RUTA PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN DE TELEENSEÑANZA
Colegio Concepción de Chillán
Departamento De Ciencias
Curso/Nivel 8° Básico
Asignatura Cs Naturales/Química
Unidad N°(4) Unidad N°4/ Estudio y Organización de la materia.
N° semana / Tiempo destinado a la ruta Semana 9/ 02 horas
Estrategia de tele enseñanza predominante Asincrónica. Esta guía a través de la enseñanza a distancia,
está basada en una comunicación asincrónica entre
estudiantes y docente, de manera diferida en el tiempo y
no en tiempo real, pues utiliza un canal artificial
(plataforma classroom y Meet) , que hace posible
establecer este tipo de comunicación e interacción entre
todos,(trabajo colaborativo entre pares), además de un
trabajo autónomo que favorezcan el logro de aprendizajes.
Octavo Básico A:
[email protected] Contacto(s) para consultas Octavo Básico B:
[email protected] Octavo Básico C:
[email protected] Octavo Básico D:
[email protected] 1.- OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
(Según Programa Mineduc y formulario de organización sinóptica)
OA13: Desarrollar modelos que expliquen que la materia está constituida por á tomos que
interactú an, generando diversas partículas y sustancias.
2.- INDICADORES DE EVALUACIÓN
(Según Programa Mineduc y formulario de organización sinóptica)
Identifican la organizació n en grupos o familias y en períodos de la tabla perió dica.
Ubican diferentes elementos en la tabla perió dica, en base a la configuració n electró nica.
3.- INSTRUCCIONES SESIÓN
Lea en forma silenciosa la siguiente informació n proporcionada, la que le servirá como base para
resolver la actividad planteada. Se adjunta un link con informació n importante para la mejor
comprensió n de algunos conceptos, los que puede abrir como material de apoyo. Para el desarrollo
la actividad también puedes hacer uso del material de la semana 5,6 y7, sobre Configuració n
electró nica Global , Global externa y Diagrama de orbitales
4.- ACTIVIDADES DE LA SESIÓN
(IMPORTANTE: Las actividades En estrecha vinculación los indicadores de evaluación declarados en la sección 2 de esta
pauta y libro de texto del estudiante)
TABLA PERIÓ DICA
La tabla perió dica clasifica, organiza y distribuye los distintos elementos químicos, conforme a sus
propiedades y características; su funció n principal es establecer un orden específico agrupando
elementos. Se llama perió dica porque transcurrido un ‘período’ (un cierto nú mero de casillas) los
elementos se agrupan en una nueva fila y van formando columnas (grupos o familias) en las que se
sitú an elementos con propiedades químicas parecidas. En total se conocen má s de 118 elementos
que forman toda la materia que conoces. Algunos de esos 118 elementos se encuentran en la
naturaleza formando parte de compuestos o bien como sustancias puras. Otros elementos fueron
sintetizados artificialmente, sin embargo, son muy inestables y, por lo tanto, existen durante muy
pocos segundos.
A) Historia de la Tabla Periódica
Aunque algunos elementos como el oro (Au), plata (Ag), cobre (Cu), plomo (Pb) y el mercurio (Hg)
ya eran conocidos desde la antigü edad, el primer descubrimiento científico de un elemento ocurrió
en el siglo XVII cuando el alquimista Henning Brand descubrió el fó sforo (P). En el siglo XVIII se
conocieron numerosos nuevos elementos, los má s importantes de los cuales fueron los gases:
oxígeno (O), hidró geno (H) y nitró geno (N). También se consolidó en esos añ os la nueva
concepció n de elemento, que condujo a Antoine Lavoisier a escribir su famosa lista de sustancias
simples, donde aparecían 33 elementos.
En 1830 ya se conocían 55 elementos.
La primera clasificació n de elementos conocida, fue
propuesta por Antoine Lavoisier, quien propuso que
los elementos se clasificaran en metales, no metales y
metaloides o metales de transició n. Aunque muy
prá ctico y todavía funcional en la tabla perió dica
moderna, fue rechazada debido a que había muchas
diferencias en las propiedades físicas como químicas.
Dobereiner, en 1817, agrupó los elementos en
tríadas segú n semejanzas en sus masas ató micas.
Newlands (1864) propuso la “ley las octavas”,
estableciendo que cada ocho elementos en orden
ascendente de sus masas ató micas se repetía
algunas característica.
En 1869 el alemá n Lothar Meyer propuso una tabla con 54
elementos ordenados segú n volú menes ató micos.
Sin embargo, la historia le ha dado mayores méritos a la
proposició n de Mendeleiev.
Mendeleiev, en 1869, ordenó los elementos químicos segú n
el orden creciente de sus masas ató micas y observó que el
primer elemento, el litio, tenía similitudes con el sodio.
Sucedía lo mismo entre los elementos berilio y magnesio,
boro y aluminio, etc. Los elementos fueron ordenados en
forma tabular de manera que todos aquellos que estab an en
la misma co lumna tuvieran propiedades parecidas.
