INSTITUTO FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
AREA: CIENCIAS NATURALES
TALLER DE REPASO PARA LA EVALUACION FINAL
GRADO: 3
Escoge la respuesta correcta.
1. Es la función que le permite a los seres vivos mantener la vida misma. Esto se refiere
a.
A. La función de respirar
B. La función de alimentarnos
C. La función de reproducción
D. Relacionarse
2. Los seres vivos tienen reproducción sexual y asexual. Según la imagen del ave y su cría
es un ejemplo de reproducción.
A. Asexual
B. Sexual
C. No hay reproduccion
D. Las aves no tienen cria.
3. Rinoceronte Negro del Oeste. Es original de Camerún y su extinción fue declarada
oficialmente en el año 2011. La causa de su desaparicion es.
A. Los zoologicos
B. La caza indiscriminada por parte del hombre.
C. La falta de pasto y agua en la tierra
D. Las fuertes lluvias en la sabana
4. Los hijos son idénticos a sus progenitores. ¿Es una caracteristica de la reproduccion?
A. Sexual
B. No es una caracteristica de reproduccion
C. Asexual
D. No existen hijos identicos a sus padres.
5. En la reproduucion asexual intervienen 2 seres vivos dándole origen a otros.que imagen
representa esta afirmacion.
A B
C D
6. Una gallina pone los huevos y de ellos salen los pollitos, se requiere la intervención del
gallo. Es decir, se necesita de un macho y una hembra.
Este es un ejemplo de reproducción.
A. Asexual
B. Las gallinas no se reproducen
C. Sexual
D. Sexual y asexual
7. La alimentación es esencial en la fabricación de la energía y las defensas en el cuerpo
de los animales y los seres humanos. Algunos alimentos son de origen animal y otros
de origen vegetal, observa las siguientes imágenes y señala el alimento de origen animal.
A. OPCION D
B. OPCION C
C. OPCION A
D. OPCION B
A B C D
8. El desayuno, el almuerzo y la cena son fundamentales para el ser humano. Los alimentos
desempeñan un papel fundamental en la nutrición, ya que contribuyen en el desarrollo
de los huesos, dan energía y crean defensas. Observa las imágenes, ¿cuál alimento es
apropiado para el almuerzo?
A B C D
9. Los alimentos según su origen pueden ser: de origen animal, vegetal y mineral. Según
la infomacion anterior los siguientes alimentos son de origen.
A. Animal
B. Mineral
C. Vegetal
D. Mineral y vegetal
10. Son sustancias que nos proporcionan la energía que necesitamos para crecer,
desarrollarnos y realizar todas las actividades diarias como: correr, saltar, estudiar,
jugar. Este parrafo hace referencia a.
A. Nutrientes
B. Dulces y golosinas
C. Cereales
D. Alimentos
11. Los alimentos según sus nutrientes se clasifican en tres: energéticos, constructores y
reguladores.
Según la información anterior el grupo de alimentos de la imagen es un ejemplo de
alimentos.
A. Protectores
B. Energéticos
C. Constructores
D. Minerales
12. Los alimentos reguladores, nos previenen de las enfermedades. Ejemplo: las frutas y
verduras. ¿que otro nombre reciben este grupo de alimentos?
A. Constructores
B. Energéticos
C. Consumidores
D. protectores
13. Los alimentos están formados por sustancias que son indispensables para el
funcionamiento adecuado de nuestro cuerpo. Esas sustancias reciben el nombre de.
A. Alimentos
B. Frutas y verduras
C. Vitaminas
D. Nutrientes
14. Son los alimentos que nos dan la energía a nuestro cuerpo. Ejemplo: los carbohidratos
como: las harinas, grasas, mantequilla, frutos secos.
A. Reguladores
B. Constructores
C. Energéticos
D. Minerales
15. Escribe el nombre del grupo de alimentos al cual pertenece. (constructores, reguladores
y energéticos)
NOTA: ESTA GUIA ES PARA REPASAR LOS DOS TEMAS VISTOS PARA LA EVALUACION FINAL.
SE LAS ENVIO EN PDF PARA QUE PUEDAN IMPRIMIRLA O DESCARGARLA Y EL NIÑO PUEDA
REPASAR PUESTO QUE EN LA PLATAFORMA CUANDO SE CIERRA YA NO SE PUEDE ABRIR
MAS.
DESPUES DE REALIZARLA LE TOMAN FOTO CREAN EL LINK EN DRIVE Y LO ENVIAN A LA
PLATAFORMA.
