Facultad de Ingeniería Eléctrica

Departamento de Telecomunicaciones y Electrónica

TRABAJO DE DIPLOMA

Manual de Receptores de Televisión

Autor: Yoenys González Crossier

Tutor: Ing. Hiram Del Castillo Sabido

Santa Clara
2011
"Año del 53 Aniversario de la Revolución"
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Facultad de Ingeniería Eléctrica
Departamento de Electrónica y Telecomunicaciones

TRABAJO DE DIPLOMA

Manual de Receptores de Televisión

Autor: Yoenys González Crossier

ygcrossier@[Link]

Tutor: Ing. Hiram Del Castillo Sabido

hiramd@[Link]

Santa Clara
2011
"Año del 53 Aniversario de la Revolución "
Hago constar que el presente trabajo de diploma fue realizado en la Universidad Central
“Marta Abreu” de Las Villas como parte de la culminación de estudios de la especialidad
de Ingeniería en Telecomunicaciones y Electrónica, autorizando a que el mismo sea
utilizado por la Institución, para los fines que estime conveniente, tanto de forma parcial
como total y que además no podrá ser presentado en eventos, ni publicados sin autorización
de la Universidad.

Firma del Autor

Los abajo firmantes certificamos que el presente trabajo ha sido realizado según acuerdo de
la dirección de nuestro centro y el mismo cumple con los requisitos que debe tener un
trabajo de esta envergadura referido a la temática señalada.

Firma del Tutor Firma del Jefe de Departamento

donde se defiende el trabajo

Firma del Responsable de

Información Científico-Técnica
 i

PENSAMIENTO

¨ No basta saber, se debe también aplicar. No es

suficiente querer, se debe también hacer ¨
Johann Wolfgang Goethe.
 ii

DEDICATORIA

Dedico este trabajo a mi familia y a todos los que de una manera u otra han colaborado con
la realización de este sueño.
 iii

AGRADECIMIENTOS

A mi tutor Hiram del Castillo por el esfuerzo y ayuda incondicional

A mi familia por estar junto a mí en todo momento dándome el apoyo para poder seguir.
A mis compañeros de trabajo por la confianza depositada en mí.
A todos mis compañeros de aula y profesores que siempre han tendido su mano para
levantarme cuando he caído.
A mi compañero de viaje y amigo y al hotel 5 estrellas del Condado.
 iv

TAREA TÉCNICA
Búsqueda bibliográfica sobre trabajos relacionados con el tema.
Estudio de las generalidades de los telerreceptores.
Análisis en función de las características de los telerreceptores de sus vulnerabilidades
y posibles soluciones.
Visita a centros de reparación como Copextel, Cimex, TRD, ServiHogar en busca de
información técnica y experiencias personales.
Construcción y reparación de al menos dos maquetas y un manual de laboratorio de
prácticas de Receptores de TV.
Confección del informe.

Firma del Autor Firma del Tutor

 v

RESUMEN

En el trabajo se aborda una propuesta de manual de laboratorios para la impartición de las

prácticas relacionadas con el receptor de TV. Se presentan dos maquetas con características
didácticas y opciones de fallas, que permiten medir las habilidades de los estudiantes
después de la observación del defecto en la señal audiovisual.
 vi

TABLA DE CONTENIDOS

PENSAMIENTO .....................................................................................................................i
DEDICATORIA .....................................................................................................................ii
AGRADECIMIENTOS ........................................................................................................ iii
RESUMEN .............................................................................................................................v
INTRODUCCIÓN..................................................................................................................1
Organización del informe....................................................................................................2
CAPÍTULO 1. Generalidades de los Receptores de TV....................................................4
1.1 Generalidades de los bloques funcionales más importantes de un TV a color. ................6
1.1.1 Fuente de Alimentación..................................................................................6
1.1.2 Etapa de Sintonía. ...........................................................................................9
1.1.3 Jungla de Video o Croma..............................................................................10
1.1.4 Etapa de Deflexión........................................................................................14
1.1.5 Microprocesador o Circuitos de Mando. ............................................................15
CAPÍTULO 2. MANUAL DE RECEPTORES DE TELEVISIÓN.................................19
2.1 Practica: Introducción a los Receptores de TV......................................................19
2.1.1 Conocimientos previos..................................................................................19
2.1.2 Objetivos.......................................................................................................19
2.1.3 Marco Teórico...............................................................................................19
[Link] Etapa de Deflexión........................................................................................22
2.1 Practica: Fuentes de Suministro.............................................................................28
2.1.1 Conocimientos previos..................................................................................28
2.1.2 Objetivos.......................................................................................................28
 vii

2.1.3 Marco Teórico...............................................................................................28

2.1.4 Técnica Operatoria........................................................................................33
2.1.5 Bibliografía...................................................................................................35
2.1.6 Preguntas de comprobación..........................................................................36
2.2 Practica: Sintonizadores de TV..............................................................................37
2.2.1 Conocimientos previos..................................................................................37
2.2.2 Objetivos.......................................................................................................37
2.2.3 Marco Teórico...............................................................................................37
2.2.4 Técnica Operatoria........................................................................................43
2.2.5 Bibliografía...................................................................................................43
2.2.6 Preguntas de comprobación..........................................................................44
2.3 Practica: Circuitos de croma...................................................................................44
2.3.1 Conocimientos previos..................................................................................44
2.3.2 Objetivos.......................................................................................................45
2.3.3 Marco Teórico...............................................................................................45
2.3.4 Técnica Operatoria........................................................................................49
2.3.5 Bibliografía...................................................................................................50
2.3.6 Preguntas de comprobación..........................................................................50
2.4 Practica: Circuitos de Deflexión y Alto voltaje......................................................51
2.4.1 Conocimientos previos..................................................................................51
2.4.2 Objetivos.......................................................................................................51
2.4.3 Marco Teórico...............................................................................................51
2.4.4 Técnica Operatoria........................................................................................56
2.4.5 Bibliografía...................................................................................................57
 viii

2.4.6 Preguntas de comprobación..........................................................................58

2.5 Practica: Circuitos Microprocesadores...................................................................58
2.5.1 Conocimientos previos..................................................................................58
2.5.2 Objetivos.......................................................................................................58
2.5.3 Marco Teórico...............................................................................................59
2.5.4 Técnica Operatoria........................................................................................66
2.5.5 Bibliografia...................................................................................................67
2.5.6 Preguntas de comprobación..........................................................................67
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES....................................................................69
Conclusiones.....................................................................................................................69
Recomendaciones..............................................................................................................69
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................70
ANEXOS ..............................................................................................................................74
Anexo I Esquema eléctrico LG CP-20A30...................................................................74
Anexo II Esquema eléctrico DAEWOO DTQ-2059 ..................................................78
Anexo III Esquema eléctrico PANDA 2168-2188 ......................................................82
Anexo IV Esquema eléctrico HAIER 21T5A..............................................................87
Anexo V Esquema eléctrico HAIER 29T5A..............................................................92
 INTRODUCCIÓN
1

INTRODUCCIÓN

El currículo de estudios en el proceso de formación de un ingeniero especializado en la

rama de las Telecomunicaciones y Electrónica le presta vital importancia al desarrollo de
las habilidades prácticas del graduado. En años inferiores al cuarto de la carrera, las
asignaturas, por su carácter básico no demandan de instrumentos y/o equipos
especializados con el objetivo de satisfacer las actividades de laboratorio que apoyan el
contenido teórico, sin embargo ya en los años terminales, entiéndase cuarto y quinto años,
las características de los instrumentos es totalmente diferente, son más caros y costosos y
apenas se pueden adquirir con un gran esfuerzo uno o dos de cada tipo. Con grupos de
estudiantes que sobrepasan el medio centenar, la impartición de experimentos de
laboratorio resulta una tarea casi imposible.
A partir del curso 2012-13, el plan D de la carrera llega al quinto año y las características
en cuanto al número de horas de las asignaturas sufren una reducción, dejando más tiempo
a la labor independiente del estudiante. Por otra parte se ofrecen asignaturas de carácter
electivas que son seleccionadas a voluntad por el estudiante.
La asignatura Receptores de Televisión es del tipo integradora. Actualmente el desarrollo
tecnológico ha incidido de forma notable sobre el diseño y construcción de los receptores
de TV. El valor añadido ha demandado la introducción de altas tecnologías, tanto
constructivas como algunas diseñadas precisamente para este equipo y que después han
tenido aplicación en otros campos. Los circuitos que conforman un receptor de TV
demandan para su correcto nivel de comprensión un alto dominio de las asignaturas que
fueron impartidas en el curso de la especialidad, sobre todo las relacionadas con las
disciplinas de Electrónicas y Sistemas de Radio.
Nunca en el Dpto. de Telecomunicaciones y Electrónica se ha conformado un manual de
prácticas de laboratorio sobre receptores de TV con apoyo de un material didáctico,
preparado para la comprobación real de los circuitos que conforman un receptor de TV,
fallas provocadas por los elementos más vulnerables y opciones que pueden ser valoradas
para su reparación.
 INTRODUCCIÓN
2

Siendo el desarrollo de habilidades prácticas uno de los principales objetivos de los

experimentos de laboratorio se cuestiona la siguiente interrogante:
¿Qué actividades prácticas se ajustan de una forma más eficiente al cumplimiento de los
objetivos reflejados en el plan de estudios de la asignatura de Receptores de Televisión y
que al mismo tiempo son factibles de ser instrumentados atendiendo a las condiciones en el
laboratorio del departamento y el material disponible?
Para dar cumplimiento a esta interrogante se han trazado los siguientes objetivos:
Objetivos Generales:
Elaborar un manual de prácticas que reflejen los contenidos más importantes de la
asignatura electiva Receptores de Televisión atendiendo al contenido del plan de estudios
D.
Objetivos específicos:
Evaluar el estado actual de los receptores de TV distribuidos a la población en las tiendas
recaudadoras de divisas y seleccionar el que más se adapte a nuestras características.
Adecuar un montaje adecuado que permita el acceso a los principales puntos de medición,
que garanticen el correcto funcionamiento del equipo, brindando también la opción de que
se puedan programar fallas.
Diseñar un manual de prácticas que de forma sencilla y didáctica presente el marco teórico-
práctico de las actividades más importantes desde el punto de vista experimental a
desarrollar en la asignatura Receptores de Televisión, incluyendo las fallas más comunes y
su solución.
Organización del informe
Tomando como referencia estos objetivos se estructuró el trabajo de la siguiente forma:
Introducción: Se abordan los antecedentes del trabajo y se presentan los principales
objetivos que se persiguen.
Capitulo I: Se hace un análisis crítico de la bibliografía consultada en lo relativo a los
aspectos más importantes relacionados con el manual capaz de solucionar de una manera
efectiva y didáctica la actividad de prácticas de laboratorio referidas a las asignaturas
 INTRODUCCIÓN
3

electiva del plan D, Receptores de Televisión, tomando fundamentalmente como referencia

las características de los receptores de TV distribuidos a la población, los objetivos y
contenidos de la asignatura.
Capítulo II: Estructura del material de apoyo a las actividades practicas, donde se
identifiquen los objetivos de cada experimento, técnica operatoria, bibliografía a consultar
y preguntas de comprobación que garanticen una guía para consolidar los resultados
prácticos.
Conclusiones y Recomendaciones: Atendiendo a los resultados alcanzados se presentan las
conclusiones del trabajo y se brindan recomendaciones que permitan perfeccionarlo en un
futuro.
Bibliografía y Referencias: Se presenta una bibliografía que refleje no solo el contenido
teórico sino también sugerencias desde el punto de vista práctico que garanticen un apoyo
adecuado en la actividad de laboratorio.
Finalmente, se incluye un acápite que describa la organización del informe.
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
4

CAPÍTULO 1. Generalidades de los Receptores de TV

Antes de realizar un análisis de las actividades prácticas que responden a los objetivos de la
asignatura es importante conocer lo orientado en el plan D sobre la impartición de la
asignatura Receptores de TV. Tomando en consideración este criterio se presentan los
objetivos instructivos, sistemas de conocimientos e indicaciones metodológicas de la
asignatura, que nos van a permitir concebir un programa analítico donde queden reflejadas
las actividades practicas más importantes.
Objetivos Instructivos.
Al terminar la asignatura el estudiante debe ser capaz de:
-Describir las características de los diferentes tipos de tubos de imagen (display)
CONTENIDO:
Parámetros que caracterizan a un receptor de TV. El receptor superheterodino de ínter-
portadora. El sintonizador de RF. Sintonizadores especiales, por voltaje, por corriente, por
frecuencia, programables, etc. Amplificadores de frecuencia intermedia. Característica de
amplitud contra frecuencia del AFI. Detector de video. Decodificador del sistema NTSC.
Sistemas de sincronización y desviación del receptor de TV. Separador de sincronismo.
Etapas de desviación vertical. Etapas de desviación horizontal. Obtención de la alta tensión
para el tubo de imagen. Transductores corriente-luz.
Indicaciones Metodológicas
La asignatura es fundamentalmente práctica y se debe desarrollar por igual, en cuanto al
número de horas de conferencias, así como de clases prácticas y de laboratorios en el
sentido de ser capaz de interpretar todo lo concerniente a normas y parámetros
fundamentales de un Rx de TV.
Considerando estos aspectos realizamos la siguiente propuesta de programa analítico.
PROGRAMA ANALITICO DE RECEPTORES DE TELEVISION
Tema No I: Introducción a los receptores de TV (6H) (2C, 2Cp, 2L)
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
5

