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Cartilla de Lectura Intermedia 3

Este documento presenta las actividades de lectura para la semana 3 de junio para estudiantes de nivel intermedio. Incluye una lectura de comprensión sobre un caballero con prisa cuya herradura se cae y pierde su caballo. También propone actividades como crear cuentos con frases dados, historias con imágenes y completar un crucigrama. El objetivo es fomentar la lectura en familia.

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Ingrith Viviana Riveros Caita
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Cartilla de Lectura Intermedia 3

Este documento presenta las actividades de lectura para la semana 3 de junio para estudiantes de nivel intermedio. Incluye una lectura de comprensión sobre un caballero con prisa cuya herradura se cae y pierde su caballo. También propone actividades como crear cuentos con frases dados, historias con imágenes y completar un crucigrama. El objetivo es fomentar la lectura en familia.

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CARTILLA SEMANA 3

DEL MES DE JUNIO


LECTURA
INTERMEDIA

AREÁ DE FONOAUDIÓLOGIA
ACTIVIDAD DÍA 1

Para las actividades de lectura vamos a trabajar con el dado de comprensión recortalo o puedes
trabajar con una ficha donde este distribuido como el dado de la imagen, generale estas preguntas
al niño después de realizar las lecturas propuestas en la cartilla.

AREÁ DE FONOAUDIÓLOGIA
LA FALTA DE UN CLAVO

Un caballero salió muy temprano con un mensaje para el rey. Por la viveza de sus
movimientos, se notaba que tenía mucha prisa.
La suerte de un reino dependía de la rapidez con que corriera el caballo.
En el momento de partir oyó que un muchacho le decía:
-¡Señor, tenga cuidado! A una de las herraduras se le ha caído un clavo.
El jinete contestó:
-¡Tengo mucha prisa!. No tengo tiempo de ocuparme en eso.
Al mediodía se detuvo para descansar un poco y alimentarse.
Cuando volvió a montar, un campesino que pasaba le gritó:
-¡Señor, a una de las patas de su caballo le falta una herradura. Llévelo enseguida al
herrador!
-¡Tengo mucha prisa! -contestó el jinete-, el lugar a donde voy no está muy lejos.
Hablando así, el caballero hizo galopar a su caballo; pero éste enseguida empezó a trotar,
luego a caminar despacio y últimamente a cojear.
Pero no cojeó mucho tiempo, el animal dio un resbalón y cayó. Se levantó enseguida, pero
volvió a caerse y ya le fue imposible levantarse.
El caballero no pudo llegar a donde estaba el rey; el rey no pudo recibir el mensaje y por
falta del mensaje el reino se perdió.
Por falta de un clavo cayó una herradura; por una herradura se perdió un buen potro; por
falta de un buen potro se atrasó un jinete; y por un minuto de atraso, lo echó a perder todo.

Responde las siguientes preguntas

1. ¿Por qué tenía tanta prisa el caballero?

………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. ¿Qué le pasos al caballo?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

AREÁ DE FONOAUDIÓLOGIA
ACTIVIDAD DÍA 2

Crea un cuento con las frases que encontraras en los dados, ponle un título y crea
personajes de tu imaginación, escribe la historia en una hoja, deja volar tu imaginación.

AREÁ DE FONOAUDIÓLOGIA
ACTIVIDAD DÍA 3

Crea una historia con las siguientes imágenes y escríbela en una hoja. Papito tú tarea es
realizar preguntas sobre las imágenes, recuerda que la lectura es un momento para
compartir en familia.

AREÁ DE FONOAUDIÓLOGIA
ACTIVIDAD DÍA 4

Completa el crucigrama con ayuda de tus padres.

AREÁ DE FONOAUDIÓLOGIA
ACTIVIDAD DÍA 5

Crea una historia con los personajes del dado mágico, forma el dado y escribe tu historia.

AREÁ DE FONOAUDIÓLOGIA

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