ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA

MCAL. ANTONIO JOSÉ DE SUCRE

“BOLIVIA”

TERMODINAMICA

PRACTICA: EXERGIA
DOCENTE: ING. MSC. GUILLERMO ALEJANDRO ZAMORA KRALJEVIC
NOMBRE: YHESENIA GRISSEL LARICO MAMANI
CODIGO: A22642-4
MATERIA: TERMODINAMICA
PARALELO: 4TO “A”
CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL
FECHA: 23/06/20

LA-PAZ, 2020
 INFORME
CITE: SEM/I-2020/PRACTICA/003

Al : Ing, MSc. Guillermo Alejandro Zamora Kraljevic

DOCENTE TERMODINAMICA
Del : Est. Yhesenia Grissel Larico Mamani
ESTUDIANTE
Objeto : Ejercicios de exergia.

Lugar y Fecha : La Paz, Junio 23 de 2020

De mi consideración:

En cumplimiento a la Practica asignada al Curso 4to “A” de la

Carrera de Ingeniería Industrial, en fecha 17 de junio, para ser entregada en
fecha 22 de junio de la presente gestión. Es por este motivo, que se emite el
presente informe de Practica.

Durante el desarrollo de la materia de Termodinámica, y en relación a las

Competencias asignadas, se llevaron a cabo un repaso de las leyes de la
termodinámica correspondientes a las asignaturas de Física 2 y
Fisicoquímica.

La exergía determina de forma cuantitativa el valor termodinámico de

cualquier recurso, y permite analizar rigurosamente el desperdicio de los
recursos en las actividades de la sociedad, estableciendo pautas para su
ahorro y uso eficiente.

El propósito principal de un análisis de exergía es descubrir las causas del

bajo rendimiento de un proceso, y cuantificar estas causas. En ocasiones
puede ayudar a tomar decisiones de diseño o modificación de un proceso.

Los diferentes tipos de energía presentan también diferentes calidades. Estas

diferencias radican en la posibilidad de producir trabajo o de transformar un
tipo de energía en otro. Por ejemplo, la calidad del calor depende de su
temperatura; a mayor temperatura, una fuente de calor puede transferir su
energía con más posibilidades que a menor temperatura.

En general, se acepta como medida de la calidad de la energía, su capacidad

para producir trabajo. El problema con esta definición es elegir el nivel de
referencia adecuado. Hay que tener en cuenta, que para que una máquina
térmica realice trabajo, debe tomar calor desde una fuente a alta temperatura,
y ceder parte de ese calor a un sumidero a baja temperatura. Si la temperatura
(fría) del sumidero es muy alta, muy pocas fuentes tendrán la temperatura
necesaria como para que una máquina térmica puede transformar el calor de
esta fuente en trabajo. Por tanto el nivel de referencia (es decir, el valor de la
temperatura fría) es muy importante a la hora de definir la exergía. Como es
habitual que las máquinas térmicas trabajen con el medio que las rodea como
foco frío, se suele tomar el nivel de referencia en la temperatura ambiente.

Por tanto, a la hora de calcular la exergía es necesario especificar cuál es el

entorno en el que trabaja la máquina térmica. Debido a la falta de un equilibrio
termodinámico en la naturaleza, no se puede especificar completamente cuál
es el estado de referencia (debido a que, como ya se ha dicho, las condiciones
del medio son cambiantes). Normalmente, es suficiente con definir el estado
de equilibrio mediante la temperatura.

La capacidad de un medio energético para realizar trabajo expresa su

potencial para transformarse en otros tipos de energía, y por tanto la exergía
puede aplicarse al estudio de procesos tecnológicos además de para plantas
de energía, ciclos termodinámicos, máquinas, etc.

A diferencia de la energía, no existe una ley de conservación para la exergía.

Cualquier fenómeno irreversible causa una pérdida de exergía, lo que conlleva
una reducción del potencial de los efectos útiles de la energía, o por el
contrario a un aumento del consumo de energía proporcionado por el foco
caliente (para lograr una generación de trabajo igual)

En realidad, un balance de exergía no es más que la combinación de un

balance de energía y de entropía, que derivan a su vez del primer y segundo
principio de la termodinámica. No es por tanto un resultado independiente,
pero puede utilizarse como formulación alternativa de la segunda ley de la
termodinámica.
Como alternativa al principio de incremento de entropía, se puede formular la
segunda ley estableciendo que, los únicos procesos que puede experimentar
un sistema aislado son aquellos en los que la exergía del sistema disminuye.