Esquemas funcionales en bloque de un receptor de TV moderno. Parámetros principales de

un receptor de TV. Interpretación de los esquemas eléctricos de los receptores de TV y
manuales de servicio.
Tema No II: Transductores luz-corriente (2H) (2C)
Características físicas de los transductores luz-corriente: TRC, LCD, plasma y LED. Fallas
más comunes en los transductores luz-corriente. Técnicas de reparación de transductores
luz-corriente.
Tema No III: Sintonizadores de Televisión (4H) (2C, 2L)
Tipos de sintonizadores de TV. Identificación de los terminales en un sintonizador.
Métodos de comprobación. Técnicas de reparación.
Tema No IV: Jungla de Video y Microprocesador (8H) (2C, 2Cp, 4L)
Estructuras comerciales de circuitos integrados de croma (jungla de video) y
microprocesadores. Bus I2C, características. Programación de memorias EEPROM. Modos
de servicio. Fallas más comunes.
Tema No V: Circuitos de deflexión y alto voltaje (6H) (2C, 2Cp, 2L)
Esquemas de circuitos de deflexión vertical modernos y sus características. Esquemas de
circuitos de deflexión horizontal y sus características. Fuentes de suministro de bajo
voltaje. Circuito de fly-back: foco, screen y alto voltaje.
Tema VI: Fuentes de Suministro (6H) (2C, 2Cp, 2L)
Tipos de fuente de suministro: serie y conmutada. Esquemas prácticos de fuentes de
suministro serie. Esquemas prácticos de fuentes de suministro conmutadas. Fuente
auxiliares. Ejemplos.
El sistema de evaluación de la asignatura estará determinado por los resultados en las
actividades de laboratorio y clase práctica.
A modo de complemento se abordarán todos los conceptos teóricos referidos a los
elementos objeto de análisis de esta tesis. Con este fin, se analizarán todos los aspectos
necesarios sobre el funcionamiento, localización y particularidades de los cinco bloques
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
6

más importantes que conforman un receptor de TV de manera que viabilice la comprensión

de los mismos y apoyen al desarrollo efectivo de las actividades de laboratorio.

1.1 Generalidades de los bloques funcionales más importantes de un TV a

color.
Un esquema en bloques general de un receptor de TV se presenta en la siguiente
(figura.1.1)

Figura 1.1: Bloques funcionales de un telerreceptor

1.1.1 Fuente de Alimentación
La función es energizar el TV para un adecuado funcionamiento. Este bloque resulta de
fácil localización debido que está enmarcado por una línea gruesa pintada, generalmente de
color blanco que se encuentra en el impreso y que delimita las zonas (Caliente y Frío, HOT
- COLD) que no es más que donde existen los voltajes que resultan peligrosos para la vida.
Otro detalle que permite identificar este bloque, es la existencia de un filtro de gran tamaño,
capacidad y de entre 350-400V, un puente de diodos que se encuentra alimentado por la
línea de AC, así como un número de resistencias de alta potencia, fusibles y algunos
chokes.
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
7

Es preciso destacar que en todo telerreceptor deben de existir una serie de voltajes típicos
que de una forma u otra se van a generar para el correcto funcionamiento del resto de las
partes del TV y su conocimiento ayudará a encontrar las particularidades del bloque de
fuente y alguno de los problemas que se puedan presentar por la falta de alguno de ellos.
Estos valores de voltajes típicos han de ser:
1-Para los circuitos del microprocesador y el sensor del remoto 5V permanentes.
2-Para las bobinas de deflexión y el fly-Back un valor de voltaje conocido como B+, el cual
generalmente oscila entre los 92-135 V
3-Para diversos circuitos (FI, jungla Y/C y separador de Sincronía) de 9-12V.
4-Para el Sintonizador aproximadamente 12V, 5V y 33V.
En función de sus características las fuentes de alimentación han sido organizadas en dos
variantes:(Floriani 2003)
1- Regulador Serie: No es más que un puente de diodos con los que se obtienen
alrededor de 160V, un condensador electrolítico de alta capacidad y un bloque regulador
serie conocido como STR (del inglés, Serial Transistor Regulator) y que permite tener un
voltaje regulado B+. Este integrado se encuentra siempre montado sobre un gran disipador
debido a los niveles de potencia que maneja, producto de las caídas de voltaje que asimila
(del orden de 40-50V) y corrientes de hasta 2A. Cabe resaltar que este tipo de fuente es
muy sensible a las variaciones de la línea de AC por lo que tienden a fallar con frecuencia.
2- Conmutada: Es la más usada en los actuales telerreceptores debido a su eficiencia, y
en cuanto a la regulación y robustez a las variaciones de la línea de AC, además de su
reducido tamaño y elevada eficiencia. En los telerreceptores se pueden encontrar dos tipos
principales de estas:
-PAM: (del inglés, Pulse Amplitude Modulation) que funciona controlando la amplitud de
los pulsos a la salida del transformador de ferrita mediante un enrollado de control.
-PWM (del inglés, Pulse Width Modulation) que funciona controlando el ancho del pulso
que excita al conmutador.
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
8

El principio de funcionamiento de una fuente conmutada independientemente del tipo es

siempre el mismo, la única diferencia es en cuanto al mecanismo de control de la
regulación de los voltajes de salida y que algunas no son auto volt (es decir, que no pueden
trabajar con diferentes voltajes de la línea AC). Un puente de diodos rectifica la línea de
AC, un filtro electrolítico le elimina el rizado y este voltaje DC del orden de los 160V
alimenta el enrollado primario de un transformador de ferrita, el cual está a su vez
conectado a un elemento conmutador, dígase un BJT ó un MOSFET de potencia, el cual
está excitado por un oscilador fijo de alta frecuencia (casi siempre es un circuito integrado)
que muestrea a través de un dispositivo opto electrónico el voltaje a la salida del
transformador de ferrita y a su vez brinda el aislamiento necesario entre el secundario y el
primario del transformador, así como evita que cualquier ruido en la línea AC pueda
perjudicar a los circuitos del TV.(2005. ) y (Reinada 1996)
Desde el punto de vista del mecanismo utilizado para establecer el control de la regulación
las fuentes se clasifican en:
Con realimentación: Encontramos a dos tipos de fuentes. Unas (las más antiguas, ya
en desuso) son aquellas fuentes que sincronizan su frecuencia de trabajo con la del
oscilador horizontal, tomando algún tipo de referencia del funcionamiento del Fly- Back.
Esta puede ser a través de un lazo en el mismo, ó por medio de un opto acoplador que
monitorea el funcionamiento del mismo. Las otras (actuales), sencillamente conectan
apropiadamente el opto acoplador, en la salida de +B (Tensión generalmente de entre 92-
135 Volts.), haciéndolo trabajar en forma lineal, tomando una referencia de esta tensión
para controlar los circuitos de regulación. Y por último, dentro de este mismo grupo
podemos encontrar a las que utilizan el opto-acoplador, como activador de la misma fuente
y su regulación se realiza a través de uno de los bobinados del transformador (también
llamado chopper), que se encarga de indicarle al circuito primario de la fuente, qué tan
exigida se encuentra la salida, para proceder a su ajuste.
Sin Realimentación: Son aquellas que pueden ser independientes de la carga, que
regulan a través de la información que le provee un enrollamiento adicional que se
encuentra en el transformador de línea. Igual a la última de las que se vio en el párrafo
anterior, pero éstas, sin opto acoplador. Suelen ser más sencillas de reparar, ya que se
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
9

pueden aislar del consumo del TV y reemplazar éste, por una lámpara de unos 75 W, para
de esta forma, asegurar que no se tengan posibles sobre consumos en el resto del circuito y
se piense en un malfuncionamiento de la fuente. Es decir lo que se acostumbra a hacer, es a
colocar esa "carga" para verificar sólo la fuente.
Combinadas: Son aquellas que utiliza el Fly-back como transformador de línea
pretendiendo abreviar las cosas desde el punto de vista económico.(Amalfa 2006)
1.1.2 Etapa de Sintonía.
El sintonizador en el TV, es precisamente, la etapa que está encargada de recibir la señal
proveniente de la antena, amplificarla, mezclarla con el oscilador local para obtener la
frecuencia del canal seleccionado montado sobre una frecuencia preestablecida (frecuencia
intermedia ó FI). Este se identifica fácilmente, pues tiene la característica de estar protegido
o blindado por una carcasa de metal de la cual sale el conector para la antena.(Boixareu
1990)
El primer elemento circuital que aparece en todo sintonizador, no es más que un
amplificador, el cual toma la señal débil que es recibida en la antena y la ajusta a un nivel
adecuado para su posterior tratamiento mediante un lazo de realimentación que se conoce
por las siglas AGC (del inglés, Automatic Gain Control) que mantiene un nivel de señal en
dependencia de los niveles de potencia de señal recibida por la antena. Una vez fijado el
nivel de potencia adecuado, la señal pasa por una serie de amplificadores y filtros que se
sintonizan a una frecuencia tal que atenúan las componentes de frecuencias de los canales
adyacentes, luego se mezcla (proceso de heterodinaje) con la frecuencia generada por el
oscilador local (el cual varía su frecuencia en función del canal que se quiere sintonizar)
para obtener las frecuencias intermedias de la señal audiovisual, 41,25MHz para el audio y
45.75 MHz para el video.(Luis Torres Urgell 4ed. 1996)
Señales Auxiliares de un Sintonizador
En un sintonizador existen un grupo de señales auxiliares mediante las cuales se gobierna al
sintonizador, el conocer algunas de las características de las mismas posibilitará un mejor
entendimiento del funcionamiento del mismo en la realización de las prácticas. (Ver figura
1.2)
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
10

1-VT:(voltaje de sintonía) Es un valor comprendido entre unos cuantos volts hasta cerca de
30V y es el encargado de polarizar a los diodos varactores situados en el VCO del PLL para
la sintonía de un canal específico.
2-Niveles selectores: Sirven para conmutar entre los cuatro grupos de bandas en que se
encuentran los canales de TV.
VHF-L canales del 2-6
VHF-H canales del 7-13
UHF canales del 14-69
CATV canales por cable
3-Señales Data y Clock: Son las señales provenientes del microprocesador principal y que
identifican al bus I²C, mediante las cuales se controlan circuitos que se encuentran dentro
del sintonizador encargados de generar el voltaje VT. Estas dos señales constituyen el
núcleo principal de la sintonía digital.
4-AFC (del inglés, Automatic Frecuency Control): Voltaje que controla la frecuencia de
sintonía, en ocasiones su selección es opcional.(Morris.)

Figura 1.2: Señales de un sintonizador.

1.1.3 Jungla de Video o Croma.
Este es uno de los bloques más importantes dentro de un telerreceptor, ya que en este
circuito integrado encuentran incluidos gran cantidad de sub-circuitos y señales producto
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
11

del avance en las técnicas de integración. Esta característica hace que se encarezca el costo
de la pieza.
Este bloque es de muy fácil localización por el numero de pines y líneas de conexión tales
como las señales R, G, B (que alimentan a los driver de color en el Chispero), Hout (hacia
la base del Driver Horizontal) ó Vout (hacia el amplificador Vertical). De este bloque se
hará énfasis en su función principal que es el tratamiento de las señales de luminancia y
crominancia.
Proceso de Luminancia
Es precisamente en la señal de luminancia donde se encuentra el contenido de brillo y
contraste de la imagen. En la figura 1.3 que a continuación se muestra, se puede ver como
se lleva a cabo este proceso.

