UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZONICA
REPORTE DE RESULTADOS DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES (CÁTEDRAS INTEGRADORAS)
DEPARTAMENTO: Ciencias de la vida CARRERA: Ambiental
ASIGNATURA: Ecología DOCENTE RESPONSABLE: Jesy Guerrero
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN: Formación Básica SEMESTRE: Segundo “C”
NUMERO DE HORAS PPP: 5 horas PERIODO ACADEMICO: 2018-2018
LUGAR DONDE SE REALIZO LA ACTIVIDAD: Comunidad Coto-cocha
1 INTRODUCCIÓN
El grado de modificación permite tener una idea de la magnitud de las perturbaciones en el
área, con ello realizaremos una estrategia para lograr re-potencializar la zona, añadiendo
estrategias para la mejor la utilización de la misma así logrando que el ecosistema no vaya en
decadencia y se logre además tener un centro comunitario más llamativo con la preservación
de algunas de las especies. A continuación, se dará a conocer todos los respectivos cálculos
realizado.
En el presente informe se da a conocer los respectivos componentes del ecosistema, para una
mejor comprensión se identificó las salidas y entradas de este sistema ecológico, ya que se
relacionan los seres vivos mediante el flujo de energía siendo unidireccional ya que va en una
sola dirección de productores a consumidores y descomponedores además de ser limitado en
la medida que pasa de un nivela a otro se va disipando, para ello se realizó el respectivo
proceso para saber la cantidad de energía existente en el medio.
A partir de los procedimientos para la calificación de las respectivas matrices, para la misma
identificación del grado de modificación evaluando el ecosistema si es bueno, malo o regular del
área además nos ayuda a saber el total de la misma y su repercusión en la zona por varios
motivos que se lograran identificar.
2 OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVO INSTRUCTIVO
Describir los principios básicos de ecología, aspectos de la estructura, dinámica y
función de poblaciones, comunidades y ecosistemas, así como los tipos de biomas y
problemas generados por las actividades humana, relacionando su estado actual con
las prácticas tradicionales, mediante el uso de técnicas ecológicas, como constitución
a la restauración de ecosistemas y conservación del ambiente.
OBJETIVO EDUCATIVO
Actuar en función del desarrollo de una técnica ecológica a partir de la descripción de
los procesos de la naturaleza, fundamentalmente a través del estudio de poblaciones,
comunidades y ecosistemas, utilizando métodos científicos de interpretación y
análisis ambiental.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Reconocer los principios básicos de un ecosistema
Evaluar el estado de conservación de las áreas considerando áreas alteradas y no
alteradas.
Establece recomendaciones para la utilización de servicios eco sistémicos de un área
METODOLOGÍA PARA CUMPLIR LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Los ecosistemas son la unidad funcional básica ya que logran inmiscuirse comunidades bióticas
y abióticas, es por aquella participación conjunta que la vida permanece a una conservación, en
el estudio de campo se logró identificar que existen todos sus componentes como los es
Biocenosis ( Plantas, animales, microorganismos y humanos) además del biotopo ya que en la
provincia de Pastaza presentan precipitaciones constantes teniendo una variedad de clima, en
donde el suelo se torna más fértil además de mejorar a las especies con la ayuda de todos
estos componentes.
ENTRADAS Y SALIDAS DEL SISTEMA ECOLÓGICO
La principal entrada identificada y notoria es la Atmosfera, en la misma que existe una
producción neta primaria, es decir que una parte de la zona o área se encuentra en el clima,
mediante la caída de las hojas de cada uno de los arboles existentes dentro de la zona, la
misma que se convierte
En materia orgánica muerta identificándola como salida.
Paso. 1 Fase de campo
Los elementos que constituye un sistema ecológico son de dos tipos: abióticos y bióticos. Los
abióticos reciben el nombre de biotopo (lugar donde está la vida). El biotopo se resume entre
los factores del clima y el soporte o sustrato donde están dispuestos los seres vivos. En los
ecosistemas acuáticos es el agua, en los sistemas terrestres es el suelo.
Los elementos bióticos constituyen la llamada comunidad, que es un conjunto de poblaciones.
Cada población es un conjunto de individuos de la misma especie, por lo tanto los individuos de
distintas especies forman la comunidad.