El balance de exergía es un método de análisis muy útil a la hora de valorar el

rendimiento energético de una instalación, nos da una visión más amplia que
el rendimiento térmico. Permite valorar las pérdidas de energía en un proceso,
la energía que sería aprovechable de flujos salientes en sistemas abiertos y
las ventajas de métodos regenerativos en instalaciones térmicas. Para todo
esto la principal herramienta son los diagramas de Sankey

De este modo, para afianzar los conocimientos impartidos y develar dudas

respecto a la materia, se asigna Practica, para ser presentada y parte de la
calificación en curso del periodo.

Dentro del proceso de calificación de los estudiantes del 4to “A” de la Carrera
de Ingeniería Industrial, se les fue asignada la práctica de exergia, ejercicios
de repaso.

La exergía, término introducido por Rant en 1956, es la porción de energía que

puede ser transformada en trabajo mecánico, la parte restante, sin utilidad
práctica, recibe el nombre de anergía. La exergía es un parámetro que mide la
calidad de la energía. Este parámetro puede emplearse para analizar la
eficiencia energética de los procesos industriales. Con un análisis de exergía
pueden compararse diferentes alternativas para comprobar cuál tiene el
mayor rendimiento energético. Sin embargo, no proporciona soluciones por
sí misma.

La idea es que parte de la energía de un sistema se puede aprovechar para

realizar trabajo mecánico, eléctrico o de otro tipo. El segundo principio de la
termodinámica nos establece limitaciones en cuanto a la cantidad de trabajo
que podemos realizar. Pero existe además una limitación práctica en cuanto
a que sólo se puede realizar trabajo si el sistema almacena una energía
respecto al ambiente que le rodea.
Ya un tiempo anterior se ha tenido un estudio basado a la exergia y
comparaciones de esta con la energía como muestra la siguiente tabla de
comparación.

La entropía de un sistema cerrado aumenta continua e irrevocablemente, o

sea, la energía disponible (exergía) es transformada continuamente en energía
no disponible hasta que desaparece completamente, aunque algunos
organismos (plantas) retrasan la degradación entrópica, almacenando parte
de la radiación solar que sin ello se disiparía inmediatamente en forma de
calor, en alta entropía (Georgescu, 1975). Los organismos, en aras de
mantener su baja entropía constante, se alimentan constantemente de baja
entropía de su entorno (Georgescu, 1971)9. El crecimiento y desarrollo
ecológico organiza materiales en estructuras ordenadas y se requiere de
trabajo para generar orden por fuera del "background" con menor orden
(Jørgensen y Fath, 2004a).

En los sistemas biológicos la exergía incluye tanto la energía que puede ser
convertida en trabajo (almacenada en la biomasa) como la información
biológica que separa a los organismos de su entorno (Jørgensen y Fath,
2004a).
Por otra parte, los stocks en la forma de materia orgánica viva y muerta en la
tierra representan formas diferentes de exergía almacenada. Este
almacenamiento de exergía genera un potencial de exergía de crucial
importancia para la evolución de la vida en diversidad y complejidad (Wall &
Gong, 2001). En una red trófica, la biomasa y la exergía fluyen entre los
compartimientos del ecosistema, soportando procesos por los que la exergía
se degrada y se almacena en biomasa, en distintos niveles tróficos (Salas,
Marcos, Pérez & Marques, 2005).

Algunos autores también definieron a la exergia de otra manera como muestra

la siguiente tabla.
DESARROLLO
En cumplimiento a los deberes asignados dentro la materia de termodinámica,
se desarrolla la Practica sobre la unidad didáctica Exergia.

8-15E Se genera vapor de agua saturado en una caldera convirtiendo un

líquido saturado a un vapor saturado a 200 psia. Esto se hace transfiriendo
calor de los gases de combustión, que están a 500 °F, al agua en los tubos de
la caldera. Calcule el potencial de trabajo desperdiciado asociado con este
proceso de transferencia térmica. ¿Cómo afecta el aumento de temperatura
de los gases de combustión el potencial de trabajo de flujo de vapor?
8-16 Un método de satisfacer la demanda adicional de potencia en los
periodos pico es bombear algo de agua de un gran cuerpo de agua (como un
lago) a un depósito de agua a mayor elevación en los tiempos de baja
demanda y generar electricidad en los tiempos de alta demanda dejando que
esta agua baje y haga girar una turbina (es decir, convertir la energía eléctrica
en energía potencial y luego nuevamente a energía eléctrica). Para una
capacidad de almacenamiento de energía de 5 x 106 kWh, determine la
cantidad mínima de agua que se necesita almacenar a una elevación promedio

(relativa al nivel del suelo) de 75 m.

