UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA
INFORME 1
MÓDULO DE ELASTICIDAD
ESTUDIANTE:
JACQUELINE DAYSI MAMANI RAMIREZ
GRUPO: A3
DOCENTE: FREDDY FLORES FLORES
MATERIA: FISICA BASICA II
FECHA: JUEVES 17/05/2020
COCHABAMBA-BOLIVIA
MÓDULO DE ELASTICIDAD
1. OBJETIVOS.-
Encontrar la relación funcional entre la masa y la deformación y la zona elástica
Determinar el módulo de Young de un alambre de sección transversal circular sometido a un
esfuerzo por tensión
2. FUNDAMENTO TEORICO.-
La elasticidad es un propiedad física que tienen los cuerpos, se dice que un material es
elástico cuando bajo un esfuerzo se deforma y vuelve a su forma original luego de sufrir con la
interacción.
Cuando un sólido experimenta la presencia de fuerzas externas sufre un cambio en sus
dimensiones. La magnitud de estas deformaciones nos permite calcular el valor de la constante
elástica del material que caracteriza las propiedades elásticas del sólido.
Existen diferentes tipos de deformación, en particular la deformación longitudinal por tensión
que se aplica en sólidos en forma de barras o cables, cuyo diámetro es despreciable
comparado con la longitud de la barra. Las fuerzas externas se aplican perpendicularmente a
las secciones transversales produciendo un incremento en la longitud y un decremento de la
sección transversal.
F
Si ∆L es el incremento de la longitud de una barra de longitud inicial L 0, se define la
deformación unitaria (ε) como:
ΔL
ε=
L0
El esfuerzo de tensión (σ) se define como la fuerza (F) que actúa perpendicularmente por
unidad de sección transversal (S), es decir:
F
σ=
S
La figura 1 muestra el comportamiento del esfuerzo en función de la deformación unitaria para
un material.
Comportamiento
Plastico
Figura 1.
La región OA se denomina región elástica, se caracteriza porque el sólido puede regresar a su
forma original una vez que se retira la fuerza deformadora. El punto A representa el límite
elástico.
La región AB se denomina región plástica, se caracteriza porque el sólido no recobra su forma
inicial cuando se retira la fuerza deformadora, es decir el sólido mantienen su deformación.
El punto B denominado punto de ruptura, caracteriza al esfuerzo máximo que puede soportar
el sólido antes que se fragmente.
En la región elástica la deformación producida es proporcional al esfuerzo aplicado, por lo
tanto en la región elástica se cumple.
esfuerzo
=constante
deformacion
La constante tiene un valor definido que depende de las características del material y la forma
como se aplica la fuerza. En el caso de una deformación longitudinal por tensión la constante
se denomina Módulo de Young dada por:
F
σ S
Y= =
ε ΔL
L0
3. EQUIPOS Y MATERIALES
- Soporte del equipo
- Hilo de acero
- Vernier Digital
- Juego de pesas
- Porta masas
- Tornillo Micrométrico
- Regla
3.2. Procedimiento experimental
1.-Se niveló el soporte del equipo del Módulo de Young al plano horizontal, utilizando los
tornillos de apoyo y un nivel.
2.- Se Ajustó el alambre con el tornillo de sujeción que se encuentra en la parte superior del
equipo.
3.- Se colocó el porta masas en el extremo inferior del equipo.
4.-Se tenso el alambre colocando una masa adicional colocada en el porta masas.
5.- Se midio la longitud inicial del alambre,
6.- Y el diámetro de la sección transversal circular del alambre con un tornillo micrométrico.
7.- Se encendió y graduó a cero el vernier digital.
8.- Se incrementó las m las masas adecuadamente sobre el porta masas y registrar el
incremento del alambre en el vernier digital.
9.- Consideramos el valor de la aceleración de la gravedad local g = 9,78 m/s 2.
