0% encontró este documento útil (0 votos)
313 vistas7 páginas

AINA

Este documento presenta el plan de estudios para el sexto año de la carrera de medicina en la asignatura de Atención Integral al Niño y al Adolescente. Incluye temas sobre enfermedades eruptivas comunes en la infancia como el sarampión, la rubeola y el dengue, así como infecciones de transmisión sexual. Propone cinco tareas relacionadas con estos temas y orienta a los estudiantes a consultar bibliografía relevante.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
313 vistas7 páginas

AINA

Este documento presenta el plan de estudios para el sexto año de la carrera de medicina en la asignatura de Atención Integral al Niño y al Adolescente. Incluye temas sobre enfermedades eruptivas comunes en la infancia como el sarampión, la rubeola y el dengue, así como infecciones de transmisión sexual. Propone cinco tareas relacionadas con estos temas y orienta a los estudiantes a consultar bibliografía relevante.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PLAN UNIVERSIDAD EN CASA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL


COMUNITARIA

Año académico: Sexto.


Unidad curricular: Atención Integral al Niño y al Adolescente (AINA)
Semana de continuidad de Universidad en Casa: Semana 3.
Semana del P1: 3.
Tema: 3.
2.4 Enfermedades eruptivas de origen viral y bacterianas más frecuentes en la
Infancia.
2.5 Infecciones de Transmisión Sexual: Sífilis, Blenorragia, SIDA.
2.6 Escabiosis y Pediculosis.
.Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique la siguiente bibliografía en el CD de la unidad curricular Pediatría
2 que cursa en cuarto año y el CD metodológico del curso 2020:
2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
Bibliografía básica:
a) Temas de Pediatría: Santiago Valdés Martín y Anabel Gómez Vasallo.
Capítulo 12. Páginas: 135- 159.
b) Pediatría. Autores cubanos. Tomo IV. Parte XVII. Capítulos 111, 112,
113, 114 y 115. Páginas: 1361- 1712.
3. Realice la lectura de estos documentos.
4. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante esta etapa.
6. Realice las siguientes tareas docentes:
Tarea 1.
En relación a las enfermedades exantemáticas más frecuentes en la
infancia realice cuadro comparativo con los siguientes elementos:
Enfermedad Etiolog Inmunid Vía de Period Periodo Form Característic Diag, Complic
ía ad q transmisi o de de as as del rash diferenci a-
produce ón contag incubaci clínica al ciones
io ón s
Sarampión
PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL
COMUNITARIA

Rubeola
Exantema
súbito
Mononucleoi
sis
infecciosa
Dengue

Tarea 2.
La varicela zóster es una enfermedad que con frecuencia afecta a las edades
pediátricas. Con relación a ella mencione:
a. Período de incubación.
b. Formas o vías de contagio.
c. Cuatro complicaciones.
d. Cinco formas clínicas de la Varicela.
e. Manejo integral del paciente con Varicela.
Tarea 3.
Realice un cuadro resumen donde recoja los siguientes elementos, relacionados
el esquema de vacunación vigente en Venezuela:
 Nombre de la vacuna.
 Edad que corresponde.
 Enfermedad (es) contra las que inmuniza.
 Indicaciones y contraindicaciones generales y específicas.
Tarea 4.
La transmisión del SIDA en pediatría tiene características que la diferencian de
los adultos, en relación a esta mencione:
a) Vías de transmisión en edad pediátrica.
b) Signos clínicos.
c) Medidas profilácticas aplicadas por el Programa de Prevención y Control
del VIH/SIDA.

Tarea 5.
Preescolar de 4 años de edad procedente de una familia disfuncional, rural, con
PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL
COMUNITARIA

malas condiciones socioeconómicas que es traído por su madre, al Consultorio


Popular donde usted labora, la misma refiere que presenta lesiones en piel muy
pruriginosas que incluso no lo dejan dormir. Otros miembros de la familia
también presentan lesiones similares. Hace 2 días además aparece inflamación
de la mano derecha con dolor intenso y fiebre de 38,5 grados centígrados.
Al examen físico usted encuentra:
Piel. Se observan lesiones eritemato-papulosas diseminadas por casi todo el
cuerpo siendo más confluentes en nalgas, axilas y genitales; con múltiples
huellas de rascado, En la región anterior de la mano derecha presenta aumento
de volumen de consistencia dura, dolorosa a la palpación, de color rojo, caliente
que le impide movilizar los dedos.
Sobre dicho paciente mencione:
a. Planteamiento sindrómico.
b. Diagnóstico nosológico.
c. Diagnóstico diferencial.
d. Al menos 3 complicaciones que pueden aparecer en cada entidad que
presenta este niño.
e. Las acciones de promoción de salud a través de la educación de
la familia.
f. Tratamiento específico de las entidades que presenta el paciente.
7- Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante la realización de las tareas docentes durante la autoevaluación o
consolidación.

Orientaciones para el trabajo independiente:


1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la
bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Envíe el trabajo independiente por la vía y en la fecha establecida.
PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL
COMUNITARIA

5. Archive la terea docente calificada en su portafolio.


PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

Anexo 1. Tareas docentes evaluativas (trabajo independiente), bibliografía y fecha de entrega.


PNFMIC Unidad curricular: AINA.

Tema Tarea docente Bibliografía(s) básica(s) Fecha de entrega


2.4 Enfermedades 1. La parotiditis epidémica, conocida en la población con el Temas de Pediatría: Santiago Semana 3.
eruptivas de origen nombre de “paperas”, es una infección viral aguda, que aparece de Valdés Martín. Capítulo 12. Viernes 15 de mayo
viral y bacterianas ordinario en la edad pediátrica. Suele presentarse en forma de Páginas: 135
más frecuentes en la pequeñas epidemias locales, pero existen también casos Pediatría. Autores cubanos. Tomo
Infancia. esporádicos. Sobre dicha enfermedad mencione: IV. Parte XVII. Capítulos 113.
2.5 Infecciones de a) Germen causal
Transmisión Sexual: b) Vías de transmisión
Sífilis, Blenorragia, c) Posibles complicaciones
SIDA. d) Diagnóstico diferencial
e) Tratamiento integral. Pediatría. Autores cubanos. Tomo
.2. El Dengue constituye hoy la arbovirosis más importante a nivel IV. Parte XVII. Capítulos 114.
mundial en términos de morbi-mortalidad y afecciones
económicas. Clínicamente se puede expresar de formas
diferentes, describa las mismas y diga como usted llega al
diagnóstico.
3. La Sífilis es una enfermedad contagiosa sistémica que continúa Pediatría. Autores cubanos. Tomo
siendo un problema de salud en el niño en países IV. Parte XVII. Capítulos 115,
subdesarrollados. Sobre la mencione.
a) Germen causal.
PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

b) Formas clínicas en pediatría.


c) Sobre la forma clínica que aparece en la adolescencia
mencione los estadios que presenta.
d) Describa los síntomas clínicos que puede presentar un RN
que nazca son sífilis.
PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL
COMUNITARIA

También podría gustarte