Saber qué es un circuito eléctrico y las

partes que lo componen.

Conocer cuáles son las magnitudes
eléctricas más importantes.
Aplicar correctamente la ley de Ohm.
Saber qué es un sistema eléctrico
monofásico y uno trifásico y la relación entre
ambos.
Conocer los componentes pasivos y su
relación con la corriente alterna.
Es necesario sentar las bases teóricas sobre los
principales conceptos en electricidad para que el Aprender qué representa la potencia
alumno tenga un punto de partida en su formación eléctrica y los diferentes tipos de potencias.
técnica. Muchos de estos conceptos se trabajan Saber qué es el factor de potencia y cómo
en las unidades siguientes. mejorarlo.
Conocer los diferentes aparatos de medida
Otro aspecto a tener muy en cuenta es el de magnitudes eléctricas y cómo se deben
relacionado con las tareas de medición sobre los emplear.
parámetros más empleados en el trabqjo diario del
técnico. Este profesional debe estar familiarizado Conocer los principios de seguridad en las
mediciones eléctricas.
con los diferentes aparatos de medida y la manera
correcta de su empleo con seguridad.
 1. ELECTROTECNIA INSTALACIÓN Y MA

■ l .1.EI circuito eléctrico 1.2. Magnitudes eléctricas

Todas las instalaciones eléctricas están formadas por cir­ Los circuitos eléctricos se definen mediante una serie de
cuitos eléctricos. magnitudes eléctricas y entre las más importantes están: el
voltaje, la intensidad y la resistencia.
Un circuito eléctrico se compone de las siguientes partes:

• E l generador de energía eléctrica.

• Los receptores.
■ ■ 1.2.1. Voltaje eléctrico
• Los elementos de mando. Los cuerpos, por sí solos, son eléctricamente neutros. Si a
• Los conductores eléctricos. sus átomos se les quita un electrón, entonces adquieren carga
positiva y si se les añade un electrón adquieren carga ne­
gativa. Si se tiene un cuerpo cargado positivamente y otro
Elem ento de m ando
negativamente, entonces entre ellos existe una diferencia de
potencial. Al unirlos con un conductor, se establece un movi­
miento de electrones con el objeto de llevar ese material a su
estado natural, o sea al estado neutro eléctricamente.
© Generador Receptor ©

Conductor

Figura 1.1. El circuito eléctrico.

E l generador se encarga de proporcionar la energía

eléctrica. Los generadores eléctricos más empleados son:
los alternadores, las dinamos, las baterías y los paneles fo-
tovoltaicos.
La diferencia de potencial (d.d.p.) recibe también otros
Los receptores son los elementos encargados de trans­ nombres tales como: tensión eléctrica o voltaje eléctrico.
formar la energía eléctrica en otra forma de energía, por
ejemplo: en energía mecánica, el motor; en energía calorífi­ Como se ha visto, para que exista una corriente eléctrica
ca, la resistencia eléctrica; en energía lumínica, la lámpara; debe existir una diferencia de potencial entre dos puntos
etcétera. del circuito eléctrico. De esta tarea se encarga el generador.
Por ejemplo, una batería genera una diferencia de potencial
Los elementos de mando son los encargados de go­ entre sus bornes de 12 voltios.
bernar a los receptores. Permiten que la energía eléctrica
circule a los receptores a voluntad. Son los interruptores, La fuerza necesaria para mover los electrones en el ge­
pulsadores y conmutadores. nerador y así generar la energía eléctrica recibe el nombre
de fuerza electromotriz (f.e.m.).
Los conductores eléctricos son los elementos de unión
entre el generador, los receptores y los elementos de man­
do, y por ellos circula la corriente eléctrica.

Todos los metales son conductores de la electricidad

siendo algunos mejores que otros. Los conductores eléctri­
cos más empleados son de cobre y de aluminio.
Figura 1.3. F.e.m. de 12 VDC.

RECUERDA
La fuerza electromotriz (f.e.m .) se aplica al generador, mientras
que en el resto del circuito se em plea el voltaje, tensión o dife­
rencia de potencial.

■
 MANTENIMIENTO 1. ELECTROTECNIA

E l voltaje o tensión eléctrica se representa por la le­ /: intensidad (A ).

tra U. Su unidad de medida es el voltio que se representa S: superficie (mm2).
por la letra V.

La fuerza electromotriz se representa por la letra E . Su

unidad de medida es el voltio que se representa por la letra V.
e e e e
e e e
Tabla 1.1. Tabla de magnitud para voltios. e' e‘ e' e'
............
Magnitud Unidad de medida ]
Figura 1.4. Densidad de corriente.
; U í Tensión / voltaje ! V ! Voltio

: e : Fuerza electromotriz ; v voltio

Tabla 1.3. Tabla de magnitud de densidad de corriente.

Magnitud Unidad de medida

® RECUERDA
j Densidad de
A/mm2
Tensión, voltaje, diferencia de potencial: (U) -* voltio: (V). corriente

La fuerza electromotriz: (£) -* voltio: (V).

Actividad resuelta 1.1

Por un conductor de un circuito eléctrico cuya sección
1.2.2. Intensidad eléctrica es de 4 mm2circulan 10 A. ¿Cuál es su densidad de co­
rriente?
La intensidad eléctrica representa la cantidad de electro­
nes que circula por un conductor por unidad de tiempo. Solución:
I 10
./ = — = — = 2,5 A/m m 2
S 4
t

/: intensidad (A, amperios).

Q : carga eléctrica (Q, culombios). 1.2.3. Resistencia eléctrica
t: tiempo (s, segundos).
La resistencia eléctrica es la oposición que ofrece un cuer­
La intensidad eléctrica también recibe el nombre de po al paso de la corriente eléctrica. Se representa por la
corriente eléctrica. Se representa por la letra I. Su unidad letra R . Su unidad de medida es el ohmio que se representa
de medida es el amperio que se representa por la letra A. por la letra íí.

Tabla 1.2. Tabla de magnitud de corriente. Tabla 1.4. Tabla de magnitud de resistencia.

Magnitud Unidad de medida Magnitud Unidad de medida

/ Intensidad A Amperio /? Resistencia Q Ohmio

Relacionado con la intensidad eléctrica se encuentra La resistencia eléctrica de un conductor depende del
la densidad de corriente eléctrica que se define como la material, de su sección, de su longitud y de la temperatu­
cantidad de corriente que circula por un conductor por uni­
ra a la cual se encuentre. Estos valores se reúnen un una
dad de superficie.
magnitud denominada resistividad. Cada material tiene su
propia resistividad y cuanto más bajo sea este valor mejor
/
conductor es.
~ ~ ¡T
La resistividad se representa por la letra p. Su unidad de
J: densidad de corriente (A/mm2). medida es íí mm2/m.
 1. ELECTROTECNIA INSTALACIÓN

Tabla 1.5. Tabla de magnitud de resistividad.

Actividad resuelta 1.2
Magnitud Unidad de medida i
¿Cuál es la resistencia de un conductor de cobre de 100 m
„ mm2 cuya sección es de 2,5 mm2. Y cuya temperatura ambien­
: Resistividad n ----
\ p te es de 20 °C ?
m
Solución:
Los valores de resistividad se expresan para una tempe­ L mm2 100 m
ratura dada, normalmente para 20 °C. R = p — = 0,0172 n ------------ = 0,688 Í1
S m 2,5 mm2

Tabla 1.6. Resistividad de algunos materiales.

.......................................
Coef. resistividad a 20 °C E l efecto de la temperatura altera la resistencia, de tal
Material
pK%[0 mm2/m] manera que al aumentar la temperatura aumenta la resis­
tencia.
Plata 0,0161
Para corregir la desviación de la temperatura se emplea
Cobre 0,0172
el coeficiente de temperatura (a).
Oro 0,023
R = R¡ { \ + a A T )
Aluminio 0,028

Estaño 0,12 R: resistencia (fí, ohmios).

Hierro 0,13 R.: resistencia inicial (fí, ohmios).

a: coeficiente de temperatura del material.
Plomo 0,20
AT: variación de temperatura (°C ).
Nicrón (Ni-Cr) 1

Carbón 63
Actividad resuelta 1.3
Conductor Si el conductor del ejemplo anterior se calienta hasta si­
tuarse a una temperatura de 80 °C, ¿cuál será ahora su
resistencia?

Solución:
Sección
|mm! ) Se calcula su resistencia a 20 °C, sabiendo que la resistivi­
dad del cobre a 20 °C, es de 0,0172 ü mm2/m:

Figura 1.5. Resistividad.

