ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE DESARROLLO ACADÉMICO

SÍLABO

1. Datos generales y específicos de la asignatura

FACULTAD MECÁNICA
ESCUELA INGENIERÍA AUTOMOTRIZ
CARRERA INGENIERÍA AUTOMOTRIZ
SEDE MATRIZ ESPOCH
PRESENCIAL/EN LINEA
MODALIDAD
RESOLUCION 221.CP.2020
ASIGNATURA MÉTODOS NUMÉRICOS
NIVEL CUARTO
PERIODO ACADÉMICO ESPECIAL ABRIL -
PERÍODO ACADÉMICO SEPTIEMBRE 2020, RESOLUCIÓN 221.CP.2020,
RESOLUCIÓN 240.CP.2020
CAMPO DE FORMACIÓN CÓDIGO TOTAL HORAS
FUNDAMENTOS TEÓRICOS AUTI1221 96
NÚMERO DE HORAS
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
SEMANAL
6 AUTI1114, AUTI1116 AUTI3225

_________________________________________________________________________________________________

Dirección: Panamericana Sur km 1 ½. Teléfono: 593 (03) 2 998 – 200 Ext. 247-454 Código Postal: EC060155
www.espoch.edu.ec Riobamba - Ecuador
2. Estructura y desarrollo de la asignatura

Unidad N° 1 OBJETIVO DE LA UNIDAD:

