ELECTROMAGNETISMO

CÓDIGO: 201424_614

LABORATORIO ELECTROMAGNETISMO

PRÁCTICA 1: CAMPO ELECTROSTÁTICO, POTENCIAL ELÉCTRICO Y CAMPO

ELÉCTRICO EN LA MATERIA, CORRIENTE Y RESISTENCIA

PRESENTADO A LA TUTORA:

ENTREGADO POR LOS ESTUDIANTES:

OSCAR GUZMAN CONDE

Cod: 1126318663

FABIAN ANDRÉS TORRES QUINTIN

Cod: 1033768937

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES

1 DE NOVIEMBRE DE 2019
Tabla de contenido

INTRODUCCION..................................................................................................................................3
OBJETIVOS..........................................................................................................................................4
PROCEDIMIENTO................................................................................................................................4
Experimento 1....................................................................................................................................5
Experimento 2..................................................................................................................................11
Experimento 3..................................................................................................................................15
CONCLUSIONES................................................................................................................................18
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS........................................................................................................19
INTRODUCCION
OBJETIVOS

• Verificar los conceptos de ley de ohm.

• Verificar la ley de Kirchhoff.

• Medir el tiempo característico de un circuito RC.

• Investigar la relación entre el flujo de carga eléctrica y el tiempo que tarda la

energía eléctrica en forma de campo en una región adecuada, por ejemplo, en un capacitor

PROCEDIMIENTO
Experimento 1

Experimento 1: Montaje de circuitos serie, paralelo y mixto, medición de corriente y

diferencia de potencial, comprobación de la ley Kirchhoff en un circuito.

Circuito en serie:

Realizar el montaje en serie con diferentes resistencias.

Figura 4: Circuito en serie

1. Calcular el valor de cada resistencia por medio del código de colores, completar
tabla 1.

2. Calcular el valor de voltaje utilizando el multímetro de cada resistencia, completar

tabla 1.
Tabla 1 valores serie

Resistencia Valor de voltaje

R1= 1k VR1= 1.26 mA
R2= 3k VR2= 3.84 mA
R3= 4k VR3= 4.89 mA

A continuación, mostraremos los valores obtenidos en la practica del laboratorio mediante

el registro fotográfico.
 Foto1. Montaje del circuito

Foto2. Medición Resistencia 1

Foto3. Medición Resistencia 2

 Foto3. Medición Resistencia 4

3. Calcular el valor teórico de la corriente total del circuito.

Para hallar la corriente Total es necesario hallar la RT para el circuito en serie

utilizando la ley de Ohm.

RT =R 1+ R 2+ R 3

RT =1 KΩ+3 KΩ+ 4 K Ω

RT =8 k Ω

Ahora podemos hallar la corriente total del circuito aplicando la ley de ohm, sabiendo que
el voltaje de entrada es de 10V.

VT
IT =
RT

10 V
IT =
8 kΩ

IT =1,25 mA
 4. Calcular el valor teórico del voltaje en cada resistencia.

Sabiendo que la corriente en serie es igual para cada resistencia podemos hallar el voltaje
en cada resistencia.

V 1=IT∗R 1

V 1=0,00 1 25 A∗1 000 Ω

V 1=1 , 25V

V 2=IT∗R 2

V 2=0,00125 A∗3000Ω

V 2=3,75 V

V 3=IT ∗R 3

V 3=0,00125 A∗4000 Ω

V 3=5 V

5. Compare resultados teóricos con resultados prácticos. Explique diferencias (si

existen).

Aplicamos la fórmula de marguen de error.

Teorico−Practica
%ERROR= ∗100
Teorico

Resistencia Voltaje Teórica Voltaje Practico % Error

R1= 1KΩ VR1= 1,25 V VR1= 1,26 V 0.8 %

R2= 3KΩ VR2=3,75 V VR2=3,84V 2.2 %

 R3= 4KΩ VR3= 5 V VR3= 4,88 V 2.4 %

Notamos que el marguen de error se debe a que la medición practica no tomamos todos los
decimales completos, solo estamos tomando máximo 3 decimales.
Por la parte práctica notamos que las resistencias al medirlas tampoco son exactas, ya que
el fabricante tiene su marguen de error.

CIRCUITO EN PARALELO:

1. Realizar el montaje en paralelo con diferentes resistencias.

Figura 5: Circuito en paralelo

2. Calcular el valor de cada resistencia por medio del código de colores, completar
tabla 2.

3. Calcular el valor de la corriente utilizando el multímetro en cada resistencia,

completar tabla 2.

Tabla 2 valores paralelo

 Resistencia Valor de voltaje
R1= 1k IR1= 15 mA
R2= 3K IR2= 6 mA
R3= 4K IR3= 2,60 Ma

4. Calcular el valor teórico del voltaje total del circuito.

Vamos hallar la resistencia total:
1 1 1
Rt = + +
1 3 4
Rt =15 ,8 k Ω

El voltaje de entrada que se utilizo fue de 10 V

VT
IT =
RT

10 V
IT =
15 , 8 k Ω

IT =0.63 A

5. Calcular el valor teórico de la corriente de cada resistencia.

VT
I 1=
R1

10 V
I 1=
1 KΩ

I 1=10 mA

VT
I 2=
R2

10 V
I 2=
3 KΩ
 I 2=3.3 mA

VT
I 3=
R3

10 V
I 3=
4 KΩ

I 3=2,25 mA

6. Compare resultados teóricos con resultados prácticos. Explique diferencias (si

existen).

Aplicamos la fórmula de marguen de error.