L mm2 100 m
R = p — = 0,0172 n ------------ = 0,688 fl
Por tanto, la resistencia de un conductor viene dada por S m 2,5 mm2
la expresión:
Y se corrige su valor sabiendo que el coeficiente de tem­
L peratura (a) para el cobre es de 0,00393:
R =p —
y S
R = R .( 1 + u A T ) =
R: resistencia (O, ohmios). = 0,688 fi (1 + 0,00393 (80 °C - 20 °C ) = 0,85 fl
.................. mm2
p : resistividad ( i i ).
m
L: longitud (m, metros). E l inverso de la resistividad es la conductividad, que se
S: sección (mm2, milímetros cuadrados) puede definir como la facilidad que ofrece un conductor al
paso de la corriente eléctrica.
De esta expresión se observa que:
• A mayor longitud, mayor resistencia ofrecerá. 1
Y=-
• A mayor sección, menor resistencia.
I
 ÓN Y MANTENIMIENTO 1. ELECTROTECNIA

m
y: conductividad (- Actividad resuelta 1.5
fí mm2
Por una resistencia de 16 fi circulan 6,4 A. ¿Cuál es la di­
• . . . . ^ mm2 ).
p: resistividad (O ferencia de potencial en bornes de la resistencia?
m
Solución:
Según su resistividad o conductividad, los materiales se
clasifican en: Se aplica la ley de Ohm:

• Conductores. Son buenos conductores de la corriente £/ = / x R = 6,4 A x 16 Í1 = 102,4 V

eléctrica por su alta conductividad (baja resistividad).
• A islantes. Son malos conductores de la corriente
eléctrica por su alta resistividad (baja conductividad). Actividad resuelta 1.6
• Sem iconductores. Son materiales que se encuen­ ¿Cuál es la resistencia que ofrece un conductor por el
tran entre conductores y aislantes. No son tan buenos cual circula una corriente de 20 A conectado a un volta­
conductores ni son tan buenos aislantes. Se emplean je de 24 V ?
en electrónica, siendo los más utilizados el silicio, el
germanio, así como materiales compuestos (arseniuro Solución:
de galio y otros).
Se aplica la ley de Ohm:

U 24 V
/? = — = ---- = 1,2 a
1.3. La ley de I 20 A

La ley de Ohm relaciona las magnitudes de corriente,

tensión y resistencia. Dice: en un circuito eléctrico, la co­
rriente eléctrica que circula por él es directamente pro­
porcional a la diferencia de potencial e inversamente
proporcional a la resistencia eléctrica que ofrece.
1.4. Corriente continua
U
y corriente alterna
1=
R Existen varios tipos de forma de onda de las corrientes eléc­
I : corriente (A, amperios). tricas. Estas formas de ondas representan cómo se realiza el
movimiento de los electrones a través de los conductores.
U : tensión (V, voltios).
R : resistencia (O, ohmios). Aunque existe una gran diversidad de formas de ondas
(cuadrada, triangular, en diente de sierra, etc.), que se em­
En función de la magnitud en la cual se desee expresar, plean ampliamente en electrónica, en electricidad solo tie­
se obtiene que: nen aplicación dos de ellas, la onda en forma senoidal y la
continua.
U = Ix R R = JL
I
1.4.1. Corriente continua
Actividad resuelta 1.4
En este tipo de corriente, el movimiento de los electrones
Calcula la corriente que circula por un circuito eléctri­ se realiza en un mismo sentido y siempre con el mismo
co compuesto por una resistencia de 10 O, si la tensión valor, es decir, que sus características se mantienen cons­
es de 230 V. tantes a lo largo del tiempo.

Solución: La corriente continua se expresa de forma abreviada

con las letras cc, o bien en lengua inglesa como de.
Se aplica la ley de Ohm:
Sus conductores eléctricos se llaman positivo y negati­
U 230 V vo. Para distinguirlos, están codificados mediante un color,
/ = — =----- = 23 A
R 10 a siendo el conductor positivo de color rojo y el negativo de
color negro.
1. ELECTROTECNIA INSTALACIÓN Y MA

La frecuencia es la cantidad de ciclos por unidad de

C orrien te continua tiempo. Así, la frecuencia de la onda eléctrica en corriente
alterna en Europa es de 50 Hz, es decir que en un segundo
un ciclo se repite 50 veces. O bien que un ciclo dura 20
milisegundos.

r >
Figura 1.6. Onda de corriente continua. [ > Curiosidad
J
En el mundo existen dos tipos de sistemas eléctricos de
diferente frecuencia: Europa y su área de influencia don­
0 RECUERDA de la frecuencia es de 50 Hz; y Estados Unidos y su área
de influencia donde la frecuencia es de 60 Hz.
El conductor positivo (+) es de color rojo y el conductor negati­
vo (- ) e s de color negro.

La corriente continua se expresa de forma abreviada

con las letras ca, o bien en lengua inglesa como ac.
En los albores de la electricidad, el tipo de corriente que
se empleaba era la corriente continua. Las ciudades y vi­ Sus conductores eléctricos se llaman fase y neutro. Para
viendas se electrificaban bajo este tipo de corriente, pero distinguirlos, están codificados mediante un color, siendo
debido a una serie de inconvenientes relacionados con su el conductor de fase de color negro, marrón o gris y el
transporte hizo que dejase paso a la corriente alterna, tal y neutro de color azul.
como la conocemos. Hoy en día, la corriente continua se
emplea en dispositivos móviles donde el generador eléctri­
co son las pilas y baterías. Otro campo de aplicación se en­
cuentra en la generación de electricidad mediante módulos
ts RECUERDA
fotovoltaicos, donde se genera en corriente continua y si es El conductor de fase (L ) puede se r de color negro, marrón o
necesario, se trasforma en corriente alterna. gris, m ientras que el conductor neutro (N ) es de color azul.

■ ■ 1.4.2. Corriente alterna

En corriente alterna, el valor de la corriente oscila entre dos
puntos (un máximo positivo y un máximo negativo) e inclu­ 1.5. Los sistemas monofásicos
so en determinados momentos es nulo. Además, el sentido
del movimiento de los electrones se invierte periódicamente. y trifásicos
Los sistemas de corriente alterna se clasifican en función
del número de fases empleadas, obteniéndose los sistemas:

• Sistemas monofásicos. En estos sistemas los conduc­

tores eléctricos son dos. Emplean una única fase (L )
junto con el neutro (N ). Un ejemplo de receptor mo­
nofásico es la lámpara.

Esta oscilación se repite periódicamente siguiendo una

I onda senoidal, dando lugar a los ciclos y a la frecuencia de

la onda. Figura 1.8. Circuito monofásico.
 ION Y MANTENIMIENTO 1. ELECTROTECNIA

E l sistema trifásico en España es de 400 V.

t§ RECUERDA
En un sistem a trifásico, cad a una de las fases adopta un color
(negro, marrón y gris) para poder distinguirlas entre ellas. S i
adem ás consta de neutro, este sigue siendo de color azul

E l sistema trifásico es ampliamente utilizado en la in­

dustria mientras que el sistema monofásico es empleado en
Figura 1.9. Onda alterna monofásica.
las instalaciones domésticas. Como ambos sistemas pueden
convivir juntos, esto permite tener dos niveles de tensiones.
E l sistema monofásico en España es de 230 V.

• Sistem as trifásicos. Es un sistema en el cual se em­

plean tres conductores de fase ( L l , L2 y L3 ). Un 53 RECUERDA
ejemplo de receptor trifásico es el motor eléctrico tri­
fásico. En un sistem a trifásico, el valor de tensión se suele dar en dos
valores, siendo el m ás bajo el correspondiente a m onofásica
y el m ás alto a trifásica. Po r ejem plo, el valor de tensión de
230/400 V indica que la lín ea m onofásica es de 230 V y la tri­
fásica de 400 V.
' . l
! M" X')
© y
Figura 1.10. Circuito trifásico.

1.6. Los componentes pasivos

Sistem a trifásico
Ll L2 L3 Un sistema eléctrico se puede descomponer y simplificar
en base a una serie de componentes básicos. En función de
la naturaleza de la corriente (continua o alterna), los com­
ponentes básicos son:

0" 120" 240"

Corriente continua [ Resistencia.

- Resistencia.
Corriente alterna - Condensador.
- Bobina.
Figura 1.11. Onda alterna trifásica.

