Actividad #1
Localiza los grupos sintácticos que componen las siguientes oraciones:
Llegare muy tarde a la fiesta
Llegare – muy tarde – a la fiesta
Me marcho rápidamente
Me marcho – rápidamente.
¡Suelta el balón ya!
Suelta – el balón ya.
El rio Sena se desbordo el año pasado
El rio Sena – se desbordo – el año pasado
Buscaba un regalo de cumpleaños para Andrés
Buscaba – un regalo de cumpleaños – para Andrés
Ayer vi tu nueva casa
Ayer vi – tu nueva casa
He traído tu libro de ingles
He traído – tu libro de ingles
Quiero una bicicleta de montaña
Quiero – una bicicleta de montaña
Esta chica es hermana de Jaime
Esta chica – es hermana de Jaime
El padre de Juan ha ganado el campeonato
El padre de Juan – ha ganado – el campeonato
Carolina ha venido pronto.
Carolina – ha venido pronto
Actividad #2
En busca del núcleo
Rodea el núcleo de cada grupo sintáctico subrayado en las siguientes oraciones y completa
las siguientes afirmaciones que aparecen a continuación:
1. El gato aullaba tristemente
2. Se me han roto los zapatos nuevos
3. La sombra del ciprés era alargada
4. Su abuelo camina muy despacio
5. Vivo en la casa de la esquina
6. ¡Qué elegante viene!
7. ¿Cuánto tardaras en el proyecto?
8. Comió demasiadas tortitas con leche
9. El día de tu cumpleaños es mañana
10. Aquí trabajo con mi prima Isabel
11. Estefanía ha ido a la fiesta de Luis
12. Su casa es bastante amplia
13. Ese autobús pasa cerca de mi casa
14. Su última exposición ha sido un éxito
Los núcleos de los grupos sintácticos nº 1, 2, 3, 5, 9, 10 y 13 son sustantivos
Los núcleos de los grupos sintácticos nº 6 y 14 son adjetivos
Los núcleos de los grupos sintácticos nº 4 y 8 son adverbios
Los núcleos de los sintagmas nº 7 y 11 son verbos
3. ¿a qué clase de grupos sintácticos pertenecen los siguientes grupos?
a. Mi madre: grupo preposicional
b. Regresara: grupo verbal
c. Felizmente: grupo nominal
d. El viernes próximo: grupo adverbial
e. De Estados Unidos: grupo preposicional
4. ¿Cuántos grupos sintácticos puedo señalar en las siguientes oraciones?
a. Los efectos de la guerra en la naturaleza son nefastos
b. Algunos periodistas viajaron al lugar de los hechos.
Grupo sintáctico:
Adjetival
Verbal
Actividades de aprendizaje
1. Elabora un cuadro sinóptico con la clasificación semántica de los sustantivos
Son aquellos sustantivos empleados para
COMUNES denominar las cosas y las categorías de ellas tal
es el caso de niño o niña.
Como su nombre lo indica, estas se refieren a
aspectos que no pueden ser percibidos por los
ABSTRACTO sentidos del ser humano nos estamos refiriendo a
los sentimientos ej.: amor, alegría.
Son aquellos sustantivos que si pueden ser
plenamente percibidos por los sentidos, es decir, que
CONCRETOS sirven para denotar todo aquello que puede ser
fácilmente palpable, como en caso, cama, libro,
teléfono
Particularizan el objeto que designan de entre los
otros de su misma clase ya sean personas o
PROPIOS personajes literarios, animales, objetos,
territorio, etc.
Los sustantivos que nombran entidades que se
CONTABLES pueden enumerar (árbol, invierno, taza
montaña)
3.
Los que proceden de una palabra que ya existe en el
idioma y que incorpora a su estructura su lógica
DERIVADOS derivada del prefijo y sufijo
Los sustantivos que no proceden de ninguna otra
PRIMITIVOS lengua, a menudo tengan origen remoto en otro
idioma (latín o griego)
4. Subraye los sustantivos del texto que sigue, transcríbalos (no tenga en cuenta los
repetidos) y clasifíquelos semánticamente
Cuando el emperador Wu Ti murió en su basto lecho, en lo más profundo del palacio imperial,
nadie lo advirtió. Todos estaban demasiados ocupados en obedecer lo que ordenaba. El único
que lo supo fue Wang Mang, el primer ministro, hombre ambicioso que aspiraba al trono. No
dijo nada y oculto el cadáver. Transcurrió un año de increíble prosperidad para el imperio.
Hasta que por fin Wang Mang mostro al pueblo el esqueleto pelado del difunto emperador.
¿Veis? –Dijo- durante un año un muerto se sentó en el trono. Y quien realmente gobernó fui
yo. Merezco ser el emperador. El pueblo complacido, lo sentó en el trono y luego lo mato, para
que fuese tan perfecto como su predecesor y la prosperidad del imperio continuase.