Título de la Unidad: Presentar la definición e importancia de los métodos numéricos, su instrumentación computacional y los errores que se
Errores y software de cálculo introducen al realizar operaciones aritméticas en la solución de problemas de ingeniería.
científico
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
Definición de Métodos Modalidades
numéricos. organizativas:
Importancia del estudio de los - Resolución de
métodos numéricos problemas
Recursos Técnicos:
Errores de redondeo y aritmética - Estudio Metódico
- Sílabo
computacional: Error absoluto, - Procesamiento
- Guías
error relativo, cifras significativas, Elaborativo
- Ejercicios Resolución de ejercicios
error de redondeo simétrico, error Métodos de enseñanza y Funcionamiento y manejo de IPython
- Bibliografía correspondientes a la unidad.
de redondeo truncado aprendizaje: Notebook, Octave/Matlab y Julia
Propagación de errores - Método Deductivo Resolución de ejercicios individuales
Recursos Tecnológicos o Prácticas de manejo del
Software de computo numérico - Método Inductivo Resolución de ejercicios en grupo
informáticos: software IPython Notebook,
- Método Analógico
- Aula Virtual Octave/Matlab y Julia
Clase Práctica: - Método Lógico
- Software IPython
Introducción a IPython - Método Analítico-
Notebook,
Notebook. Sintético
Octave/Matlab y Julia
Introducción a Octave/Matlab y Técnicas y estrategias:
Julia: operaciones algebraicas, - Teorías del
cálculo diferencial e integral , Aprendizaje
gráficas y estructuras de control. - Estudio dirigido
LOGROS DE APRENDIZAJE:
- Identifica adecuadamente la importancia de los métodos numéricos en la ingeniería
- Emplea adecuadamente errores de redondeo en la aplicación de los métodos numéricos
- Desarrolla adecuadamente algoritmos y su implementación en diferentes sofware de cálculo científico
Unidad N° 2 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Título de la Unidad: Describir y aplicar los métodos numéricos para la resolver ecuaciones no lineales en la solución de problemas en el campo de la
Solución de ecuaciones no ingeniería.
lineales
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
Antecedentes Matemáticos.
Método de bisección Modalidades
Método de la posición falsa organizativas:
Método del punto fijo - Resolución de
Método de Newton-Raphson problemas
Recursos Técnicos:
Método de la secante - Estudio Metódico
- Sílabo
Sistemas de ecuaciones no - Procesamiento
- Guías Resolución de ejercicios
lineales. Elaborativo
- Ejercicios. correspondientes a la unidad.
Aplicación al campo de la Métodos de enseñanza y
- Bibliografía Elaboración de algoritmos en
ingeniería. aprendizaje: Resolución de ejercicios individuales.
Ipython Notebook,
- Método Deductivo Resolución de ejercicios en grupo.
Recursos Tecnológicos o Octave/Matlab y Julia.
Clase Práctica: - Método Inductivo Elaboración de algoritmos.
informáticos:
Programación del método de - Método Analógico
- Aula Virtual Revisión bibliográfica del
bisección y posición falsa en - Método Lógico
- Software IPython método de la secante
IPython Notebook. - Método Analítico-
Notebook,
Programación del método de Sintético
Octave/Matlab y Julia
punto fijo y Newton –Raphson en Técnicas y estrategias:
IPython Notebook. - Teorías del
Programación de los diferentes Aprendizaje
métodos con Octave/Matlab y - Estudio dirigido.
Julia.
LOGROS DE APRENDIZAJE:
- Determina gráficamente las raíces de una ecuación no lineal de una variable.
- Aplica adecuadamente los métodos numéricos para determinar la raíz de una ecuación no lineal de acuerdo con el problema planteado.
- Elabora con eficiencia el algoritmo de los métodos numéricos para determinar la raíz de una ecuación no lineal e implementa el código en un sofware de cálculo
científico.
Unidad N° 3 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Título de la Unidad: Describir y aplicar los principales métodos numéricos para resolver sistemas de ecuaciones lineales en la solución de problemas
Solución de sistemas de en el campo de la ingeniería.
ecuaciones lineales
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
Antecedentes Matemáticos:
Algebra matricial
Sistemas fáciles de resolver
Modalidades
Métodos directos:
organizativas:
- Método de Gauss simple
- Resolución de
- Método de Gauss con
problemas
pivoteo parcial. Recursos Técnicos:
- Estudio Metódico
- Método de Gauss Jordan. - Sílabo
- Procesamiento
- Factorización LU y Cholesky. - Guías
Elaborativo Resolución de ejercicios
- Sistemas tridiagonales - Ejercicios
Métodos de enseñanza y correspondientes a la unidad
Métodos iterativos: - Bibliografía
aprendizaje: Resolución de ejercicios individuales Elaboración de algoritmos en
- Método de Jacobi
- Método Deductivo Resolución de ejercicios en grupo Octave/Matlab y Julia.
- Método de Gauss-Seidel. Recursos Tecnológicos o
- Método Inductivo Elaboración de algoritmos
Aplicación al campo de la informáticos:
- Método Analógico Revisión bibliográfica del
ingeniería. - Aula Virtual.
- Método Lógico Método de Gauss-Jordan.
- Software IPython
- Método Analítico-
Clase Práctica: Notebook,
Sintético
Programación del método de Octave/Matlab y Julia
Técnicas y estrategias:
gauss con pivoting parcial en
- Teorías del
Octave
Aprendizaje
Programación del método LU en
- Estudio dirigido.
Octave/Matlab
Programación del método de
Cholesky en Julia.
LOGROS DE APRENDIZAJE:
- Describe adecuadamente cada uno de los métodos directos e iterativos para la resolución de sistemas lineales.
- Aplica adecuadamente los métodos directos e iterativos en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.
- Elabora con eficiencia los algoritmos de los métodos para la resolución de sistemas de ecuaciones lineales e implementa el código en un sofware de cálculo
científico.
Unidad N° 4 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Título de la Unidad: Describir y aplicar los métodos numéricos que existen para el ajuste de curvas e interpolación en la solución de problemas en el