Cuando estos elementos son situados en un circuito eléc­

Si junto a los tres conductores de fase se dispone de
trico, cada uno de ellos se comporta de manera diferente.
neutro, el conjunto alberga a los sistemas monofásicos (una
de las fases más el neutro) y trifásico (las tres fases). Esta
es una de las grandes ventajas de los sistemas trifásicos.
1.6.1. La resistencia
Ll ■ Las resistencias se comportan de igual manera tanto en co­
L2 •
L3 rriente continua como en corriente alterna. La resistencia en
N ■ corriente alterna recibe el nombre de impcdancia. La impedan-
cia se representa por la letra Z y su unidad de medida es el oh­
L l L2 L3 mio (fí). Se representa mediante el símbolo de la Figura 1.13.
Receptor Receptor
trifásico monofásico

Figura 1.12. Sistema trifásico con neutro. Figura 1.13. Símbolo de la resistencia.
 1. ELECTROTECNIA INSTALACIÓN Y

Tabla 1.7. Resistencia e impedancia. mo y al mínimo en el mismo instante. Se dice entonces que
la tensión y la corriente están en fase.
Magnitud Unidad de medida

Comente continua R : Resistencia 1 n ! Ohmio

! Corriente alterna i Z i Impedancia ! n ! Ohmio

Una resistencia cuando es recorrida por una co­

rriente eléctrica, genera un calentamiento. A este efecto
se le denomina efecto Joule.

C alor

ut ©
Figura 1.15. Tensión e intensidad en fase.
Efecto Joule

Las resistencias e impedancias se pueden asociar en se­

Figura 1.14. Efecto joule.
rie, paralelo o de forma mixta. En estos casos se tiene que:

E l calor generado viene definido por la expresión:

Actividad resuelta 1.7
Q = 0,24 x R x P x t
¿Cuál es la resistencia total de un circuito compuesto por dos
resistencias en serie, sabiendo que R . = 15 O y R2= 30 O?
Q: cantidad de calor (cal, calorías).
R: resistencia (O, ohmios).
/: corriente (A, amperios).
t: tiempo (s, segundos).
—
O % O—
A l observar sobre una resistencia los valores de tensión
y corriente, se aprecia (Figura 1.15) que al aumentar la ten­ Figura 1.16. Serie.
sión también lo hace la corriente, llegando ambos al máxi-
1

Tabla 1.8. Asociación de resistencias.

Asociación Equivalente

R _ R: x R 2
Rt - n~T
r Rn fl, + R2
H ©

R
R x R
rt = r, + —— 1
—I I- r2 + r3

I
 ÓN Y MANTENIMIENTO 1. ELECTROTECNIA

Las bobinas se encuentran en muchos tipos de disposi­

Solución:
tivos eléctricos, como por ejemplo: motores y transforma­
Al estar en serie ambas resistencias, la equivalente es la dores.
suma de ambas.
Rt = + R 2 = 1 5 n + 3 0 f í = 45 Í1
0 RECUERDA
Una espira es una vuelta com pleta alrededor del núcleo. Con el
Actividad resuelta 1.8 objetivo de aum entar el efecto de una espira, estas se multipli­
can formando un arrollamiento o bobina.
¿Cuál es la resistencia total de un circuito compuesto por
Si aun así, se necesita seguir aumentando su efecto, se cam ­
dos resistencias en paralelo, sabiendo que R = 15 O y
bia el núcleo de aire por un núcleo de ferrita.

r-C D-i
Una bobina se representa por el símbolo de la Figura
1.19 y se expresa por la letra L. Se define por el coeficiente
de autoinducción (L ) cuya unidad de medida es el henrio
(H ) pero al ser un valor alto se emplea el submúltiplo de
-o 'V o- milihenrio (mH; Im H = 10'3H).

Figura 1.17. Paralelo.

Solución:

Al estar en paralelo ambas resistencias, se obtiene que la Figura 1.19. Símbolo de la bobina.
resistencia total es:

1 1 1 R , x R. 15 x 30
- = f — - + --- /?,.= — 1— * = --------= io n Tabla 1.9. El componente: bobina.
O L—i D
R
Componente Unidad de medida
Se observa (comparado con la actividad resuelta anterior)
L I Bobina H : Henrio
que la resistencia total es menor que la más pequeña de
las resistencias.

En corriente continua, al aplicar tensión, la bobina,

como es solo un conductor eléctrico con muy baja resis­
1.6.2. La bobina tencia, se comporta como un cortocircuito, y por tanto no
tiene especial interés. Sin embargo, en corriente alterna, la
Una bobina está formada por el arrollamiento de un bobina presenta una resistencia en función de la frecuencia
conductor aislado sobre un núcleo. Este conductor está llamada reactancia inductiva y cuyo valor viene determi­
aislado mediante un barniz y como núcleo se emplea el aire nado por la expresión:
o algún material con propiedades ferromagnéticas como la
ferrita. Entre las espiras se crea un campo magnético.
X = co x L = 2 x n x f x L

X : reactancia inductiva (fí, ohmios).

f. frecuencia (Hz, hercios).
L: coeficiente de autoinducción (H, henrios).

Además, la bobina afecta al circuito provocando un re­

traso de la corriente respecto a la tensión de 90° (con­
siderando la bobina como ideal o con resistencia nula), o
lo que es lo mismo, un adelanto de la tensión respecto a la
corriente.

I
 1. ELECTROTECNIA INSTALACIÓN Y

1-
<l> 90"

© - f i L»c

Figura 1.20. Desfase en la bobina.

Las bobinas se pueden asociar en serie, paralelo o de forma mixta. En estos casos tenemos que:

Tabla 1.10. Asociación de bobinas.

Asociación Equivalente Valor

; Lr = L ^ L 2
/J=1

Lr ' ¿, + L.t

, ¿i >< (l2+ y
¿1 + (¿2 + y

Actividad resuelta 1 .9 Actividad resuelta 1 .1 0

¿Cuál es el coeficiente de autoinducción total del circui­ ¿Cuál es el coeficiente de autoinducción total del circui­
to serie de la figura, sabiendo que L, = 5 henrios y L 2= 3 to paralelo de la figura, sabiendo que L, = 5 henrios y
henrios? L 2 = 3 henrios?

—O % O—
% o-
Figura 1.21. Serie.
Figura 1.22. Paralelo.
Solución:
Solución:
A l estar en serie ambas bobinas, se suman sus respectivos
coeficientes de autoinducción. A l estar en paralelo ambas bobinas, se obtiene que:

¿ r = L | + L, = 5 H + 3 H = 8 H 1 vÁ 1 1 1 L, x L„ 5x3
— = > — =— +— ; l t =- = 1,875 H
Lt Z, l2 L, + L 2 5+3

Se observa (comparado con la actividad resuelta anterior)

que el coeficiente de autoinducción es menor.
I
 ÓN Y MANTENIMIENTO 1. ELECTROTECNIA

1.6.3. El condensador
E l condensador está formado por dos placas conductoras
Figura 1.24. Símbolo del condensador.
de la electricidad, una enfrente de la otra y separadas por
un aislante llamado dieléctrico. Como dieléctrico se suele
Tabla 1.11. El componente: condensador.
emplear: aire, papel, mica, etc. Entre las placas o armadu­
ras del condensador se crea un campo eléctrico.
Componente Unidad de medida

C Condensador i F Faradio

En corriente continua, al aplicar tensión al condensa­

dor, este se carga y una vez cargado se comporta como un
circuito abierto impidiendo el paso de la corriente, y por
tanto no tiene especial interés. Sin embargo, en corriente
alterna, el condensador se carga y descarga en función de la
variación de la tensión, además presenta una resistencia en
función de la frecuencia llamada reactancia capacitiva y
cuyo valor viene determinado por la expresión:

l 1
cü x C 2x jtx fx C

X ■reactancia capacitiva (fl, ohmios).

Figura 1.23. El condensador.
f. frecuencia (Hz, hercios).
C: capacidad (F, amperios).
Un condensador se representa por el símbolo de la
Figura 1.24 y se expresa por la letra C. Se define por la Además, el condensador afecta al circuito provocando
capacidad (Q cuya unidad de medida es el faradio (F), un retraso de la tensión respecto a la corriente de 90°
pero al ser un valor muy alto se emplean los submúltiplos (considerando el condensador como ideal o con resistencia
de milifaradio (mF; 1 mF = 10'3 F ) y microfaradio (pF; nula), o lo que es lo mismo, un adelanto de la corriente
1 pF = 10'6F). respecto a la tensión.

