1) Defina los siguientes términos con tus propias palabras:
CRECIMIENTO: Aumento de tamaño de alguna cosa
DESARROLLO: Crecimiento para la formación de tejidos.
DIFERENCIACIÓN CELULAR: Es cuando las células sufren una modificación para
adquirir su función específica.
2) Mencione las diferentes fases del desarrollo que ocurren en las plantas angiospermas.
Germinación de la semilla.
Crecimiento vegetativo.
Floración.
Formación del fruto o semilla.
Senescensia.
3) Indique el nombre y las diferencias que existen en los patrones de crecimiento.
Determinados: Son los órganos que crecen hasta cierto límite, ya establecido por la
propia genética de la planta. Ejemplo: hojas, flores y tamaño de los frutos.
Indeterminados: Son las zonas de la planta que continuara creciendo hasta que la
planta cumpla su ciclo de vida. Ejemplo: raíz y tallo.
4) De tres ejemplos de reguladores de crecimiento externo e interno
Externos: Luz, humedad, Minerales.
Interno: Genética, metabolismo y hormonas
5) Defina que es una fitohormona
Son pequeñas moléculas químicas que afectan al desarrollo y crecimiento de los
vegetales a muy baja concentración.
6) Mencione las cuatros reglas para que actúen las fitohormonas.
Actúan a muy bajas concentraciones.
Pueden actuar sobre tejidos distantes o cercanos.
Pueden tener actividad inductora o inhibidora.
Actúan en general en conjunto.
7) Nombra las cinco fitohormonas que se encuentran presentes en todas las
angiospermas.
Auxinas
Citocininas
Giberelinas
Etileno
Ácido abscísico
8) De la pregunta interior indica cuales de ellas promueven el desarrollo y cuales lo
inhiben.
Promotores: Auxinas
Citocininas
Giberelinas
Etileno
Inhibidores: Ácido abscísico
9) Indique el nombre de los otros reguladores que pueden estar presentes en las
angiospermas.
BRASINOSTEROIDES
POLIAMINAS
JASMONATOS
ÁCIDO SALICÍLICO
SISTEMINA
10) Con los conocimientos que has adquirido hasta el día de hoy, en una hoja dibuja una
planta angiosperma, elige si dibujaras unas monocotiledónea o dicotiledónea con todas
las características que pertenecen a esta clase. En tú dibujo pondrás cuál es la función
de cada órgano.
NOTA: ES MUY IMPORTANTE QUE NO CHEQUES NINGÚN TIPO DE
BIBIOGRAFÍA, INTERNET O CUALQUIER FUENTE QUE TE AYUDE A RESOLVER
LA PREGUNTA 10. ESTE ESQUEME LO TRABAJAREMOS EN TODO ESTE
PARCIAL
