ENSAYO DEBATES EN PSICOTERAPIA
Presentado por:
Liliana Esther León Díaz
ID-626571
Docente
Monica Leicy Suarez Moncaleano
Diplomado
Psicologia Clinica
NRC 47-199
Mayo 2020
Bogotá
Luego de realizar una lectura concienzuda de “Los debates sobre la
psicoterapia: cucos, dodos y otros pájaros” recuerdo cuando empecé mi carrera y en mi
primera clase una de las maestras que me dictaba historia de la psicología empezó con
la pregunta “¿ustedes están seguros de estudiar psicología?” y siguiendo con su
intervención nos dijo “la psicología es una ciencia relativamente nueva y por lo tanto
existen múltiples posturas y una gran discusión en cuanto a cuál de estas posturas es
la mejor para ayudar a las personas…ustedes, los futuros psicólogos van a tener un
arduo trabajo para adaptarse y descubrir desde las teorías del pasado el impulso que
se necesita para reconciliar estas con el presente y asumir un pensamiento creador
conscientes de este presente en el que cada uno de ustedes esta instalado”.
Esta exposición que ella realizó estuvo dando vueltas por mucho tiempo en mi cerebro,
y ahora al estar finalizando mi carrera nuevamente regresa a mi consciente luego de
esta lectura, pero hoy se hace mas evidente para mi el sesgo que existe tal como el
texto lo expone desde estas nuevas escuelas tan diversas y llenas de egos y de cifras
utilizando sus propios leguajes casi como una secta moderna, donde se obvian esos
modelos de base que fueron plantados a través de observaciones científicas con
conceptos robustos y fundados por el arduo trabajo desarrollado a través de
laboratorios analizando miles de historias clínicas para poder determinar en que
manera se podría ayudar a que las personas tuvieran una vida con bienestar
emocional.
Por otro lado, vemos con asombro que en este presente la lucha es por
destacar una terapia sobre otra sin querer compartir el beneficio…” desde el punto
de vista de una urraca, un águila es una urraca muy poco eficiente” …queriendo
cada uno desde su postura de superioridad descalificar la terapia del otro sin tener
en cuenta el impacto positivo y transformador vivido por el usuario.
Este desequilibrio me hace pensar en el berrinche que hace un adolescente
porque se cree grande y dueño de sus decisiones de un modo superior, y al
negarle el poder usar su “libertad” como bien le plazca explota poniendo su
postura y descalificando a todo lo que este contrario a su creencia.
Finalmente retomando las palabras de mi maestra “la psicología es una
ciencia relativamente nueva” podría decir que estamos en la adolescencia, donde
no se tiene mucha claridad frente al presente y mucho menos frente al futuro que
se acerca, dándonos la oportunidad como futuros psicoterapeutas de no
quedarnos con el debate sino llevándonos a decidir tomar el impulso necesario
para movernos de la zona de confort y recordar que mas allá de estas posturas
modernas, argumentos o metodologías, nuestra razón de ser “desde mi punto
vista o desde mi sesgo” es entrenarnos en caminar en el deber ser, y el deber
hacer para que desde los mas altos estándares éticos y de humanidad podamos
acompañar en la búsqueda de respuestas de paz, de armonía, de aceptación y de
bienestar a ese otro ser humano que vamos a tener en frente, ayudándolo a
alivianar el peso de no entender muchas veces su existencia; no solo desde el
modelo X (herramienta que utilizaremos en el momento indicado) sino desde las
diferentes realidades que convergen en esta modernidad caótica y desafiante
teniendo en cuenta que no debemos permitirnos el caer en la banalidad de creer
que tenemos la verdad absoluta y sin olvidar que la psicológica es tan dinámica
como el ser humano en si mismo.