‘ u,

G 90"

Figura 1.25. Desfase en e¡ condensador.

Actividad resuelta 1.11

Calcula la reactancia capacitiva de un condensador de
NOTA TÉCNICA 33 pF conectado a una red eléctrica de 50 Hz.
Existe una gran diversidad de tipos de condensadores. La ma­
Solución:
yoría de ellos se em plean en electrónica. Los que se em plean
en electricidad son de gran tam año debido a que trabajan a 1 1 1

X c =
-=46,81 n
mayores tensiones. w xC 2 x jix fx C 2 x ;rx 50x 68 x 10"6

I
 1. ELECTROTECNIA INSTALACIÓN Y

Los condensadores se pueden asociar en serie, paralelo o de forma mixta. En estos casos tenemos que:

Tabla 1.12. Asociación de condensadores.

Asociación Equivalente Valor

_rl HP ; ct = c, + c 2
HP /j=i

HHHP HP '
c,
A 1; C,= C' * C‘
b e +, c,

HP C1X(C
2+ Q
HP- HP Q
+ (C2 + Cj)
HP
Actividad resuelta 1 .1 2 Solución:

¿Cuál es la capacidad total del circuito paralelo de la fi­ A l estar en serie ambos condensadores, se obtiene que:
gura, sabiendo que C, = 75 pF y C2= 50 pF?
1 Vi 1 1 1 C, x C , 75 x 50
— =) P = = 30 pF

HP P - P P c2 C, + C2 75 + 50

HP E l condensador no se emplea tanto como las resisten­

—
o % o— cias o las bobinas, sin embargo se utiliza para contrarrestar
los efectos de las bobinas ya que actúan en sentido contra­
Figura 1.26. Paralelo. rio a estas. S i se emplea el condensador adecuado se puede
conseguir que un circuito compuesto de resistencias bobi­
Solución: nas y condensadores pueda tener un desfase entre la tensión
y la corriente nulo, consiguiendo que ambas magnitudes
A l estar en paralelo ambos condensadores, sus capacida­
des se suman: estén en fase.

C = C, + C = 75 pF + 50 pF = 125 pF
■ ■ 1.6.4. Los circuitos en corriente alterna
Actividad resuelta 1 .1 3 En corriente alterna los circuitos eléctricos se pueden resu­
m ir por sus componentes básicos, o sea, resistencias, bobi­
¿Cuál es la capacidad total del circuito serie de la figura,
nas y condensadores.
sabiendo que C, = 75 pF y C2= 50 pF?

2
ip ir ® RECUERDA
En los com ponentes id eales el d esfase era de 9 0 °, pero en los
---- o % o reales, el d esfase d epende p ara la bobina de su valo r de resis­
ten cia y d e su coeficien te de autoinducción, m ientras que para
el cond ensad or depende de su resistencia y su cap acid ad .
Figura 1.27. Serle.

I
 ÓN Y MANTENIMIENTO 1. ELECTROTECNIA

Figura 1.28. Circuito de impedancias.

En función de la frecuencia de la red eléctrica, el circui­ P = U xI

to se puede traducir a sus impedancias. Si estos valores se
trasladan a un diagrama vectorial se obtiene un triángulo P: potencia (W, vatios).
llamado triángulo de impedancias.
U: tensión (V, voltios).
/: corriente (A , amperios).
Otras formas de expresar la potencia en función de la
resistencia, son:
U2
P = I2 x R p =
R
Figura 1.29. Triángulo de impedancias.
Actividad resuelta 1.14
Z: impedancia (fí).
Por un receptor circulan 4,5 A el cual está conectado a
R: resistencia (fí).
una fuente de tensión de 24 V. ¿Cuál es la potencia de
X: reactancia (fí). este receptor?
x =x L- x c
Solución:
P = U x I = 24 V x 4,5 A = 108 W

1.7.2. La potencia en corriente alterna

Figura 1.30. Cálculo de reactancias. monofásica
En este triángulo se obtiene un ángulo rp, llamado factor Como se ha estudiado, en corriente alterna se da un desfase
de potencia, que representa el desfase entre la tensión y la entre la tensión y la corriente. Este desfase (rp) influye en el
corriente. cálculo de la potencia.

P = U x I x eos rp

1.7. La potencia eléctrica P: potencia (W , vatios).

La potencia eléctrica de un circuito se define como el pro­ U: tensión (V, voltios).
ducto de la tensión por la corriente que circula. En función /: corriente (A, amperios).
de la naturaleza de la corriente, la potencia se expresa de las
<p: desfase
siguientes maneras.
eos rp: factor de potencia

■ ■ 1.7.1. La potencia en corriente continua

m RECUERDA
La unidad de potencia es el vatio, que se representa por la
letra W , aunque para unidades grandes se emplea el kilova­ El valor de máxima potencia se obtiene cuando el desfase es
tio (kW, 1 kW = 103W ). nulo (eos <p=1).
1. ELECTROTECNIA INSTALACIÓN Y MAN

Actividad resuelta 1.15

Por un receptor monofásico de 230 V, circulan 1,3 A
el cual está conectado a una fuente de tensión de 24 V.
¿Cuál es la potencia de este receptor si su factor de po­
tencia es de 0,8?

Solución:
P = U x l x eos <p = 230 x 1,3 x 0,8 = 239,2 W Figura 1.32. Triángulo de tensiones.

1.7.3. La potencia en corriente alterna

trifásica
E l valor de la potencia en corriente alterna trifásica se ob­
tiene multiplicando el valor de la potencia monofásica por
y¡ 3, obteniéndose la expresión

P = v 3 x U x 1 x eos rp Figura 1.33. Triángulo de impedancias.

Cada tipo de potencia recibe un nombre y se calcula de

Actividad resuelta 1.16 diferente manera.

Un receptor trifásico de 400 V consume una corriente de

9,6 A y cuyo factor de potencia es de 0,76. ¿Cuál es la
potencia de este receptor?

Solución:
P = yl 3 x U x I x c o s q > = y¡3 x 400 x 9,6 x 0,76 =

= 5054,81 W

Figura 1.34. Triángulo de potencias.

1.8. El triángulo de potencias Potencia activa: P = U x 1 x eos <j>

Potencia reactiva: Q = U x l x sen <¡>
Si en un circuito de corriente alterna con resistencia, bobi­
na y condensador se calculan sus potencias como el pro­ Potencia aparente: S = U x I
ducto de la tensión por la corriente, se obtienen tres tipos de
La potencia activa (P ) es la potencia que desarrolla o
potencias debido a la naturaleza de cada elemento.
transforma el sistema. Es una potencia que se utiliza para de­
De esta manera se obtienen diversos triángulos: de ten­ sarrollar un trabajo, por ejemplo en el caso de un motor es la
sión, de impedancias y de potencias. potencia motriz del eje del motor. Se expresa en vatios (W).
 ÓN Y MANTENIMIENTO 1. ELECTROTECNIA

Potencia reactiva (Q). La potencia reactiva se considera

una pérdida, ya que solo se emplea a nivel interno del sistema 1.9. Mejora del factor de potencia
(en el caso de la bobina se emplea en la creación de los cam­
pos magnéticos asociados y en el caso del condensador en A nivel industrial, la mayoría de los elementos eléctricos es­
crear los campos eléctricos asociados). Este tipo de potencia, tán formados por elementos de naturaleza inductiva (moto­
aunque es necesario, no realiza ningún trabajo útil. La poten­ res, transformadores, lámparas de descarga, etc.), lo que hace
cia reactiva se expresa en voltiamperios reactivos (VAR). que predomine la reactancia inductiva frente a la reactancia
capacitiva. Se dice entonces que el sistema es inductivo. En
Potencia aparente (S ). Es la resultante de la suma vec­
caso contrario, se dice que el sistema es capacitivo.
torial de la potencia activa y la potencia reactiva. Se expre­
sa en voltiamperios (VA). Conociendo la potencia activa y Las principales consecuencias de tener un sistema eléc­
la reactiva, se puede obtener la potencia aparente mediante trico con un factor de potencia alejado de la unidad consiste
trigonometría. en que la corriente que circula es más elevada que la que se
emplearía con un factor de potencia de valor unidad. Esta
S = v P 2+ Q2 consecuencia hace que el cableado necesario sea de mayor
sección y por tanto encarezca la instalación.
eos <p, también llamado factor de potencia, indica el Este concepto es fácil de ver de forma numérica. Su­
desfase entre la tensión y la corriente. Este valor relaciona pongamos un receptor trifásico de 5 kW, conectado a una
la potencia aparente con la potencia activa: tensión de 400 V. Vamos estudiar dos casos: a) eos 0 = 0,7
y b) eos 0 = 1.
P
factor de potencia -» eos cp = —
Partiendo de la fórmula de la potencia activa para recep­
S
tores trifásicos, P = v3 x U x I x eos cp
E l factor de potencia se mueve entre los límites de 0 y
a) eos 0 = 0,7:
1, que corresponde a un ángulo de 90° y 0orespectivamente
(0 = 0o, eos <p= 1 y <t>= 90°, eos 0 = 0). 5.000
/= = 10,3 A
Un sistema eléctrico será más eficiente cuanto menor (3 x U x eos cp (3 x 400 x 0,7
sea su potencia reactiva y, a su vez, menor sea su desfase. Si
el desfase es nulo, o sea que la tensión y la corriente están b) eos 0=1:
en fase, la potencia aparente iguala a la potencia activa.
5.000
/= = 7,21 A
P = U x l x eos 0 = U x I = S (3 x U x eos cp ,Í3 x 400 x 1

