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Entrenamiento Aerobico

Este documento describe los componentes del entrenamiento aeróbico y diferentes métodos para mejorar la resistencia. Explica que la intensidad, frecuencia, duración y volumen son componentes clave del entrenamiento aeróbico. También describe métodos continuos y fraccionados, así como pruebas comunes para evaluar la capacidad aeróbica máxima como el Test de Cooper y el Test de Queens College.
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Entrenamiento Aerobico

Este documento describe los componentes del entrenamiento aeróbico y diferentes métodos para mejorar la resistencia. Explica que la intensidad, frecuencia, duración y volumen son componentes clave del entrenamiento aeróbico. También describe métodos continuos y fraccionados, así como pruebas comunes para evaluar la capacidad aeróbica máxima como el Test de Cooper y el Test de Queens College.
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ENTRENAMIENTO AEROBICO

RESISTENCIA

“Capacidad física y psíquica de soportar el


cansancio frente a esfuerzos relativamente
largos y/o la capacidad de recuperación rápida
después de esfuerzos”
Grosser (1989)
FUERZA Se fundamentan en el
potencial metabólico y
mecánico del músculo
y estructuras anexas
(huesos, ligamentos,
articulaciones,
sistemas, etc).”
García Manso y Col
(1996).
FLEXIBILIDAD

VELOCIDAD
RESISTENCIA
MANIFESTACIONES DE LA
RESISTENCIA

Forma de Cantidad
Musculatura Vía Energética a
Trabajo Implicada utilizar

• Estática • General (más • Aeróbica


de 2/3 de la
musculatura).

• Dinámica • Local (entre • Anaeróbica


1/7 a 1/6 de la
musculatura)
SISTEMAS ENERGETICOS

 1.- sistema anaeróbico –


aláctico o sistema de los
fosfagenos
ATP (adenosin-trifosfato)
PC (fosfocreatina)
 2. Sistema anaeróbico
láctico o glucólisis
anaeróbica
 3. sistema aeróbico u
oxidativo
 - Hidratos de carbono
 - Grasas
 - Proteínas
Beneficios

 Que busquen la mejora de la capacidad


aeróbica
 2. Que busquen la mejora de la potencia
aeróbica
 3. Que busquen la mejora de la
capacidad anaeróbica láctica 4. Que
busquen la mejora de la potencia
anaeróbica láctica
 5. Que busquen la mejora de la capacidad
anaeróbica aláctica 6. Que busquen la
mejora de la potencia anaeróbica aláctica
 7. Que busquen la mejora de la eficiencia
aeróbica
 8. Que busquen la mejora de la velocidad
aeróbica máxima o VAM
COMPONENTES DEL
ENTRENAMIENTO

MODO

VOLUMEN
INTENSI
DAD

FRECUEN
DURACION CIA
MODO

 Manera con la cual el


deportista va a realizar
su actividad aeróbica (de
tolerancia
cardiorrespiratoria), las
cuales pueden ser
caminata, marcha, trote,
carrera, remo, escalera
simulada, step en banco,
ciclismo al aire libre
INTENSIDAD

 Es el grado de esfuerzo que realiza


el deportista en las sesiones de
entrenamiento aeróbico.

 Expresa un porcentaje directo de
la:
• Capacidad aeróbica máxima o
• FC de reserva (método de
Karvonen), o
• Equivalente metabólico (MET)
• Porcentaje del VO2 máx. de
reserva (%VO2R).
FRECUENCIA

 Número de veces que


realizamos un cierto ejercicio o
entrenamos a un grupo muscular
en un cierto período de tiempo
(generalmente en una semana).

 Modulación de
la frecuencia de entrenamiento
estrategia eficaz para manipular
cargas volumétricas.
DURACION

 Medida de tiempo de
cuánto dura la sesión de
entrenamiento aeróbico
VOLUMEN

 Cantidad total de trabajo realizado, ya sea


en una sesión o en una semana, mes, año,
etc.
METODOS DEL
ENTRENAMIENTO
AEROBICO

CONTINUOS

SIN PAUSA FRACCIONADOS


Objetivo: Mejora de la CON PAUSADesarrollo de
capacidad y potencia aeróbica Volumen . En función de
Resistencia
CONTINUOS

Continuo constante
Estabilidad tanto funcional como metabólica.
Carrera continua lenta, media, rápida

Continuo variable:
Variabilidad de velocidad y funcional, alternancia
metabólica.
Carrera continua a ritmo progresivo

FARTLEK
Principal característica es que los cambios de intensidad
los determina el individuo por decisión propia o estos
cambios se encuentran afectados por los accidentes del
terreno
FRACCIONADOS

Constante
Diferentes repeticiones, respetando mismos
descansos, distancias, tiempos de esfuerzo

Seriado
• Cuando el volumen, no se puede lograr
• 4x3x300 mts de carrera

Escalera
• Realizar diferentes series y/o repeticiones por escalones
• Incrementando repeticiones, intensidad, incrementar o
decremento descansos
TEST

 Parámetros a evaluar:
 1. Máximo s •
 VO2max
 • Vmax-FCmax-Q
 • Otros (Tº-Recuperación…)
 2. Submáximos • Umbrales
(aeróbico-anaeróbico)
 • Lactato sub-máximo •
economía de esfuerzo
•Aplicaciones al rendimiento
deportivo
TEST

 Propuestas actuales de test de campo: •

 • Test de Rockport (2 kms marcha)


 • Test de Cooper
 • Test de Queens College
Test de Cooper

Prueba se acumula la mayor cantidad de


metros posible corriendo en doce minutos.
VO2 máx.= Distancia recorrida – 504
/45
Test de Queens
College
 Prueba de escalinata para estimar el VO2máx,
el sujeto se debe ejercitar a 22 pasos por
minuto (en las mujeres) o a 24 pasos por
minuto (en los hombres) durante 3 minutos.

Hombres: VO2máx = 111.33 - (0.42 x


frecuencia cardíaca)

Mujeres: VO2máx = 65.81 – (0.1847 x


frecuencia cardíaca)

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