8-22E Una máquina térmica que rechaza calor de desecho a un sumidero a 530
R tiene una eficiencia térmica de 36 por ciento y una eficiencia según la
segunda ley de 60 por ciento. Determine la temperatura de la fuente que
suministra calor a esta máquina.
8-31 ¿Cuál tiene la capacidad mayor para producir trabajo en un sistema
cerrado, 1 kg de vapor de agua a 800 kPa y 180 °C o 1 kg de R-134a a 800 kPa
y 180 °C? Tome T0 =25 °C y P0 = 100 kPa.
8-36 Un dispositivo aislado de cilindro-émbolo contiene 0.8 L de agua líquida
saturada a presión constante de 120 kPa. Un calentador eléctrico de
resistencia dentro del cilindro se enciende y realiza un trabajo eléctrico sobre
el agua en la cantidad de 1 400 kJ. Suponiendo que el entorno esté a 25 °C y
100 kPa, determine a) el trabajo mínimo con el que podría realizarse este
proceso y b) la exergía destruida durante este proceso.
8-40 Un dispositivo de cilindro-émbolo contiene inicialmente 2 L de aire a 100
kPa y 25 °C. El aire se comprime ahora a un estado final de 600 kPa y 150 °C.
La entrada de trabajo útil es 1.2 kJ. Suponiendo que el entorno está a 100 kPa
y 25 °C, determine a) la exergía del aire en los estados inicial y final; b) el
trabajo mínimo que se debe suministrar para llevar a cabo el proceso de
compresión, y c) la eficiencia según la segunda ley de este proceso.
8-45 Un bloque de hierro de masa desconocida a 85 °C se introduce a un
recipiente aislado que contiene 100 L de agua a 20 °C. Al mismo tiempo se
activa una rueda de paletas accionada por un motor de 200 W, para agitar el
agua. Se observa que se establece el equilibrio térmico después de 20 min,
con una temperatura final de 24 °C. Suponiendo que el entorno está a 20 °C,
determine a) la masa del bloque de hierro y b) la exergía destruida durante
este proceso.
8-41 Un recipiente rígido aislado de 1.2 m3 contiene 2.13 kg de bióxido de
carbono a 100 kPa. Ahora se realiza sobre el sistema trabajo de rueda de
paletas hasta que la presión en el recipiente sube a 120 kPa. Determine a) el
trabajo real de rueda de paletas realizado durante este proceso y b) el trabajo
mínimo de rueda de paletas con el cual se puede realizar este proceso (entre
los dos mismos estados inicial y final). Tome T0=298 K.
8-49 Se recuecen bolas de acero al carbono (r = 7.833 kg/m3 y cp = 0.465 kJ/kg
· °C) de 8 mm de diámetro, calentándolas primero a 900 °C en un horno y luego
dejándolas enfriar lentamente hasta 100 °C al aire ambiente a 35 °C. Si se van
a recocer 1.200 bolas por hora, determine a) la tasa de transferencia térmica
de las bolas al aire y b) la tasa de destrucción de exergía debida a pérdida de
calor de las bolas al aire.
8-50 Un dispositivo de cilindro-émbolo contiene inicialmente 0.75 kg de
refrigerante 134a a 120 kPa y 20 °C. Ahora se transfiere calor de 150 °C desde
una fuente al refrigerante, y el émbolo, que descansa en un conjunto de topes,
se comienza a mover cuando la presión interior llega a 140 kPa. La
transferencia de calor continúa hasta que la temperatura llega a 90 °C.
Suponiendo que el entorno está a 25 °C y 100 kPa, determine a) el trabajo
realizado, b) la transferencia de calor, c) la exergía destruida y d) la eficiencia
según la segunda ley de este proceso.
8-51 Un recipiente de 0.04 m3 contiene inicialmente aire a condiciones
ambientes de 100 kPa y 22 °C. Ahora se coloca dentro del recipiente otro
recipiente de 15 litros que contiene agua líquida a 85 °C, sin que escape aire.
Después de algo de transferencia de calor del agua al aire y al entorno, se
mide la temperatura tanto del aire como del agua y se ve que es de 44 °C.
Determine a) la cantidad de pérdida de calor al entorno y b) la destrucción de
exergía durante este proceso.
8-61 Entra vapor de agua a una turbina adiabática a 6 MPa, 600 °C y 80 m/s, y
