RAZONAMIENTO VERBAL (2009-III)

SIMULACRO 5
COMPRENSIÓN TEXTOS ORTOGRAFÍA
4. En la siguiente expresión: “Si, me dijo que si tu querías te,
TEXTO 1
lo busques a el para invitarte mas” . ¿Cuántas palabras
Los antiguos filósofos chinos señalaban que el mundo que nos
deben llevar tilde diacrítica?
rodea está en eterno movimiento y modificación, y que esa
a) 3 b) 5 c) 4 d) 6 e) 2
dinámica se fundamenta en una ley interna que le es propia.
Por ello, el materialista Lao Tse señala: “Unas sustancias van, ANALOGÍAS
otras les siguen; unas florecen otras se secan; unas se crean
5. ALCOHOL: DESTILACIÓN::
otras se destruyen”. Esto nos recuerda directamente a
ZUMO: ________
Heráclito el filósofo griego al que se le considera el padre de la
a) cerveza
dialéctica y que por la forma metafórica en que expuso sus
b) ondulación
conceptos recibió el sobrenombre del “oscuro”.
c) fermentación
Para Heráclito el mundo tenía un origen material: el fuego. Y su
d) refinamiento
propiedad fundamental era el movimiento, si el fuego está
e) extracción
siempre en movimiento y si el fuego es el principio de todo,
resulta que todo está en constante cambio y movimiento: “nadie 6. ZAPATERÍA: SOSIEGO: : PAZ : CUERO
se baña dos veces en el mismo río”. Heráclito relaciona además a) jardín: violencia : : maltrato : planta
el movimiento con la naturaleza contraria de los fenómenos. b) carpintería: aprecio : : amor: madera
Insiste en que los fenómenos se transforman en su contrario y c) mina: amistad : : familiaridad: oro
que todo surge, se produce a través de la lucha de contrarios. d) lavandería: soberbia: : ignominia: limpieza
1. Son aplicaciones correctas del pensamiento filosófico chino: e) panadería: caridad : : limosna: pan
I. Lo que nace perece.
PLAN DE REDACCIÓN
II. Lo eterno es inmutable.
III. El apogeo es permanente. 7. LA BIOSFERA
IV. La naturaleza es sabia o indestructible. I. La contaminación es la acción, sobre un ecosistema, de
V. El mundo es cambiante. un elemento contaminante capaz de incidir sobre un
Es respuesta: organismo.
a) II y IV b) III y V c) I y V II. Por ser una capa delgada, la biosfera es totalmente
b) I y III e) I, II y V finita, alcanza no más de la centésima parte de la tierra.
III. La biosfera es una capa delgada de materia viva
2. Heráclito sostiene que:
sostenida por enormes ciclos de energía.
I. Todo lo genera el fuego.
IV. El elemento contaminante es un elemento extraño que
II. El fuego no es estático.
se incorpora a un sistema ecológico, haciéndose parte
III. El mundo no es dinámico.
de éste.
IV. El dinamismo y la oposición no se excluyen.
V. Las condiciones de la biosfera permiten el inicio y el
V. Todos los fenómenos son idénticos.
mantenimiento de la vida y es nuestro deber preservarla
Es respuesta:
de la contaminación.
a) I, II y V b) II, III y IV c) I, III y IV
a) I, IV, V, II, III c) III, II, I, IV, I e) I, IV, V, III, II
b) II, III y V e) I, II y IV
b) IV, I, V, III, II d) III, II, V, I, IV
TEXTO 2
8. MATRIMONIO DE LUTO
Es viernes 5:30, así que el fin de semana acaba de empezar
I. En este contexto fueron las mujeres, sobretodo las
oficialmente. Detesto el comienzo de los fines de semana. Toda
casaderas, las que evidenciaron el sentimiento de dolor
la amargura de andar quebrado empeora, y uno se siente
que la nación sentía: se casaban de luto.