Sustantivo:
1. Emperador
2. Lecho
3. Palacio
4. Imperial
5. Único
6. Ministro
7. Hombre
8. Trono
9. Cadáver
10. Imperio
11. Pueblo
12. Esqueleto
13. Difunto
14. Muerto
15. Predecesor
5. Escriba el femenino de los sustantivos (si desconoce el significado de algunos
búsquelo en el diccionario) antepóngales un artículo a ambas formas
masculino femenino masculino Femenino
El barón La baronesa El telefonista La telefonista
El profeta La profeta El patriota La patriota
El buitre La buitre hembra El testigo La testigo
El abad La abadesa El elefante La elefanta
El gallo La gallina El sobrino La sobrina
El actor La actriz El peatón La peatona
El yerno La nuera El oculista La oculista
El toro La vaca El compadre La comadre
El héroe La heroína El macho La hembra
El caballo La yegua El tigre La tigresa
El chivo La chiva El carnero La carnera
6. Escriba los significados de:
El cura: La cura:
Sacerdote de la iglesia católica. tratamiento que se realiza para aliviar una enfer
medad o daño físico
El delta La delta
delta corresponde al terreno Nombre de la cuarta letra del alfabeto
comprendido entre los brazos de un griego;
río en su desembocadura.
El pez: La pez: producto de la destilación del alquitrán
Animal vertebrado acuático o de la trementina, conocido también como
brea
El capital: La capital:
se refiere al dinero o activos Población de donde se gobierna, de donde sale
el mandato,
El frente: La frente:
De la caza De la cabeza
El radio: La radio:
reproductor emisora
El doblez: La doblez:
Parte que se dobla o pliega en una cosa Señal que queda en la parte por donde se
dobló
El orden La orden:
colocación o disposición apropiada significa ‘mandato
7. Escriba el plural de:
El agua clara = las aguas claras
El tórax dilatado = los tórax dilatados
Una águila blanca = dos águilas blancas
Una avenida transitada = dos avenidas transitadas
Una hacha filosa = dos hachas filosas
El alma perdida = las almas perdidas
El ancla levada = las anclas levadas
El lunes feriado = los lunes feriados
La albahaca fresca = las albahacas frescas
La hache muda = las hache mudas
El ají picante = los ajíes picantes
El álbum familiar = los álbumes familiares
El arte antiguo = las artes antiguas
La a tónica = las a tónicas
El ónix esmerilado = los ónix esmerilados
8. Encierre en un círculo los sustantivos que corresponden al grupo de los que solo
tienen forma plural
Afueras – regentes – cosquillas – andas – angarillas – creces – peces – represalias –
gafas – celos – añicos – violinistas – modos – esponsales – exequias – nupcias – bienes
– ínfulas – víveres – restos - comestibles
9. Subraye los sustantivos que aparecen en el siguiente texto. Clasifíquelos a partir de
los criterios semánticos y morfológicos
Es medianoche, el campo reposa en un silencio solemne; cantan los grillos en un coro
suave y melódico; las constelaciones resplandecen en el cielo tiznado; de los viñedos
asciende una frescura apacible.
Sustantivo Criterio semántico Criterio Morfológico
Medianoche Medianoche intensa La medianoche intensa
Campo Campo hermoso El campo hermoso
Silencio Silencio eterno El silencio eterno
Solemne Extraordinario solemne El extraordinario solemne
Grillos Grandes grillos Los grandes grillos
Cantan Niños cantan Los niños cantan
Coro Coro intenso El coro intenso
Apacible Tela apacible La tela apasible
Constelaciones Grandes constelaciones Las grandes constelaciones
Cielo Cielo azul El cielo azul
Viñedos Grandes viñedos Los grandes viñedos
10. A partir de las siguientes palabras, forme sustantivos abstractos. Indique, en cada
caso, que categoría gramatical ha sido transformada en sustantivo
palabra categoría Sustantivo palabra categoría Sustantivo
abstracto abstracto
Pedir Verbo Petición/pedido Flaco Adjetivo Flaqueza
Ligero Sustantivo Ligereza Reproducir Verbo Reproducción
Limpio Verbo Limpieza Corregir Verbo Corrección
Alimentar Verbo Alimenticio Crudo Adjetivo Crudeza
Bello Adjetivo Belleza Extraño Sustantivo Extrañeza
Franco Adjetivo Franqueza Difícil Adjetivo Dificultad
11. Indique si son correctas (C) o incorrectas (I) las siguientes oraciones. En el segundo
caso, corríjalas.
a. I No ha pasado mucho hambre en el campamento.
No ha pasado mucha hambre en el campamento
b. C Cada vez son mas los marroquís que entran a España
c. C Esta torta tiene mucho azúcar.
d. I Estuvo presente en la nupcia de su primo.
Estuvo presente en las nupcias de su primo.
e. I Hace tanto calor que el arena esta insoportable.
Hace tanto calor que la arena esta insoportable
f. I Los hábitat de los felinos han sido devastados.
Los hábitats de los felinos han sido devastados.
g. I El nombre Mariana tiene varias as.
El nombre Mariana tiene varias a.
h. C Varias liebres hembras cayeron en la trampa.
12. Escriba el plural de las siguientes palabras, justifique, cada caso, proceda como en el
ejemplo.
singular Plural y justificación singular Plural y justificación
Café Cafés – a 3º caso Colibrí Colibrís
Miércoles Miércoles – a 3º caso Ataúd Ataúdes
País Países Capataz Capataces
Curriculum Ombú Ombúes
Carné Carnés O Os
Líder Lideres Maní Maníes
Atlas Atlases Cebú Cebúes
tuberculosis Tuberculosis Compas Compases
