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Examen Directo de Los Testigos

Este documento presenta una guía sobre cómo examinar testigos directa e indirectamente en un juicio. Explica los objetivos y estrategias para preparar y hacer preguntas a testigos, así como consideraciones sobre objeciones.
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EXAMEN DIRECTO

A) OBJETIVOS: ¿Quién es este testigo?


¿Por qué está aquí?
¿Por qué debo creerle?

 Acreditar nuestra Teoría del Caso.


 Credibilidad del testimonio.
 Credibilidad del testigo.
 Introducir y acreditar prueba material.
 Obtener información relevante para el análisis de otro medio otro medio de prueba.

B) SELECCIÓN DE LOS TESTIGOS:


- Mostrar a lo menos un pequeño grado de credibilidad frente al juez en relación con lo que
atestiguará y con respecto a quién es:

Credibilidad del testimonio: Consecuencia con la experiencia común.


Consecuencia interna.
Hechos asentados.
Detalle

Credibilidad del testigo: Experticia.


Interés o falta de motivación para mentir.
Capacidad de percepción.

- Tener coherencia con los demás testigos que se presentaran.

C) PREPARACIÓN DE LOS TESTIGOS:

En la preparación la ética está en el “cómo” y no en el “qué”. (Buscar la credibilidad del testigo y del
testimonio).
Si los testigos están nerviosos cuando atestiguan en un juicio, se puede:
 Ir a la sala del Tribunal o algo similar.
 Comenzar con preguntas simples (Acreditación)

El litigante debe lograr que el testigo diga lo que lo beneficia y minimice lo que lo daña:
 Lugar que el testigo ocupa en el Juicio Oral.
 Adelantar debilidades.
 Anticipar preguntas de contraexamen.

Lograr que la declaración se realice de forma eficaz para crear en el juez disposiciones mentales
favorables:
 Ensayar con el testigo.
 Recomendación sobre la disposición física, el vestuario, conceptos, olvidos, etc.

D) ORGANIZACIÓN DEL TESTIMONIO

I. PARÁMETROS DE ORGANIZACIÓN:
 Acreditación del testigo.
 Establecer la escena.
 Relato de hechos favorables.
 Hechos desfavorables.
 Terminar con hechos fuertes.

II. ESTRUCTURA DEL TESTIMONIO:


 Cronológico (de preferencia un hecho/objetivo)
 Temático (varios hechos/objetivos).
 Mixto.
En todos los casos: Un hecho-detalle / todos los hechos-detalles.

E) PREGUNTAS EN EL EXAMEN DIRECTO

 PREGUNTAS PROHIBIDAS:

Regla general: Preguntas sugestivas que “son aquellas preguntas que contienen la respuesta”.

Recomendaciones:

 Escuche atentamente a su testigo.


 Formule la siguiente pregunta usando la información aportada por su testigo.
 Use pero no abuse de expresiones tales como ¿y luego qué pasó?, ¿qué sucedió a
continuación?, etc.

 PREGUNTAS PERMITIDAS:

1. Preguntas de acreditación: Son aquellas preguntas que tienen por objeto obtener
información personal del testigo.

Finalidad: Tranquilizan al testigo.


Permiten explicar al tribunal quién es el testigo
Permiten preparar eventuales preguntas de desacreditación
Comentarios:
 Sólo las necesarias!!!
 Se permite cierta “inducción” porque no dicen relación con los hechos a probar

2. Preguntas introductorias: son aquellas preguntas que permiten ingresar a un tema.

3. Preguntas de transición: son aquellas preguntas que permiten pasar de un tema a otro.
También son usadas para reconducir al testigo o que precise algún tema que está
declarando.
4. Preguntas Abiertas: son aquellas preguntas que permiten que el testigo hable libremente.

Ventajas: El testigo se siente cómodo declarando.


Dan mayor credibilidad al testimonio.
Desventajas: El testigo aporta información intrascendente
El testigo aporta información importante dentro de una gran respuesta.
El testigo se aprendió un guión

5. Preguntas cerradas: Son aquellas preguntas dirigidas a obtener información precisa de un


tema determinado.
Ventajas: Logran enfocar la atención del tribunal respecto de información relevante
Permiten dar pausas al relato
Permiten reconducir al testigo
Desventajas: El abuso de este tipo de preguntas puede afectar la credibilidad del testigo por
parecer que oculta algo que el abogado no quiere que diga

6. Preguntas finales: Son aquellas preguntas dirigidas a redondear el examen directo y recalcar
ciertos puntos. Permiten fijar la teoría del caso en la mente del juzgador.
7. Preguntas “Eco”: Preguntas que tienden a repetir lo importante para destacar puntos
fuertes de la teoría del caso.

ALGUNAS RECOMENDACIONES:

 Preguntar por un hecho a la vez.


 Énfasis sobre el tiempo, lugar, distancia, intensidad de los hechos, etc.
 Uso de transiciones.
 Repetición de una parte de la respuesta en la próxima pregunta.
 Ayudas visuales.

CONTRA-INTERROGATORIO
A) ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DEL CONTRA-INTERROGATORIO?

 Controlar al testigo.
 Señalar lo que haya omitido el testigo o el otro abogado.
 Reforzar hechos positivos.
 Desacreditar al testigo o su testimonio.

