ENFOQUE EN LA ENSEÑANZA DE LOS NIÑOS
Teorías de los siguientes autores: Se puede justificar la enseñanza Razones de la adopción de este enfoque
de las ciencias naturales didáctico y su fundamentación teórica
Jean Piaget Corrales Dávila Lord Bullock
Con la
Razones intrínsecas Razones intrínsecas curiosidad que - Reggio dice
ellos muestran que los niños
Propiciar en los
tenemos no son
Brindar Afirma que “la
información niños y niñas ciencia es el Destacan la utilidad acompañarlos recipientes
Que se
para generar una actitud mayor logro de la ciencia por sí en esta etapa, vacíos a los
conocimientos científica, intelectual y
refieren al
misma, en función de ayudándolos a que hay que
Al mantener permitirá tener cultural del valor propio
la realidad y los observar, llenar con
contacto con los la capacidad hombre de la
objetivos de la comprender y
objetos tendrá para indagar, moderno; es un disciplina La inclusión de conocimiento
un aprendizaje buscar, proceso abierto
sociedad organizar la
las ciencias s, sino seres
significativo y equivocarse, donde la realidad
confrontar sus naturales en el con un gran
mejores imaginación, la
resultados en el descubrimiento hipótesis, la nivel inicial, potencial.
aprendizaje s e invenciones crítica y la tiene una
con los demás controversia articulación
desempeñan un
importante con
papel
fundamental. las otras áreas