EL INDOMABLE

1. ANALISIS DEL PROBLEMA PSICOLOGICO DEL CHICO INTELIGENTE

 SEGÚN EL DSM V

De forma general, es posible que Will presente un trastorno disruptivo, del control de los impulsos y de la
conducta que incluyen afecciones que se manifiestan con problemas en el autocontrol del comportamiento y
las emociones. Uno de estos trastornos puede ser el negativista desafiante, caracterizado por los siguientes
criterios:

A. Un patron de enfado/irritabilidad, discusiones/actitud desafiante o vengativa que se manifiesta y se

exhibe durante la interaccion con otras personas.
Enfado/irritabilidad
1. A menudo pierde la calma.
2. A menudo esta susceptible o se molesta con facilidad.
3. A menudo esta enfadado y resentido.
Discusiones/actitud desafiante
4. Discute a menudo con la autoridad o con los adultos
5. A menudo desafía activamente o rechaza satisfacer la petición por parte de figuras de autoridad o
normas.
6. A menudo molesta a los demas deliberadamente.
7. A menudo culpa a los demas por sus errores o su mal comportamiento.
B. Este trastorno va asociado a un malestar en Will o en otras personas de su entorno social inmediato ,
tiene un impacto negativo en las aéreas social y profesional.

 DE PERSONALIDAD

. El problema psicológico de Will, según el DSM-IV se encuentra en los trastornos de personalidad del
grupo B llamada Trastorno antisocial de la personalidad.

El trastorno antisocial de la personalidad tiene como característica esencial un patrón general de desprecio y
violación de los derechos de los demás, que comienza en la infancia o el principio de la adolescencia y
continúa en la edad adulta. Esto en Will se evidencia cuando el juez lee su historial delictivo.

Los comportamientos característicos específicos del trastorno disocial y que presenta Will forman parte de
estas cuatro categorías: agresión a la gente, destrucción de la propiedad y violación grave de las normas.

Will cumple con los siguientes criterios:

-personas que no logra adaptarse a las normas sociales en lo que respecta al comportamiento legal

-Pueden perpetrar repetidamente actos que son motivo de detención (que puede o no producirse) como la
destrucción de una propiedad, hostigar o robar a otros, o dedicarse a actividades ilegales.

- Las personas con este trastorno desprecian los deseos, derechos o sentimientos de los demás.

-Frecuentemente, engañan y manipulan con tal de conseguir provecho o placer personales (p. ej., para
obtener dinero, sexo o poder

-impulsividad o incapacidad para planificar el futuro

- irritabilidad y agresividad, indicados por peleas físicas repetidas o agresiones
-despreocupación imprudente por su seguridad o la de los demás
- irresponsabilidad persistente, indicada por la incapacidad de mantener un trabajo con constancia o de
hacerse cargo de obligaciones económicas

 QUE PROPUESTA DE PREVENCION PODRIAMOS HACER PARA SU GRUPO

El grupo de amigos de Will se dedicaban mucho a beber y realizaban actividades delictivas por ende
podríamos utilizar la prevención terciaria la podríamos, mediante acciones (campañas de sensibilización,
programas de reinserción educativa) de rehabilitación brindadas al grupo de amigos a fin de que puedan
hacer uso de sus capacidades y de esta manera, reintegrarse a la sociedad, es decir acciones destinadas a
disminuir el daño ya producido por el los comportamientos violentos y el consumo de alcohol.

El grupo de amigos de Will en ciertas ocasiones se dedicaban a beber, fumar o a realizar actividades
delictivas por lo tanto se podría utilizar la prevención secundaria mediante campañas de sensibilización o
programas de reinserción educativa con el fin de disminuir la prevalencia del problrma, evitar las secuelas,
mejorar el pronóstico y sobre todo prevenir el surgimiento de posibles complicaciones graves.

Con respecto a la reinserción educativa y laboral, se podría realizar mediante el refuerzo y desarrollo de las
capacidades propias de cada integrante del grupo, es decir con terapia ocupacional.

 ETIOPATOGENIA

-Factores predisponentes: El abandono de sus padres de origen, el maltrato físico y sexual de las familias
adoptivas, estar en los reformatorios.

-factores desencadenantes: Personas que no sean de su agrado, personas que lo quieran humillar, controlar,
la presión del profesor de matemática, la chica con la que empezó a tener un romance.

-Factores mantenedores: La influencia de sus amigos, el vivir solo en un suburbio, ingerir alcohol, presión
social por el historial delictivo

.
 2. ANALISIS DEL ABORDAJE PSICOTERAPEUTICO
 SEGÚN LA CLASIFICACION : CONSEJERIA, ASESORAMIENTO, PSICOTERAPIA

El abordaje que utiliza el psicólogo en la película es en ocasiones un asesoramiento y en otras de consejería.

En un principio John utiliza la consejería porque este expone su propia opinión acerca de la vida Will, le
menciona que es un niño malcriado y lleno de miedos. Además, junto con el asesoramiento se basa en sus
problemas de adaptación y conflictos personales como el amor, su vida como huérfano, el ser agredido
físicamente por su padrastro y su historial delictivo. Además es evidente que el psicólogo daba su propio
punto de vista porque él se identificó con el paciente, pues ambos habían pasado por una infancia llena de
maltrato.