destrozado, marginado. Mientras bajo lentamente las escaleras
II. El archivo fotográfico de los hermanos Rengifo guardó
de la academia, me va llenando el deseo de tener dinero
para la posteridad algunas placas de lo que quedaría
contante y sonante. Dinero, dinero, dinero. Es llave que abre las
como la forma más patriótica de mostrar su amor al
puertas de todos los lugares en los que quisiera estar. Hace
país.
que te veas bien, que quieran acostarse contigo. El dinero es
III. Casarse de negro no fue solo una actitud de las clases
poderoso y excitante, como una droga, te llena la cabeza y te
altas o de los sectores populares de la época. Novios de
permite gritarle al mundo”.
toda condición social iban al altar vestidos de ropas
Contante y sonante - Kate Cann.
negras.
3. Del texto se deduce que:
IV. Luego de la pérdida del monitor Huáscar y la ocupación
a) el narrador se lamenta porque ha empezado el fin de
de Tarapacá a mano de las tropas chilenas, un
semana
sentimiento de desolación por la patria humillada se
b) los jóvenes no disponen de dinero contante y sonante
apoderó de la población.
c) cuando no se tiene dinero en efectivo se aborrece el
a) III, I, II, IV c) IV, I, III, II e) I, III, II, IV
comienzo del fin de semana.
b) III, II, I, IV d) II, I, III, IV
d) el dinero es lo único que te puede hacer sentir bien
e) el personaje se siente disgustado porque es fin de COMPRENSIÓN TEXTOS
semana
TEXTO Nº 3
La situación conocida como cultura de masas tiene lugar en el 14. ________: RESMA: :
momento histórico en que las masas entran como protagonistas ESTRELLA: ______
en la vida social y participan en las cuestiones públicas. Estas a) papel: constelación
masas han impuesto a menudo un ethos propio, han hecho b) palabra: cielo
valer en diversos periodos históricos exigencias particulares, c) piedra: astro
han puesto en circulación un lenguaje propio, han elaborado, d) rosa: sol
pues, proposiciones que vienen desde abajo. Pero, e) mula: océano
paradójicamente su modo de divertirse, de pensar, de imaginar,
15. ARCILLA: CALCETÍN: : MACETA: PIE
no nace de abajo; a través de las comunicaciones de masas,
a) luna: mano: : vidrio: guante
todo ello viene propuesto en forma de mensajes formulados
b) página: tela: : libro: camisa
según el código de clase hegemónica. Tenemos, así, una
c) cuero: quepí: : zapato: cabeza
situación singular; una cultura de masas, en cuyo ámbito el
d) llama: taco: : chompa: zapato
proletariado consume modelos culturales burgueses
e) metal: agua: : automóvil: océano
creyéndolos una expresión autónoma propia. Por otro lado, una
cultura burguesa –en el sentido en que la cultura “superior” es 16. FIERRO: ACUARELA: : TÉMPERA : ACERO
aún la cultura de la sociedad burguesa de los últimos tres a) plata : plumón : : rojo: plomo
siglos– que identifica en la cultura de masas una “subcultura” b) agua: vista : : sentido: aire
con la que nada la une, sin advertir que las matrices de la c) guante: escultor: : artista : mano
cultura de masas siguen siendo las de la llamada cultura d) amarillo: audición : : olfato : verde
“superior”. e) rojo : estatua: : escultura: azul
9. ¿Cuál es la idea principal del texto?
