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Doc 20170310 Wa0006

Este documento presenta una ficha de ejercicios sobre números y operaciones con dinero para estudiantes de 4o básico. Incluye 13 ejercicios que involucran identificar cantidades de dinero usando el sistema de valor posicional, realizar equivalencias entre billetes y monedas, y resolver operaciones como sumas y conversión de unidades monetarias. Los estudiantes deben completar las respuestas en la ficha.

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Este documento presenta una ficha de ejercicios sobre números y operaciones con dinero para estudiantes de 4o básico. Incluye 13 ejercicios que involucran identificar cantidades de dinero usando el sistema de valor posicional, realizar equivalencias entre billetes y monedas, y resolver operaciones como sumas y conversión de unidades monetarias. Los estudiantes deben completar las respuestas en la ficha.

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1

Colegio María Inmaculada


Concepción
Departamento de Matemática
4º Básicos 2017
Profesores: Rodrigo Trangol – Pamela Yáñez

Ficha de dinero
Unidad N°1: “Números y operaciones”
SubUnidad N°1: “Números hasta el 100.000”
Nombre: Curso: 4° ___

Ejercicios
1) Indica la cantidad de dinero que hay en, cada caso.

2) Escribe, en la tabla de valor posicional, la cantidad que representan los billetes.


2
3) Completa las equivalencias.

1) 1 billete de equivale a _____ monedas de

2) 1 billete de equivale a _____ monedas de

3) 1 billete de equivale a _____ monedas de

4) 1 billete de equivale a _____ monedas de

5) 1 billete de equivale a _____ monedas de

6) 1 billete de equivale a _____ monedas de

7) 1 billete de equivale a _____ monedas de

8) 1 billete de equivale a _____ monedas de

9) 1 billete de equivale a _____ billetes de

10 1 billete de equivale a _____ billetes de


)

11 1 billete de equivale a _____ monedas de


)

12 1 billete de equivale a _____ monedas de


)

13 1 billete de equivale a _____ monedas de


)

14 1 billete de equivale a _____ monedas de


)

15 1 billete de equivale a _____ monedas de


)

16 1 billete de equivale a _____ monedas de


)
3

17 1 billete de equivale a _____ monedas de


)

18 1 billete de equivale a _____ billetes de


)

19 1 billete de equivale a _____ billetes de


)

20 1 billete de equivale a _____ billetes de


)

21 1 billete de equivale a _____ billetes de


)

22 1 billete de equivale a _____ billetes de


)

23 1 billete de equivale a _____ billetes de


)

24 1 billete de equivale a _____ billetes de


)

25 1 billete de equivale a _____ monedas de


)

26 1 billete de equivale a _____ monedas de


)

27 1 billete de equivale a _____ monedas de


)

4) Encierra la letra de la respuesta correcta.


1) Elmo juntó los siguientes billetes y monedas. ¿Cuánto dinero tiene Elmo, en total?

A) Tiene $ 32.716
B) Tiene $ 33.756
C) Tiene $ 33.816
D) Tiene $ 51.816
4

2) El señor Farkas dio a un mesero propina por su buena atención. Los siguientes billetes representan
la cantidad de dinero que le dio al mesero. ¿Cuánto dinero dio el señor Farkas al mesero?

A) Tiene $ 47.200
B) Tiene $ 62.000
C) Tiene $ 65.000
D) Tiene $ 92.000

3) La siguiente imagen muestra la cantidad de dinero que recibió Pedro de la mesada que le dan sus
padres. ¿Cuánto dinero le dan los padres a Pedro?

A) Le dan $14.425.
B) Le dan $14.025.
C) Le dan $13.925.
D) Le dan $5.425.

4) El centro de alumnas de un colegio recolectó el dinero que trajeron los alumnos de 4° año Básico
por la realización de un Fashion Day. A continuación se muestra la cantidad de billetes y monedas
recolectados. ¿Cuánto dinero reunió el centro de alumnas entre los tres 4° Básicos?

9 Billete de = $_____________

3 Billetes de = $_____________

Total $
4 Monedas de = $_____________

2 Monedas de = $_____________

A) Reunió $92.105.
B) Reunió $93.405.
C) Reunió $95.110.
D) Reunió $96.410.
5

5) Las siguientes imágenes muestran la cantidad de dinero que tiene cada niño. ¿Quién tiene más

A) B) C) D)

$ $ $ $

6) ¿Cuál de las siguientes personas tiene menos dinero del que hay en la alcancía?

En la alcancía hay $

A) Tatiana tiene $50.600


B) Cristian tiene $49.600
C) Andrea tiene $49.556
D) Felipe tiene $48.555
6

7) ¿Cuál de los siguientes conjuntos de billetes vale lo mismo que el siguiente billete?

A) 1 Billete de $5.000 más 4 billetes de $1.000 = $

B) 1 Billete de $5.000 más 2 billetes de $2.000 más 1 billete de $1.000 = $

C) 10 Billetes de $2.000 = $

D) 100 Billetes de $1.000 = $

8) ¿Cuál de los siguientes conjuntos de monedas vale lo mismo que el siguiente billete?

A) 4 monedas de $500 = $

B) 2 monedas de $500 más 10 monedas de $10 = $

C) 2.000 monedas de $10 = $

D) 10 monedas de $100 = $

9) ¿Cuál de los siguientes conjuntos de monedas vale lo mismo que la siguiente moneda?

A) 10 monedas de $5 = $

B) 400 monedas de $1 más 10 monedas de $5 = $

C) 50 monedas de $10 = $

D) 4 monedas de $100 más 1 moneda de $5 = $


7

10) El Centro de alumnas de un colegio recolectó el dinero que trajeron los alumnos de 4° año Básico
por la realización de un Fashion Day. A continuación se muestra la cantidad de billetes y monedas
recolectados:
4 Billetes de $10.000
5 Billetes de $1.000
2 Monedas de $500

¿Cuánto dinero reunió el centro de alumnas entre los tres 4° Básicos?

A) Reunió $11.500.
B) Reunió $45.500.
C) Reunió $46.000.
D) Reunió $50.000.

11) ¿Cuál es el número representado con el dinero de la figura?

A) 40.530
B) 45.003
C) 45.030
D) 45.300

12) Si en la bolsa hay $21.325 y en cada caja hay $1.000 en monedas, ¿cuánto dinero hay en total?

A) $91.325
B) $28.325
C) $21.375
D) $21.332

13) ¿A cuántos billetes de $2.000 equivalen 300 monedas de $100?

A) 10 billetes.
B) 15 billetes.
C) 20 billetes.
8
D) 25 billetes.

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