Paso. 2 Fase analítica
O,16kcal/m
2 día
0.16Kcal/m2 día
168.59kcal/m2 día
1685.95 Kcal/m2dia
Paso. 3 Metodología para evaluar el riesgo de colapso de cada ecosistema:
Tabla 1: Sumatoria de los diámetros de cada especie
Especie Número de individuos Diámetro
Colocasia esculenta 0.15 4.5
Tracheophyta 0.13 6.11
Cyclanthaceae 0.14 6.3
Myrtaceae 0.013 0.24
Geonoma macostachys 0.40 13.2
Geonoma jussieuana 0.37 19.24
Lex guayusa 0.23 5.75
Ipomoea batatas 0.24 5.04
Osmuda regalis 0.42 17.64
Musa x paradisiaca 0.45 15.3
Asplundia martiana 0.19 1.4
Subcrustulata 0.16 3.2
Prunus avium-ceri 0.38 3.8
Osmanthus fragrans 0.15 2.55
Jungla regia 0.30 6.3
melostomataceae 0.35 8.4
Fau sylvatica 0.29 21.17
Sorocea steinbachii 0.31 8.68
Hirtella excelsa 0.24 7.68
Licaria cannella 0,44 13.64
Pouteria egrecia sandwith 0.11 2.64
Harling 0.21 5.04
Philodendron 0.12 6.36
conostegia 0.43 14.19
Drymiys winter 0.35 7.7
Accidentalls 0.24 5.76
Cecropia Peltata 0.10 2.3
Syagrus Romanzoffiana 0.38 0.38
Citrus x Limon 0.09 0.18
Crescentia Cujete 0.27 0.81
Total 10.053 215.5
CALCULOS215.5 ×10.053=2155
2155 × π=6770.13 Kcal ambiente .
ANALISIS:
Según el análisis de la tabla se determina que las calorías totales es de 6770.13 kcal/m2/día
Variables e Valor de Valoración Valoración Estado de
Indicadores importancia ponderación de campo conservación en
Variables e Indicadores del Valor de
en %Valoración Valoració % Estado de
importancia ponderación n
indicador de conservación
6. problemática socio
3.Poblacion asociada del en % campo en %
–ambiental
Densidad
Deforestación de la 23
y/o indicador 50%
75% 22 25%
37.5%
1.Estructura
poblacióndelde bosquedel
dentro
conversión uso de la
Cobertura vegetal con relación a 2 50% 2 25%
bosque
tierra
la superficie
Densidad total del
deárea.uso
la 32 75% 22 37.5%
Conflicto entre 50% 25%
Presencia de estratos (tres) en la 2 50% 2 25%
población fuera
agropecuario del
/ forestal
vegetación actual.
bosque
vs. proteccióny/o cloros de
Fragmentación 2 50% 1 12.5%
Porcentaje de
Presencia de incendios
uso de 21 50%
25% 11 12.5%
6.25%
bosques
tierras vs. Porcentaje
forestales
Presencia de especies 3 75% 3 56.25
SUMATORIA
de cobertura vegetal 57 600% 50
indicadoras de tipo de bosque
ESTADO DE LA 54.5%
(zona
Riqueza de
florística especifica 1 25% 1 6.25&
CONSERVACION
Índice de valor de importancia 2 50% 2 25%
antiguamiento)
IDEAL
4. Matriz
(IVIE) de dellas entorno
especies
ESTADO DE LA 36.93%
del bosque
indicadoras y características del
CONSERVACION
Cultivos y pastos en la 2 50% 2 25%
bosque
REAL
zona
Regeneración natural de de las 2 50% 2 25%
amortiguamiento
especies indicadoras
Grado florístico
Endemismo de notificación 3 1 75%25% 2 1 37.5%
6.25%
Presencia de especies invasoras 3 75% 2 37.5%
del paisaje debido a la
2. Manejo y Aprovechamiento
presencia
Producción dedebosque
cultivos nativos 3 75% 3 56.25&
5.Presencia de
( Diversidad de especies
fuentes en el agua
maderables)
Presencia de agua en 3 75% 2 37.5%
quebradas y ríos de
Producción de bosque nativos 2 50% 2 25%
bosque
( Abundancia especies
Permanencia de caudal 2 50% 3 37.5%
maderables)
de agua en quebradas
Silvicultura(Aprovechamiento
Calidad de agua 1 3 25% 75% 2 2 37.5%
12.5%
bajo principios de manejo
sostenido)
Estética dentro del bosque 2 50% 1 12.5%
(Presentación de la belleza
escénica )
Estética alrededor del bosque 2 50% 2 25%
(Presentación de la belleza
escénica )
Usos tradicionales del bosque 3 75% 3 56.25%
(por zonificación )
Figura 3: Rango para calificar el estado de conservación de un bosque
De acuerdo con el resultado con un 49,75% de los cálculos de la zona se puede concluir que se
encuentra en una valoración de regular ya que en la zona no está completamente rodeada por
hierba ni muchos árboles además que existió una serie de anomalías dentro de la zona.
