SÍLABO DE ESTADÍSTICA EMPRESARIAL
I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : Administración de Empresas
Módulo : Gestión Empresarial
Unidad Didáctica : Estadística Empresarial
Crédito :2
Semestre Académico : III
N° de Horas Semanal : 3
N° de Horas Semestral : 54
Docente : Jorge Aurelio Aguilar Valenzuela.
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Ejecutar y supervisar técnicas, herramientas y métodos de planificación y organización
para gestionar la producción, recursos humanos y la logística de la empresa.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad terminal: Criterios de Evaluación
Analiza y desarrolla una comprensión para el
estudio de la probabilidad y las técnicas de
muestreo orientadas a la problemática
empresarial.
Utilizar la estadística como una
herramienta en su formación
profesional que sirva de apoyo a Estima y predice variables económicas
una adecuada toma de decisiones en relacionadas al campo empresarial para
la empresa. una adecuada toma de decisiones.
Calcula y explica los índices de variables
económicas orientadas al manejo de series
de tiempo.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS
Semanas Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Tareas previas
capacidad aprendizaje
Establecer los conceptos Inferencia Estadística Conceptos básicos de Reconoce
1 Básicos como ciencia y como probabilidad Población, r
herramienta Muestra, Variables. concepto
metodológica. s.
Conoce la probabilidad Propiedades y cálculo de
2 Calcular y aplicar y analiza desarrollando Probabilidad. Reconoce
probabilidades una comprensión de la Distribución de Probabilidad r
valorando su uso Estadística inferencial Normal. concepto
3
aplicada a la empresa. s.
Definición, tipos de
4 Explicar que la muestra es Conoce y aplica los muestreo. Reconocer
la única forma posible de diversos métodos para y clasificar
tener conocimiento seleccionar una Obtención de muestra. informació
5 acerca de una población. muestra. n
Demostrar el significado Conoce y analiza Coeficientes de Conocer el
6 del coeficiente de mediante un modelo correlación Lineal modelo
correlación. matemático las propiedades y cálculos. matemático
relaciones entre las Calculo Coeficiente de
7
variables. Determinación
Demostrar el significado Describe una ecuación Regresión Lineal Diagrama Conocer el
8 del coeficiente de que pueda utilizarse en de dispersión método de modelo
Regresión. pronóstico. los mínimos cuadrados matemático.
Medir el error en Experimenta los Error estándar de Clasificar
9 el pronóstico. diversos modelos estimación. Casos Información
matemáticos. aplicativos de Correlación Y
10 Demostrar el significado Experimenta los regresión
Análisis deLineal. Clasificar
11 del coeficiente de diversos modelos Correlación y Información
12 Regresión y correlación. matemáticos regresión No lineal:
Ajuste a una curva
Parabólica. Ajuste a una
Curva Exponencial Casos
13 Explicar el significado de Aplica técnicas de Componentes de una Determinar un
aplicativos
los componentes de una tendencia lineal para Series de tiempo pronóstico
serie de tiempo llegar a estimaciones Promedios móviles ajustado
para estacionalmente
14 Determinar la ecuación futuros periodos.
Aplica técnicas de Tendencia de una serie Determinar un
de tendencia lineal tendencia lineal para de tiempo pronóstico
para los llegar a estimaciones ajustado
datos de una serie de para estacionalmente
15 tiempo,
Explicar cómo se elabora futuros periodos.
Aplica los índices de Números índices Identificar las
y utiliza un índice de precios a través de Diferentes formas de aplicaciones de
precio al consumidor. operaciones calculo índice de
determinando el poder precios.
adquisitivo del dinero
16 Utilizar la PC para aplicar Aplicación práctica en Guía de laboratorios Sintetizas la
los modelos matemáticos Laboratorio teoría
estadística
17 Utilizar la PC para aplicar Aplicación práctica en Guía de laboratorios Sintetizas la
los modelos matemáticos Laboratorio teoría
estadística
V. METODOLOGÍA
El desarrollo de las clases es dinámico, utilizando la metodología de la participación continua y
permanente, que propicie la integración: docente - alumno, usando la investigación y la
resolución de casos y problemas, para ello se realizará:
Exposición del profesor con la participación de los alumnos.
Motivación de la realización de trabajos grupales
Aplicación práctica en laboratorio.
VI. EVALUACIÓN
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos
los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluación de la Capacidad Terminal programada en la Unidad Didáctica
(Asignatura), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar
en el proceso de recuperación programado.
El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece
(13), en la capacidad terminal de la Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la
Unidad Didáctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total
de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignatura), será desaprobado en forma
automática, sin derecho a recuperación.
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
-Impresos
Avila Acosta, RB, Estadística Elemental, Lima, “Est. Ediciones R”, 2003.
Hines W. & Douglas, M. Estadística, tercera edición, 1998.
Mason y Lind; Estadística para Administración y Economía, Sta. Fe de Bogotá,
Alfaomega. Ciro Martinez Bencardino, Estadística y Muestreo, Sta. Fe de Bogotá,
Alfaomega. Spiegel, M. Estadística, México, McGraw-Hill.
Garcia Toledo,Jorge Curso de Econometria I Impreso en Lima -Peru
-Digitales (página WEB)
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DOCENTE RESPONSABLE
Lic. Jorge Aurelio Aguilar Valenzuela
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DIRECCION ACADEMICA DIRECCION GENERAL
Lic. Liliana Ninapayta Durand Lic. Luis Alberto Camarena Cóndor