Teorico−Practica
%ERROR= ∗100
Teorico

Resistencia Corriente Teórica Corriente Practico % Error

R1= 1KΩ IR1=10 mA IR1=0.0012 A 2%
R2= 3KΩ IR2=3,3 mA IR2=0,003 A 0.9%
R3= 4KΩ IR3=2,5 mA IR3=0.0260 A 0.6 %

Experimento 2

Experimento 2: Circuito RC, alimentación con la señal de onda cuadrada proveniente del
generador, a través de cuya resistencia interna RG se carga y descarga el condensador. El
voltaje entre placas del condensador se aplica al osciloscopio

1.Arme el circuito que muestra la figura 7. El circuito se alimenta con la señal de onda
cuadrada proveniente del generador, a través de cuya resistencia interna RG se carga y
descarga el condensador. El voltaje entre placas del condensador se aplica al osciloscopio.
 Figura 7: Circuito alimentado con una señal cuadrada.

2.Utilice un condensador de 10 µF o 100µF. Escoja la escala de tiempo del osciloscopio

que le permita observar un periodo de carga y descarga del condensador. Tenga en cuenta
que la forma de la señal debe mostrar que tanto la carga como la descarga del condensador
sean efectuado completamente.

Foto5. Montaje de circuito condensador

Condensador de 10ᵤF

5 T =2,05

2,05
T=
5

T =0,41 ms

R=TC

0,41 x 10−3
R=
10 x 10−6

R=0,041 x 103

RG=41 Ω

3. Utilice condensadores de otras capacitancias para medir RG, ¿Cuál es el valor de la

resistencia interna RG del generador de funciones?
5 T =2,05

2,05
T=
5

T =0,41 ms
R=TC

0,41 x 10−3
R=
10 x 10−6

R=0,041 x 103

RG=41 Ω

4. Incluya en el circuito una resistencia R como muestra la figura 8.

Figura 8. Circuito alimentado con una señal cuadrada y resistencia adicional.

Foto6. Condensador con la resistencia.

5.Según la resistencia R, ¿Cuál es el valor de la resistencia a través de la cual se carga y
descarga ahora el condensador? Explique.

Experimento 3

Experimento 3: Circuito RC, medición de la carga eléctrica y el tiempo que tarda en

almacenarse la energía en un capacitor.

Figura 8. Circuito RC

1.Ajuste, adecuadamente, el circuito como muestra la figura 8. El amperímetro, el capacitor

y la batería deben conectarse en el orden adecuado. Vea las marcas + y - en los
componentes del circuito. La placa positiva del capacitor debe conectarse a la terminal
positiva de la batería. Si las conexiones se invierten, el capacitor puede dañarse. Las
resistencias no tienen extremo + o -. Registre en la tabla 1 el voltaje de la batería y el valor
del capacitor.

2. Luego de montar el circuito de la figura 8 y utilizando la tabla 4 y con la ayuda de un

compañero de grupo, encienda la fuente de alimentación y mida el tiempo transcurrido, el
compañero debe ir registrando los datos medidos de los valores de corriente cada 10
segundos en la tabla descrita.

3. Tome lectura de la corriente cada quince segundos, el primer dato se toma 5 segundos
después de encender la fuente, hasta que sea demasiado pequeña para medirla. Estime sus
lecturas del amperímetro con la mayor precisión posible. Registre las lecturas en la tabla 4.

4. Apague la fuente de poder. Empleando una pieza de cable conecte ambos extremos del
capacitor para descargarlo.
5. Reemplace la resistencia de 27k por la resistencia de 10k
6. Repita los pasos 1 al 3 con la resietencia de 10k. Registre las lecturas en la tabla 5.

Tabla 4 materiales utilizados

Voltaje (V) Capacitancia (µF) Resistencia 1 Resistencia 2
15.3 v 10 uf 250K

Tabla 5 datos de corriente

Resistencia 1 Voltaje en C con Resistencia 2 Voltaje en C con
R1(como se R2(como se
observa en la observa en la
figura 12) figura 12)

Tiempo (s) Corriente Corriente (mA)

(mA)

1,38 5.22
5 11,24
10 14,13
20 14,65
30 14,68
40 14,69
 50 14,69
60 14,69
70 14,69
80 14,69
90 14,69
100 14,69
120 14,69

1.Describa con sus palabras ¿Por qué la corriente inició en un valor máximo y descendió
hasta cero mientras el capacitor se estaba cargando?

2. Analice los datos obtenidos con las dos resistencias. Explique la función de la resistencia
en el circuito.

3. Empleando los datos de la tabla 8, dibuje dos gráficas para la corriente eléctrica como
una función del tiempo. Trace una curva continua.

4. Calcule la carga del capacitor C=q/V empleando el valor usado de la capacitancia en la

tabla 4 y la diferencia de potencial medida de la fuente de poder.

5. Con los valores indicados por el fabricante calcular la carga total del capacitor y
compararlo con el valor determinado en la pregunta 4. Los capacitores electrolíticos tienen
grandes tolerancias, con frecuencia del orden del 50%, por lo que es posible que exista una
considerable diferencia. Encuentre el error relativo entre los dos Valores.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Resnick-Halliday-Krane: Física volumen II, 4a edición, CECSA. S. M. Lea, J. Buerke, La

naturaleza de las cosas vol II, International Thomson Editores.

 R. P. Feynman. Lectures on Physics, Tomo II, Fondo Educativo Latinoamericano.

 F. Sears, M. Zemanski y H. D. Young, Física Universitaria, volumen 2, Addison Wesley.

 Serway R, Jewett J. (2008). Physics for scientists and engineers. (seventh edition) USA:
Thomson higher education.