VALORACIÓN DENSIDAD DE MADERA MUERTA DMM
Dentro del área de estudio de 4000 m² se encontraron los siguientes resultados:
Tabla 3: especie muerta en pie
ESPECIE MUERTA EN PIE CANTIDAD
Hirtella excelsa 13
individuos secos en pie 13
Dmmpie= = =0.00325
área 4000
Dentro del área la densidad de DMMpie es igual a0.00325
Tabla 4: especie muerta caída
ESPECIE MUERTA CAIDA CANTIDAD
Citrus x Limón 3
Musa x Paradisiaca 7
individuos secos caidos 10
Dmmcaida= = =0.0025
área 4000
En el cálculo de DMMcaida su densidad es de 1 ×10−3
EVALUACIÓN DEL ESTADO ACTUAL Y GRADO DE MODIFICACIÓN
Mediante los estudios realizados dentro del área de estudio se evaluó el estado en el que se
encontraba el ecosistema asignándole valores (bueno, malo y regular), el grado de modificación
permite idealizar la magnitud de las perturbaciones dentro del área para ello usando las
siguientes matrices:
Figura 4: matriz del área ocupada por los caminos
% de Ocupación Valor asignado
0-10 5
11-20 4
21-30 3
31-40 2
41-50 1
>50 0
Figura 5: caminos
Tabla 5 ancho de los caminos
ANCHO P 2 P3 P4 TOTAL
camino 1 45 cm 45 cm
camino 2 77 cm 60 cm 137 cm
TOTAL 182 cm
Tabla 6: largo de los caminos
LARGO P2 P3 P4 TOTAL
camino 1 55 m 55 m
camino 2 45 m 50m 95 m
TOTAL 150 m
El valor asignado es de 5
Figura 6: matriz del grado de extracción de los recursos vegetales
Grado de extracción Valor asignado
Extracción intensa 0
Medianamente intensa 1
Poca extracción 2
No hay extracción 3
En el área existe un poco extracción de los recursos vegetales asignándole el valor de 2, ya que
en el área no se encuentran con árboles maderables ya maduros para usarlos.
Figura 7: matriz para evaluar la ocurrencia de fuegos
Intensidad y duración Valor asignado
Intenso y duradero 0
Intenso y no duradero 1
Mediano intenso duradero 2
No hubo fuegos 3
Se observó dentro del área que no hubo presencia de incendio o fuego alguno es por ello que
se da el valor de 3.
Figura 8: matriz del grado de tala
Intensidad de las talas Valor asignado
Tala intensa 0
Tala medianamente intensa 1
Poca presencia de tala 2
No hay tala 3
La tala en el área de estudio es poca ya que se encontraron especies como la guadua que han
sido cortadas, conociendo que la misma tiene muchas utilidades, por ende, se da el valor de 2.
Figura 9: matriz de la actividad de pastoreo
Intensidad de pastoreo Valor asignado
Pastoreo intenso 0
Medianamente intenso 1
Poca presencia de pastoreo 2
No hay pastoreo 3
Dentro del área de estudio no se visualizó la presencia de pastoreo por consiguiente el valor
asignado es de 3.
Figura 10: matriz de la vegetación secundaria e introducida
Incidencia de la vegetación secundaria e Valor asignado
introducida
Alta incidencia de vegetación secundaria e 0
introducida
Mediante incidencia de la vegetación 1
secundaria e introducida
Baja incidencia de la vegetación secundaria e 2
introducida
No hay incidencia 3
El valor asignado es de 2 debido a que se encontraron especies propias de la zona.
Figura 11: matriz para evaluar el nivel de contaminación
Deterioro Valor asignado
Intenso 0
Moderado 1
Poco 2
No hubo 3
El valor asignado es de 2 ya que en la zona se cuenta con tachos de basura y un constante
mantenimiento por las personas de la comunidad.
Figura 12: matriz general para evaluar el grado de modificación del área.
Suma de los valores Grado de modificación Valor
1-4 Muy alto 0
5-14 Alto 1
15-20 Medio 2
>20 Bajo 3
En la sumatoria de cada una de las matrices nos dio como resultado 19 por ende su valor es de
2 ya que se encuentra dentro del rango 15-20 dando que tiene un grado de modificación medio.
Paso 5. Identificar qué tipos de sucesión ecológica están presentes en el área.
Fases de sucesión ecológica.
Identificar el tipo de sucesión ecológica y fases sucesionales.
El tipo de sucesión presente en nuestra ara de estudio es :
Sucesión secundaria: Existe una sucesión secundaria ya que en algunas partes hubo
perturbaciones en el bosque.
ANÁLISIS: La sucesión ecológica es tipo dos ya que observamos infraestructuras en algunas partes del área estudiada.
CONCLUCIONES
Cuyos principios básicos de este ecosistema nos indica sobre su desgasto de energía,
ya que las energías salientes superan a las entrantes, por ello el ecosistema esta
maltratado.
El área analizada resulto que sus modificaciones no fueron muchas.
Para no se degrade más el hábitat debemos reforestar las áreas más afectadas.
ANEXOS.
Ilustración 1 Ilustración 2
Ilustración 3 Ilustración 4
Elaborado por: Evaluado por:
Balladares Dayana
Guato Joselyn
Ochoa Marcelo
Rebolledo Emily
ESTUDIANTE RESPONSABLE DE LA CÁTEDRA INTEGRADORA