B) ¿CUÁL ES LA REGLA DEL CONTRA-INTERROGATORIO?

 En materia penal se admiten las preguntas sugestivas, no así en materia laboral y de familia
 Aunque se prohiben las preguntas sugestivas, para obtener el efecto del contra-
interrogatorio las preguntas se deben basar en lo que el testigo ya declaró
 Al utilizar esta fórmula la pregunta no puede ser objetada por sugestiva, ya que la
información fue proporcionada por el testigo y no por el litigante

C) PLANIFICACIÓN DEL CONTRA-INTERROGATORIO

 ¿Qué quiero decir de este testigo en la clausura o las observaciones a la prueba??


 ¿Cómo puedo contestar los hechos que no puedo negar?
 ¿Cuáles son los detalles que permiten a los jueces llegar a la conclusión que busco yo?

D) ¿CÓMO SE HACEN LAS PREGUNTAS EN EL CONTRA-INTERROGATORIO?

 Mantener el control del testigo


 Si no sabemos la respuesta, no preguntamos
 Escuchamos al testigo e insistimos para que responda
 Evitamos hacer conclusiones

E) ¿CÓMO SE HACEN LAS PREGUNTAS EN EL CONTRA-INTERROGATORIO?

 Usar preguntas cerradas. Ejemplo: Es cierto que… Ocurrió que …

 Evitar preguntas abiertas. Ejemplo: ¿Por qué?

¿Cuál es el rol de la pregunta argumentativa, sugestiva, que presume hechos o pide confesión?
F) ¿QUÉ INCLUIMOS O ENFATIZAMOS?
 Falta de oportunidad para observar.
 Motivo de mentir o distorsionar.
 Interés o prejuicio.
 Fallas de memoria.
 Falta de certeza.

G) ¿CÓMO SE ORGANIZA EL CONTRA-INTERROGATORIO?


 Titulares (puntos) concretos.
 3 a 6 titulares esenciales.
 Preguntas incrementales.
 Conclusión fuerte.
 Usar preguntas cerradas, cortas, claras y sencillas
 Un solo hecho por cada pregunta
 Preguntas incrementales

H) ¿QUÉ EVITAMOS?
 Preguntas y gestos amenazantes.
 Preguntas que coaccionen al testigo.
 Preguntas compuestas
 Evaluaciones y opiniones

I) CONSIDERACIONES DE ÉTICA
 No preguntar hechos inadmisibles.
 Comportarse de buena fe.

OBJECIONES
A) DEFINICIÓN: Son medios a través de los cuales se deducen y resuelven disputas acerca de la
evidencia en una audiencia oral.

B) OBJETIVO DE LAS OBJECIONES: Evitar la introducción de información inadmisible.


Asegurar que la información provenga del testigo, y no
del abogado o de un documento.

C) DERECHO DE OBJETAR: Cualquiera de las partes puede objetar una pregunta y el Tribunal
quedará obligado a calificarla para que el testigo la conteste o se abstenga de hacerlo.”

D) QUÉ PUEDE OBJETARSE. Preguntas


Respuestas
Conductas
E) PREGUNTAS OBJETABLES:
 Preguntas Sugestivas, Impertinentes o Capciosas
 Preguntas al acusado que tiendan a incriminarle
 Preguntas que soliciten información inadmisible
 Preguntas que “prolonguen inútilmente el debate”
 Pregunta sugestiva: la que sugiere la respuesta (sólo objetable en interrogatorio directo).
 Pregunta engañosa o poco clara: la que induce a error al testigo.
 Pregunta coactiva: la que afecta la libertad del testigo para declarar.
 Preguntas que incriminan: en el caso de personas autorizadas para no declarar por motivos
personales o de secreto
 Preguntas que autoincriminan al propio testigo
 Preguntas repetitivas.

F)PREGUNTAS O RESPUESTAS OBJETABLES.


 Especulativa: La relativa a la opinión o suposiciones del testigo.
 Prueba ilícita: La destinada a incorporar prueba nula o vulneradora de derechos.
 Salidas alternativas: La destinada a incorporar antecedentes sobre suspensión condicional,
acuerdo reparatorio o procedimiento abreviado.
 No anunciada: La que recae sobre hechos no indicados en acusación, defensa, hechos no
controvertidos, hechos impertinentes.
 Lectura: la que consiste en la lectura de registros no autorizados.
 Impertinente: la que no tiene relación con el caso.

G) CONDUCTAS OBJETABLES.
 Conducta intimidatoria o sugestiva hacia el testigo.
 Exhibición de evidencia material sin previa información a la contraparte

H) ASPECTOS ESTRATÉGICOS.
 Objetar es una decisión jurídica: sólo hacerlo si procede jurídicamente.
 Objetar es una decisión estratégica: sólo hacerlo si es conveniente. Si la pregunta o la
respuesta es irrelevante o no produce daño a mi teoría del caso, no es necesario objetar.

I) ACTITUDES DEL OBJETADO.


 Allanarse y reformular o retirar la pregunta
 Argumentar
a. Si juez rechaza la objeción: la pregunta debe ser respondida.
b. Si el juez admite la objeción por razones de forma: la pregunta debe reformularse.
c. Si el juez admite la objeción por razones de contenido: la pregunta debe retirarse.

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