17. AGUA: QUINUA: : HIDRURO: MAÍZ
a) las masas se divierten y piensan según sus propias y
a) fusil: balsa: : balloneta: yate
autónomas expresiones
b) gaseosa: fútbol: : envase: tenis
b) las masas son protagonistas y participan en
c) ácido: ballena: : sulfúrico: león
cuestiones públicas
d) ojo: harina: : sentido: pan
c) la homogeneidad cultural posibilitó el desarrollo de la
e) lengua: estrella: : órgano: planeta
cultura de masas
d) la cultura de masas está regida por estructuras de la COMPRENSIÓN DE TEXTOS
cultura burguesa
TEXTO 4
e) la cultura burguesa ha sido la cultura hegemónica en
El mercado petrolero se ha calmado, pero sigue tenso debido al
los tres últimos siglos
bajo nivel de existencias físicas. Por consiguiente, no se puede
10. Un enunciado incompatible con el texto es:
descartar nuevas crisis del precio del petróleo en el curso del
a) existe coincidencia entre la ceguera de la burguesía y
año; no obstante, a mediano plazo las abundantes reservas
la de las masas respecto de la naturaleza de la cultura
geológicas deberían seguir calmando el mercado, salvo una
de masas
conflagración bélica en el Medio Oriente.
b) la cultura de masas se da con la irrupción de las
18. Del texto se deduce que:
masas en esfera sociopolítica
a) los combustibles mantienen su precio
c) las masas son incapaces de percibir la alienación que
b) los pasajes costarán igual
genera su propia cultura
c) disminuirá el precio de los alimentos
d) las masas han logrado contribuir en la constitución de
d) el mercado petrolero sigue tenso
la sociedad contemporánea
e) el costo de vida se elevará
e) la burguesía deplora que la cultura de masas tenga
las mismas matrices de su propia cultura 19. Si hubiera mayor reserva petrolera:
11. Del texto se deduce que: a) la crisis se agravaría
a) los medios masivos de comunicación transfieren b) habría calma en todo el mundo
valores dominantes c) no habría guerras en el Medio Oriente
b) las masas hasta ahora no participan en cuestiones d) habría equilibrio entre oferta y demanda
políticas e) el mercado petrolero no sería rentable
c) la cultura de masas es un fenómeno que data de la
ORTOGRAFÍA
antigüedad
20. ¿En qué oración se utiliza correctamente la palabra
d) los proletarios han superado a la cultura “superior”
homófona?
burguesa
I. Se bañó en ese arrollo
e) los sectores medios emergentes no poseen una
II. Ojalá que haya encontrado su reloj
cultura propia
III. Hizo una ralla en la pared
ANALOGÍAS IV. No huya del peligro
12. MÁRMOL: ______: : 13. SERVAL: ______ : : a) II y III c) II, IV y V e) II y IV
MADERA: ______ ______ : RUBÍ b) sólo II d) II, III y IV
a) piedra: árbol a) piedra: animal
b) artista: carpintero b) lince: esmeralda 21. Marca la expresión incorrecta:
c) roca: cedro c) felino: mineral a) Un has luminoso cegó al chofer
d) cincel : polilla d) mamífero: gema b) Ojalá que lo haya buscado
e) escultor: carpintero e) carnívoro: joya c) Tiene que segar toda la hierba
 d) Huya con un poco de hulla las fuerzas emotivas de la afectividad y las fuerzas cognitivas
e) Tuvo que absorber el agua de control.
22. Marque lo correcto: 26. Se desprende del texto que la base para la maduración
a) Caminaba bajo un sol abrazador psicológica del individuo es el factor:
b) La cosecha de arroz fue exhuberante a) afectivo c) cognitivo e) social
c) Obtuvo el premio por azahar b) intelectual d) moral
d) Seda el asiento a las damas
27. Es falso pretender que la maduración psicológica del
e) El bracero tuvo dura jornada
individuo:
23. Le falta una tilde enfática.
a) comienza luego de la infancia, a partir de los seis o
a) No creo que venga
siete años
b) ¡Pero, por que! ¡Como es posible!
b) comprende tanto lo afectivo como lo cognitivo, lo
c) Sálvese quien pueda
social y lo moral
d) ¡Que querrá ahora!
