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Desarrollo del Capital Humano en Estrategia

Este documento presenta las respuestas de un estudiante a un cuestionario sobre autoconocimiento y autodesarrollo. El estudiante identifica sus comportamientos principales, aspectos a mejorar como el autocontrol y la influencia activa, y habilidades a desarrollar como la validación emocional y escucha activa. El documento concluye con una bibliografía relacionada con habilidades comunicativas y clasificación de comportamientos.

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Guzman Moreno Pesca
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Este documento presenta las respuestas de un estudiante a un cuestionario sobre autoconocimiento y autodesarrollo. El estudiante identifica sus comportamientos principales, aspectos a mejorar como el autocontrol y la influencia activa, y habilidades a desarrollar como la validación emocional y escucha activa. El documento concluye con una bibliografía relacionada con habilidades comunicativas y clasificación de comportamientos.

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DESARROLLANDO EL CAPITAL HUMANO PARA LA DIRECCIÓN

ESTRATÉGICA ORGANIZACIONAL (60N)

GUZMÁN MORENO PESCA

Actividad 1 Módulo: Autoconocimiento y Autodesarrollo

DOCENTE DIGITAL DEL CET

ERIKA PAOLA QUIÑONES CONTRERAS

EDUCACIÓN DIGITAL CAFAM


BOGOTA, 2019

1
Cuestionario
1) ¿Qué comportamientos, prácticas me caracterizan?
Rta: De acuerdo con el material estudiado y analizándome existen
comportamientos y prácticas en mi vida como: asumir responsabilidades y
tomar iniciativa frente a lo que pasa a mi alrededor, ya que desde muy
pequeño me inculcaron valores y principios, con el fin de lograr objetivos de
superación y realización personal, enfocada en la toma de decisiones para
seguir y no quedarme estancado.

2) ¿Qué hago bien? ¿Qué no funciona?


Rta: Hago bien, trabajo en equipo; orientar trabajo a un objetivo en
común, organizar y proyectar actividades de acuerdo a un plan trazado;
cocinar; se me facilita la adaptación a las circunstancias y buscar cambios
positivos a las que son complejas. Que no funciona, en ocasiones mi carácter
(malgenio), no me permite en el momento ver otras posibilidades.

3) ¿Qué aspectos debo mejorar?


Rta: Entrenar mi mente, al escuchar a las personas que se encuentran
hablando, de una manera atenta, tener cuidado a la hora de hablar, cuando
diga algo, además, si me llegara a distraer respirar y volver a escuchar sin
discriminar.

4) ¿En qué competencias debo enfocarme?


Rta: Tener un mejor autocontrol, para la toma de decisiones que
aseguren el manejo sobre mis métodos y situaciones. Tener la capacidad de
modificar el comportamiento adoptando un tipo diferente de enfoque sobre
mis ideas o criterios. Finalmente, tener influencia activa en los
acontecimientos, visión oportunidades y actuación por decisión propia.

5) ¿Qué comportamientos considero que debo incluir en mi comportamiento


diario?

2
Rta: Pensar que cada vez puedo hacer mejor las cosas, no tener
miedo a enfrentar mi realidad, aprender a interactuar en equilibrio con las
necesidades del entorno.

6) ¿Qué habilidades me convendría desarrollar?


Rta: Validación emocional, escucha activa, y las demás que van en
relación con mi trabajo.

3
BIBLIOGRAFÍA

1. [Link]

2. [Link]
comportamiento/[Link]

3. Educación para el trabajo Cafam – CET-, guía de aprendizaje

4. FeliciCultura, (YouTube). (2014). Elsa Punset: Mejorar la empatía.


Recuperado de [Link]

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