Se observa numéricamente que con un factor de poten­

cia distinto a la unidad, la corriente aumenta. En ambos
53 RECUERDA casos, el receptor desarrolla la misma potencia de 5 kW,
pero en el primer caso circula más corriente por el cableado
La potencia aparente es la potencia que se debe suministrar al
que en el segundo.
sistem a, mientras que la potencia activa es la potencia que se
aprovecha en realizar un trabajo útil. Para compensar esta naturaleza inductiva se añade al
circuito elementos que la contrarresten. Este elemento es
el condensador (elemento capacitivo). De esta manera se
mejora el factor de potencia y así se consigue que dicho
Actividad resuelta 1.17 factor de potencia se acerque a la unidad.

Por un receptor de corriente alterna monofásica circulan 6 A

y el cual está conectado a una red eléctrica de 230 V. E l des­
fase producido es de 30°. Calcula el triángulo de potencias.

Solución:
Potencia activa: P = U x l x eos <j>~
= 230 x 6 x eos 30= 1195,11 W Figura 1.35. Triángulo de impedancias.

Potencia reactiva: Q = U x I x sen <p=

= 230 x 6 x sen 30 = 2.760 VAR Si: X = X L- X C
<2 = 0
Potencia aparente: S = U x I = 230 x 6 = 1.380 VA
P= S
1. ELECTROTECNIA INSTALACIÓN Y MAN

Y despejando el condensador:

^ P (tan r p - tan cp')

2 n f U2

Este condensador se conectará entre fase y neutro.

Figura 1.36. Triángulo de potencias.

Si se consigue que X L se igual a X c, se elimina el desfase

consiguiendo que P (potencia activa) sea igual a S (poten­
cia aparente).
En la práctica, basta con obtener un factor de potencia
próximo a 1. Hay que tener en cuenta que a nivel comer­ Receptor
cial, los condensadores se fabrican solo para ciertos valores
normalizados.
H h monofásico

Figura 1.38. Conexión del condensador.

1.9.1 .M ejora del factor de potencia
en corriente alterna monofásica Actividad resuelta 1.18
Supongamos que un circuito eléctrico cuenta con un desfa­ Un circuito eléctrico compuesto por un receptor monofá­
se dado (<p), por ejemplo el estado inicial de la Figura 1.37. sico de 3 kW está conectado a una red eléctrica de 230 V,
Se desea disminuir el desfase hasta un punto cualquiera con un factor de potencia de 0,6. Se desea mejorar la ins­
( rp'), por ejemplo en estado final. talación hasta llegar a un factor de potencia de 0,98. De­
En el punto inicial, se tiene que: Q ' = P x tan rp. termina el valor del condensador a instalar.

Al ser el circuito de naturaleza inductiva, se añade un con­ Solución:

densador, consiguiendo que en el estado final Q ' = P x tan cp'
Se determinan los ángulos:
Entonces el condensador debe aportar una energía reac­
tiva de tal manera que: Q C0NDENSAD0R= Q - Q ' . Estado inicial: eos rp = 0,6 —►<p= eos'10,6 —» rp = 53,130°
Estado final: eos <p= 0,98 -* rp= eos'10,98 -» <p= 11,478°
(¿ condensador = Q ~ Q ' = p * U n rp' = P (tan cp- tan cp') Se calcula el condensador:
U2 1
C om o: Q conuensador = — - y adem ás- * c = — ^ P (tan rp - tan q>')
xc IxjtxfxC
2 jt/ IP
Se tiene que: QC0f!DE!mD0R = U 1x 2 x j i x f x C, igualan­
3.000 (tan 53,130 - tan 11,478)
do ambas expresiones: = = 204 u F
2 x t i x 50 x 2302
LJ2 x 2 x n x f x C = P (tan cp - tan cp')
 ANTENIMIENTO 1. ELECTROTECNIA

l .9.2. Mejora del factor de potencia Actividad resuelta 1.19

en corriente alterna trifásica Se ha calculado el condensador para la mejora del factor
de potencia en una red eléctrica de 230/400 V, obtenién­
En las redes eléctricas trifásicas también se puede mejorar dose una capacidad de 3.000 pF. Determina la batería de
el factor de potencia de manera similar a las monofásicas. condensadores y sus características a instalar.
Las fórmulas de cálculo son las mismas:
Solución:
P (tan cp- tan cp') E l condensador calculado es de C = 3.000 pF.
C =-
2 J Tf U2
Según su conexión se tiene que la batería de condensado­
Pero en este caso se necesitan tres condensadores que se res estará formada por:
pueden conectar de dos formas posibles: • Si se conecta en triángulo:

C 3.000 p F
'T R I Á N G U L O '
= 1.000 p F
3 3
— 3x 1.000 p F/400 V

• Si se conecta en estrella:

= C = 3.000 p F — 3 x 3.000 pF/230 V

A nivel comercial, las baterías de condensadores se ex­

Conexión en Conexión en presan en términos de potencia reactiva (kvar) que aportan
triángulo estrella al sistema. En estas baterías, los condensadores van conec­
tados internamente en triángulo, siendo solo accesible los
Figura 1.39. Conexión del condensador en trifásica. tres bornes de conexión eléctrica.

En la conexión en triangulo, la capacidad de cada con­ r%= P (tan rp - tan cp')

' b a t e r ía c o n d e n s a d o r e s
densador es de:

c_ Tabla 1.13. Baterías comerciales de condensadores para motores

U : Trifásica
' TRIÁNGULO ' (eos <p>0,95).
3
Es decir, que la batería de condensadores estará com­ Compensación de motores
puesta de tres condensadores de una capacidad que es la
tercera parte de la obtenida en el cálculo y que debe sopor­ Qc(kvar) 0C(kvar) | Qc (kvar) 0c(kvar)
kW CV
tar una tensión igual a la de la red trifásica. 3.000 rpm 1.500 rpm i 1.000 rpm 750 rpm
En la conexión en estrella, la capacidad de cada con­ 5,5 7,5 2,5 2,5 5,0 j
i 5,0
densador es igual a la capacidad obtenida:
7,5 10 2,5 5,0 5,0 i 7,5 í
^ estrella = C u - M onofásica 11 15 2,5 5,0 7,5 10,0 I

Es decir, que la batería de condensadores estará com­ 15 20 5,5 5,0 7,5 10,0 i
puesta de tres condensadores de una capacidad que es la
misma que la obtenida en el cálculo y que debe soportar
18,5 25 5,0 7,5 10,0 I 12,5 j
una tensión igual a la de la red monofásica. 22 30 7,5 7,5 10,0 15,0 j

30 40 10 10,0 12,5 15,0 i

® RECUERDA
Si al conectar un condensador o batería de condensadores, el Existen baterías de condensadores las cuales cuentan
desfase cam bia de signo significa que el sistem a pasa de ser con un sistema de control electrónico y de varios escalones
de naturaleza inductiva a naturaleza capacitiva. de capacidad, que se activan en función del desfase detec­
tado.

I
1. ELECTROTECNIA INSTALACIÓN Y M

Los aparatos de medición pueden realizar medidas en

corriente continua (cc), corriente alterna (ca) o en ambas,
para ello muchas de estos aparatos disponen de un selector.
Existen tres tipos de presentar la medición:

• Indicadores. Presentan la medición de manera ins­

tantánea.