Actualmente como ordenador de los elementos se considera
el nú mero ató mico Z.
REVISA LOS SIGUIENTES LINKS PARA VER MAS SOBRE LA
HISTORIA DE LA TABLA PERIODICA
http://quimica.scienceontheweb.net/historia-tabla-periodica.php
https://www.youtube.com/watch?v=sZcjPDFXAyI
Clasificación actual de la Tabla Periódica
La tabla perió dica se organiza en grupos y períodos. Los grupos son las 18 columnas verticales
(también llamados familias), todos los elementos que se ubican aquí , tienen los mismos electrones de
valencia y una configuració n electró nica similar en la capa má s externa .
Los períodos corresponden a las 7 filas horizontales (también llamados niveles de energía) .
La siguiente imagen muestra esa divisió n:
Ejemplo: Teniendo en cuenta la tabla perió dica anterior. Si observamos el Calcio (Ca), podemos
decir que se ubica en:
-PERÍODO: 4.
-GRUPO: II A.
Los grupos de la tabla perió dica se pueden clasificar
en A y B. En el caso de la clasificació n A aplica para
elementos representativos (s o p); la clasificació n B
aplica para elementos de transició n o transició n
interna (d o f).
Por otro lado, los grupos A tienen nombres propios,
como se indica a continuació n:
GRUPO NOMBRES CONF. ELECTRÓNICA
I A=1 METALES ALCALINOS (excepto H) …..ns1
II A=2 METALES ALCALINOS TÉRREOS …..ns2
III A=13 TÉRREOS …..ns2 np1
IV A=14 CARBONOIDES …..ns2 np2
V A=15 NITROGENOIDES …..ns2 np3
VI A=16 ANFÍGENOS O CALCÓGENOS …..ns2 np4
VII A=17 HALÓGENOS …..ns2 np5
VIIIA=18 GASES NOBLES …..ns2 np6
He=1s2 (caso de excepción)
Cuando no tenemos una tabla perió dica, se hace necesario realizar la configuració n electró nica
para poder encontrar la ubicació n de diferentes elementos.
¿CÓ MO SE PUEDEN UBICAR UN ELEMENTO EN LA TABLA PERIÓ DICA?
1. En primer lugar, deben hacer la configuració n
electró nica, teniendo en cuenta el orden de llenado de
los orbitales.
2. Observar sus ú ltimos niveles para decidir qué tipo de
elemento es. (R o T)
3. El nú mero de nivel má s alto indica el período en que
se encuentra.
4. La suma de electrones del ú ltimo nivel indica el
nú mero de grupo, con algunas excepciones. Si el
penú ltimo nivel está incompleto se suman los
electrones de los dos ú ltimos niveles.
Ejemplo N°1: Determinar grupo y período para el cloro (17Cl).
1. Configuración electrónica: 1s22s22p63s23p5
2. Tipo de elemento: (1s22s22p63s23p5) Representativo (podemos predecir que pertenece al
grupo A)
3. Nivel más alto: (1s22s22p63s23p5) (podemos predecir que se ubica en el período 3)
4. Número del grupo: (1s22s22p63s23p5) Como es un elemento representativo, los electrones
de valencia, corresponden al nú mero del grupo del elemento. (Grupo=7)
En resumen, el cloro se ubica en:
P=3.
G= VII A.
Clasificación: Elemento REPRESENTATIVO.
Ejemplo N°2: Determinar grupo y período para el cromo (24Cr).
1. Configuración electrónica: 1s22s22p63s23p64s23d4
2. Tipo de elemento: (1s22s22p63s23p64s23d4) Transició n (podemos predecir que pertenece
al grupo B)
3. Nivel más alto: (1s22s22p63s23p64s23d4) (podemos predecir que se ubica en el período 4)
4. Número del grupo: (1s22s22p63s23p64s23d4) Como es un elemento de transició n, debemos
contar los electrones desde el nivel mayor hacia la derecha, los que corresponden al nú mero del
grupo del elemento. (Grupo=6)
En resumen, el cromo se ubica en:
P=4.
G= VI B.
Clasificación: Elemento TRANSICIÓN.
ACTIVIDAD
1. Complete la siguiente tabla:
ELEMENTO C. ELECTRÓNICA ELECTRONE GRUPO Y CLASIFICACIÓ
S DE PERÍOD N
VALENCIA O
8O
14 Si
26 Fe
2. Para un elemento cuyo Z= 21. Indique:
A) Configuració n electró nica:
B) Período:
C) Grupo: (nº y nombre):
D) Electrones de valencia:
E) Clasificació n (Elemento representativo, transició n ó transició n interna):
5.- PROPIEDAD INTELECTUAL Y FUENTES CITADAS
(IMPORTANTE: destacar que se debe procurar respetar la propiedad de material protegido bajo
leyes de propiedad intelectual y derechos de autor, no deben subirse textos que no hayan sido
concedidos con licencia de uso pú blico y deben citarse siempre las fuentes)
