MINISTERIO DE EDUCACIÓN
COLEGIO DE MEDIA INGENIERO TOMÁS GUARDIA
GUIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS
PROFESORA: MARIA BAYARD NIVEL: décimo A, B, C, CH, D, E.
BACHILLER EN CIENCIAS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
✓ Resuelve problemas cotidianos que involucren conceptos básicos, propiedades y operaciones algebraicas de
potenciación.
✓ Analiza la potenciación
✓ Valora la aplicabilidad de la potenciación en solución de problemas del contexto.
INDICADORES DE LOGROS:
✓ Describa, con seguridad y en forma oral, el concepto de potenciación.
✓ Responda con Razonamiento lógico preguntas sobre la aplicación de la potenciación a situaciones
reales
✓ Aplica las propiedades de la potenciación en las expresiones algebraicas para la solución de
problemas del contexto, en equipo de trabajo.
CONTENIDO:
➢ Potenciación con expresiones algebraicas
− Concepto
− Propiedades
− Aplicaciones
IINDICACIONES.
Estimado estudiante, lea comprensivamente el contenido que se le presenta a continuación y analice
los ejemplos resueltos con el fin de que pueda comprenderlos; luego de esto realice en su cuaderno de
matemática las prácticas correspondientes a cada tema; finalmente resuelva la asignación de cada
tema, estas últimas deben ser entregada al profesor para su evaluación.
BIBLIOGRAFÍA:
Matemática 10, Ediciones Santillana; Matemática 10 Ediciones Susaeta; BENDIBURG, Zoila y
Ubaldino Sandoval (2004). Matemática I Liceo ; Matemática 10 – PEARSON PRENTICE HALL, entre
otros.
Correo electrónico: bayardmath30@[Link]
Tema: La Potenciación
➢ TEORÍA DE LOS EXPONENTES.
Potenciación
a) Definición: Es la operación que consiste en repetir un número llamado base tantas veces
como lo indique otro número llamado exponente; al resultado de esta operación se le
denomina potencia, y se representa simbólicamente así:
𝑎𝑛 = 𝑎 × 𝑎 × 𝑎 … = 𝑏 𝑛 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎
Ejemplos:
1. 27 = 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2 = 128 𝑠𝑜𝑛 7 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 2
2. 5 5 = 5 . 5 . 5 . 5 . 5 = 3 125 𝑠𝑜𝑛 5 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 5
3. 46 = 4 . 4 . 4 . 4 . 4 . 4 = 4 096 𝑠𝑜𝑛 6 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 4
b) Elementos de la potencia
Base: cantidad que se repite como factor
Exponente: número que indica las veces que se repite la base como factor.
Potencia: es el resultado de la operación
En resumen: (𝒃𝒂𝒔𝒆)𝒆𝒙𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂
Ejemplo:
Problema Base Exponente Potencia
25 = 32 2 5 32
43 = 64 4 3 64
64 = 1296 6 4 1296
c) Regla de los signos de la potencia
1. Toda potencia de base positiva es positiva
2. Toda potencia de base negativa será positiva si el exponente es par
3. Toda potencia de base negativa será negativa si el exponente es impar
Ejemplos: (3𝑥 3 )4 = 81𝑥12
(−2𝑥 2 )5 = −32𝑥10
Las Leyes de los exponentes
Conceptos
1. Exponente uno: toda base elevada al exponente uno es igual a la base. (𝒂)𝟏 = 𝒂
2. Producto de potencia de igual base: se coloca la misma base y se suman los
exponentes.
(𝒂)𝒏 ∙ (𝒂)𝒎 = 𝒂𝒏+𝒎
3. Cociente de potencia de igual base: se coloca la misma base y se restan los
exponentes.
(𝒂)𝒏 10
(𝒂)𝒎
= 𝒂𝒏−𝒎 ; 𝒂 ≠ 𝟎 Cualquier cantidad dividida entre cero no existe. = ∞; ∄
0
4. Exponente cero: toda cantidad elevada al exponente cero es igual a uno. 𝒂𝟎 = 1
El exponente cero se origina de dividir potencias de igual base con igual exponente.