• Registradores. Realizan la medición a lo largo del

tiempo y la proporcionan en algún tipo de soporte
como por ejemplo en papel o soporte informático.
• Contadores. Realizan una medición acumulativa a lo
largo de tiempo, por ejemplo el contador de energía
eléctrica consumida.

Y según dónde se empleen, existen aparatos para:

• Portátiles. Son instrumentos de campo que se em­
Figura 1.40. Batería de condensadores (mural). plean en cualquier lugar. Son los adecuados para ta­
reas de mantenimiento y localización de averías.

• Fijos. Son instrumentos que se emplean en cuadros

eléctricos.
• De laboratorio. A diferencia de los anteriores, es­
tos aparatos de medición son de elevada precisión. Se
suelen emplear como dispositivos de calibración.

■ ■ 1.10.1 .M edición eléctrica

A la hora de emplear un aparato de medición, se deben te­
ner en cuenta una serie de conceptos, tales como:
• Alcance. A l valor entre el mínimo de la escala y el
máximo se denomina alcance de indicación. Sin em­
bargo, muchos aparatos en las proximidades al mí­
nimo no realizan correctamente las mediciones, en
estos casos se tiene el alcance de medición que com­
prende la parte de la escala donde se realiza correcta­
mente la medición.
Figura 1.41. Batería de condensadores (de superficie).
• Sensibilidad. Es la capacidad del aparato de detectar
variaciones mínimas en la medida.

1.10. Los aparatos de medición • Fondo de escala. Muchos aparatos de medidas po­
seen varias escalas de medición. La medición se rea­

eléctrica liza ajustando la escala con el valor a medir.

• Resolución. Es el valor mínimo que puede detectar el
La tarea de realizar mediciones de diferentes magnitudes aparato. En los de tipo digital, está relacionado con el
eléctricas es importante a la hora de verificar el correcto número de dígitos que puede presentar.
funcionamiento de un circuito eléctrico así como cuando es
En una medición intervienen dos medidas:
necesario solucionar una avería o disfunción.
• Valor real (V K). Es un valor desconocido. Se toma
Los aparatos de medición eléctrica han evolucionado
como valor real el valor del instrumento patrón por
desde los que se basan en el movimiento de una aguja sobre
ser el más fiable.
una escala (modelo analógico) hasta los actuales (modelos

I
digitales) en los que se muestra la magnitud medida de for­
ma numérica sobre una pantalla.
• Valor medido (V w). Es el valor que se obtiene en la
medición.
 ÓN Y MANTENIMIENTO 1. ELECTROTECNIA

Y su relación: i
• Fiabilidad. Indica la relación entre el valor medido y
el valor real. S i un valor medido se aleja de la reali­
dad, la fiabilidad del aparato es baja.
• Precisión. Indica que si se repite varias veces la me­
dición, los valores obtenidos son idénticos.

Los aparatos se clasifican en función de su clase de pre­

cisión. Y así lo indican sus fabricantes. Ese valor refleja el
Figura 1.43. Medición con voltímetro.
error en % que cometen. Así, un aparato de clase 1 posee
un error del ±1 % .

En toda medida ocurren una serie de errores. Existen

dos grupos de errores: los errores sistemáticos y los errores
accidentales.

Entre los errores sistemáticos, se tienen:

• El error absoluto (E A). Es la diferencia entre el valor

medido y el valor real.

e a = vr - v m

Figura 1.44. Voltímetro.

• El error relativo ( E R). Es el cociente entre el error
absoluto y el valor real. Se expresa en % , por ello se
multiplica por 100.
53 RECUERDA
E = x 100
y, Antes de proceder a realizar la medida se debe seleccionar en
el voltímetro la naturaleza de la corriente (corriente continua o al­
Los errores accidentales son aquellos que ocurren du­ terna), adem ás, se debe poner el selector en el rango de medida
rante la toma de la medida. Los aparatos de medición de adecuada, por ejem plo si se desea medir la tensión en un enchu­
tipo digital solucionan gran parte de esto. Entre los errores fe o tom a de corriente, se debe seleccionar corriente alterna y
accidentales se tienen: adem ás com o se esperan valores de 230 V, el selector de rango
se debe colocar por encim a de ese valor, por ejem plo si el voltí­
• Error de paralelaje. Es un error visual que ocurre metro tiene dos rangos de 200 y 500 V, se colocará en 500 V ya
cuando no se lee la medida de manera perpendicular que el rango de 200 V se queda por debajo del valor esperado.
a la aguja frente a la escala.

• Error de apreciación. Es el error cometido cuando

la aguja se sitúa entre dos mediciones. Interviene la
estimación de quien toma la medida. 1.10.3. Medición de la corriente eléctrica
• Error de cero. Ocurre cuando el aparato, estando en
La medida de la intensidad o corriente eléctrica se reali­
reposo, marca una lectura diferente de cero. Los apa­
za con un amperímetro, el cual se conecta en serie con el
ratos analógicos suelen contar con mecanismos de
circuito.
ajuste.

1.10.2. Medición de la tensión eléctrica

La medida de la tensión eléctrica se realiza con un voltím e­ Figura 1.45. Símbolo del amperímetro.
tro, el cual se conecta en paralelo con el objeto a medir.

& NOTA TÉCNICA

I
Las dos m edidas m ás im portantes para el técnico son las m e­
diciones de tensión y corriente.
Figura 1.42. Símbolo del voltímetro.
1. ELECTROTECNIA INSTALACION Y M/

llamado pinza amperimétrica (Figura 1.49), que mediante

unas pinzas abraza al cableado y realiza la medición.

1.10.4. Medición de la resistencia eléctrica

La medición de la resistencia eléctrica se realiza con un óh-
metro. Este aparato se conecta en paralelo con la resistencia
a medir, pero se realiza sin tensión, es decir que previamente
a la medición se debe desconectar la resistencia de la fuen­
Figura 1.46. Medición con amperímetro.
te de alimentación. La propia batería del aparato de medida
proporciona la energía necesaria para la toma de la medición.

Figura 1.50. Símbolo del óhmetro.

Figura 1.47. Amperímetro. ©

Figura 1.51. Medición con óhmetro.

Existe una función con la cual el aparato nos indica

mediante un pitido si existe conexión eléctrica entre dos
puntos. Se basa en verificar que la resistencia entre esos dos
puntos es prácticamente cero. Esta es una función muy útil
en las tareas de verificación de cableado.

Figura 1.48. Miliamperímetro.

1.10.5. El multímetro
E l multímetro o polímetro es un aparato de medida con el cual
se pueden realizar diferentes tipos de mediciones, al menos:
tensión, corriente y resistencia.
Consta de un selector para elegir el tipo de medida y na­
turaleza eléctrica (cc, ca), y tiene varias escalas de medida.
También consta de varios bornes para las puntas de
medida en función de la magnitud a medir. Normalmente,
suelen tener tres bornes para dos puntas de medida. Uno de
ellos actúa como común, otro para las medidas y el tercero
se emplea normalmente para la medición de la corriente
hasta 10 A.

mARGOT TÉCNICO
Figura 1.49. Pinza amperimétrica.

La conexión de un amperímetro, al conectarse el apara-

to en serie, implica interrumpir momentáneamente al cir­ El polímetro o multímetro en el argot del técnico también recibe

I
cuito para intercalar el aparato de medida. Para solventar
este inconveniente, existe una variante del amperímetro,
el nombre de tester.
 ION Y MANTENIMIENTO 1. ELECTROTECNIA

Figura 1.56. Vatímetro.

Si el sistema es trifásico, la medición se puede realizar

de diferentes formas:

Figura 1.52. M u llí metro.

Sistem a equilibrado con neutro. Solo es necesario
un vatímetro. L a potencia de la carga es tres veces la
lectura.

1.10.6. Medición de la potencia Sistema desequilibrado con neutro. Son necesarios

tres vatímetros, uno para cada fase. La potencia de la
En corriente continua se emplea el vatímetro. Este aparato carga es la suma de las lecturas de los vatímetros.
consta de dos pares de terminales, de los cuales uno de
Sistema desequilibrado sin neutro. Se unen los tres
ellos se conecta en serie (bobina ampcrimétrica) y la otra
vatímetros por uno de sus bornes (bobina voltimétri-
se conecta en paralelo (bobina volumétrica).
ca). L a potencia de la carga es la suma de las lecturas
de los vatímetros.

w
Figura 1.53. Símbolo del vatímetro.

L3

N -

Figura 1.57. Sistema equilibrado.

Figura 1.54. Medición con vatímetro.