c) es heterogénea en sus diversas modalidades y ciclos
e) No se lo que pretendes
d) supone cierto equilibrio entre lo emotivo y lo
TEXTO 5 cognoscitivo
e) el desarrollo cognitivo, social y moral se produce
"Ningún ser conocido es el ser. Lo que sé de mí no es
desde la niñez
propiamente a mí mismo. Lo que conozco como ser no es
28. Si el componente cognitivo fuese primordial para la
nunca el ser en sí. Todo ser de conciencia es un ser devenido,
maduración psicológica, ésta se iniciaría:
como tal una comprensión particular; pero también, y al mismo
a) a la edad de tres años d) en la pubertad
tiempo, encubridor y restrictivo. "
b) al momento de nacer e) en la infancia
24. De las siguientes afirmaciones:
c) a los seis o siete años
I. El conocimiento que de ti tengo es idéntico a ti.
II. No puedo conocer sino lo particular. PLAN DE REDACCIÓN
III. El conocimiento siempre es particular. 29. Los proyectos de Pedro
IV. El tiempo es encubridor y restrictivo. I. Pedro postuló a una beca internacional y, debido al
V. El conocimiento es conocer el mundo objetivo. esfuerzo que le puso a su preparación, ganó el
VI. Recreamos a los otros en nuestra conciencia. concurso.
Son ciertas: II. Hace meses que Pedro está subempleado, a pesar
a) I c) II y IV e) III y VI de que es un profesional altamente calificado.
b) I y II d) I, II, III y IV III. Hace cinco años, Pedro trabajaba en un centro de
investigación de tuberculosis, pero pensaba
ORTOGRAFÍA
capacitarse en el exterior.
25. Coloca las tildes donde convenga en la siguiente expresión IV. Pedro regresó hace más de un año al Perú lleno de
y responde: “Nadie supo que hizo con tanto dinero. ilusiones y proyectos de desarrollo.
Tampoco, supieron como lo obtuvo. Despues de todo, solo V. Pedro piensa, a pesar suyo, regresar a hacer carrera
el sabe por que lo derrocho” . ¿Cuántas tildes enfáticas en Europa.
hay? El orden correcto es:
a) 5 b) 2 c) 4 d) 3 e) 1 a) I, III, IV, II, V c) IV, III, II, I, V e) I, III, II, IV, V
b) II, I, IV, III, V d) III, I, IV, II, V
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
30. IDEALES
TEXTO 6
1. El hombre moderno busca la individualización y
Si bien es cierto que el individuo se desarrolla como un todo
superación personal basado netamente en la riqueza
integrado, la maduración psicológica procede y se organiza
material.
siguiendo varias modalidades fundamentales: afectiva,
2. Los griegos buscaban la comprensión de lo perfecto en
cognitiva o intelectiva, social y moral. La proporción de la
cuanto al conocimiento.
intervención de cada modalidad varía en cada ciclo. En los
3. La cultura egipcia se caracterizó por su ideal de
primeros ciclos se establecen las bases de los factores
superación estética, además de la del conocimiento.
emotivos más importantes que afectan a las restantes bases
4. En la Edad Media todo se centraba en la religión
de orientación cognitiva, social y moral. El desarrollo intelectivo,
Cristiana. Conocer las verdades teológicas era la
social y moral, a nivel de un yo racional y maduro, se produce
principal materia de estudio.
en los ciclos sucesivos a la infancia, desde la edad de seis años
5. Las culturas preincaicas ya mostraban sus cultos
o siete años hasta el umbral de la edad madura y se produce
politeístas como muestra de su creencia en deidades.
siempre que el individuo ha podido alcanzar una buena
a) 5 – 2 – 3 – 4 – 1 d) 2 – 5 – 3 – 4 – 1
armonización en el sentido psicológico y neurodinámico, entre
b) 5 – 3 – 2 – 4 – 1 e) 3 – 2 – 5 – 4 – 1
c) 2 – 3 – 5 – 4 – 1

1) c 2) e 3) c 4) b 5) e 6) b 7) d 8) c 9) d 10) e
11) a 12) e 13) b 14) a 15) c 16) d 17) e 18) a 19) b 20) e
21) a 22) e 23) d 24) e 25) d 26) a 27) a 28) c 29) d 30) c