𝟓𝟐
= 𝟓𝟐−𝟐 = 𝟓𝟎 = 𝟏
𝟓𝟐
5. Potencia de una potencia: se coloca la misma base y se multiplican os exponentes.
(𝒂𝒏 )𝒎 = 𝒂(𝒏)(𝒎)
6. Potencia de un producto de bases diferentes: es igual al producto de las potencias de
cada base.(𝒂 ∙ 𝒃 ∙ 𝒄)𝒏 = 𝒂𝒏 ∙ 𝒃𝒏 ∙ 𝒄𝒏
7. Potencia de un cociente de bases diferentes: es igual a la potencia del numerador entre
𝒂 𝒏 𝒂𝒏
la potencia del denominador. (𝒃) = 𝒃𝒏 ; 𝑏 ≠ 0
8. Exponente negativo: es igual a una fracción cuyo numerador es uno y el denominador
𝟏
es la misma base con exponente positivo. 𝒂−𝒏 = 𝒂𝒏 ; 𝑎 ≠ 0
𝟏
También se cumple que 𝒂𝒏 = 𝒂−𝒏 ; 𝑎 ≠ 0
1
𝑎𝑛 = 1
1 ;𝑎 ≠ 0
𝑎𝑛
1 𝑎𝑛
𝑛
𝑎 = ∙ = 𝑎𝑛
1 1
El exponente negativo se origina al dividir potencias y el exponente del numerador es
94 1 1
menor que el exponente del denominador = 94−6 = 9−2 = 92 = 81
96
9. Exponente fraccionario: es igual a una raíz cuyo índice es el denominador del
exponente y la cantidad sub radical es la misma cantidad elevada al numerador del
𝒎
𝒏
exponente. 𝒂 𝒏 = √𝒂𝒎
El exponente fraccionario se origina al extraer la raíz a una potencia cuyo exponente no
2
5
es divisible exactamente. √𝑥 2 = 𝑥 5
Aplicación de las leyes
Observación: siempre que el exponente de la base sea mayor que el
índice se descompone de tal forma que se pueda dividir entre el índice.
Exprese con signo radical y simplifique
1 2
3 3 3
1. 𝑎3 𝑏3 = √𝑎 √𝑏 2 = √𝑎 𝑏 2
4 5
5
2. 4𝑎 5 𝑏 2 = 4√𝑎4 √𝑏 5 𝑒𝑙 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑠𝑒 𝑒𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑒 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙
5
= 4 √𝑎4 √𝑏 4 𝑏 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑐𝑜𝑛 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 í𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒
5
= 4 √𝑎4 𝑏 2 √𝑏 𝑠𝑒 𝑠𝑎𝑐𝑎 𝑙𝑎 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒
5
= 4 𝑏 2 √𝑎4 √𝑏 𝑠𝑒 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎
4 19 24
3 7
3. 13𝑎3 𝑏 2 𝑐 7 = 13 √𝑎4 √𝑏19 √𝑐 24
3 7
= 13√𝑎3 𝑎 √𝑏18 𝑏 √𝑐 21 𝑐 3
3 7
= 13 𝑎 √ 𝑎 𝑏 9 √𝑏 𝑐 3 √𝑐 3
3 7
= 13 𝑎 𝑏 9 𝑐 3 √ 𝑎 √𝑏 √𝑐 3
Exprese con exponente fraccionario y simplifique
3 1 5
6
1. 7𝑚 √𝑎3 𝑏𝑐 3 = 7𝑚 𝑎6 𝑏 6 𝑐 6 Se expresa como exponente fraccionario
la base del radical
1 1 5
= 7𝑚 𝑎2 𝑏 6 𝑐 6 Se procede a simplificar.
1 2 12 1 2
3
2. √8 𝑥 𝑦 2 𝑧12 = 2 𝑥 3 𝑦 3 𝑧 3 = 2 𝑥 3 𝑦 3 𝑧 4
Exprese con exponente positivo y simplifique
Observación: recordar que se puede pasar los factores del
numerador de una expresión al denominador o viceversa, solo
cambiando el signo del exponente, luego se simplifica
2 𝑥 −6 𝑦 −4 𝑧 −3 2 𝑥4 𝑦5 𝑧 1 2 𝑦 4 −3 𝑟 −9 𝑠 𝑡 −4 𝑟 3 𝑠 𝑠5 𝑡 1 𝑠6
1. = = 2. = =
𝑥 −4 𝑦 −5 𝑧 −1 𝑥6 𝑦4 𝑧 3 𝑥2 𝑧2 𝑟 −3 𝑠 −5 𝑡 −1 43 𝑟 9 𝑡 4 64 𝑟 6 𝑡 3
Exprese con exponente positivo, en radicales y simplifique
−
2
−
1 1
5 2 7 14
1 1
1.
𝑚 3 𝑛 2
1 = 2
𝑝5
1 = 3
√𝑝 2. (𝑥 −5 ) = 𝑥 − 5 = 14 = 5
− √𝑚2 √𝑛 𝑥5 √𝑥 14
𝑝 5 𝑚3 𝑛2
1 1
= 5 = 5
√𝑥 10 𝑥4 𝑥 2 √𝑥 4
Exprese con exponente positivo y simplifique si es posible
3 1 3 2 2 3
5 − −
𝑎−2
−
1.
√𝑥 −3
=
𝑥 5
=
𝑥2
2.
1
=
𝑚4
=𝑚 𝑚
3
4
2
3
3. 𝑎 5 √𝑎−3 = 𝑎 5
1 3 3 2
4√𝑥 −1 −
4𝑥 2 4 𝑥5
− 3
𝑚 4 √𝑚−2
−
𝑚 3
1 1 1
= 2 3 = 2 3
+
= 19
𝑎5 𝑎2 𝑎5 2 𝑎10
3 2 17
= 𝑚4+3 = 𝑚12
Hallar el valor de:
2 2
1. (125)−3 = (53 )−3 𝑠𝑒 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑒𝑙 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒
= (5)−2
1
= (5)2
𝑠𝑒 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎 𝑙𝑎 𝑙𝑒𝑦 𝑑𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜
1
= 𝑠𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎 𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎.
25