En corriente alterna, existen dos tipos de aparatos en

función del tipo de potencia:

a) Vatímetro. Realiza la medición de la potencia acti­

va, obteniendo su lectura en vatios (W ).

Figura 1.55. Medición con vatímetro.

I
 1. ELECTROTECNIA INSTALACIÓN Y MAN

NOTA TÉCNICA
La m ayoría de los sistem as trifásicos son desequilibrados con
neutro.

b) Varímetro. Realiza la medición de la potencia re­

activa, obteniendo su lectura en voltiam perios re­
Figura 1.64. Medición con fasímetro.
activos (VAR). E l varímetro se conecta de idéntica
manera que el vatímetro.

VAR,

Figura 1.60. Símbolo del varímetro.

1.10.8. Medición de la frecuencia

E l aparato destinado a la medición de la frecuencia de la
Figura 1.61. Medición con varímetro. red eléctrica alterna se denomina frecuencímetro, obte­
niendo la lectura en hercios (Hz). Este aparato se conecta
en paralelo con la red de alimentación eléctrica.

Hz

Figura 1.66. Símbolo del frecuencímetro.

Figura 1.62. Varímetro.

1.10.7. Medición del factor de potencia

Figura 1.67. Medición con frecuencímetro.
Aunque el factor de potencia se puede obtener indirecta­
mente a partir de las mediciones de potencia, existe un apa­
rato destinado a su medición llamado fasímetro.

E l fasímetro consta de dos pares de terminales, al igual

que el vatímetro. Un par de terminales se conecta en serie
y el otro en paralelo.

I
<P

m Figura 1.63. Símbolo del fasímetro. Figura 1.68. Frecuencímetro.

 ÓN Y MANTENIMIENTO 1. ELECTROTECNIA

1.10.9. Medición de la energía

La energía eléctrica es el producto de la potencia por el
tiempo.

l =P xt

E: Energía eléctrica (W h, vatios-horas).

P: Potencia (W , vatios). R ed de sum inistro In stalación de
eléctrico abonado
t: Tiempo (h, horas).
E l aparato destinado a su registro se denomina contador Figura 1.72. Medición con contador de energía reactiva.
de energía eléctrica. Consta de dos pares de terminales.
Un par de terminales actúan como entrada conectándose Existen contadores que tienen la capacidad de realizar
a la red de suministro eléctrico mediante los terminales de mediciones tanto de potencia activa como reactiva.
fase y neutro. E l otro par de terminales actúan como salida,
conectándose a la red del abonado. A
En función del tipo de potencia, existen dos tipos de
contadores de energía eléctrica:
• Contador de energía activa. Se encarga de registrar
la energía en función de la potencia activa. Su lectura
es en kilovatios hora (kW h, 1 kW h = 1.000 W h).

k Wh
Figura 1.73. Contador monofásico.

Figura 1.69. Contador de energía activa.

Red de sum inistro Instalación de

eléctrico abonado
Figura 1.74. Contador trifásico.

Figura 1.70. Medición con contador de energía activa.

* » » » *
O
• Contador de energía reactiva. Se encarga de regis­ (SciffcuTao ewF~^|
trar la energía en función de la potencia reactiva. Su
lectura es en kilovoltiamperios reactivos (kV A R h, ' L,'.:£?.!•'] «L
1 k W h = 1.000 W h ). *V;
• • • • '§
•
var zj yc/ww «
^

kVar h

Figura 1.71. Contador de energía reactiva. Figura 1.75. Contador para cuadro.
1. ELECTROTECNIA INSTALACIÓN Y MAN

1.10.10. Medición de la resistencia 1.10.11. Medición de la resistencia

de aislamiento de puesta a tierra
La medición de la resistencia de aislamiento es una medi­ La puesta a tierra en la instalación eléctrica es un elemento
da que indica la calidad de los aislantes en la instalación. de seguridad que consiste en conectar todas las partes me­
Con el paso del tiempo los aislantes van perdiendo sus fa­ tálicas (la carcasa de un motor, la estructura metálica de un
cultades. E l aparato de medida destinado a esta tarea es el electrodoméstico, etc.) a una toma de tierra. Dependiendo
m egger, y el valor de la lectura se indica en megaohmios de las características del terreno y de cómo esté realizada la
(M í); 1 M í) = 106í)). instalación de puesta a tierra, así será su resistencia.
La medición se realiza sin tensión y es el propio apara­ La resistencia de puesta a tierra se verifica mediante un
to el que genera una tensión de ensayo entre 250 y 1.000 aparato denominado telurómetro y el valor de su medida
V con una intensidad muy baja. Conociendo la tensión de se indica en ohmios (í)).
prueba se miden las corrientes de fuga.
La medición se realiza desconectando la toma de tierra.
E l aparato consta de un terminal que se conecta a la toma
de tierra y de varias sondas que se conectan a tierra y sepa­
radas entre sí.

Figura 1.76. Símbolo del megger.

Figura 1.79. Telurómetro.

Figura 1.77. Medidor de aislamiento.

CATE

OFP ® *

„ gctncu,oa
MECIDOfi CEAtSlAMIFNTO / 3 C IP C U T O f)
MC6-S

Figura 1.78. Medidor de aislamiento. Figura 1.80. Telurómetro.

 ANTENIMIENTO 1. ELECTROTECNIA

a la IV y se abrevian CAT I . .. C A T IV. Es una clasificación

■ 1 .11. Seguridad en las medidas en función de la energía, siendo la CAT IV la de mayor
energía y la CAT I la de menor energía.
eléctricas
Las tareas de toma de mediciones entrañan algunos riesgos ■ ■ 1.11.2. Consideraciones prácticas
eléctricos. Hay que tener en cuenta que cuando se realiza
una medición lo único que nos separa de la red eléctrica es Es necesario que el operario encargado de realizar las me­
el propio aparato de medición. diciones eléctricas tenga en cuenta una serie de considera­
ciones para poder realizar su trabajo con seguridad:

1.11.1. Las categorías de los aparatos • Siempre que sea posible, se debe trabajar sin tensión
y con los circuitos sin energía acumulada. Se debe
de medición evitar el rearme bloqueando los elementos de mando
mediante candados, pasadores, llaves, etc.
E l mayor problema ocurre con los picos de tensión. Las so­
bretensiones transitorias pueden ser debidas a los equipos • Se debe utilizar los EPI (equipos de protección indi­
eléctricos (motores, baterías de condensadores, variadores vidual) tales como:
de frecuencia, etc.) o a factores climatológicos (caída de
— Guantes aislados. Además no se debe llevar obje­
rayos sobre las líneas eléctricas).
tos metálicos (relojes, anillos, pulseras, etc.).
La norma EN61010 establece una serie de categorías
— Gafas de seguridad o máscaras de protección facial.
para que los aparatos de medición para baja tensión se en­
cuadren en ellos. Estas categorías van desde la categoría I — Ropa de trabajo de seguridad ignífuga.

Tabla 1.14. Categorías de seguridad de aparatos de medición.

Categoría Descripción Ejemplos

• Se refiere a “origen de la instalación” ; es decir, en dónde se efectúa la conexión de baja

tensión a la alimentación del servicio de energía eléctrica.
Tres fases en la conexión
del servicio de energía • Medidores de consumo de electricidad, equipos de protección contra sobrecorrientes.
CAT IV
eléctrica, cualquier • Exterior y entrada del servicio, acometida del servicio desde el poste al edificio, recorrido
conductor externo. entre el medidor y el panel.
• Línea en altura a edificio separado, línea subterránea a bomba de pozo.

• Equipos en instalaciones fijas, tales como equipos de conmutación y distribución y motores

polifásicos.
Distribución trifásica, • Bus y alimentador en plantas industriales.
CAT III incluyendo iluminación
• Alimentadores y circuitos de derivación corta, dispositivos de paneles de distribución.
comercial monofásica.
• Sistemas de iluminación en edificios grandes.
• Salidas para aparatos con conexiones cortas a la entrada del servicio.

• Artefactos, herramientas portátiles y otras cargas domiciliarias y similares.

Cargas conectadas • Tomacorrientes y circuitos de derivación larga.
CAT II a tomacorrientes
monofásicos. • Salidas a más de 10 metros (30 pies) de fuente CAT III.
• Salidas a más de 20 metros (60 pies) de fuente CAT IV.

• Equipos electrónicos protegidos.