Figura 1.3: Proceso de la Señal de luminancia

Producto de las condiciones climáticas, la señal de luminancia se ve afectada por diversas
causas, una de ellas son las descargas eléctricas. Dichas descargas introducen picos en la
señal, y estos a su vez se traducirán como un aumento de la brillantez de la imagen, lo cual
constituye un efecto luminoso desagradable para la vista. Prevenir este efecto, es la tarea
del circuito de fijación o clamping, el cual usa los pulsos de sincronía horizontal como
referencia para fijar un valor constante de luminancia, luego el circuito Dark & White Clip
un limitador de los niveles de Blanco y Negro que no permite que producto del ruido
externo estos niveles superen los establecidos. El brillo se controla modificando la amplitud
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
12

de los pulsos de sincronismo horizontal para que de esta forma el AGC interprete la
existencia de una señal débil o fuerte y trate de corregir el error, que a su vez se interpreta
como un ajuste de brillo. Desde el punto de vista electrónico el brillo puede ser interpretado
como un ajuste de nivel DC de la señal compuesta de video, y se manifiesta cuando los
niveles de blanco y negro se afectan de forma simultánea y en la misma dirección. Un
aumento del brillo hace que el blanco sea mas blanco y el negro mas blanco también. El
contraste por otra parte se regula ajustando los niveles de ganancia de los amplificadores,
afecta los niveles de blanco y negro en direcciones opuestas, por ejemplo un aumento del
contraste hace que el nivel de blanco sea mayor y que también el nivel de negro sea mayor,
es decir, el blanco se hace mas blanco y el negro se hace mas negro.(Reinada 1996) y
(2005. )
Proceso de Crominancia:

En la (Figura 1.4) se muestra el proceso para la separación de las señales de luminancia

y crominancia.([Link]

Figura 1.4: Separación de las señales de Luminancia y Crominancia

Una vez recuperada la señal de color, (ver Figura 1.5 1.5) esta pasa a través de un circuito
conocido como ACC (del inglés, Automatic Color Control). Este circuito es una especie de
AGC pero exclusivamente para la señal de color y la salida de este va a tres bloques
diferentes. El primero de estos bloques es el croma killer o cancelador de color, donde un
detector monitorea la presencia de la señal de color y en caso de no existir, envía un pulso
hacia el bloque de color que abre un interruptor interno que impide el paso de la señal de
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
13

ACC hacia los circuitos posteriores para evitar interferencia con la señal de luminancia. Si
dicha información tiene información de color el cancelador no opera y la señal de ACC
atraviesa sin problemas el bloque de color para dirigirse hacia el demodulador de color.
A su vez, la salida del ACC llega a un Bloque APC (del inglés, Automatic Phase Control)
donde se recupera la ráfaga de color y se sincroniza con la oscilación del cristal local el
cual está conectado a su vez al demodulador y al cancelador de color. En el bloque
demodulador es donde se recupera la señal de color correspondiente a los tres vectores de
color (RGB), los que una vez filtrados por un LPF alimentan al circuito matriz donde se
mezclan con la señal de luminancia para después excitar a los driver de color en el
chispero.
(Ibrahim 2 ed. 2001)
([Link]

Figura 1.5: Procesos de las señales de Crominancia y Luminancia.

 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
14

1.1.4 Etapa de Deflexión.

El TRC bombardea desde su cátodo, electrones que llegan hasta la pantalla provocando la
luminiscencia. Para que dicha emisión no sea un punto en el centro de la pantalla, se utiliza
una unidad en la parte final del cuello del TRC que se la conoce como "Yugo”, o bobinas
de deflexión, (ver Figura 1.6).

Figura 1.6: Yugo de deflexión.

Las que, alimentadas por tensiones específicas, crean campos electromagnéticos en la
trayectoria del haz electrónico, provocando su desvío y recorrido, a lo largo y a lo ancho de
toda la pantalla. Este movimiento es tan veloz que el ojo humano y la persistencia de
luminosidad del fósforo en la pantalla, hacen que parezca que se observa una imagen
siempre entera y constante, aunque en realidad sea un único punto luminoso que se encarga
de recorrer bajo un cierto orden, toda la pantalla .Ese orden viene dado según la frecuencia
del movimiento en forma vertical y en forma horizontal. En Cuba dichas frecuencias son:
Vertical 60 Hz. y Horizontal 15750 Hz.
En los Yugos modernos el vertical es el bobinado exterior de alambre fino, conexionado al
chasis generalmente con colores de cables, verde y amarillo y horizontal es el bobinado
interior de alambre de mayor sección y conectado con cables color rojo y azul. Los colores
de los cables pueden variar de acuerdo al fabricante, pero la mayoría ha tomado como un
estándar la utilización de los mencionados. De cambiar, se mantendrán por lo menos dos de
los colores dichos anteriormente. Algo con lo que se debe de tener cuidado son con los
imanes de convergencia, que son unos aros de color que se encuentran en la parte final del
yugo pues si se corren de la posición en que se les pone de fábrica esto puede traernos
problemas con la imagen.
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
15

1.1.5 Microprocesador o Circuitos de Mando.

Inicie a escribir aquí. Todos los microprocesadores existentes son diseñados para
aplicaciones muy específicas, a excepción de los primitivos de 8 bits para propósitos
generales, como fueron el 6800 y el Z80 por citar algunos casos, utilizados para las más
diversas aplicaciones de control de sistemas elementales. Este bloque resulta fácil de
localizar, basta con reconocer al sensor del remoto o los interruptores (botones) del panel
frontal y seguirlos hasta encontrarnos con un integrado de gran tamaño que debe de contar
con dos de los pines etiquetados con las líneas SDA y SCL que pertenecen al bus I2C.
El microprocesador por un lado recibe órdenes, las procesa, decide en base a una serie de
instrucciones llamadas programa y ejecuta en consecuencia. En el caso particular de un TV,
se puede decir que recibe una orden desde el receptor del Control Remoto o desde el
teclado del panel frontal, procesa ese requerimiento, decide a través del programa cargado
por el fabricante, y luego ejecuta en consecuencia: sube o baja el volumen, cambia de
canales, etc.
En la gran mayoría de las aplicaciones vienen acompañados de pequeños CI que son
Memorias EEPROM (del inglés, Electrically Erasable Program Random Only Memory).
Estas sirven para almacenar todos los datos de preferencia del usuario, por ejemplo el
último canal mirado, nivel de volumen, intensidad de brillo, contraste, color, sintonía de
canales, etc. El micro graba en ellas toda la información necesaria durante el
funcionamiento del TV para que al apagarlo y encenderlo nuevamente, no se inicialice
todo, sino que mantenga los registros tal como cuando se apagó.
A todo el conjunto formado por el Micro, la Memoria, el Receptor del Remoto, el Teclado
y los circuitos que adaptan estos últimos al TV, lo denominaremos Circuito de Mando.
Toda esta etapa necesita para su funcionamiento una tensión proveniente de la Fuente de
Alimentación del TV. Dicha tensión es 5V. Existen otros diseños que utilizan una fuente
adicional y dedicada únicamente a este sector del TV, compuesta por un Transformador,
rectificadores, filtro y un regulador serie o un CI que entregará la tensión mencionada. Esto
se hace con el propósito de que el TV pueda ser encendido con el control remoto (Cuando
está en el estado de stand by).
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
16

Este requiere constante información a modo de realimentación, para que chequear que el
funcionamiento del TV sea correcto y asistirlo en consecuencia, de los siguientes bloques:
- Impulsos de Vertical y Horizontal: A estos los utiliza para alinear los mensajes en pantalla
(OSD) en el momento y lugar justo del barrido.
- Tensión de AFC: Para reconocer que el canal deseado ha sido sintonizado correctamente y
el mismo se encuentra en un punto de sintonía óptima.
- Entrada de Remoto: Hacia donde llegarán las instrucciones provenientes del
Control Remoto.
Los microprocesadores en su comunicación con los circuitos asociados al mismo
(Memoria, Sintonizador, Jungla, etc., dependiendo del diseño), utilizan conexiones que se
denominan Data y Clock. Las señales Data, como su nombre lo indica es el flujo de datos
en ambos sentidos de comunicación, mientras que Clock es la información de los tiempos
en que el Microprocesador requiere o entrega datos. La forma en que se comunican se
denomina Protocolo y varían sus características de un fabricante a otro.
Últimamente se observa que se está estableciendo un estándar, el cual están adoptando
muchos fabricantes, donde estas líneas se llaman SDA y SCL. Standard conocido como
Bus I2C, el que mediante un software adecuado, controla todo el funcionamiento y ajuste
del TV. De dicho estándar se abordará más adelante.
Entre las funciones que realizan estas líneas podemos encontrar:
- Leer desde la memoria la información de un determinado canal grabado en ella.
- Informarle al PLL del sintonizador cual es el código de bits correspondiente a un canal
requerido.(Yucatán 1991 p. 176-179)
- Indicarle al demodulador RGB la norma del canal recepcionado o requerido.
Toda esta transferencia y recepción de datos no podría realizarse sin la existencia del
anteriormente nombrado protocolo. Al realizar un cambio de canal simplemente, se procede
a un importante intercambio de datos, que de no estar ordenados, no podría realizarse.
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
17

Pero además del protocolo dentro de la línea de datos, es sumamente importante la línea
Clock. Todo el sistema de mando se encuentra regido por un oscilador ubicado en el
microprocesador, el cual se referencia en un resonador cerámico o un cristal generalmente
de 4MHz. Dentro del Microprocesador se realizan a partir de esta frecuencia, sucesivas
divisiones que darán como resultado final los valores de tiempo de comunicación del
mismo. La sincronización óptima del sistema hace posible la aplicación del
microprocesador en TV.
Luego de recibir instrucciones y procesarlas, el micro dispone internamente, de
convertidores D/A que transformarán los resultados en tensiones variables continuas, para
de esta forma controlar las variables del usuario. Entre estas podemos encontrar Volumen,
Graves, Agudos, Balance, Brillo, Contraste, Color, Tinte, Definición, y algunos otros
parámetros propios de cada diseño.
([Link]
;http:[Link]/.)
Estas salidas se conectan, apropiadamente polarizadas en continua a los correspondientes
circuitos a controlar. Controla además la conmutación de Audio y Video/TV, accionando
llaves electrónicas que realizan la transferencia de dichas señales.
Actualmente los Microprocesadores han logrado un nivel de integración y una potencia en
el manejo de datos, tan grande, que además de lo expuesto, se los utiliza para controlar
determinados ajustes y calibraciones, que hasta hace muy poco se realizaban mediante
simples Preset's ubicados en la placa principal.
A esta técnica se la conoce como " Modo de Servicio " Para ingresar a esta sección del
programa del Micro se debe conocer el modus-operandi que ha decidido el fabricante, por
lo que generalmente a estos ajustes, sólo tienen acceso aquellas personas encargadas del
Servicio Técnico Oficial de la respectiva marca.
Todos los Microprocesadores, deben, al momento de conexión, inicializarse correctamente.
Para esto disponen de un terminal denominado Reset, el que, según el diseño, al momento
de encendido del TV, pasará de un estado bajo a otro alto o viceversa, provocando que el
proceso de su programa interno, se inicie correctamente. Esta conexión también es
aplicable a las memorias asociadas a los mismos.
 CAPÍTULO 1. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
18

Dado que la mayoría de los Microprocesadores se fabrican con tecnología CMOS, ante
cualquier duda, se puede "controlarlo " pin a pin, respecto a GND y +B, gracias a que dicha
tecnología incorpora en cada uno de los pines, literales diodos medibles. Entonces se podrá,
tal vez, verificar un deterioro en alguna de sus entradas o salidas.
La función de Power será la que activará un Relé o conmutará un par de Transistores para
hacer funcionar el TV. En algunos televisores como el LG 20B80 con el cambio del estado
de un pin del microprocesador se manejan el funcionamiento del oscilador horizontal y así
domina el paso de la energía de la fuente a los circuitos de mayor consumo del TV. En
otros lo que controla el micro es la alimentación del oscilador horizontal y otros CIs de
bajo consumo.([Link]
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
19

CAPÍTULO 2. MANUAL DE RECEPTORES DE TELEVISIÓN.

Tomando como referencia el programa analítico elaborado y el peso de las habilidades

prácticas en cada tema se propone el siguiente conjunto de actividades de laboratorio.
LABORATORIO DE RECEPTORES DE TELEVISIÓN

2.1 Practica: Introducción a los Receptores de TV

2.1.1 Conocimientos previos
Dominar los elementos básicos de interpretación de diagramas esquemáticos de receptores
de TV y representación de elementos de circuitos, tales como resistores, capacitores,
bobinas, etc.
2.1.2 Objetivos.
Saber localizar las componentes que conforman un receptor de TV a través de la
interpretación de su diagrama esquemático
Familiarizarse con la distribución estándar de los componentes de un receptor de
TV sobre su circuito impreso.