Por otro lado se utiliza el asesoramiento porque se basa en un relación entre Will que era la persona
psicológicamente perturbada con problemas que no podía resolver de la mejor manera y John el psicólogo
profesional cuya preparación le favorecía para proporcionarle diferentes alternativas que le permitan a Will
desarrollar el pensamiento crítico y con ello logre tomar mejores decisiones en su vida como era el hecho
hacer lo que a él le haga feliz , aceptar las propuestas de trabajo y emplear todo su potencial.

 SEGÚN EL OBJETIVO DE PSICOTERAPIA

El psicólogo empleo con Will:

-Cambio conductual: Uno de los objetivos del psicólogo era suprimir en Will aquellas conductas
socialmente no aprobadas como eran las delictivas y proporcionarle estrategias para que logre sus metas.

-La adaptación al ambiente : En este punto, el psicólogo deseaba que Will se adapte al mundo sin desarrollar
mecanismos de defensa como era la violencia o abandonar a las personas antes que le abandonen él, con esto
se buscaba que aproveche sus capacidades intelectivas.

-Resolución de conflictos: John pretendía que Will logre la resolución de sus problemas que tenía a nivel
consciente e inconsciente como era el hecho de no saber de sus padres, haber pasado por tres hogares en
donde lo maltrataban y el huir de las personas que le brindaban afecto, para ello casi al final de la película
John le dice a Will : “Tú no tienes la culpa de ello”.

 TIPO DE HABILIDADES DE 1 Y 2 NIVEL

HABILIDADES DE PRIMER NIVEL

-Reflejar empáticamente : Por un lado Se refiere a la disposición que tuvo John para ponerse en el lugar
de Will ya que se identifico con la historia de vida de su infancia, y por otro lado se evidencia la
intervención empática, John escucha lo que le cuenta Will y de esta manera hace que el paciente se haga
cargo de su experiencia y vea lo que ha hecho.

-Suspensión del juicio: El psicólogo utilizo esta técnica en toda la película, él estuvo preparado y
comprendió el mundo en el que vivía Will y el significado de ciertas circunstancias, John nunca empleo
sus valores para juzgar el comportamiento del paciente.

-Discurso evasivo: Will en las sesiones evitaba determinados temas, con respecto a lo que quería hacer o
ser. El psicólogo se concentro en la indagación de esta información y le ayudo para saber que Will tenía
miedo al abandono, y por eso no confiaba en nadie.
-Utilizacion del Yo observador: Es importante mencionar que en este sentido, John no logró controlar
ciertas emociones cuando Will mencionó a su esposa de forma burlona, el psicólogo se lanzo a pegarle y le
amenazo, sin embargo John reconoció estas emociones y sentimientos y utilizo a favor de la terapia para
aclarar ciertos mal entendidos y lograr tener la confianza de Will.

-Hacer preguntas abiertas: El psicólogo en la primera sesión comenzó con preguntas no de acuerdo a la
situación por ello Will le respondió que él no viene a eso. Mas adelanto las otras preguntas las realizo
acerca de lo que le gustaba hacer, porque las hacía, hasta lo particular cuando se empezó a
detectar la experiencia familiar que había tenido.

-Interpretar: Esta técnica es evidente cuando Will comenta que la chica con la que está saliendo es muy
inteligente, estudia, tiene plata, que es perfecta, y que no le va llamar porque no quiere dañar eso, a esto el
terapeuta responde: quizás lo que a ti te preocupa es saber que no eres perfecto y que has creado una falsa
filosofía.

-Silencio: En una sesión tanto el terapeuta como el paciente pasaron una hora en silencio, sin mencionar
ninguna palabra, esto John pudo utilizarlo a su favor porque fue una forma de decirle a Will que se tome su
tiempo para que se encuentre así mismo.

-Confrontar: John utilizo esta técnica para poner en manifiesto ciertas contradicciones en las narrativas
verbales de Will. Esto se evidencia cuando solo por ver una imagen le dice al psicólogo lo que le pasa,
entonces John le dice ¿Tú crees que por leer un libro basta para definir como es alguien? Tu solo has leído
no has disfrutado, eres un niño creído y lleno de miedos.

HABILIDADES DE SEGUNDO NIVEL

-Utilización de un lenguaje evocador de experiencias: El psicólogo utilizo esta técnica con el fin de
evocar experiencias por parte de Will, esto lo hizo construyendo dichas experiencias y devolviéndole su
carga afectiva, se evidencio en el momento que estuvieron en el parque.

-Personalización: Esta técnica se reflejo en la mayor parte de la película, el psicólogo pretendía mediante
la conversación terapéutica evitar la generalización, y lo que hizo fue centrase en aspectos propios de la
experiencia personal de Will. Esto permitió que el paciente se hiciera cargo de sus problemas y tome
responsabilidad en el cambio.