ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE
CHIMBORAZO
FACULTAD: CIENCIAS
CARRERA: INGENIERÍA QUÍMICA
GUÍA DE LABORATORIO DE ELECTROQUIMICA
PRÁCTICA: CELDAS GALVANICAS
1. OBJETIVO:
OBJETIVO GENERAL
● Determinar el potencial eléctrico de una celda galvánica, como un caso de reacciones
reductivas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● Demostrar los fundamentos teórico-práctico de una celda galvánica.
● Determinar la diferencia de potencial producido por la celda galvánica.
● Comparar el potencial obtenido experimentalmente con el potencial teórico.
2. MARCO TEORICO
En esta práctica se construirán varias celdas voltaicas o galvánicas, a partir de dos semiceldas y
de las conexiones apropiadas (circuito externo y puente salino). Se medir ‘a el voltaje (o
potencial) generado por las celdas con la ayuda de un voltímetro. El potencial de una celda
depende entre otros factores de la naturaleza química de los componentes de la misma y de su
concentración, esta última dependencia se expresa matemáticamente en la ecuación de Nernst. En
consecuencia, el potencial medido puede contrastarse con el potencial calculado utilizando esa
ecuación, siempre que se conozcan los potenciales estándar de las semirreacciones involucradas y
las concentraciones de las especies químicas.
Una forma sencilla de predecir qué reacción redox ocurrirá entre dos especies, es recurrir a una
tabla de potenciales redox. Cuando dicha tabla se encuentra ordenada de acuerdo al valor del
potencial de reducción de los pares, se le denomina serie electroquímica. Si ordenamos los
potenciales de reducción en forma decreciente, la forma oxidada de un determinado par sera
capaz de oxidar a la forma reducida de cualquier par que se encuentre por debajo en la serie. La
constante de equilibrio de una reacción puede relacionarse con el potencial estándar de la celda
adecuada. La celda a utilizar estará constituida por dos semiceldas tales que la suma de las
semirreacciones correspondientes sea la reacción en estudio.
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La corrosión electroquímica es un proceso espontáneo que denota siempre la existencia de una
zona anódica (la que sufre la corrosión), una zona catódica y un electrolito, y es imprescindible la
existencia de estos tres elementos, además de una buena unión eléctrica entre ánodos y cátodos,
para que este tipo de corrosión pueda tener lugar. La corrosión más frecuente siempre es de
naturaleza electroquímica y resulta de la formación sobre la superficie metálica de multitud de
zonas anódicas y catódicas; el electrolito es, en caso de no estar sumergido o enterrado el metal,
el agua condensada de la atmósfera, para lo que la humedad relativa deberá ser del 70%. El
proceso de disolución de un metal en un ácido es igualmente un proceso electroquímico. La
infinidad de burbujas que aparecen sobre la superficie metálica revela la existencia de infinitos
cátodos, mientras que en los ánodos se va disolviendo el metal. A simple vista es imposible
distinguir entre una zona anódica y una catódica, dada la naturaleza microscópica de las mismas
(micropilas galvánicas). Al cambiar continuamente de posición las zonas anódicas y catódicas,
llega un momento en que el metal se disuelve totalmente. Ya que la corrosión de los metales en
ambientes húmedos es de naturaleza electroquímica, una aproximación lógica para intentar parar
la corrosión sería mediante métodos electroquímicos. Los métodos electroquímicos para la
protección contra la corrosión requieren de un cambio en el potencial del metal para prevenir o al
menos disminuir su disolución.
3. Materiales y reactivos
Materiales y Sustancias y Reactivos
Equipos
● Pila de daniell ● Sulfato de cobre II (0.1 M)
● Algodón ● Sulfato de Cinc (0.1 M)
● Voltímetro ● Solución saturada de cloruro de potasio
4. PROCEDIMIENTO:
● Preparar las disoluciones
● Colocar las disoluciones de sulfato de cobre y cinc en la pila de daniell
● Llevar él tuvo en U con la solución saturada de cloruro de potasio
● Colocar algodón en los extremos del tubo en U evitando que la solución se derrame
● Colocar un electrodo de cinc sobre el vaso que lleva la solución de sulfato de cinc
● Colocar un electrodo de cobre sobre el vaso que lleva la solución de sulfato de cobre
● Colocar los electrodos al voltímetro (electrodo de cinc/ánodo/reducción y electrodo de
cobre/cátodo/oxidación)
● Anotar la diferencia del potencial producido por la pila (potencial experimental)
● Comparar el potencial teórico con el potencial experimental obtenido y discutir sobre el
resultado.
5. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:
Listar las actividades o etapas en forma secuencial para el desarrollo de la práctica, generalmente
se utilizará entre otras:
● Fundamento teórico
● Observación y reconocimiento de instrumentos y equipos
● Manejo de instrumentos y equipos
● Toma y recolección de datos
● Cálculos y resultados
● Análisis, graficación e interpretación de resultados
● Observaciones
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● Errores: errores sistemáticos y errores aleatorios
6. CUESTIONARIO
1) Haga un esquema de una celda de corrosión que muestre el flujo de corriente entre el
ánodo y el cátodo.
2) Para que se emplea la ecuación de Nernst.
La ecuación de Nernst expresa la relación cuantitativa entre el potencial redox estándar de un para
redox determinado, su potencial observado y la proporción de concentraciones entre el donador
de electrones y el aceptor. Cuando las condiciones de concentración y de presión no son estándar
(1M, 1atm y 298 K), se puede calcular el potencial de electrodo mediante la Ecuación de Nernst.
3) ¿Qué es un potencial?
Es el trabajo que un campo electrostático tiene que llevar a cabo para movilizar una carga positiva
unitaria de un punto hacia otro.
