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G1 Semejanzadeejercitacion

Este documento contiene una guía de estudio sobre la semejanza de triángulos para el nivel 2° medio del Liceo Bicentenario Oscar Castro Zúñiga. La guía presenta las propiedades de triángulos semejantes, ejercicios prácticos para reconocer y calcular medidas de triángulos semejantes, y ejercicios resueltos aplicando los criterios y teoremas de semejanza. El objetivo es que los estudiantes reconozcan triángulos semejantes y resuelvan problemas usando la
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G1 Semejanzadeejercitacion

Este documento contiene una guía de estudio sobre la semejanza de triángulos para el nivel 2° medio del Liceo Bicentenario Oscar Castro Zúñiga. La guía presenta las propiedades de triángulos semejantes, ejercicios prácticos para reconocer y calcular medidas de triángulos semejantes, y ejercicios resueltos aplicando los criterios y teoremas de semejanza. El objetivo es que los estudiantes reconozcan triángulos semejantes y resuelvan problemas usando la
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LICEO BICENTENARIO OSCAR CASTRO ZÚÑIGA

DOCENTES: JASMIN RAMOS - M. ANGÉLICA MARDONES A.


NIVEL: 2° MEDIO
DEPTO. MATEMÁTICA
_______________________________________________________________________________________

GUIA 1 UNIDAD 0 parte teórica


N°2
CONTENIDOS OBJETIVO ACTITUDES
SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS Reconocer triángulos semejantes. Responsabilidad y buenas relaciones
Resolver problemas aplicando interpersonales para el trabajo en
teoremas y criterios de semejanza. equipo.
ALUMNO: CURSO: FECHA:

“El trabajo tesonero todo lo vence” LICEO BICENTENARIO OSCAR CASTRO Z- 1


Propiedades:

Si Δ ABC y Δ DEF son semejantes, entonces se cumple que:

a) La razón entre los perímetros es igual a la razón entre sus elementos homólogos (k).

b) La razón entre las áreas es igual al cuadrado de la razón entre sus elementos homólogos (k 2).

“El trabajo tesonero todo lo vence” LICEO BICENTENARIO OSCAR CASTRO Z- 2


LICEO BICENTENARIO OSCAR CASTRO ZÚÑIGA
DOCENTES: JASMIN RAMOS - M. ANGÉLICA MARDONES A.
NIVEL: 2° MEDIO
DEPTO. MATEMÁTICA
_______________________________________________________________________________________

GUIA 1 UNIDAD 0 parte práctica


N°2
CONTENIDOS OBJETIVO ACTITUDES
SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS Reconocer triángulos semejantes. Responsabilidad y buenas relaciones
Resolver problemas aplicando interpersonales para el trabajo en
teoremas y criterios de semejanza. equipo.
ALUMNO: CURSO: FECHA:

1. Encuentra grupos de triángulos semejantes, indicando el criterio empleado:

a b

i j

“El trabajo tesonero todo lo vence” LICEO BICENTENARIO OSCAR CASTRO Z- 3


2. Calcula el valor del trazo pedido en cada una de las siguientes figuras.

DE // BC
a
X=

Los dos triángulos son semejantes, el


lado de 6cm es homólogo al de 12 cm,
b
de la misma forma, el lado que mide z
cm es homólogo al que mide 16 cm.

X=

Y=

Z=

X=

𝐴𝐸 2
=
d 𝐸𝐶 5

AB= 42 cm y < 𝐶𝐸𝐹 ≅< 𝐶𝐴𝐵 =


𝛼

EF=

“El trabajo tesonero todo lo vence” LICEO BICENTENARIO OSCAR CASTRO Z- 4


3. Los triángulos ABC y ADE , en ese orden, de la figura son semejantes; si el perímetro del
∆ 𝑨𝑩𝑪 𝑒𝑠 𝟒𝟖 𝒄𝒎; calcula el perímetro del triángulo ∆𝑨𝑫𝑬.

4. En la figura adjunta, el trazo ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ y el perímetro del ∆𝐷𝐵𝐸 es 12 cm. ¿Cuál es el
𝐷𝐸//𝐴𝐶
perímetro del ∆ 𝐴𝐵𝐶?

5. En la figura adjunta, ∆𝐴𝐵𝐶 ~ ∆𝑃𝑄𝑅 y ̅̅̅̅


𝐴𝐷 y ̅̅̅̅
𝑃𝑆 son alturas de los triángulos respectivos. Los
perímetros de los triángulos ABC y PQR están en la razón 3 : 1 (en ese orden) y
̅̅̅̅
𝐴𝐷 = 12 𝑐𝑚. Entonces ̅̅̅̅𝑃𝑆 mide:

̅̅̅̅// ̅̅̅̅
6. En la figura, 𝑃𝑄 ̅̅̅̅: ̅̅
𝑅𝑆, 𝑃𝑇 𝑇𝑆̅̅ = 3 ∶ 2 y 𝑄𝑅
̅̅̅̅ = 30 . Determinar la medida de 𝑄𝑇
̅̅̅̅.

̅̅̅̅//𝑀𝑁
7. En la figura, 𝐴𝐵 ̅̅̅̅̅ ; ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ Y 𝐴𝐶
𝐵𝐶 //𝑁𝑃 ̅̅̅̅// 𝑀𝑃
̅̅̅̅̅ . Según los datos, determinar los perímetros
de ambos triángulos.

“El trabajo tesonero todo lo vence” LICEO BICENTENARIO OSCAR CASTRO Z- 5


8. En la siguiente figura, ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 30 𝑐𝑚 ; ̅̅̅̅
𝐴𝐶 = 20 𝑐𝑚 𝑦 ̅̅̅̅
𝐸𝐶 = 12 𝑐𝑚. Determinar la
̅̅̅̅
longitud de 𝐸𝐷.

9. Las áreas de dos triángulos equiláteros están en la razón 1 : 9, y la medida del lado del
triángulo menor es 2 cm. ¿Cuál es la medida del lado del triángulo mayor?

10. Si los dos rectángulos de la figura son semejantes, ¿cuánto mide x, si se sabe que x>12cm?

11. Un árbol proyecta una sombra de 6 m y, a la misma hora, una persona de 1,5 m proyecta
una sombra de 2 m, formando dos triángulos rectángulos. ¿Qué distancia hay entre el
extremo superior del árbol y su correspondiente extremo en la sombra?

12. Los lados de un triángulo miden 36 m., 42 m., y 54 m., respectivamente. Si en un triángulo
semejante a éste, el lado homólogo del primero mide 24 m., hallar la medida de los otros
dos lados de este triángulo.

13. La razón de semejanza del triángulo 𝐴𝐵𝐶 con el triángulo 𝐴´𝐵´𝐶´ es 3 ∶ 4 . Si las medidas
de los lados del primero son 18 𝑐𝑚, 21 𝑐𝑚 𝑦 30 cm. Determine las medidas de los lados del
otro.

14. Los lados de un triángulo rectángulo miden 6 m, 8 m, y 10 m. ¿Cuánto medirán los catetos
de un triángulo semejante al primero si su hipotenusa mide 15 m.?

“El trabajo tesonero todo lo vence” LICEO BICENTENARIO OSCAR CASTRO Z- 6

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