sale a 50 kPa, 100 °C y 140 m/s. Si la producción de potencia de la turbina es
de 5 MW, determine a) la producción de potencia reversible y b) la eficiencia
de la turbina según la segunda ley. Suponga que el entorno está a 25 °C.
8-66 Entra refrigerante 134a a un compresor adiabático a –26 °C como vapor
saturado, a razón de 0.45 m3/min, y sale a 800 kPa y 50 °C. Determine a) el
suministro de potencia al compresor, b) la eficiencia isentrópica del
compresor, y c) la tasa de destrucción de exergía y la eficiencia del compresor
según la segunda ley. Considere T0 = 27 °C.
8-67 Se condensa refrigerante 134a en un sistema de refrigeración rechazando
calor al aire ambiente a 25 °C. El 134ª entra al condensador a 700 kPa y 50 °C,
a razón de 0.5 kg/s, y sale a la misma presión como líquido saturado.
Determine a) la tasa de rechazo de calor en el condensador, b) el COP de este
ciclo de refrigeración si la carga de enfriamiento en estas condiciones es 6
kW, y c) la tasa de destrucción de exergía en el condensador.
8-72E Un contenedor adiabático de 40 pies3 está inicialmente al vacío. La línea
de suministro contiene aire que se mantiene a 150 psia y 90 °F. La válvula se
abre hasta que la presión en el contenedor es igual a la presión en la línea de
suministro. Determine el potencial de trabajo del aire en este contenedor
cuando se llena. Tome T0 = 80 °F.
8-82 Un dispositivo vertical de cilindro-émbolo contiene inicialmente 0.1 m3
de helio a 20 °C. La masa del émbolo es tal que mantiene una presión interior
constante de 300 kPa. Se abre ahora una válvula y se permite que escape helio
hasta que el volumen interior del cilindro disminuye a la mitad. Hay
transferencia de calor entre el helio y su entorno a 20 °C y 95 kPa, de modo
que la temperatura del helio en el cilindro permanece constante. Determine a)
el potencial de trabajo máximo del helio en el estado inicial, y b) la exergía
destruida durante este proceso.
8-87 Aire exterior (cp = 1.005 kJ/kg · °C) se va a precalentar mediante gases
calientes de escape en un intercambiador de calor de flujo cruzado antes de
que entre al horno. El aire entra al intercambiador de calor a 101 kPa y 30 °C a
razón de 0.5 m3/s. Los gases de combustión (cp = 1.10 kJ/kg · °C) entran a 240
°C a razón de 1.1 kg/s y salen a 190 °C. Determine la tasa de transferencia de
calor al aire y la tasa de destrucción de exergía en el intercambiador de calor.
8-90 Entra vapor de agua a una turbina a 12 MPa, 550 °C y 60 m/s, y sale a 20
kPa y 90 m/s con un contenido de humedad de 5 por ciento. La turbina no está
correctamente aislada y se estima que se pierde calor de la turbina a razón de
220 kW. La producción de potencia de la turbina es de 4.5 MW. Suponiendo
que el entorno está a 25 °C, determine a) la producción de potencia reversible
de la turbina, b) la exergía destruida dentro de la turbina y c) la eficiencia
según la segunda ley de la turbina. d) También estime el posible aumento en
la producción de potencia de la turbina si ésta se aislara perfectamente.
8-92 Agua líquida a 15 °C se calienta en una cámara mezclándola con vapor
saturado de agua. El agua líquida entra a la cámara a la presión del vapor
saturado, a razón de 4.6 kg/s, y el vapor saturado entra a razón de 0.23 kg/s.
La mezcla sale de la cámara mezcladora como líquido a 45 °C. Si el entorno
está a 15 °C, determine a) la temperatura del vapor saturado que entra a la
cámara, b) la destrucción de exergía durante este proceso de mezclado, y c)
la eficiencia según la segunda ley de la cámara mezcladora.
8-99 Se convierte refrigerante 134a de líquido saturado a vapor saturado en un
sistema cerrado, usando un proceso reversible a presión constante de
transferencia de calor de un depósito térmico a 0 °C. Desde el punto de vista
de la segunda ley, ¿es más eficaz hacer este cambio de fase a 100 kPa o a 200
kPa?