Interpolación y ajuste de curvas campo de la ingeniería.
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
Antecedentes matemáticos. Modalidades
Interpolación polinomial de organizativas:
Lagrange. - Resolución de
Interpolador de Newton o problemas
Recursos Técnicos:
diferencias divididas - Estudio Metódico
- Sílabo
Método de Neville - Procesamiento Resolución de ejercicios
- Guías
Aproximación polinomial por Elaborativo correspondientes a la unidad.
- Ejercicios
pedazos: Funciones spline Métodos de enseñanza y Elaboración de algoritmos en
- Bibliografía
Construcción del spline cúbico aprendizaje: Resolución de ejercicios individuales IPython Notebook ,
Aplicación al campo de la - Método Deductivo Resolución de ejercicios en grupo Octave/Matlab y Julia.
Recursos Tecnológicos o
Ingeniería. - Método Inductivo Elaboración de algoritmos
informáticos:
- Método Analógico Revisión bibliográfica y ensayo
- Aula Virtual
Clase Práctica: - Método Lógico sobre curvas de Bezier.
- Software IPython
Programación del método se - Método Analítico-
Notebook,
splines cúbicos en Sintético
Octave/Matlab y Julia
Octave/Matlab. Técnicas y estrategias:
Programación del método se - Teorías del
splines cúbicos en IPython Aprendizaje
Notebook. - Estudio dirigido
LOGROS DE APRENDIZAJE:
- Describe adecuadamente cada uno de los métodos para el ajuste de curvas.
- Aplica adecuadamente los métodos numéricos para hallar un polinomio que ajusta un conjunto de datos de acuerdo con un problema planteado.
- Elabora con eficiencia los algoritmos de los métodos numéricos que existen para el ajuste de curvas e interpolación e implementa el código en un sofware de
cálculo científico.
Unidad N° 5 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Título de la Unidad: Describir y aplicar los métodos numéricos que existen para la integración y diferenciación numérica en la solución de problemas
Derivación e integración en el campo de la ingeniería.
numérica
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
Antecedentes matemáticos.
Diferenciación numérica:
- Derivadas progresivas Modalidades
- Fórmula de tres puntos organizativas:
- Derivadas de orden superior - Resolución de
Integración numérica: problemas.
Recursos Técnicos:
- Método del Trapecio - Estudio Metódico.
- Sílabo.
- Método de Simpson. - Procesamiento
- Guías. Resolución de ejercicios
- Método se Simpson 3/8 Elaborativo.
- Ejercicios. correspondientes a la unidad.
- Método del punto medio Métodos de enseñanza y
- Bibliografía. Elaboración de algoritmos en
- Fórmulas compuestas aprendizaje: Resolución de ejercicios individuales.
IPython Notebook,
Aplicación al campo de la - Método Deductivo Resolución de ejercicios en grupo.
Recursos Tecnológicos o Octave/Matlab y Julia.
ingeniería. - Método Inductivo Elaboración de algoritmos.
informáticos:
- Método Analógico
- Aula Virtual. Revisión bibliográfica de
Clase Práctica: - Método Lógico
- Software IPython fórmulas de Gauss Legendre.
Programación de los métodos - Método Analítico-
Notebook,
para diferenciar numéricamente Sintético
Octave/Matlab y Julia.
en IPython Notebook y Técnicas y estrategias:
Octave/Matlab. - Teorías del
Programación de los métodos Aprendizaje.
para integrar numéricamente en - Estudio dirigido.
IPython Notebook,
Octave/Matlab y Julia.
LOGROS DE APRENDIZAJE:
- Describe adecuadamente e interpreta geométricamente las fórmulas de los diferentes métodos numéricos para diferenciar e integrar.
- Aplica adecuadamente los métodos numéricos para hallar la derivada de diferente orden de una función en un punto.
- Aplica adecuadamente los métodos numéricos para hallar la integral definida de una función.
- Elabora con eficiencia los algoritmos de los métodos para la integración y diferenciación numérica e implementa el código en un sofware de cálculo científico.
Unidad N° 6 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Título de la Unidad: Describir y aplicar los métodos numéricos que existen para la solución de ecuaciones diferenciales en la solución de problemas
Solución de ecuaciones en el campo de la ingeniería.
diferenciales
ESTRATEGIAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMAS Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS En el Aula Autónomas
Antecedentes matemáticos.
Método de Euler
Fórmulas de Runge-Kutta.
Sistemas de ecuaciones de Modalidades
primer orden organizativas:
Ecuaciones diferenciales de - Resolución de
orden superior problemas
Recursos Técnicos:
Problemas con condición de - Estudio Metódico
- Sílabo
borde: Método de diferencias - Procesamiento
- Guías Resolución de ejercicios
finitas Elaborativo
- Ejercicios correspondientes a la unidad.
Ecuaciones diferenciales Métodos de enseñanza y
- Bibliografía Elaboración de algoritmos
parciales: aprendizaje: Resolución de ejercicios individuales.
IPython Notebook,
Ecuación parabólica - Método Deductivo Resolución de ejercicios en grupo.
Recursos Tecnológicos o Octave/Matlab y Julia.
unidimensional - Método Inductivo Elaboración de algoritmos.
informáticos:
Ecuación elíptica bidimensional - Método Analógico
- Aula Virtual Trabajo final de investigación
Ecuación hiperbólica - Método Lógico
- Software IPython
unidimensional - Método Analítico-
Notebook,
Aplicación al campo de la Sintético
Octave/Matlab y Julia
ingeniería Técnicas y estrategias:
- Teorías del
Clase Práctica: Aprendizaje.
Programación de los métodos de - Estudio dirigido.
Runge-Kutta y diferencias finitas
en IPython Notebook y
Octave/Matlab
LOGROS DE APRENDIZAJE:
- Describe adecuadamente la forma numérica de la resolución de una ecuación diferencial
- Aplica adecuadamente los métodos numéricos para resolver una ecuación diferencial de forma numérica de acuerdo con un problema planteado.
- Elabora con eficiencia los algoritmos de los métodos numéricos para la solución de ecuaciones diferenciales e implementa el código en un sofware de cálculo
científico.
3. Escenario de aprendizaje

