
Legislativo y Judicial.
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Actividad: Investiga respecto a “Las independencias americanas” y con la
ayuda del mapa registra en el cuadro siguiente la información que se solicita
para completarlo:
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INDEPENDENCIAS EN AMÉRICA
País Año de Personajes
Orden cronológico
consumación Principales
México
Chile
Argentina
Perú
Paraguay
Ecuador
Bolivia
Brasil
Venezuela
Uruguay
Observa las ilustraciones, investiga sobre “Burguesía, clase obrera y
movimientos socialistas” en fuentes diversas, luego dialoguen sobre las causas
que propiciaron los movimientos obreros y las consecuencias de dichos
movimientos y las registren en el esquema.
PROLETARIADO BURGUESIA
[Link] [Link] [Link] burguesia
[Link]
do&hl=es&sa=X& - [Link]
burguesia
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Clases sociales PROLETARIADO BURGUESIA
Preguntas
¿Qué es?
¿Quiénes la
constituían?
¿Cómo vivían?
Documento de México en
el cual se consignan los
Causas de los Consecuencias
derechos y deberes de los
movimientos
trabajadores en la
obreros
actualidad
A partir de cuando existe
ese documento.
Preguntas Respuestas
¿Cuándo decimos que un conflicto
es mundial?
¿Qué significa Paz Armada?
¿Qué es una revolución?
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Define los siguientes conceptos:
Imperialismo:
___________________________________________________
___________________________________________________
Neocolonialismo:
___________________________________________________
____________________________________________________
Monopolio:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Materia Prima:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
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EJE 2 EL MUNDO EN CONFLICTO
Completa los siguientes cuadros, anotando los aspectos más sobresalientes de
cada enunciado
1. Elabora una línea de tiempo con los siguientes datos: Guerra de Crimea,
Formación de la Triple Entente, Guerra Franco-Prusiana, Guerra Ruso-
Turca, Guerra Ruso-Japonesa.
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SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA ORACIÓN
1. Encabezó la revolución bolchevique
a) Lenin
b) Kerensky
c) Trotsky
d) Stalin
2. La Revolución Rusa marcó el fin del gobierno
a) Absolutista
b) Autocrático
c) Parlamentario
d) Dictatorial
3. Para el triunfo de la revolución rusa de 1917, se conjuntaron cuando menos
dos elementos ¿cuáles fueron?
a) El ascenso del fascismo y el nazismo en Europa
b) La participación desastrosa de Rusia en la Primera Guerra Mundial
c) La política aislacionista del Zar Nicolás II
d) La toma del poder por parte de los bolcheviques
e) La desintegración del bloque socialista de Europa oriental
a) I – II
b) II – III
c) II – IV
d) III – IV
4. De las proposiciones que se enlistan, elige las que sean propias del fascismo
I: Destrucción del equilibrio de clase preexistente
II. Establecimiento de un estado fuerte
III. Reestructuración de la burocracia gubernamental
IV. Preparación de la nación para una guerra de redivisión
V. Alianzas estratégicas con países democráticos
a) I, IV, V
b) I, II, IV
c) II, III, V
d) I, II, IV
Completa los siguientes cuadros, anotando los aspectos más sobresalientes de
cada enunciado
Concepto Significado
Descolonización
Existencialismo
Fascismo
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Guerra fría
Intervencionismo
Nazismo
Populismo
Ubiquen en la línea del tiempo los acontecimientos que a continuación se presentan.
Acontecimientos:
A) Inician trasmisiones comerciales en la radio. El surrealismo (1920)
B) Mussolini llega al poder en Italia. (1922)
C) Caída de la bolsa de valores en Nueva York. (1929)
D) Hitler instaura el Tercer Reich en Alemania. (1933)
E) Italia invade Etiopia. El cine es sonoro y a color. (1935)
F) Inicio de la Segunda Guerra Mundial. (1939)
G) Ataque japonés a Peral Harbor. (1941)
H) Lanzamiento de la bomba atómica sobre Japón. Se crea la ONU. (1945)
I) Se anuncia el Plan Marshall. Se crea Israel. (1947)
J) Se proclama la Declaración Universal de Derechos Humanos. (1948)
K) Se crea la OTAN. (1949)
L) Inicia la Guerra de Corea. (1950)
M) Creación del Pacto de Varsovia. Conferencia de Bandung de los países no
alineados. (1955)
N) Guerra de Suez. (1956)
O) La URSS orbita el Spútnik, primer satélite artificial. (1957)
P) Inicia la Guerra de Vietnam. (1959)
Q) Se funda la OPEP. (1960)
R) En la década de los cincuenta surge al arte Pop y el arte abstracto.
1920 1930 1940
1950 1960
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“Estado de bienestar” e Investiga acerca de la política económica conocida
como New Deal en los Estados Unidos y complementen el esquema siguiente.
¿Qué es?
¿Quién la
N aplico?
E
W
¿En qué se
basaba?
D
E
A ¿Qué
buscaba?
L
¿Qué
acciones se
tomaron?
COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA
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Completa el siguiente esquema
Relaciona las columnas de los siguientes recuadros, de acuerdo con lo que se
establece en la columna A.
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EJE 3 LOS RETOS DE LA ACTUALIDAD
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COMPLETA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿En qué país se libró una guerra que enfrentó a dos bloques en Asia en
1950?
2. ¿Cuál sistema económico defendían las potencias occidentales?
3. ¿Quién fue el líder de la revolución Vietnamita?
4. ¿Con qué adjetivo de calificó a la peor amenaza de la Guerra Fría?
5. ¿En honor a quién se llamó el programa de reconstrucción delos países
capitalistas?
6. ¿Cuál ciudad se disputan Israel y la autoridad Palestina para convertirla
en capital de sus estados?
BIBLIOGRAFIA:
APUNTES DE LA CLASE
LIBRO DE TEXTO : CULTURA Y SOCIEDAD 1
EDITORIAL RIOS DE TINTA
AUTORES: JOSE ROMUALDO PANTOJA REYES
COPIAS UTILIZADAS EN CLASE
Nombre y firma del profesor(a) que elaboró:
_________________________________
SANDRA GLORIA URBIETA CISNEROS
SUBDIRECTOR (A) DEL PLANTEL
_______________________________ SELLO DE LA ESCUELA
PROFRA. MARIO ALBERTOESPINOSA CORRO
INSPECTORA DE LA ZONA ESCOLAR
_______________________________ SELLO DE LA SUPERVISIÓN
MTRA. ROSA GUADALUPE OSORIO RIVERA