8-100 Un radiador eléctrico de 50 L que contiene aceite de calefacción se

coloca en un cuarto bien sellado de 75 m3. Tanto el aire del cuarto como el
aceite del radiador están inicialmente a la temperatura ambiente de 6 °C. Se
conecta ahora la electricidad, con una potencia nominal de 2.4 kW. También
se pierde calor del cuarto a una tasa promedio de 0.75 kW. El calefactor se
apaga después de cierto tiempo cuando las temperaturas del aire del cuarto y
del aceite se miden como 20 y 60 °C, respectivamente. Tomando la densidad
y el calor específicodel aceite como 950 kg/m3 y 2.2 kJ/kg · °C, determine

a) cuánto tiempo se mantiene encendido el calefactor, b) la destrucción de

exergía y c) la eficiencia según la segunda ley para este proceso.
8-105 Un elemento calentador eléctrico de resistencia, de 800 W de potencia
y 50 cm de longitud, con diámetro de 0.5 cm, se sumerge en 40 kg de agua
que está inicialmente a 20 °C. Suponiendo que el contenedor de agua está
 bien aislado, determine cuánto tiempo tardará este calentador en elevar la
temperatura del agua a 80 °C. Determine también el suministro mínimo de
trabajo necesario y la destrucción de exergía para este proceso, en kJ.

8-114 Entra vapor de agua a una turbina adiabática de 2 etapas a 8 MPa y 500
°C. Se expande en la primera etapa a un estado de 2 MPa y 350 °C. Luego el
vapor se recalienta a presión constante a una temperatura de 500 °C antes de
dirigirse a la segunda etapa, de donde sale a 30 kPa y una calidad de 97 por
ciento. La producción de trabajo de la turbina es 5 MW. Suponiendo que el
entorno está a 25 °C, determine la producción de potencia reversible y la tasa
de destrucción de exergía dentro de esta turbina.
8-124 Dos recipientes de volumen constante, cada uno lleno con 30 kg de aire,
tienen temperaturas de 900 K y 300 K. Una máquina térmica colocada entre
los dos recipientes extrae calor del recipiente a alta temperatura, produce
trabajo y rechaza calor hacia el recipiente de baja temperatura. Determine el
trabajo máximo que la máquina térmica puede producir y las temperaturas
finales de los recipientes. Suponga calores específicos constantes a la
temperatura ambiente.

8-132E En una planta de manufactura, placas de latón cuadradas, de 2 pies x

2 pies de dimensiones y 1.2 pulgadas de espesor (r =532.5 lbm/pie3 y cp =
0.091 Btu/lbm · °F), que inicialmente están a una temperatura uniforme de 75
°F, se calientan pasándolas por un horno a 1.300 °F a razón de 300 por minuto.
Si las placas permanecen en el horno hasta que su temperatura promedio
sube a 1.000 °F, determine la tasa de transferencia de calor a las placas en el
horno y la tasa de destrucción de exergía asociada con este proceso de
transferencia de calor.
8-139 Se expande gas argón de 3.5 MPa y 100 °C a 500 kPa en una válvula
adiabática de expansión. Para condiciones ambientales de 100 kPa y 25 °C,
determine a) la exergía del argón a la entrada, b) la destrucción de exergía
durante el proceso y c) la eficiencia según segunda ley.

Del desarrollo de los 26 enunciados correspondientes a la Practica de exergia

se concluye lo siguiente:

 Se alcanzó el resultado de la mayoría de los ejercicios resueltos y se lo

comparó con los resultados propuestos en algunos Enunciados
 Se tuvieron problemas de comprensión en el enunciado 111.
 Los Enunciados de Conceptos, fueron resueltos en base a la teoría
impartida en clase y reforzada por las presentaciones y libro base.
 Se tuvo variaciones en los resultados de algunos ejercicios por cifras
significativas.
 No se alcanzó a analizar el ejercicio 111 por razones de tiempo.
En base lo concluido en el desarrollo de la Practica asignada, recomienda lo
siguiente.
 Se recomienda desarrollar el enunciado 111 en clase, para absolver
dudas en el procedimiento
 Se recomienda revisar los resultados de la practica en clase, para
afianzar los conocimientos adquiridos
 Se recomienda especificar con cuantos decimales se debe trabajar en
cada enunciado para no tener variaciones en la obtención de los
resultados.
 Se recomienda asignar las practicas con mayor tiempo de anticipación.