El proceso de enseñanza aprendizaje se realizará en un clima de respeto y cordialidad,

procurando atender todas las inquietudes de los estudiantes lo cual permitirá la
interconexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje actuando como un
bucle generador de conocimiento.

REALES VIRTUALES AÚLICO

• Laboratorios • Aula virtual
• Clases Teóricas
Técnicos

• Software IPython
• Prácticas de
Notebook, Octave/Matlab • Seminarios/ Talleres
Campo
y Julia

• Video conferencia • Clases Prácticas

• Clases Teóricas

A través de las Plataformas • Prácticas Externas

digitales oficiales de la ESPOCH

• Seminarios/ Talleres • Estudio y trabajo en grupo

• Tutorías • Tutorías

• Redes Sociales

4. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura

ACTIVIDADES A PRIMER SEGUNDO TERCER EVALUACIÓN

RECUPERACIÓN
EVALUAR PARCIAL PARCIAL PARCIAL PRINCIPAL
Exámenes 12 20
Pruebas 2 2 3
Lecciones
Participación en
clase
Exposiciones
Talleres grupales 2 3 3
Prácticas de
laboratorio/Campo
Investigación
3
formativa
Tareas Individuales 2 3 1
Aula Virtual
Tareas grupales 2 2
Proyectos
8 10 10
TOTAL 12 PUNTOS 20 PUNTOS
PUNTOS PUNTOS PUNTOS
5. Bibliografía básica y complementaría

BÁSICA

Chapra, S., y Canale, R. (2015). Métodos numéricos para ingenieros: con aplicaciones en
computadoras personales (Séptima ed.). México: Mc Graw-Hill Education.
Disponible en la Biblioteca de Mecánica.

Nieves, A., y Domínguez, F. (2014). Métodos numéricos: Aplicados a la ingeniería

(Primera ed.). México: Editorial Patria. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/espoch/39455
Disponible en la biblioteca virtual E-libro

COMPLEMENTARIA

Arévalo, D., Bernal, M., y Posada, J. (2017). Matemáticas para ingeniería: Métodos
numéricos con Python (Primera ed.). Bogotá: Editorial Politécnico
Grancolombiano. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/espoch/71002
Disponible en la biblioteca virtual E-libro

Jorquera González, Hector. (2016). Métodos numéricos aplicados a la ingeniería: casos

de estudio en ingeniería de procesos usando MATLAB (Primera. ed. ). México:
Alfaomega.
Disponible en la Biblioteca de Mecánica.

6. Perfil del profesor que imparte la asignatura

NOMBRE DEL DOCENTE MARIO EFRAÍN AUDELO GUEVARA

NÚMERO TELEFÓNICO 032942573 – 0984252815
CORREO ELECTRÓNICO [email protected]
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
DOCTOR EN FÍSICA
TERCER NIVEL
MAGISTER EN MATEMÁTICA APLICADA MENCIÓN
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
MODELACIÓN MATEMÁTICA Y SIMULACIÓN
POSGRADO
NUMÉRICA.

NOMBRE DEL DOCENTE EDWIN RODOLFO POZO SAFLA

NÚMERO TELEFÓNICO 0987776303
CORREO ELECTRÓNICO [email protected]
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
INGENIERO MECÁNICO
TERCER NIVEL
MAGISTER EN DISEÑO PRODUCCIÓN Y
TÍTULOS ACADÉMICOS DE
AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL
POSGRADO
DR. MARIO AUDELO G. ING. EDWIN POZO S.
NOMBRE Y FIRMA DEL NOMBRE Y FIRMA DEL
PROFESOR DE LA PROFESOR DE LA
ASIGNATURA ASIGNATURA

DRA. OLGA BARRERA C.

NOMBRE Y FIRMA DEL
COORDINADOR DE
CAMPO

ING. JOSÉ PÉREZ F.

NOMBRE Y FIRMA DEL
DIRECTOR DE CARRERA

FECHA DE PRESENTACIÓN 2020-04-27