2.1.3 Marco Teórico

Uno de los problemas más comunes que presentan los estudiantes de años superiores es
la escasa o nula habilidad para interpretar un diagrama esquemático de un equipo e
identificar o ubicar las componentes sobre el circuito impreso.
Aunque no hay una regla general siempre se deben tomar una serie de medidas de
carácter práctico que nos ayuden a localizar las componentes. En el caso de los
receptores de TV, no siempre el circuito impreso viene rotulado, indicando cada una de
las componentes, sino que también en múltiples ocasiones nos encontramos que no
coincide la rotulación o el valor de la componente con la que indica el plano del que
disponemos. Esto sucede porque en muchas ocasiones porque no hay la debido
comprensión entre chasis y modelos.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
20

La localización de las componentes de un equipo electrónico exige por parte del

ingeniero un alto conocimiento teórico de las características de su funcionamiento. Por
ejemplo en el caso que nos ocupa, hay una serie de elementos que son de fácil
identificación sobre la placa de impreso. Veamos algunas y sus reglas de ubicación que
pueden ser extendidas a otros equipos a otros equipos electrónicos.
Fuente de suministro: Para ello siga el cable de alimentación AC, en todos los caso lo
primer que debe encontrar es un fusible y circuitos de protección contra ruidos externos
en línea, además la ubicación de un circuito rectificador AC puente de diodos es
característico, seguido del elemento de conmutación o regulación montado sobre un
disipador y transformador de conmutación en caso de las fuentes conmutadas.
Transformador de Fly-back: Su estructura es muy fácil de identificar y generalmente
en la mayoría de los casos su posición es en la esquina posterior, derecha o izquierda,
depende de la marca y modelo.
Sintonizador: Es muy simple. Solo con seguir la entrad de antena va directo a esta
componente, siempre conformada dentro de una estructura metálica para evitar los
efectos de radiaciones indeseables.
Circuito de salida vertical: En su versión integrada actual se sitúa sobre un disipador,
en ocasiones sobre el mismo disipador que el transistor de salida horizontal en otras de
forma independiente.
Transistor de salida horizontal: Generalmente montado sobre un disipador, aunque
actualmente el desarrollo de esta componente lo presenta solo, se debe seguir el
terminal del fly-back que indica HV (high voltage) o colector.
Circuito de Croma y microprocesador: Su identificación es sencilla atendiendo al
alto número de terminales que presenta, pueden venir en forma independiente o en un
solo integrado, denominado en este caso micro-croma. En los receptores modernos es
común que se utilice la técnica de SMD para su construcción y vienen colocados por el
lado del circuito impreso.
Circuito de audio: Muy sencillo. Con solo seguir las conexiones del altavoz se llega al
circuito de audio, en las variantes actuales es común el uso de circuitos integrados.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
21

Yugo de deflexión: Su ubicación es muy sencilla, está situado sobre el cañón

electrónico del TRC, posee cuatro cables de conexión con la placa, dos para la entrada a
las bobinas horizontales (azul y rojo) y dos para le entrada a las bobinas verticales
(verde y amarillo, aunque pueden a veces tener otro color uno de los cables)
Chispero: No tiene complicaciones y está situado en la base del TRC, allí están
generalmente los transistores de salida del color.
A partir del conocimiento del diagrama en bloques del receptor de TV, mostrado en la
(figura 2.1), veamos algunas de las ubicaciones y estructuras de los circuitos descritos
anteriormente.

Figura 2.1: Bloques funcionales de un telerreceptor

En la (Figura 2.2) se presenta una foto que ilustra el lado de las componentes sobre el
chasis del receptor de TV DAEWOO DTQ2059. Se han señalizado algunos de los
elementos sobre el circuito impreso y se puede fijar que las reglas que hemos presentado
anteriormente se cumplen en la mayoría de las ocasiones. Note por ejemplo la posición del
transformador de fly back y sintonizador, también de algunos componentes que como el
integrado de salida vertical están colocados sobre un disipador. Veamos la ubicación de
algunos de los circuitos más importantes.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
22

[Link] Fuente de suministro

Este bloque resulta de fácil localización debido que está enmarcado por una línea gruesa
pintada, generalmente de color blanco que se encuentra en el impreso y que delimita las
zonas (Caliente y Frío, HOT - COLD) que no es más que donde existen los voltajes que
resultan peligrosos para la vida. Otro detalle que permite identificar este bloque, es la
existencia de un filtro de gran tamaño, capacidad y de entre 350-400V, un puente de diodos
que se encuentra alimentado por la línea de AC, así como un número de resistencias de alta
potencia, fusibles y algunos chokes.(figura 2.3), (figura 2.4) y (figura 2.5)
[Link] Etapa sintonizadora
Este se identifica fácilmente, pues tiene la característica de estar protegido o blindado por
una carcasa de metal de la cual sale el conector para la antena (figura 2.6)
[Link] Jungla de Video o Croma
Este bloque es de muy fácil localización por el número de pines y líneas de conexión tales
como las señales R, G, B (que alimentan a los driver de color en el Chispero), H-out (hacia
la base del Driver Horizontal) o V-out (hacia el amplificador Vertical). De este bloque se
hará énfasis en su función principal que es el tratamiento de las señales de luminancia y
crominancia (figura 2.7)
[Link] Etapa de Deflexión
El TRC bombardea desde su cátodo, electrones que llegan hasta la pantalla provocando la
luminiscencia. Para que dicha emisión no sea un punto en el centro de la pantalla, se utiliza
una unidad en la parte final del cuello del TRC que se la conoce como "Yugo”, o bobinas
de deflexión, (ver figura 2.8, 2.9 y 2.10)
[Link] Microprocesador o circuitos de mando
Este bloque resulta fácil de localizar, basta con reconocer al sensor del remoto o los
interruptores (botones) del panel frontal y seguirlos hasta encontrarnos con un integrado de
gran tamaño que debe de contar con dos de los pines etiquetados con las líneas SDA y SCL
que pertenecen al bus I2C.(figura 2.11)
A continuación se muestran las fotos de los dispositivos relacionados sobre la placa de CI.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
23

Sensor
Control Remoto
IC Croma

Microprocesador
TMP47C434N IC
Vertical
Sintonizador
Salida
H

Fly-back

STR59041

Figura 2.2: Impreso DTQ2059

Figura 2.3: Impreso de la fuente

CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
24

Figura 2.4: fuente de suministro

Figura 2.5: STR59041

Figura 2.6: Señales de un sintonizador.

CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
25

Figura 2.7: IC croma DTQ2059

Figura 2.8 Yugo de deflexión.

Figura 2.9: Transistor Salida horizontal

 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
26

Figura 2.10: IC Salida vertical

Figura 2.11: Microprocesador DTQ2059

2.1.4 Técnica Operatoria:
Para la confección de la práctica realice en cada una de las maquetas que se indican la
ubicación de las siguientes componentes. Utilice para ello los diagramas esquemáticos
que se exponen en los anexos. (HTTP://[Link]/ ;
[Link]
Componente DAEWO LG CP ATEC- ATEC- ATEC-
DTQ2059 20A30 PANDA HAIER 21 HAIER 29

Sintonizador X X X X X
TFB Fly-back X X X X X
SH salida Horiz X X X X X
Excitador SH X X X X X
Croma X X X X X
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
27
Microproc. X X X X X
Salida audio X X X X X
Sensor remoto X X X X X
Fuente DC X X X X X
Chispero X X X X X
Transist. color X X X X X
C496 X
N504 X
N501 X
V502 X
T501 X
N401 X
C414 X
VD504 X
C511 X
V501 X
R951 X
R504 X
R410 X
N401 X
V450 X
I301 X
Q401 X
R570 X
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
28

b) Elabore un informe donde aparezca reflejado el procedimiento de encendido del

receptor DAEWOO DTQ2059.
c) Realice una descripción donde caracterice la ubicación y estructura de las principales
componentes de un receptor de TV.
2.1 Practica: Fuentes de Suministro
2.1.1 Conocimientos previos
Actualizar sus conocimientos sobre las fuentes de suministro utilizadas en los receptores de
TV y sus variantes comerciales.
2.1.2 Objetivos
Saber comprobar experimentalmente la operación de variantes de fuentes de suministro en
receptores de TV y las fallas más comunes que se producen debido a la rotura de algunas de
sus componentes.
2.1.3 Marco Teórico
En los receptores de TV, como en todo equipo electrónico hay una fuente de suministro DC
que se encarga de alimentar los circuitos necesarios para garantizar su encendido.
Internamente en el receptor, después que ha sido encendido se generan otras fuentes
auxiliares que son vitales para la operaron de los circuitos, pero de estas no hablaremos en
esta actividad práctica.
Los receptores modernos de TV utilizan fuentes de suministro sobre la base de dos
principios, regulación usando reguladores transistorizados serie y fuentes del tipo
conmutadas. Estas últimas son las más usadas actualmente, no obstante no quiere decir que
no nos encontremos con fuentes que se basan en la regulación
serie.(HTTP://[Link]/SPS/)
En la siguiente (figura 2.12) se ilustra el principio de regulación serie.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
29

Figura 2.12 Esquema fuente

Analicemos brevemente la operación de una fuente de suministro que utiliza un regulador
del tipo serie STR30130, el número final nos indica el valor del voltaje de salida al que
regula el circuito. Al conecta el receptor de TV aparecen los 110VAC en línea, indicado en
la parte inferior izquierda del circuito. Automáticamente el transformador de la fuente de
suministro auxiliar queda alimentado y se energizan los circuitos que están vinculados con
el encendido del receptor. En estas condiciones el receptor ha sido preparado para ser
encendido por el usuario. Cuando el usuario activa el encendido, el transistor PNP indicado
por HORIZ STARTER se activa y la bobina del relay RY701 hace que el interruptor se
cierre uniendo los puntos 1 y 2. Los 110VAC son rectificados y aplicados al regulador serie
cuya salida es de 130 VDC. El receptor esta encendido. Aunque algo desordenado fíjese en
la estructura del regulador serie, idéntico al explicado en la asignatura de Electrónica
Analógica, el único detalle desde el punto de vista de su aplicación comercial es la
colocación de un resistor (realmente son tres en conexión paralela) entre los terminales de
emisor y colector del transistor serie con el objetivo de aumentar la capacidad de corriente.
La función de los demás elementos se explica por sí solo.
El principio de fuente conmutada es el que más se utiliza actualmente en los receptores
modernos y en cualquier tipo de fuente, ya sea cual fuese el destino para el que este
concebida([Link]).
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
30

En la (Figura.2.12) se presenta el diagrama a bloques de una fuente conmutada .En este

caso, la línea de AC llega directamente hasta un rectificador y un filtro, por lo que se
obtiene un voltaje de CD con un valor elevado (por lo general por encima de 150 V)
Dicho voltaje llega hasta uno de los extremos del primario de un transformador de alta
frecuencia, mientras que en el otro extremo se encuentra un dispositivo conmutador, el cual
puede ser un transistor bipolar, un tiristor, un MOSFET de potencia o un circuito integrado.
A su vez este conmutador es excitado por un circuito de control que determina la frecuencia
de encendido y el ciclo de trabajo, con lo que se controla el nivel de voltaje de los
secundarios de salida. Expliquemos la manera en que ello ocurre.(Zetina 2001)
De acuerdo al principio de operación del transformador, es necesario que la corriente que
circula por el primario sea de tipo pulsante, lo que se traduce en campos magnéticos
variables y en una inducción en los secundarios. Como en este caso ya se tiene una
alimentación de DC en la entrada del primario, es necesario un dispositivo que se encienda
y apague sucesivamente y de manera muy rápida, para que la corriente del primario no sea
continua y pueda haber inducción. Este elemento es precisamente el conmutador,
fundamental en estos circuitos. Sin embargo, los pulsos que alimentan al conmutador deben
ser de tal naturaleza que en los secundarios se pueda controlar cuidadosamente el nivel de
voltaje, lo cual podría ahorrar el uso de reguladores.

Figura 2.13: Diagrama a bloques de una fuente conmutada

Este es justamente el principio en que se basan las fuentes conmutadas. Al momento en que
el transistor conmutador se enciende, en los extremos del primario se aplica el voltaje de
entrada en su totalidad, por lo que en los secundarios se tiene un voltaje proporcional a este
(dependiendo de la relación de espiras entre primario y secundario) y por el contrario,
cuando el transistor se apaga no existe inducción en los enrollados, lo que da como
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
31

resultado que a la salida se tenga un voltaje pulsante en alta frecuencia. Basta solamente
con colocar un diodo y un condensador de mediana capacidad para que ese voltaje se nivele
y suministre una alimentación prácticamente constante.
Todo lo anteriormente dicho es referente a las fuentes de pulso en general. En las mismas
hay 3 formas diferentes de modular la señal para obtener a la salida un nivel de voltaje
estable, estas formas son:([Link])
Por modulación del ancho del pulso. (PWM) (La de mayor uso)
Por modulación de la amplitud del pulso. (PAM)
Por modulación de la frecuencia del pulso. (PFM) (La de menos uso)
En la (Figura 2.14 y 2.15) se presentan una fuente típica de pulso, corresponde a la que
posee el receptor ATEC-PANDA de uso extendido en el país. Como ya fue explicado, la
corriente AC de línea es rectificada y aplicada a través del transformador de impulsos a un
dispositivo de conmutación, esta función la hace el MOSFET STP6NC60. La compuerta
del MOSFET es excitada por un oscilador del tipo PWM que es controlado por una señal
proveniente de la salida del opto-acoplador, cuyo diodo está situado en la parte del
secundario del transformador. De esta manera se tiene un control exacto del voltaje de
salida. Un detalle importante son los capacitores de filtro que se utilizan, en cuanto a su
valor de capacidad no tienen que ser tan exigentes debido a la frecuencia con la que operan
este tipo de fuentes. Un zener controlado en el lado del secundario establece una referencia
con el voltaje de salida y así realizar un control efectivo de su valor. Este tipo de fuente,
como otras, además de brindar el voltaje a los circuitos principales también lo hace con los
auxiliares. En la posición de STAND-BY el voltaje en los terminales de salida de 117 V es
apenas 17 Vdc, muy bajo para lograr el arranque del receptor, sin embargo el regulador de
5V si está activado y es el que precisamente alimenta el circuito de remoto y
microprocesador. Cuando se ordena el encendido, entonces la referencia en el extremo del
zener controlado cambia el voltaje debido a la acción de disparo del tiristor y cambia la
modulación del pulso y la fuente estabiliza los voltajes en el secundario, pasando de 17 Vdc
a 117 Vdc el terminal encargado de alimentar los circuitos de alto voltaje y osciladores.
([Link])
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
32