4.TABLA DE DATOS Y RESULTADOS
4.1. Datos iniciales obtenidos por mediciones directas
4.1.1. Longitud inicial del alambre
Lo= (1,072 ± 0,001 ) [ m ] ; 0,09 %
4.1.2. Diámetro del alambre
d= ( 47.0 ×10−5 ± 1× 10−5 ) [ m ] 12 %
4.2 Determinación del área de sección transversal del alambre con su
respectivo error
π
Área= d 2=1,734944543× 10−7 [ m 2 ]
4
Calculando el error del área
∂ S πd π ( 0,00047)
= = =7.382742736 ×10−4
∂d 2 2
∂S 2 π
√(
e Área = e s ×
∂d) =e d × d
2
e área =1∙ 10−5 ×7.382742736 ∙ 10−4
e área=¿ 7 ,¿382742736×10−9
Área=¿)[ m2 ]
4.3. Datos de la deformación ∆L para cada masa m Tensora
Tabla 1
Nº m[ gr ] m[ kg ](y) ΔL[ mm ] (x) ΔL[ m ]
1 100 0,1 0,07 7×10−5
2 200 0,2 0,15 1.5×10−4
3 300 0,3 0,21 2,1×10−4
4 400 0,4 0,26 2,6×10−4
5 500 0,5 0,32 3,2×10−4
4.3.1. Comportamiento de la masa en función de la deformación
Variación dem en función de ΔL
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 0 0 0 0 0 0
(GRÁFICA1)
4.4. Resultados principales obtenidos por cálculos
4.4.1. Parámetros de la linealización a partir de la gráfica 1
A=(−0,0287 )
B=( 1627,5347 )
r=0,9963
∑ d 2=∑ y 2−2 A ∑ y -2B∑ xy + n A 2+2 AB ∑ X +B 2 ∑ x 2
∑ d 2=7,2038× 10− 4
Δ=n∑ x −(∑ x ) 2 2
Δ¿ 1,874 ×10 −7
∑ d2
.σ 2= n−2
.σ 2
=2,4012× 10−4
2 2
.σ = √ Δ
σ ∑x
A .σ A =0,0176
√ . σ2 n
.σ B =
Δ .σ B =80,0427
N
[ ]
A=[ −0,0287 ± 0,0176 ] m2 ; 61,16 %
N
[ ]
B=(1627,5347 ± 80,0427 ¿ m2 ; 4,91 %
4.5. Valor del Módulo de Young
N
Y =¿ B=(1627,5347 ± 80,0427 ¿ [ ]
m2
; 4,91 %
5. CONCLUSIONES
La relación funcional entre el la masa y la ΔLpara la zona elástica del alambre es lineal, ya que
con los valores tomados en el experimento pudimos hallar los parámetros de relación y
con la ayuda del grafico de relación pudimos demostrar de que se trata de una relación lineal.
Como también se logró aprender a manipular los equipos y comprobar el módulo de Young .
6. RESPUESTAS AL CUESTIONARIO
1.- ¿Qué interpretación física tienen los parámetros A y B del ajuste por el
método de mínimos cuadrados?
R.- El parámetro “A” es producto del error cometido en las mediciones y las impresiones de
los instrumentos y los equipos. Por otra parte al comparar ecuaciones tememos que el
parámetro “B” es el valor del Modulo de Young
2.- A partir del valor encontrado para el Módulo de Young, indica de que
material se puede tratar, comparando el valor con los datos tabulados.
Encuentra la diferencia porcentual entre ambos valores.
R.- El acero tiene un modulo young de 20 x 1010 y es el mas próximo al obtenido en la practica,
la diferencia porcentual es de un 22% con respecto al valor del acero.
3.- ¿Por qué no se considera la deformación de la sección transversal de los
alambres?
R.- Porque la deformación no es uniforme y varia según la posición y eso complica los cálculos,
además si se considera la deformación de la sección transversal la relación funcional no seria
lineal, por tanto no podríamos obtener el módulo de young.
4.- ¿En qué región de la figura1.2 se ha trabajado en esta práctica? justifique
su respuesta
R.- Se ha trabajado en la zona elástica
5.-¿Existe alguna relación entre la deformación transversal y la deformación
longitudinal? Si es así indique cual es
∆L
R.- La relación es σ =Y L
o
deformación transversal
=módulo de poisson
deformaciónlonguitudinal
6.-En general ¿El módulo de Young es el mismo para fuerzas tensoras y
compresoras?
R.- Es el mismo con la variación que cuando se tensa se estira cuando se comprime se aplasta.
