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Examen de Psicología Social en Trabajo Social

Este examen parcial de psicología social cubre temas clave como la evolución de la psicología social en el siglo XX (centrada en el grupo), los orígenes de la psicología social (estudios de actitudes en la Segunda Guerra Mundial), y las características que marcarán su futuro desarrollo (cognitivismo y aplicación del conocimiento). También examina conceptos como el meta-análisis, el efecto de recencia en la formación de impresiones, los resúmenes ejemplares, la autopromoci

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Examen de Psicología Social en Trabajo Social

Este examen parcial de psicología social cubre temas clave como la evolución de la psicología social en el siglo XX (centrada en el grupo), los orígenes de la psicología social (estudios de actitudes en la Segunda Guerra Mundial), y las características que marcarán su futuro desarrollo (cognitivismo y aplicación del conocimiento). También examina conceptos como el meta-análisis, el efecto de recencia en la formación de impresiones, los resúmenes ejemplares, la autopromoci

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Escuela de Trabajo Social.

Examen Parcial de Psicología Social

1. La Psicología social del siglo XX ha tenido un carácter básicamente:


a) centrado en el grupo
b) centrado en el individuo
c) centrado en los instintos
d) heurístico

2. Cuál de los siguientes eventos se indica frecuentemente como origen de la Psicología


Social:
a) la teoría de la evolución de Darwin
b) las teorías de Freud
c) estudios de actitudes en la Segunda Guerra Mundial
d) el manual de Allport en 1924

3. ¿Cuáles son las principales características que se intuye marcarán la futura evolución de la
Psicología Social?
a) la influencia de factores genéticos
b) la visión etnocéntrica del comportamiento social
c) el cognitivismo y la genética
d) el cognitivismo y la aplicación del conocimiento

4. La ‘técnica estadística que combina datos de estudios independientes para determinar si


las variables específicas tienen efectos más allá de estos estudios se denomina’:
a) operaciones convergentes
b) meta-análisis
c) combinatoria
d) hipótesis

5. En la formación de la primera impresión, el efecto por el que ‘se da más importancia a la


información recibida en último lugar’ se denomina:
a) efecto de primacía
b) efecto último
c) autopromoción
d) efecto de recencia

6. Las investigaciones actuales en formación de impresiones postulan que a partir de


ejemplares, o ejemplos concretos de conductas coherentes con un rasgo, realizamos
resúmenes de esas conductas, que se denominan:
a) resúmenes ejemplares
b) abstracciones mentales
c) resúmenes primarios
d) abstracciones divergentes
7. La técnica de manejo de la impresión por la que se muestran las propias capacidades y
habilidades, y se ocultan los defectos se denomina:
a) Congraciamiento
b) Autopromoción
c) Presunción
d) Alabanza recurrente

8. En la formación de la impresión, qué modelo postula que cada fragmento de información


recibida sobre otra persona mantiene un significado y valor independientemente del
significado y valor de otros fragmentos:
a) El modelo gestáltico
b) El modelo de la primera impresión
c) El modelo de la independencia
d) Los modelos de combinación lineal

9. La suma de todo lo que una persona sabe, y de lo que puede imaginar, sobre sí misma se
denomina:
a) autoesquema
b) autoeficacia
c) autoestima
d) autofocalización

10. La existencia de múltiples selfs o sí mismos tiene consecuencias sobre la vulnerabilidad


emocional, de modo que a mayor número de selfs:
a) mayor vulnerabilidad
b) menor vulnerabilidad
c) igual vulnerabilidad
d) la multiplicidad de selfs no afecta a la vulnerabilidad

11. La teoría de la inferencia correspondiente de Jones y Davis propone que a partir de la


conducta de una persona realizamos inferencias sobre sus rasgos en un proceso cognitivo con
los siguientes pasos:
a) categorizar, corregir, caracterizar
b) categorizar, caracterizar, corregir
c) caracterizar, corregir, categorizar
d) caracterizar, categorizar, corregir

12. La tendencia a atribuir nuestros resultados positivos a causas internas, y los negativos
a factores externos se denomina:
a) error fundamental de atribución
b) principio atributivo de desestimación
c) sesgo favorable al yo o de autocumplimiento
d) error basado en el yo

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