Figura 7.14: fuente típica de pulsos 1

Figura 8.15: fuente típica de pulsos 2

El receptor de la actividad práctica tiene una fuente conmutada que obedece a un principio
similar, es presentada en la (Figura 2.16) para que Ud. la analice.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
33

Figura 9.16: Fuente del CP20A30

Como se puede analizar la operación de este circuito responde al mismo principio que el
explicado anteriormente. Entre los terminales 3 y 7 del transformador está el primario, por
un punto recibe el voltaje de línea rectificado, alrededor de 150V y por el otro es aplicado
al MOSFET dentro del integrado F6654 que se encarga de la conmutación. Se utilizan dos
opto-acopladores, uno para el control del voltaje de salida debido a cambios en el voltaje de
línea y el otro para estabilizar el voltaje debido a cambios en el voltaje de salida por efectos
de carga.([Link])
2.1.4 Técnica Operatoria
Estudie con atención el diagrama esquemático del receptor que se presenta en el esquema
eléctrico del CP20A30 del Anexo del anexo y concentre su atención en la estructura de la
fuente de suministro. Realice los siguientes procedimientos:
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
34

Energice el receptor, mida y anote los voltajes en los siguientes puntos, recuerde colocar el
voltímetro en escala máxima en caso de no tener la posibilidad de autovolt:
Punto de medición Voltaje (volts)
C816 154dc
C814 112dc
C805 24dc
C845 12dc
C828 110ac
C850 12dc
Tabla No 2.1: CP-20A30
Punto de medición Voltaje (volts)
C908 154dc
C901 110ac
C802 123dc
C731 9dc
C785 16dc
C701 33dc
Tabla No 2.2: DTQ-2059
Conociendo el voltaje en cada uno de los puntos utilice el osciloscopio, con la escala
adecuada de volt/div y mida las formas de ondas en los siguientes puntos.
Punto de medición Forma de Onda
Pin 9 Trnasf. Impulsos
Pin12 Transf. Impulsos
Pin 14 Transf. Impulsos
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
35

Pin 3 STR
Pin 4 STR
Pin 7 Transf. Impulsos
Tabla No 2.3 CP20A30
Punto de medición Forma de Onda
Pin 4 Transf. Impulsos
Pin 10 Transf. Impulsos
Pin 12 Transf. Impulsos
Pin 4 STR 59041
Pin 2 STR
Pin 8 Transf. Impulsos
Tabla No 2.4 DTQ2059
Repita los procedimientos a y b pero ahora con el receptor apagado.
d) Ejecute los mismos pasos pero ahora tomando como referencia el plano del receptor que
aparece en el anexo, (Fig.2 Anexo)
e) Elabore un informe donde queden reflejados los siguientes aspectos: descripción de la
operación de las fuentes estudiadas y explicación de las formas de ondas obtenidas y
posibles fallos en la fuente, debido a componentes defectuosos (ver preguntas de
comprobación). (Davidson 3 ed. 2004)
2.1.5 Bibliografía
1-Amalfa, S., Reparando fuentes conmutadas. 2006: Editorial Limusa S.A. De C.V.
2- Curso práctico de televisión a color moderna, funcionamiento y reparación., C.J.d.I.
Electrónica, Editor. 1996
3- Curso práctico de televisión a color moderna, principios de operación y técnicas para
el servicio. C.J.d.I. Electrónica, Editor. 2005.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
36

4- Floriani, J.C.A., Fuentes conmutadas: Análisis y diseño. 2003: Universitas.

5- Television principles & practice. Zarach & Morris.
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
-[Link]
-HOME PAGE:HTTP://[Link]/SPS/
-HTTP://[Link]/
-HTTP://[Link]
2.1.6 Preguntas de comprobación
Tomando como referencia el receptor CP20A30, explique qué sucede si
- Se abre F801
- Se abre R821
- Se abre C816
- Se abre DB813
- Se abre el primario del T801
Tomando como referencia el receptor DTQ2059, explique qué sucede si:
- Se abre F901
- Se abre R902
- Se abre C908
- Se abre D901
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
37

- Se abre el primario del T901

2.2 Practica: Sintonizadores de TV
2.2.1 Conocimientos previos.
Revisar los conocimientos sobre las técnicas utilizadas en la sintonización de señales de
TV.
2.2.2 Objetivos
Saber comprobar experimentalmente la operación de circuitos de sintonización y sus
características más importantes.
2.2.3 Marco Teórico
El sintonizador es el primer circuito que encuentra la señal cuando arriba al receptor de TV
y es el encargado de la selección de los canales de TV. Estos circuitos han mantenido los
principios, pero la tecnología ha incidido sobre ellos y actualmente la forma de realizar la
sintonización difiere mucho de la que hacia hace años atrás. Un esquema en bloques de un
sintonizador de TV comercial presentado en forma compacta se presenta en la (Figura.2.17)

Figura 10.17: Esquema en bloque de un selector

Un bloque preselector que tiene como función la selección de la frecuencia del canal, esta
selección también se aplica al amplificador de RF, encargado de amplificar la señal muy
débil que arriba a la antena. Al mismo tiempo que se sintoniza el canal la frecuencia del
oscilador toma un valor cuya diferencia con la que arriba a la antena sea equivalente a la
frecuencia intermedia, en todos los casos se utiliza la inyección lateral superior, donde la
frecuencia del oscilador es superior a la de RF en un valor equivalente a frecuencia
intermedia. En los sistemas de TV norma NTSC, los valores de frecuencia intermedia son
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
38

41.25MHz para el audio y 45.75MHz para el video. El sintonizador de canales debe

satisfacer una serie de requisitos, los más significativos son:
Ganancia
Relación de onda estacionaria
3. Cifra de ruido
4. Ancho de banda
5. Distorsión de intermodulación
6. Control de Ganancia (AGC)
7. Estabilidad de frecuencia
Las estructuras físicas de los sintonizadores han evolucionado, mantienen al circuito dentro
de una estructura metálica para evitar radiaciones y la forma de selección ha cambiado con
el desarrollo de la tecnología.
En el desarrollo de la práctica nos dedicaremos a investigar dos tipos de tecnologías, una en
la que la selección se realiza mediante el cambio de voltajes aplicados y la otra que basa su
principio en el bus I2C. En la (Figura .2.18) se presenta el primer tipo de tecnología.

Figura 11.18: Primer tipo de tecnología

 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
39

Este sintonizador posee dos entradas de antena, usa una para la banda de VHF y otra para
UHF, este tipo de circuito de entrada actualmente como veremos integra en una entrada
toda la banda de radiodifusión de TV. La operación del circuito es sencilla, el circuito del
sintonizador está dentro del bloque amarillo y posee los siguientes terminales:
FI: salida de frecuencia intermedia
LB, HB, UB: circuitos que se corresponden con las bandas comerciales: VHF-L, VHF-H y
UHF respectivamente.
AGC: entrada del control automático de ganancia, voltaje que proviene del paso
amplificador de frecuencia intermedia.
AFT: entrada de voltaje para el control automático de frecuencia, es opcional en casi todos
los casos y es un voltaje que proviene de la etapa del circuito de detección.
MB: voltaje fijo que alimenta circuitos comunes a las bandas de frecuencias seleccionadas.
TU: voltaje de sintonía. Es un voltaje variable que se aplica con el objetivo de realizar la
sintonización del canal. (III.)
Generalmente los receptores de TV comerciales disponen de más de una opción de canales,
un valor de 8 es habitual encontrarlo. En este caso hemos indicado solo una opción, que
como se ve esta activada por estar cerrado el interruptor. Después de seleccionada la opción
el usuario tiene la posibilidad de asignarle la banda que estime, en nuestro caso ha sido
seleccionada la banda de VHF-L. Como se note, el transistor Q1 queda polarizado
directamente, se enciende un LED en el tablero señalando la opción seleccionada, ahora
hay voltaje aplicado a la entrada LB y entonces con el control variable R1 se realiza la
sintonía del canal situado en la banda de VHF-L. Observe que hay dos transistores más Q2
y Q3 que tienen la misma estructura que Q1 pero que activan las entradas de HB y UB. Con
la selección de otra opción pues se podría sintonizar otra banda y canal. De esta manera
cuando el usuario desee un canal ya está programado de antemano en una de las opciones
que prefiera. (P.)
En nuestro país aún existen muchos receptores de TV que explotan este principio de
selección.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
40

La variante que utiliza el bus I2C o programable para la selección del canal incluye de
hecho la activación del mismo mediante el uso de un control remoto. Estos sintonizadores
poseen un oscilador construido sobre el principio del PLL y mediante una palabra de
control es posible realizar el cambio de canales. Esta palabra de control llega desde un
circuito conocido como microprocesador y que tiene un uso específico para cada receptor.
La programación es característica de cada receptor. En la (Figura 2.19) se presenta un
esquema que ilustra este principio.

Figura 12.19: Esquema de un selector

Como se observa hay terminales que siempre serán comunes a cualquier tipo de
sintonizador independiente de su principio de construcción, que son: salida de FI, terminal
de AGC y voltaje de suministro. En el caso que nos ocupa se distinguen varios terminales
adicionales que son dos fuentes de 33V y 5V, uno identificado como CS, selector del
bloque y otros dos SCL y CDA, que identifican al bus I2C y que son los que imponen la
palabra de control para la selección del canal. Los demás componentes se explican por sí
solo. En este caso la selección del canal se realiza a través del control remoto del usuario y
desde luego esto hace que el valor añadido que la tecnología impone sea superior a la
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
41

primera variante. Actualmente en el país los receptores de TV que se distribuyen utilizan

esta opción.
La identificación del bloque sintonizador en un receptor de TV es sumamente sencillo, solo
tiene que ubicar en la placa una estructura metálica en la que aparece un terminal del tipo F
al que se conecta la entrada de antena. En la (Figura 2.20 y 2.21) se presenta un estructura
típica.

Figura 13.20: Estructura típica de un selector

Figura 14.21: Estructura típica de un selector

 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
42

Note que a diferencia del dibujo esquemático hay 5 pines al final del sintonizador que
describen una triangulo atendiendo a la posición que ocupan, estos son los pines de 33V,
5V, SCL, SDA y CS. Este tipo de sintonizador es conocido entre los técnicos como
sintonizador en delta.
Actualmente el bloque metálico donde se ubica el sintonizador ha sido objeto de
modificaciones y en algunos casos se han integrado en el mismo otros circuitos del propio
receptor. Por ejemplo la firma SONY fábrica variantes de bloque sintonizadores donde
incluye otros circuitos de forma que en los terminales de salida del mismo se brinda la
señal de audio, el video compuesto, opciones que no son usuales en la mayoría de los otros
receptores. Otro ejemplo y que nos resulta familiar es el llamado super tuner utilizado en la
variante del TV ATEC-HAIER de 21 pulgadas de pantalla. El sintonizador agrupa varios
bloques de un receptor tal y como se ilustra en la (Figura.2.22)

Figura 15.22: Bloques de un sintonizador

Note que el bloque metálico donde se supone se encuentre el circuito sintonizador ahora
incluye otros bloques del receptor. Desde el punto de vista del nivel de integración es una
ventaja, pero si se tiene en cuenta el nivel de integración, dificulta en gran medida el
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
43

procedimiento de reparación. En la práctica como podremos comprobar la repararon de un

sintetizador de TV, aun en sus variantes menos modernas es casi imposible de realizar y
solo algunas soldaduras que se hayan deteriorado por efectos de humedad y temperatura
tienen solución práctica.
2.2.4 Técnica Operatoria
La realización de la práctica contempla varios pasos que deben ser satisfechos por el
estudiante y seguir los pasos que se indican en los dos receptores presentados: LG Modelo
CP-20A30 y DAEWOO Modelo DTQ-2059
Mida y anote los voltajes de alimentación del sintonizador en cada uno de los terminales,
para ello debe conocer de antemano la documentación técnica del dispositivo.
Con el osciloscopio verifique y dibuje las formas de ondas en los puntos de interés que
permitan comprobar la operación correcta.([Link])
Verifique los pasos indicados en la pregunta de comprobación y anote los resultados.
Elabore un informe final donde se reflejen los resultados obtenidos, justificando cada caso.
Realice un análisis de los defectos que aparecen enumerados en las preguntas de
comprobación.
2.2.5 Bibliografía
1-Boixareu, O.L., Fundamentos de televisión 1990: Marcombo
2-Brandenburg, W.C., Reparación de televisores. 1987.
3-Curso práctico de televisión a color moderna, funcionamiento y reparación. C.J.d.I.
Electrónica, Editor. 1996
4-Curso práctico de televisión a color moderna, principios de operación y técnicas para
el servicio. C.J.d.I. Electrónica, Editor. 2005.
5-Hillar, J.C., Guia de fallas localizadas en TV color. 1998, Hasa
6-Libro virtual: Transistores en Receptores de television. Autor: Ing. Ulises J. P. Cejas
(Editorial original: Arbó).URL: [Link]
7-Libro de texto de la asignatura de Television. Tomo III
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
44
[Link]