• Equipos conectados a circuitos (fuente) en los cuales se toman mediciones para limitar las
CAT I Electrónica. sobretensiones transitorias a un nivel adecuadamente bajo.
• Cualquier fuente de voltaje alto y baja energía derivada de un transformador de gran resis­
tencia de bobinado, tal como la sección de voltaje alto de una fotocopiadora.
 1. ELECTROTECNIA INSTALACION Y MANT

Se debe utilizar elementos aislantes tales como: yar o colgar. Esta es una medida de seguridad por
si existe un choque eléctrico (debido a una fuerte
— Herramientas aisladas.
sobretensión o fallo de aislamiento), de esta ma­
— Alfombras o banquetas aislantes nera se evita que el circuito eléctrico se cierre a
través del cuerpo del operario.
A la hora de realizar las mediciones:
Se debe mantener el aparato de medición en perfec­
Se debe realizar una medición de prueba previa y
tas condiciones:
conocida, para verificar el correcto funcionamien­
to del aparato de medida Se debe revisar que los terminales de medición
y su cableado, así como la carcasa, no presentan
Con los terminales de medición, se debe hacer
desperfectos.
contacto primero con el conductor de tierra o neu­
tro y luego con el conductor de fase. Y al retirar Los aparatos de medición llevan fusibles como
los terminales de medición se procede de manera medida de protección, en caso de sustitución, se
inversa, retirando primero el terminal de fase. debe emplear los adecuados según el fabricante

E l aparato de medida, si es posible, no debe estar Se debe verificar el estado de las baterías para así
en contacto con el operario, para ello se debe apo- obtener lecturas fiables.

■
1. ELECTROTECNIA MAPA CONCEPTUAL
ACTIVIDADES FINALES 1. ELECTROTECNIA

Actividades de comprobación
1.1. La tensión eléctrica: 1.6. En una asociación de resistencias
a) Se representa por la letra R y se mide en voltios. a) Si es en serie, su resistencia equivalente es mayor
b) Se representa por la letra Iy se mide en amperios. que la mayor de las resistencias que componen la
asociación.
c) Se representa por la letra U y se mide en voltios.
b) Si es en serie, su resistencia equivalente es menor
d) Se representa por la letra U y se mide en amperios.
que la menor de las resistencias que componen la
e) Se representa por la letra R y se mide en amperios.
asociación.
c) Si es en paralelo, su resistencia equivalente es ma­
1.2. La intensidad eléctrica representa: yor que la mayor de las resistencias que componen
a) La cantidad de electrones que circulan a través de la asociación.
un conductor. d) Si es en paralelo, su resistencia equivalente es ma­
b) La diferencia de potencial entre dos puntos unidos yor que la menor de las resistencias que componen
mediante un conductor. la asociación.
c) La dificultad que ofrece un conductor al paso de la
corriente. 1.7. En un condensador conectado en corriente alterna:
d) La facilidad que ofrece un conductor al paso de la
a) La tensión y la corriente están en fase.
corriente.
b) No existe desfase entre la tensión y la corriente.
e) La cantidad de fuerza que ejercen los electrones so­
bre un conductor. c) La corriente adelanta a la tensión.
d) La tensión adelanta a la corriente.

1.3. La resistencia de un conductor depende: e) La corriente retrasa a la tensión.

a) Solo del material.
b) Del material y de sus dimensiones. 1.8. La potencia aparente en un sistema trifásico viene de­
terminada por la expresión:
c) De sus dimensiones, peso y volumen.
d) Del material, dimensiones y temperatura. a) P = , ' 3 x U x / x eos cp

e) Del material, densidad, peso y volumen. b) P = U x I

c) O = 3 x U x I x sen cp

1.4. ¿Cuál de las siguientes expresiones es correcta según d) Q = U x l x sen cp

la ley de Ohm? e) S = v 3 x U x I
a) U = R x 1.
1 1.9. La batería de condensadores a instalar en una red eléc­
b) R = — .
U trica trifásica:
1 a) Sus condensadores están sometidos a una tensión
c) U = — .
R mayor si se conectan en estrella que si estuviesen
conectados en triángulo.
d) / =■U x R.
b) Sus condensadores están sometidos a una tensión
Ix Z
e) U menor si se conectan en estrella que si estuviesen
conectados en triángulo.
c) Sus condensadores están sometidos a una tensión
1.5. El efecto Joule se aprovecha en:
menor si se conectan en triángulo que si estuviesen
a) Motores eléctricos.
conectados en estrella.
b) Calefacción eléctrica.
d) No tiene nada que ver la tensión de los condensa­
c) Lámparas de iluminación Led. dores respecto a cómo se conectan.
d) Aparatos de elevación con sistemas de seguridad. e) Su tensión debe ser igual a la correspondiente entre
e) Bombas para la extracción de líquidos. fase y neutro.
1. ELECTROTECNIA ACTIVIDADES FINALES
1.10. Para la toma de medidas sobre una línea eléctrica de c) Categoría III.
acometida, ¿cuál debe ser la categoría del aparato de d) Categoría IV.
medición?
e) Cualquiera de ellas.
a) Categoría I.
b) Categoría II.

Actividades de aplicación
1.11. Aplicando la ley de Ohm, calcula:
a) ¿Cuál es el valor de la corriente que circula por un circuito compuesto por una resistencia de 8 O conectadaa una fuen­
te de tensión de 12 V?
b) ¿Cuál es la tensión a la cual está conectada una resistencia de 50 D para que circule una corrientede 5 A?
c) ¿Cuál es el valor de una resistencia, que conectada a 230 V, circula por ella una corriente 460 mA?

1.12. Calcula la resistencia equivalente del circuito dado, sabiendo que fí, = 4 fi, ñ 2 = 1 D, ñ 3 = 7 fi, ñ 4 = 3 D, ñ 5 = 12 D, f í 6 = 18 O,
fí7 = 3 n y fí8 = 2 n.

— I t— —I I— H I

R5 R6 R8
----- 1 i— H I— I-----

Figura 1.81.

1.13. Calcula la bobina equivalente del circuito dado, sabiendo que L, = 1 H, L, = 2 H, 1^ = 2 H, L, = 4 H, = 1 H, L6= 2 H, y L7= 1 H.

L1 L2 L4

Figura 1.82.

1.14. Calcula la capacidad equivalente del circuito dado, sabiendo que C, = 100 pF, C2 = 125 pF, C3 = 25 pF y C4 = 30 pF.

Hñ
r l P
H P

Figura 1.83.

I
ACTIVIDADES FINALES 1. ELECTROTECNIA

1.15. Calcula las reactancias para las frecuencias de 50,100 con un factor de potencia de 0,85. Las mediciones de
y 200 Hz para los siguientes circuitos: tensión sobre la red eléctrica arrojan unos valores de
a) Circuito compuesto por una bobina de 500 mH. 230 V entre fase y neutro y 400 V entre fases. Calcula el
triángulo de potencias y el desfase.
b) Circuito compuesto por un condensador de 33 pF.

1.19. Un circuito eléctrico compuesto por un receptor monofá­

1.16. Un receptor eléctrico compuesto internamente por dos
sico de 2,4 kW y factor de potencia de 0,7, está conec­
resistencias eléctricas de 12 f i cada una y conectadas en
tado a una red eléctrica cuya tensión entre fase y neutro
paralelo, está conectado a una fuente de alimentación de
es de 230 V. Se desea mejorar el factor de potencia de
corriente continua de 24 V. ¿Cuál es su potencia?
la instalación hasta 0,99 mediante el empleo de un con­
densador. Determina su valor.
1.17. Un motor de un electrodoméstico de 1.400 W y una ten­
sión nominal de 230 V, tiene un factor de potencia de 0,82.
1.20. En una instalación eléctrica trifásica de 400 V y 50 Hz
¿Cuál es la corriente que absorbe de la red eléctrica?
está conectada una carga que consume 12 kW. Se mide
la intensidad dando un valor de 25 A. Se desea mejorar
1.18. Un motor eléctrico trifásico absorbe de la red eléctrica el factor de potencia a 0,98. Calcula la batería de con­
5 A. Según datos del fabricante del motor, este cuenta densadores y su modo de conexión.

■ Actividades de ampliación
1.21. Un equipo industrial cuenta con un motor trifásico de 1.22. Se desea compensar una línea de motores de 11,5 kW.
7,5 kW y con un factor de potencia de 0,74. Se desea Por esta línea trifásica de 400 V, circula una corriente de
compensar el factor de potencia para situarlo al menos 23,71 A. Selecciona un banco de baterías para situar el
sobre un valor de 0,97. Selecciona de un fabricante de factor de potencia en 0,99.
baterías de condensadores el modelo a instalar.