[Link]

2.2.6 Preguntas de comprobación

Tomando como referencia el receptor CP20A30, explique qué sucede si:
 Retire el resistor R10
 Retire el resistor RF122
 Retire el capacitor C109
 Retire el inductor L105
 Retire el resistor R102
 Retire el transistor Q102
 Retire el resistor R101
Tomando como referencia el receptor DTQ2059, explique qué sucede si:
 Retire el resistor R123
 Retire el resistor R122
 Retire el transistor Q101
 Retire el inductor L101
 Retire el inductor L140
 Retire el capacitor C116
La simulación de retirar la componente se identifica como si se hubiese abierto, en este
caso es común que siempre un resistor se abra, también es probable que ocurra con diodos,
capacitores y transistores.([Link])
2.3 Practica: Circuitos de croma
2.3.1 Conocimientos previos
Actualizar sus conocimientos sobre los denominados circuitos de croma utilizados en la TV
comercial moderna.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
45

2.3.2 Objetivos
Saber comprobar experimentalmente las principales formas de onda que garantizan la
operaron correcta de un circuito de croma en un receptor de TV comercial y sus fallas mas
comunes.
2.3.3 Marco Teórico
El circuito de croma en los receptores de TV comerciales es aquel que se encarga de
realizar las siguientes funciones:
decodificar la señal de video que ha sido detectada y brindar a la salida las tres
componentes de color que serán aplicadas al circuito ubicado en el cañón del TRC.
Realizar la separación de las señales de sincronismo horizontal y vertical incluidas en la
señal de video compuesta.
Generar las señales de los osciladores vertical y horizontal, la del vertical no siempre se
genera en el croma, solo en algunos tipos.
Controlar las propiedades de la señal de video aplicada al TRC en cuanto a: contraste, tinte,
brillo, color y nitidez.
Incluye los circuitos de control de frecuencia del oscilador horizontal, generalmente sobre
la base de un PLL interno.
Amplificador de las frecuencias intermedias de audio y video.
Circuitos de FI de audio y detección.
Circuitos de detección de color.
Como se puede apreciar las funciones del circuito de croma son diversas y esto hace que su
grado de integración sea muy alto. Una rotura en cualquiera de sus circuitos componentes
obliga al técnico a su sustitución.
Existen algunos esquema de receptores más viejos en los que se establecía una diferencia
de funciones entre el procesamiento de las FI de video y audio, así como en el proceso de
detección, en estos casos, las funciones indicadas anteriormente se hacían utilizando dos
integrados y a uno de ellos se le denominaba integrado de FI (ej. TA7680, LA7520, etc.) y
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
46

al otro circuito de croma (TA7644, TA7615, etc.) . De la misma manera, actualmente es

muy común encontrarse receptores de TV en los que el circuito de croma con las funciones
descritas antes se combinan con el circuito microprocesador y entonces se le denomina
procesador de croma.
En la actividad práctica vamos a entrar nuestros esfuerzos en aquellos que realizan las
funciones enumeradas. En la (Figura2.23) se presenta uno de estos ejemplos.
Note el número de pines del integrado, esto lo hace muy fácil de identificar sobre la placa
de impreso. Veamos las funciones de algunos elementos y terminales. En la parte inferior
izquierda se encuentra Q101, este paso amplifica la señal proveniente del sintonizador antes
de ser aplicada al filtro SAW.

Figura 16.23: IC de croma

El filtro SAW es el que conforma la señal audiovisual con los niveles de atenuación
requeridos antes de ser remodulada. La salida del filtro SAW se aplica a la entrada de los
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
47

amplificadores de FI, lo que sirve para identificar estos terminales en el croma. Si continua
el recorrido de la señal dentro del integrado se da cuenta de que después del amplificador
de FI se realiza la detección de la señal audiovisual que sale por el pin 55, note que después
llega a dos filtros Z102 y Z103. El primero captura la FI de audio a 4.5MHz y el segundo la
señal de video en banda base. La señal de FI de audio es remodulada y a través del selector
se aplica al preamplicador de audio y sale por el pin 4. Este selector es el encargado de
seleccionar el audio externo o interno. Por otro lado la señal de video en banda base
capturada por el segundo filtro entra por el pin 49 al selector de video externo o interno,
donde es sometida a un proceso mucho más complejo que difiere en muchos casos de un
integrado a otro. Entre los detalles que se deben tener en cuenta cada vez que se desee
comprobar un croma podemos enumerar los siguientes:
1. Verificación del voltaje aplicado al circuito del oscilador horizontal, generalmente dentro
del croma se alimentan de forma independiente los circuitos. Fíjese en los pines
10, 12 y 19. El pin 12 se corresponde con el suministro del oscilador horizontal y en
ausencia de este voltaje el receptor no trabaja. Una vez encendido el receptor debe aparecer
voltaje en este pin. Los restantes suministros están vinculados con la operación de los
restantes circuitos.
2. Verificar la salida de la señal del vertical. En dependencia del tipo de croma en este
punto debe aparecer una señal de frecuencia 60 Hz que tiene como objetivo garantizar la
señal de salida para la deflexión vertical. Esta señal ya ha sido sincronizada con la
proveniente del TX de TV.
3. Salida del oscilador horizontal, pin 20. En este punto deben aparecer una señal de
frecuencia 15734 Hz para activar el excitador del transistor de salida horizontal. Resulta
interesante en este punto indicar que la frecuencia del horizontal, por la importancia que
mantener su valor fijo reviste es controlada por un lazo PLL dentro del integrado. La
referencia que se toma en el cristal es 32 veces la frecuencia del horizontal, es decir, 32fH.
El cristal está situado en el pin 15 del integrado. Una falla en el cristal es sumamente
peligrosa para el mantenimiento de la estabilidad de frecuencia del horizontal.
4. Salidas de video al TRC. Hay dos forma de brindarlas, que son: R-Y, B-Y y G-Y y
además Y, es decir, las señales diferencia de color y la señal de luminancia Y. En el circuito
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
48

del TRC se hace la diferencia paro obtener R, G y B. Hay otras cromas que el proceso de
diferencia lo hacen internamente en el croma y brindan a la salida, G, R y B.
5. La señal de audio en banda base. Hay ocasiones en que hay video y no hay audio,
entonces el chequeo del pin que da el audio es importante. También a veces hay audio
cuando la señal es externa y no cuando es interna, eso debe ser comprobado, lo mismo
ocurre con el video.
6. En la mayoría de los esquemas, el fabricante indica los valores de voltaje en cada uno de
los terminales y en la medición deben guardar correspondencia dentro de ciertos límites.
En líneas generales estas son las principales indicaciones para la comprobación practica de
un circuito de croma, desde luego que cada uno de ellos tiene sus especificidades que deben
ser observadas. En la actividad practica un receptor utilizado es modelo LG CP-20A30, y el
croma es TB1231CN (Figura.2.24), los puntos de medición indicados anteriormente están
también presentes, lo que cambia es el terminal. El otro modelo es el DAEWOO DTQ-
2059 y utiliza en el circuito de croma el integrado TA8680N (Figura.2.25). En las
siguientes figuras se ilustra la estructura de los integrados.

Figura 2.24: IC TBL1231CN

 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
49

Figura 2.25: IC TA8680N

2.3.4 Técnica Operatoria
 La realización de la práctica contempla varios pasos que deben ser satisfechos por el
estudiante en cada uno de los receptores.
 Mida los voltajes de suministro en los terminales asociados, tanto del oscilador
horizontal como de los circuitos de FI y otros.
 Verifique los voltajes y formas de ondas en los circuitos de excitación vertical y
horizontal, dibuje los mismos respetando los valores de amplitud y tiempo.
 Compruebe mediante la acción del remoto la incidencia sobre el circuito de croma
de los cambios en los terminales cuando modifica las características de la imagen:
contraste, tinte, brillo y color. Observe los cambios en la imagen.
 Compruebe con el osciloscopio las formas de ondas a la salida de las señales de
color y luminancia en caso de que la tenga. Dibuje la forma de onda y anote los
valores de amplitud y tiempo.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
50

 Realice la misma operación pero ahora en los transistores de salida de video

situados en la placa sobre el zócalo del TRC.
 Verifique el nivel y forma de onda en el terminal de salida de audio y compruebe el
cambio de amplitud en la medida que cambia el volumen con ayuda del remoto.
 Elabore un informe donde resuma a modo de conclusiones los resultados obtenidos
en la práctica y responda las interrogantes que se indican en las preguntas de
comprobación. Realice una comparación entre los dos tipos de modelos en cuanto a
la forma de incidir sobre los parámetros de la imagen. (Hillar 1998)
2.3.5 Bibliografía
1-Boixareu, O.L., Fundamentos de televisión 1990: Marcombo.
2-Brandenburg, W.C., Reparación de televisores. 1987.
3-Curso práctico de televisión a color moderna, funcionamiento y reparación. , C.J.d.I.
Electrónica, Editor. 1996
4-Curso práctico de televisión a color moderna, principios de operación y técnicas para
el servicio. , C.J.d.I. Electrónica, Editor. 2005.
5-Hillar, J.C., Guia de fallas localizadas en TV color. 1998, Hasa
[Link]
[Link]
2.3.6 Preguntas de comprobación
1-En los circuitos integrados de croma que fueron objeto de estudio explique de que forma
se realiza en ambos la conformación de las señales R, G y B para ser aplicadas sobre sus
respectivos cañones.
2-Por un defecto del integrado de croma la señal en el pin 19 del TB1231CN es cero,
¿cómo influye este defecto sobre la imagen reflejada en la pantalla?
3- ¿Qué pasaría si no hay 60Hz en el pin 24 del IC501 CP20A30?
4-La salida del pin 32 del TB1231CN cae a cero, ¿qué sucede en el receptor?
5-Si el voltaje es cero en el pin 26 de la croma TA8680N. ¿Qué sucede?
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
51

2.4 Practica: Circuitos de Deflexión y Alto voltaje

2.4.1 Conocimientos previos
Actualizar sus conocimientos sobre los circuitos de deflexión y alto voltaje en un receptor
TV y las formas de ondas que lo caracterizan para la obtención de los niveles de linealidad
exigidos.
2.4.2 Objetivos
Saber comprobar experimentalmente la operación de los circuitos de deflexión y alto
voltaje en un receptor de TV a través de la medición de las formas de onda y la influencia
de los elementos sobre las fallas más comunes y los patrones de visualización que se
presentan atendiendo a las características del receptor.
2.4.3 Marco Teórico
Los circuitos de deflexión en un receptor de TV son los encargados de la deflexión del haz
electrónico en los sentidos horizontal y vertical con el objetivo de presentar la información
de video sobre la pantalla fosforescente. El desarrollo de los tubos de imagen ha
evolucionado mucho en los últimos años y actualmente las pantallas que se comercializan
son las del tipo LCD, LED y Plasma, con algunas versiones del tipo OLED que aun no
encuentran el camino de la durabilidad. En nuestro país los receptores de TV en su gran
mayoría utilizan pantallas del tipo TRC, en las que la deflexión del haz electrónico se
realiza aplicando voltajes adecuados a bobinas, situadas en el cuello del cañón electrónico
(Figura 2.26). Atendiendo a esta situación la actividad practica siempre va a considerar que
la pantalla será del tipo TRC, en la siguiente figura se ilustra una estructura típica.
(Constantino Pérez Vega 2003)

Figura 2.26: Yugo

 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
52

Los voltajes aplicados a las bobinas de deflexión que como se aprecia se encuentran ambas
en un conjunto que los técnicos denominan yugo tienen que aplicarse guardando
correspondencia con aquellos que se le aplican al sensor de cámara para explorar la imagen.
La norma utilizada en nuestro país para la exploración de la imagen cumple con las
especificaciones de la norma NTSC, en la que el barrido se realiza en forma entrelazada
sobre 525 líneas con una frecuencia de cuadro de 30 cuadros/seg y por tanto una frecuencia
horizontal de 15750 Hz. Con respecto a la exploración vertical se toma como referencia la
frecuencia de línea de 60 Hz, como frecuencia de campo. En la siguiente figura se presenta
la exploración de la pantalla o cuadro en los dos campos: par e impar. (Figura .2.27)

Figura 2.27: Exploración de cuadro

En el proceso de generación de la señal de video se hace necesario imbricar una
información que le indique al receptor donde comienza y termina una línea y un campo.
Esta información se conoce como sincronismo horizontal y vertical. Cuando la señal de
video es recuperada en el receptor es necesario separar las informaciones de sincronismo.
Esta función la realiza el separador de sincronismo. Habrá un pulso de sincronismo
horizontal que controlara la frecuencia y fase del oscilador horizontal y de la misma manera
ocurre con el pulso de sincronismo vertical. En la (Figura.2.28) se ilustra esta secuencia
hasta que la señal se aplica a las bobinas de deflexión.
([Link]
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
53

Figura 2.28: Secuencia de la señal

El separador de sincronismo tiene la función de recuperar las señales de sincronismo
vertical y horizontal a partir de la señal compuesta de video. En la (Figura 2.29) se presenta
la recuperación del sincronismo, puede apreciar las hendiduras en el pulso de borrado
vertical con el objetivo de mantener la operación del oscilador horizontal durante el tiempo
de retroceso vertical y los igualadores para lograr que el voltaje del capacitor en el inicio de
la carga para el disparo tenga el mismo voltaje independiente del campo que este
procesando, sea el par o el impar.

Figura 2.29: Recuperación del sincronismo

Note que de la salida del bloque separador de sincronismo salen dos señales, una es el
sincronismo vertical y la otra es el horizontal que experimentan una separación mediante el
uso de circuitos integrador y diferenciador. A la salida del primero se obtiene los pulsos
para el sincronismo vertical y en el segundo para los del sincronismo horizontal.
A partir de este punto es que se realiza la sincronización en los osciladores vertical y
horizontal. Para el caso de la etapa vertical los circuitos utilizados están integrados y
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
54

diseñados sobre soporte metálico para ser colocados sobre un disipador por el nivel de
potencia que manejan. La salida de los circuitos de deflexión se aplican sobre una bobina,
que no es ideal, tiene un valor de resistencia, en el caso del vertical este valor oscila entre
15Ω para algunos casos y para otros donde la salida no es integrada, sino a transistores
llega 30Ω. Para que la deflexión del haz sea lineal, la forma de onda aplicada a la bobina
tiene que tener un patrón de tipo trapezoidal, solo de esta manera la corriente que circula
por la bobina es lineal del tipo rampa y por ende la deflexión del haz sobre la pantalla. En la
siguiente figura (Figura 2.30) se presenta una versión de integrado muy usado en los
receptores de TV en nuestro país, LA7840, utilizado en muchos receptores de TV.
([Link]

Figura 2.30: IC LA7840

En la (Figura 2.31) se presenta un esquema básico que ilustra el recorrido del pulso de
frecuencia horizontal cuando sale del circuito de croma.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
55

Figura 2.31: Esquema básico

Por el terminal indicado por el número 13 arriba el pulso a la base de Q502 a través de una
combinación de resistencia y capacidad en serie. El circuito conformado por Q502 tiene en
su colector un transformador conocido como driver por algunos técnicos, aunque a decir
verdad es el circuito completo el que recibe el nombre de driver horizontal. Este circuito
como lo indica su nombre es el encargado de excitar al amplificador de salida horizontal,
función que realiza Q591, note que en su colector se ubican los principales elementos que
lo conforman: transformador de alto voltaje, bobinas de deflexión horizontal y
componentes de amortiguamiento del transistor de salida horizontal. Algunos detalles de
interés que pueden ser generalizados para cualquier tipo de esquema son los siguientes:
Voltaje de operación el transformador de alto voltaje, 135 volt.(Cejas 2009)
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
56

Voltajes auxiliares que deben alimentar los circuitos asociados al receptor, +15 volt y -15
volt.
Voltaje de 200 volt para los circuitos de color.
Voltaje de 1000 volt para el potenciómetro de screen y voltaje fijo para el foco FV.
Voltajes para los circuitos de protección d rayos X y ABL (nivel automático de brillo)
Pines 4 y 5 del transformador para el voltaje de filamento del TRC.
El chequeo de estos voltajes es uno de los procedimientos que se realiza para conocer el
estado de operación del receptor.
Como aspectos interesantes desde el punto de vista práctico se debe aclarar que los
transformadores de alto voltaje operan con un determinado voltaje, en este caso es de 135
volt, pero los hay de 125, 123, 117, 103, 92, etc. Bajo ningún concepto los transformadores
de alto voltaje pueden trabajar con voltajes que no sean para los que están diseñados, ya
que se afectarían todos los voltajes auxiliares con peligro para los circuitos del receptor.
Los capacitares situados en el circuito de colector desempeñan un papel importante en la
frecuencia del pulso de retroceso y se les debe prestar una cuidadosa atención.
Para la medición del valor del alto voltaje solo se puede realizar con instrumentos de
medición destinados a este fin.
2.4.4 Técnica Operatoria
La realización de la práctica contempla varios pasos que deben ser satisfechos por el
estudiante y seguir los pasos que se indican en los dos receptores
presentados:([Link])
Circuito de deflexión vertical
1-Mida y anote los voltajes de alimentación del circuito vertical en cada uno de los
terminales del circuito integrado de salida, para ello debe conocer de antemano la
documentación técnica del dispositivo.
2-Con el osciloscopio verifique y dibuje las formas de ondas en los puntos de interés
que permitan comprobar la operación correcta del circuito vertical.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
57

3-Verifique los pasos indicados en la pregunta de comprobación y anote los resultados.

Circuito horizontal
1-Mida y anota los voltajes en el circuito de driver y todos los relacionados con la
fuente auxiliar generados por el alto voltaje, compárelos con los que recomienda el
fabricante.
2-Con el osciloscopio verifique la forma de onda en el colector del transistor excitador
del horizontal y anote sus características.
3-Verifique los pasos indicados en la pregunta de comprobación y anote los resultados.
4-Realice las actividades señaladas en las preguntas de comprobación.
5-Elabore un informe final donde aparezca: resultado de las mediciones y explicación
de las características de las formas de onda observadas.
6- Explicar las fallas que motivan los pasos que se indican en las preguntas de
comprobación.(Brandenburg 1987)
2.4.5 Bibliografía
1- Boixareu, O.L., Fundamentos de televisión 1990: Marcombo
2- Brandenburg, W.C., Reparación de televisores. 1987.
3- Curso práctico de televisión a color moderna, funcionamiento y reparación. , C.J.d.I.
Electrónica, Editor. 1996
4- Curso práctico de televisión a color moderna, principios de operación y técnicas para
el servicio. , C.J.d.I. Electrónica, Editor. 2005.
5- Hillar, J.C., Guia de fallas localizadas en TV color. 1998, Hasa
[Link]

[Link]/[Link]

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]

[Link]
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
58

2.4.6 Preguntas de comprobación

a) Tomando como referencia el receptor CP20A30, explique que sucede si:
1. Retire el resistor FR301
2. Retire el resistor R311
3. Retire el transistor Q401
4. Retire el capacitor C309
5. Retire el inductor L401
6. Retire el resistor FR402
7. Retire el transistor Q402
8. Retire los resistores R405 Y R406
9. Retire el diodo D301
10. Retire el resistor R312
b) Tomando como referencia el receptor DTQ2059, explique que sucede si:
1. Retire el resistor R327
2. Retire el resistor R309
3. Retire el capacitor C308
4. Retire el transistor Q401
5. Retire el diodo D302
6. Retire el resistor R441
7. Retire el inductor L403
8. Retire el resistor R408
9. Retire el diodo D301
10. Retire el transistor Q402
La simulación de retirar la componente se identifica como si se hubiese abierto, en este
caso es común que siempre un resistor se abra, también es probable que ocurra con diodos,
capacitores y transistores.
2.5 Practica: Circuitos Microprocesadores.
2.5.1 Conocimientos previos
Dominar los principios básicos de los circuitos microprocesadores de propósitos
específicos utilizados en los receptores modernos de TV.
2.5.2 Objetivos
Saber comprobar experimentalmente la operación del microprocesador del receptor, así
como realizar las mediciones necesarias para verificar su correcta operación.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
59

2.5.3 Marco Teórico

Básicamente un microprocesador es un dispositivo que recibe órdenes, las procesa, decide
en base a una serie de instrucciones llamadas programa y ejecuta en consecuencia.
En el caso de un receptor de TV , podemos decir que recibe una orden desde el receptor del
control remoto o desde el teclado del panel frontal, procesa esa información, decide a través
del programa cargado por el fabricante en la ROM (Read Only Memory) interna, y luego
ejecuta en consecuencia: sube o baja el volumen, cambia de canales, etc. En la gran
mayoría de las aplicaciones vienen acompañados de pequeños IC que son Memorias
EEPROM (Electrically Eraser Program Random Only Memory).(Federico González Luna
Bueno 2007) Estas sirven para almacenar todos los datos de preferencia del usuario. Ultimo
canal mirado, nivel de volumen, intensidad de brillo, contraste, color, sintonía de canales,
etc. El micro graba en ellas toda la información necesaria durante el funcionamiento del TV
para que al apagarlo y encenderlo nuevamente, no se inicialice todo, sino que mantenga los
registros tal como cuando se apagó.(Lenk 1996)
A todo el conjunto formado por el microprocesador, memoria, receptor del Remoto, el
teclado y los circuitos que adaptan estos últimos al TV, es comúnmente denominado
circuito de mando.
Toda esta etapa necesita para su funcionamiento una tensión proveniente de la fuente de
alimentación del TV, dicha tensión es 5 volts, en algunos receptores modernos es de 3.3
volts y es la llamada fuente auxiliar, explicada en la práctica de fuentes de suministro y que
se activa con solo conectar el receptor a la línea AC. Esto es algo que debe ser objeto de
comprobación inmediata cuando suponemos que el fallo puede estar vinculado a este
circuito. Para un correcto funcionamiento de esta sección la tensión deberá tener una
tolerancia de + - 0,3 Volts o sea 4,7 Volts o 5,3 volts, nunca más ni menos. En lo posible 5
Volts exactos; este el origen de muchas fallas en este sector.
Al circuito del micro llega mucha información proveniente de los circuitos que conforman
el receptor a modo de un tipo de realimentación, lo que le permite chequear el
funcionamiento del TV y asistirlo en consecuencia. Entre las señales más importantes,
tenemos:(Blake 2004)
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
60

Impulsos de Vertical y Horizontal: A estos los utiliza para alinear los mensajes en
pantalla (OSD) en el momento y lugar justo del barrido, así como comprobar que
ambas secciones se encuentran en funcionamiento normal.
Tensión de AFC: Para reconocer que el canal deseado ha sido sintonizado
correctamente y el mismo se encuentra en un punto de sintonía óptima.
Entrada Remote: Hacia donde llegarán las instrucciones provenientes del Control
Remoto.
Los microprocesadores en su comunicación con los circuitos asociados al mismo (memoria,
sintonizador, circuito de croma, etc., dependiendo del diseño), utilizan conexiones que se
denominan Data y Clock. .Las señales Data, como su nombre lo indica es el flujo de datos
en ambos sentidos de comunicación, mientras que Clock es la información de los tiempos
en que el microprocesador requiere o entrega datos. La forma en que se comunican se
denomina protocolo y varían sus características de un fabricante a otro. Últimamente se
observa que se está estableciendo un standard, el cual están adoptando muchos fabricantes,
donde estas líneas se llaman SDA y SCL este standard es conocido como Bus I2C.
El BUS I2C (del inglés Inter-Integrated Circuit ) es un protocolo que provee un enlace de
comunicación entre Circuitos Integrados (IC en lo adelante por sus siglas en ingles).Surge
en los años 80, desarrollado por la Philips para eliminar la interconexión de los IC con los
microprocesadores a través de líneas individuales de dirección y dato que requería de un
gran número de conexiones y una mayor complejidad en la lógica de descodificación de las
mismas, a la vez que presuponía una mayor probabilidad de fallo de alguna de ellas por
disturbios provocados por interferencia electromagnética o descargas eléctricas. Con solo
dos líneas realiza la interconexión entre IC brindando además la facilidad de ser
multimaster. Aunque en sus inicios se concibió para aplicaciones en el receptor de
televisión, actualmente se extiende a otras muchas aplicaciones, y es usada por Xicor, ST
Microelectronics, Intel, Texas Instruments, Atmel y otras.(Lummer 1997)
Para entender el funcionamiento del bus es necesario conocer que cada circuito integrado
(IC) se conecta al bus con una única dirección y cada uno de ellos puede activarse para
transmitir o recibir datos según sea su función, y que el I2C es un bus multimaster, pues
permite que más de un IC de los que se conectan a él pueda iniciar la transmisión. Entonces
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
61

el que inicia la transmisión es el „master‟ y en ese momento el resto de los IC actúa como
„esclavo‟. Ver (Figura.2.32)

Figura 2.32: Bus I2C

En cada intercambio de información entre ICs el bus pasa por las siguientes condiciones o
estados: START, ADDRESS, ACKNOWLEDGE, DATA, STOP.
START: Señal mediante la cual el IC que actúa como master pone a todos los dispositivos
conectados al bus a la espera de una dirección. Consiste en poner en bajo la línea SDA, esto
siempre deberá ocurrir con un pulso de reloj.
ADDRESS: Se trata en el modo básico de 8 bits, los primeros 7 indican la dirección del
dispositivo al que se hará referencia, el octavo bits indica que tipo de operación se espera
del dispositivo (lectura o escritura). En realidad se establece mediante una combinación de
hardware/software donde el usuario solo puede configurar 2 o 3 bits lo que limita el número
de dispositivos del mismo tipo que se pueden conectar a 4 u 8.
Puede estar en modo expandido, paro lo cual se utilizan 10 bits, en tal caso se usan dos
Bytes para direcciones, en el primero se envía una secuencia especial de 7 bits 11110XX,
donde XX son los dos bits más significativos de la dirección de 10 bits, y el octavo es el de
R/W en dependencia del cual el siguiente bytes será la dirección del esclavo o el primer
bytes de datos de la transmisión del esclavo al master. Esto se ilustra en la figura que sigue
(Figura.2.33).([Link] ;
[Link] ;
[Link] ;
[Link] ;
[Link] ;
[Link]
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
62

Figura 2.33: Diagrama del bus I2C

ACKNOWLEDGE: Se enviara cuando alguno de los IC determine que es a él a quien se
refieren con ADDRESS, así como en el momento en que se termine la transferencia de
información, paro lo cual se debe activar un pulso de reloj. Si el esclavo no puede generar
el ACK entonces se debe detener la transferencia. En caso de que se trate de una
transferencia hacia un máster es este el que debe enviar los pulsos ACK. Esta señal se usa
también para detener la transferencia, pues en ese caso se envía una señal de no
reconocimiento (se deja en alto la línea SDA en el noveno pulso de reloj), y seguidamente
la condición de parada. (Figura 2.34)

Figura 2.34: Señal I2C

DATA: Los datos son transmitidos en 8 bits, cada uno en un pulso de reloj, después de los
cuales se envía un ACK durante un noveno pulso de reloj
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
63

STOP: Señal que pone SDA en alto, debe suceder durante un pulso de reloj, esta es la
condición de bus libre.(Wolf 2002)
Como el Bus I2C solo puede tener uno de los cinco estados anteriores, su funcionamiento
es muy sencillo. Cuando el IC que actúa como master (un microprocesador, o tal vez un IC
de croma) emite la condición START todos los demás ICs lo consideran una señal de
atención, y quedan escuchando al bus. Entonces se envía la señal ADDRESS y todos los
ICs la comparan con su propia dirección (recordar que cada IC se conecta al bus con una
única dirección) si no coincide queda en espera de la condición de STOP, en caso de
coincidir el IC correspondiente envía una señal de ACK, y comienza inmediatamente la
operación de lectura o escritura según corresponda, los datos serán enviados o recibidos por
el IC master en el momento en que este reciba el mencionado ACK y serán paquetes de 8
bits que se envían cada uno de ellos en un pulso de reloj, y cada bytes será seguido de un
noveno pulso de reloj con el cual el dispositivo receptor del bytes debe enviar un ACK
Cuando el master termina emite la señal de STOP, con lo cual él se libera el bus y todos los
IC quedan a la espera de un nuevo START. Para el caso de utilizar la comunicación en los
dos sentidos, el cambio del sentido del flujo de la información, es decir que el dispositivo
que actúa como receptor lo haga luego como transmisor, se envía dos veces la condición de
inicio y la dirección pero con los bits R/W activados según corresponda, esto se conoce
como formato combinado. ([Link]
Es importante señalar, que para toda transferencia a través de la línea SDA, la línea SCL
debe estar en alto, es así que los pulsos de reloj controlan la transferencia, por ejemplo, si la
línea SCL está en alto y la línea SDA también lo está entonces se puede pasar a la
condición de START, en el caso de la condición de STOP esta solo ocurrirá si estando en
alto la línea SCL se pone en alto la línea SDA previamente en bajo.
También es posible enviar una condición de START cuando ya se ha terminado una
transferencia sin pasar por el estado de bus libre (STOP), cuando repite el paso de alto a
bajo. Es importante señalar que los dispositivos de los receptores deben estar preparados
para trabajar con este tipo de comunicación, es por ello que en los sintonizadores y cromas
aparecen terminales con el indicativo de SCL y SDA. Por otro lado, en cuanto a las
memorias EEPROM que acompañan al receptor, generalmente del tipo serie 24cXX tienen
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
64

para cada uno de los modelos un programa grabado, estos programas cuando por cualquier
motivo se borran o deterioran causan graves problemas a la operación del receptor. En
Internet existen sitios donde ofrecen las bases de datos de diferentes modelos, en caso de no
disponer de una base d datos pues una forma sencilla es, a partir de un receptor trabajando
normalmente, se le extrae la memoria y con un programador se realiza la lectura de su
contenido y se guarda para que nos sirva de base de datos en el proceso de grabación de
otras.([Link]
Actualmente los microprocesadores han logrado un nivel de integración y una potencia en
el manejo de datos , tan grande , que además de lo expuesto , se los utiliza para controlar
determinados ajustes y calibraciones , que hasta hace muy poco se realizaban mediante
simples Preset's ubicados en la plaqueta principal .A esta técnica se la conoce como "Modo
de Servicio" o "Modo Service" Para ingresar a este sección del programa del Micro se debe
conocer el modus-operandis que ha decidido el fabricante, por lo que generalmente a estos
ajustes sólo tienen acceso aquellas personas encargadas del Servicio Técnico Oficial de la
respectiva marca.([Link]/datasheets/parts/83/parts_83.php)
Un ejemplo de la información que brinda un modo de servicio se ilustra continuación. Es
para un receptor Sharp modelo 20LK30. Para entrar al modo de servicio se debe seguir una
secuencia, en este caso, presionando al mismo tiempo los botones de Vol-up y CH-up se
conecta el receptor a la línea AC y entonces se puede acceder a la siguiente (Tabla 2.5)
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
65

Tabla 2.5: Modo de servicio TV SHARP

Estos ítem salen uno a uno en el borde superior derecho de la pantalla, con los botones de
CH cambia de un ítem a otro y con los de Vol+ y Vol- cambia el valor de los ítem.
No son pocas las veces que el técnico se auxilia del modo de servicio para hacer cambios
que logren un ajuste en la imagen, sobre todo cuando se ve obligado a realizar algunas
adaptaciones.
(HTTP://[Link] ; [Link] ; [Link]/~sps32/mcu_lock.html
; [Link])
Existen algunos microprocesadores de primera generación como el que usa el DAEWOO,
modelo DTQ-2059 de la práctica que tienen muchas más limitaciones y en los que los
controles de la señal audiovisual por ejemplo son controlados por terminales
independientes del microprocesador y carecen también de memoria EEPROM adjunta. Por
lo demás sus funciones se controlan por teclado y control remoto al igual que el explicado
anteriormente. ([Link]/wordpress/?page_id=40)
Aunque la actividad práctica no lo contempla, los microprocesadores de los receptores
modernos realizan otras funciones adicionales, una de las más importantes es la enfocada al
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
66

subtitulaje cerrado utilizado en personas con problemas auditivos, usando para ello la línea
21 del intervalo de borrado vertical (VBI).
2.5.4 Técnica Operatoria
La realización de la práctica contempla varios pasos que deben ser satisfechos por el
estudiante, toda prueba indicada para un tipo de receptor se debe hacer en el otro. Con el
receptor en el modo de espera.
1. Verifique los voltajes que debe tener en receptor para estar en estado de espera:
voltaje en el microprocesador, voltajes auxiliares, etc.
2. Utilice el remoto para encender el receptor y con ayuda del osciloscopio
verifique los pulsos que llegan al microprocesador, verifique que el terminal que
indica power on cambia al estado correcto.
3. Compruebe que el dispositivo sobre el que opera el pin power on del remoto
responde a la señal de encendido.
4. Con el osciloscopio y/o voltímetro según corresponda el caso, comprueba la
variación que experimenta la salida del micro ante las siguientes situaciones de
cambio: volumen, canal, contraste, tinte, brillo, color y nitidez. Si lo desea
también lo puede hacer desde el modo de MENU.
5. Compruebe los voltajes que monitorean el estado de los circuitos de salida
horizontal y vertical.
6. Con el receptor trabajando en el modelo CP-20A30, apriete al mismo tiempo la
tecla menú en el receptor y menú en el control para entrar al modo de servicio y
compruebe el efecto que sobre la imagen producen la alteración de los valores
especificados por el fabricante.
7. Elabore un informe que refleje los resultados prácticos en donde debe quedar
explícito: el procedimiento de encendido de cada receptor, la forma en que cada
uno de los receptores realiza el ajuste de los parámetros de la señal audiovisual
y la forma en que el microprocesador actúa sobre el receptor cuando hay fallos
en los circuitos de deflexión. Responda las interrogantes presentadas en las
preguntas de comprobación.
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
67

([Link]
ca/expertos/elturco/respuestas/)
2.5.5 Bibliografia
1- Boixareu, O.L., Fundamentos de televisión 1990: Marcombo.
2- Brandenburg, W.C., Reparación de televisores. 1987.
3- Curso práctico de televisión a color moderna, funcionamiento y reparación. ,
C.J.d.I. Electrónica, Editor. 1996
4- Curso práctico de televisión a color moderna, principios de operación y técnicas
para el servicio. , C.J.d.I. Electrónica, Editor. 2005.
5- Hillar, J.C., Guia de fallas localizadas en TV color. 1998, Hasa.
6- John Wiley & Sons Ltd (Import); Bk&Disk edition (February 1997),ISBN:
0471962686,The I2C Busfrom Theory to Practice.
7- The I2C-BUS Specefication, VERSION 2.1 JANUARY 2000 disponible en
[Link]
[Link]
2.5.6 Preguntas de comprobación
a) Tomando como referencia el receptor de TV modelo CP-20A30:
1. Retire el resistor R16
2. Retire el transistor Q506
3. Retire el capacitor C44
4. Retire el resistor R28
5. Retire el resistor R38
6. Retire el resistor R40
7. Retire el resistor R411
8. Retire el transistor Q503
9. Retire el resistor R516
10. Retire el capacitor C4
b) Tomando como referencia el receptor de TV modelo DTQ-2059:
1. Retire el resistor R749
2. Retire el capacitor C773
3. Retire el transistor Q710
4. Retire el resistor R757
 CAPÍTULO 2. MATERIALES Y METODOS
68

5. Retire el transistor Q773

6. Retire el resistor R743
7. Retire el resistor R773
8. Retire el resistor R770
9. Retire el capacitor C738
10. Retire el resistor R710
 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
69

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones
Haciendo un análisis del trabajo realizado se pueden presentar los siguientes resultados:
1 Se dispone de un manual de prácticas de laboratorio de la asignatura electiva Receptores
de Televisión, que de hecho constituye un valioso material de apoyo a esta asignatura,
caracterizada eminentemente práctica en los objetivos del plan de estudios D.
2 Se realizó una propuesta de programa analítico de la asignatura de manera que la
correspondencia entre las actividades de carácter práctico y la teoría mantuvieran un
nivel de horizontalidad de los conocimientos adecuados.
3 Las prácticas han sido diseñadas con el objetivo de acercar el estudiante a una
problemática vinculada con el conocimiento de los componentes de alta tecnología, sus
características, posibilidad de fallas según el régimen de operación, etc.
4 Se disponen de dos maquetas que poseen estructuras ampliamente comercializadas en
nuestro país y que al mismo tiempo tienen un aceptable nivel de actualización en cuanto
a sus características tecnológicas.
5 La concepción de las actividades prácticas tuvieron en cuenta a través de las fallas el
desarrollo de conocimientos teórico-prácticos para su detección.
Recomendaciones
A manera de recomendaciones al trabajo se pueden realizar las siguientes sugerencias con el
objetivo de perfeccionarlo.
1 Mejorar las posibilidades que brinda el teclado de simulación de fallas, de esta forma no
solo se aumentaría la capacidad sino también su nivel de confiabilidad.
2 Buscar una alternativa que permita el montaje de tres variantes adquiridas en el final del
trabajo por su incidencia en el número de receptores distribuidos en el país: ATEC-
PANDA, ATEC-HAIER 21 y ATEC-HAIER 29.
3 Incluir en el anexo algunas recomendaciones técnicas sobre integrados de uso común,
en especial los circuitos de croma y microprocesadores, esto serviría de referencia para
acometer el trabajo en otros equipos cuyo esquemático o chasis no se encuentre
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
70

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Zetina, A. (2001). "Electrónica básica." Editorial Limusa.

 ANEXOS
74

ANEXOS

Anexo I Esquema eléctrico LG CP-20A30

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Anexo II Esquema eléctrico DAEWOO DTQ-2059

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Anexo III Esquema eléctrico PANDA 2168-2188

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.
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Anexo IV Esquema eléctrico HAIER 21T5A

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Anexo V Esquema eléctrico HAIER 29T5A

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